我爱我班，因为我们拥有一位和蔼可亲的班主任，在他的培育下，我们一群毛孩子渐渐懂得什么是真善美。我们还拥有一位博学、美丽的英语老师和一位温文尔雅的数学老师。
我爱我班，因为我班是一个团结友爱的集体。我们36条小鱼就像兄弟姐妹一样，畅游在清澈明净的半亩方塘里。有了快乐，我们共同；有了，我们一起承担。他撞了我一下，说声对不起；我踩了他一脚，他说没关系；笔坏了，有人主动递来一支……
我爱我班，因为我班是一个书香班级。“起跑线”图书角是我们最常去的地方。图文并茂的黑板报是我们认识的窗口，也是我们大显身手的舞台。我班的“读书节”主题板报还获得全校一等奖呢！橱窗文化更是丰富，有精美的书签、新颖的手抄报，“诗情画意”栏目中的《虾聚》、《春天》、《骏》等常常引得不少同学驻足观赏呢！
我爱我班，因为我班的现代化教学条件。崭新的电子白板代替了传统黑板，或绘制图形、或输入文字、或播放视频。电子白板操作方便、直观形象，激发了我们的学习。
我爱我班，因为它给了我智慧和力量，给了我快乐。
20xx年的9月1日，我非常开心地走进了北海小学。校园非常漂亮：高高的教学楼，五颜六色的墙壁，上边还写了很多字。走过红色操场，上二楼，一眼就看见了我们班的教室。教室很大，很明亮，桌子和幼儿园的桌子完全不一样。我终于成为一名小学生了！
那天，我第一个见到的是亲爱的俞老师。她说话声音很好听，我很喜欢她。开学第一周，俞老师给我们上语文课，同学听得可认真啦，没人讲话，我们学到了好多本领。后来我还见到了数学课陈老师,体育课朱老师，还有英语课陈老师，他们上课认真，我学到了很多知识。
我感觉小学和幼儿园的生活完全不一样了，下午不午睡了。现在，利用中午休息时间，同学们都在阅读课外书，这样我就喜欢认字了，现在也认识很多字了。上小学了，所有事情要自己做，这样我也学会做很多事情了。最开心的是，现在我还交到了好多新朋友哦！
我好喜欢我的“新家”，我一定要表现好点，做个乖孩子，让所有老师都喜欢我，多多得到表扬！嘻嘻！加油！
我是光谷八小三年级（2）班的学生。我们班一共有49位同学，其中男生33人，女生17人。班主任是张园老师。
我非常爱我们班，因为在这个班我感觉到了大家对我的关心和友爱。由于我身体不好，爱生病，经常耽误学习。每当我病好回班里后，同学们都会主动帮我补习功课，这让我非常感动。
我爱我们班，还因为班上有一群学习成绩优异、乐于助人的好伙伴。大家一起学习，一起成长。我们班的班长董贝妮不仅成绩好，心肠也好。不管是谁有困难，她都会主动去帮助别人。她的成绩非常棒，一直是大家学习的榜样。
我爱我们班，更因为我们班有一位和蔼可亲、平易近人的班主任张老师。她很年轻，像姐姐一样关心着我们的学习和成长。我身体不好，每当变天时，张老师经常关心我，问我冷不冷，提醒我要注意身体。她整天和我们在一起，为我们付出了很多心血，是一位值得我们尊敬和爱戴的好老师。
我们三二班好比一个大“鸟巢”，我就像小鸟一样在“鸟巢”里快乐成长着。我深深爱着我们这个班集体。
我爱我班，因为它给我带来了数不清的回忆，陪伴着我专心学习，陪伴着我快乐活动，它就像一个温暖的家庭。
每天早上，太阳公公睁开了双眼，鸟儿翱翔于天空中。我们齐刷刷地走进教室，畅游在知识中，教室就像那湛蓝的天空，而我们就像是在天空中学习的鸟儿。无拘无束，自由自在。
下课铃声一响，同学们伴着铃声冲出教室，欢快地在操场上玩耍。
我们班是一个大家庭。同学们就像我的兄弟姐妹，老师就像我的爸爸妈妈。有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一下，我也不追究，大家仍旧是好朋友。我们共同度过这段快乐的时光，共同品尝其中的酸甜苦辣，喜怒哀乐，共同经历着风风雨雨。
我爱我班，爱它良好的学习氛围，课上认真听讲，课下尽情玩耍，每一位同学都有着一颗求上进的心，都希望着在比赛中取得胜利。我们虽然不一定是年级中最优秀的班，但我相信它一定是年级中最认真，最团结的班。
我爱我班，爱它融洽的师生关系，老师呵护着我们的成长，而我们也很尊重老师的劳动。
班级，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭中，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，让我感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更感到了集体的温暖！
