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初中作文_初二作文(8篇)

时间: 2024-03-29 栏目:小学周记

初中作文_初二作文篇1

读过《自己拯救自己》后,个人觉得“自助者天助之”是本书的精髓,Samuelsmiles的自助论和我国的儒家的某些思想有些相似。

“天助自助之人;人自助,天恒助之;人必自助,而后人助之”。这句话反映的是儒家的思想。一个人要想获得別人的帮助,必先自我奋发、自我图强;你能自立自强、自我要求、自我尊重、自我謙虛,別人必然会乐于帮助你。

作者列举了莎士比亚、开普勒、哥白尼等为人类做出卓越贡献的人很好的诠释了自立自强的精神。尽管他们早年同样处于很困苦的环境,但通过辛苦实践,他们终于获得了美誉,胜过人间所有财富。就某些方面来看,拥有财富和出身卑微相比,更加有利于人的成长。简而言之,人的品格是在各种影响下才塑造成的,有榜样和格言的影响;有生活和文学的影响;有朋友和家人的影响;有生活环境和历史传统的影响,除了这些必须承认的影响外,我们更需要明白,我们是生活和行为的助人。无论别人的帮助有多重要,自己才能够拯救自己。。

业精于勤,而荒于嬉。中西文化再一次因“勤奋”二字有了许交集,古今中外皆认为勤奋是成功的基石,就像书中所言:命运总是和勤奋站在一边,正如大风大浪总是站在最好的海员。有句意大利的谚语:“走的缓慢但能坚持的人,才能走的更长,更远。”这告诉我们在勤奋的同时,要有顽强的毅力,勤奋要求我们珍惜时间,守时,同时培养良好的中作品质。

勇者无敌。人与人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差别在于一致的力量,即所向无敌的决心,一个目标一旦确立,那么,不再奋斗中死亡,就在奋斗中胜利。

“最真实的智慧就是果断的决心。”这是拿破仑的座右铭。其非比寻常的一生生动地站示了无所不能的强大意志所能够产生的辉煌。

加强自我修养。“每个人所受教育的精华部分,就是他自己所教的东西。”一般来说,通过自己勤奋和坚韧所得的知识比别人传授我们的知识更加深刻久远。加强自我修养,首先我们必须有坚强的体魄,其次就是知识的积累。知识的积累的多少与读书的数量或读书的速度没有直接的关系,只一点对于我们来说非常重要,因为我们常常存在这样一个误区“书读的越多越好。”因为我们的精力毕竟是有限的,我们要做的事有目的、适当的学习,在于学习某一学科是思想专注程度,在于整个思维运动体系能遵循连续的原则。自我修养绝不是一种生活的手段,而需要我们接受良好的教育,同时学会自律和自制。

总之,世上没有救世主,我们只能自己就自己,只有自助,才会有人助,才会有奇迹发生。如何自己拯救自己?首先要有自信和积极主动地心态,勤奋上进的精神,勇于创性的思路,敢于面对困境,克服困难的勇气,自信自强的信念。

初中作文_初二作文篇2

王君老师呈现给我们一个沉甸甸的教学案例。她在这次作文教学活动中的复杂心理,总结起来有这样几点:

一是追求真实。从学生一篇日记中写到的黑眼圈,想到一群心灵里承载着重压的少年,从而试图引导学生释放出郁积的浊气。于是她的学生才有了这次真实的情感宣泄。

一是追求了真实以后,难以消解真实倾吐以后翻腾起来的各种思绪。核心问题是现行教育秩序无法躲避,似乎终究要九九归一:顺着那根通天的应试之绳往上爬吧。别的,请先不要褒贬了,那是没有用的。这一点透露出教育者深深的忧虑和失落。

一是在追求真实的过程中,宣传突围意识从脆弱、狭隘、迷惘的心灵区域里挣扎着向外跨越、挺进,去学习担当责任,用艰难求索来换取真情真爱。我非常欣赏她点题的几句话,说得本色而坚决:初三高三的生活应该是生命能够承受之重。在写作中,我们要宣泄,我们更要成长

一是将追求生命的真实与追求作文教学的真实融合在一起,凭借生命的真达到了教学的实,情感的洪流在造就文字的河道,如奔腾不止的江河,让我们看到了海的蔚蓝和辽阔。

一是在专业方面追求真实之后隐隐怀忧的复杂心态:这样的敢于说真话的作文,在中高考的考场上,能得到好分数吗?

依我看,至少这最后一条还是个未知数。毕竟平时练笔和最后的选拔性考试,不是同一个概念。

学生进行书面表达的练习,基本上有两种样式:一是挖好渠道引水,渠道便是具有示范和规范作用的知识、样板;一是由洪水去选择和造就河道,洪水便是学生积压在心里想要倾吐的内容,具有比较大的势能。前者适合演练为文的局部技术,写作对技术的要求非常高,技术乃是需要反复演练才能熟练掌握的,这层意思叶老早就强调过;后者适合演练为文的综合技术,全面提升语文素养。特别重要的一条是这两种基本样式应该在漫长的教学过程中相机交错采用,发生相辅相成的内在联结关系。这是就练习作文、培养文字表达能力的教学过程而言的,应该服从于语文学科的基本规定性。但是,就最终目的和一个练习阶段终结处的目标来说,第二个样式应该是主要的,是符合作文的本质特征的。

采摘苹果与种植苹果树,当然不是同一个概念,这正如九年的义务教育过程与中考不是同一个概念一样。现在的问题是:如何让每一片叶子自由健康