五年前我正式加入5(1)班这个大家庭。我们这个班有许多好的品质与风采。
我们班的同学很坚强，有毅力。有一次学校组织运动会。我们班的一名选手因跑得太快而摔倒并受伤了。我们觉得这次一定输定了。可他二话没说，猛地站起来。奋勇去追赶前面的选手。就是因为这样，我们班取得了冠军。
5(1)班不但坚强，还是一个团结、助人为乐的班级。一次，康臣的脚腕歪伤了，昊炫这个助人为乐的同学搀扶着康臣同学并将他送到医务室。还有一次，本来万里晴空的天气转眼间成了倾盆大雨，我们班只有明哲同学没有带雨伞，他像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转，正在这时，希堃同学将自己仅有的一把伞借给了明哲同学，而他自己却淋成了一只“落汤鸡”，明哲问：“难道你不怕被雨淋吗?”希堃说：“没事，我暖和着呢。”明哲激动又感动的流下了泪。
我们班是一个聪明的班，。一些复杂的数学题，对我们来说是一简单易懂的的题，所以许多老师总是表扬我们。
我们班还各有所长，跑步写作非盛俊莫属，康臣与炫昊善于篮球，我与家辉善于数学，还有...
我们班聪明，坚强，团结，而且每个人都有个自的特点，我喜欢这个大家庭。
我爱我的班级，班级里总是流动着一股温暖的感觉，每个人都那么热爱班级，每个人都那么关心同学，我不是瞎吹，这是真的，我有个很温暖的班级，尽管成绩没有别班的好，我还是爱我的班级……
我深深地记得，在我四年级的时候，我和同学们在楼梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的缘故，我在楼梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的铁环，裂了一个深深的大伤口，暗红的血一下里如泉水般涌了出来，看着这一手血，我有点不知所措了，这时，钰培等人连忙扶着我冲向了医务室，又派了人去联系杜老师，我坐在医务室里，望着窗外焦急的同学们和杜老师亲切的问候，我不免心里有点感动……
后来，我去医院缝了针后，又去了学校。从我那次摔倒事件，同学们都很担心，我一来他们就问个没完没了，一见我开头第一句话就是：“；；，你的手缝了几针呀？会不会疼啊？”我简直就像是明星，每个人都要采访我一下，不过，我也因此而感动不已，难道不应该吗？
我有群关心我的同学，我有些疼爱我的老师，这些加起来就组成了我们的班级，这个温暖的班级，我爱我的班级！
我们班是五(2)班,虽说“2”不比“1”好，可是，我还是很爱我们班。
我们班聪明的人很多，就是每次英语考试都赢不过五(1)班，这令我们班的同学都很烦恼。
我们班其实很不错的，就是因为有几个差劲的同学拖累了我们班。但是，这次不同了，我们班竟然在今天的考试里赢得了五(1)班.这是奇迹啊！这都是我们班的功劳啊！本来，我们班有四五个差劲的学生的。但是没有想到，他们竟然在这次的考试中超越了自我！由3个不及格变成了1个。这对我们来说，已经是很大的转变了。当然,在这次考试中我也有功劳啊。从上次的87分变成了95，怎么样，很厉害吧!但从五年级开始,我竟然变成了第10名。看！这就是自以为是的结果。
我再也不敢骄傲了，我再也不敢自以为是了，我再也不敢在那些差生面前走老走去了。
我生怕给我们班拖后腿，我知道这是不可能的事情。但是，只要我还是那么自以为是，就有可能。我不想看到同学们那种鄙视的眼神。谁也不想看到，所以，我们班的同学们一定会变得(1)班厉害的!
加油吧!--------五(2)班！
集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。
有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节。
在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作，对于初二的学生来说，他们对“家”的依赖性更强。我们班级的名字叫八三班，我们是一个大家庭，共有33名家庭成员，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进行细致的安排，每一名家庭成员都分担具体的劳动任务。这样，同学们对班级，就有家的概念。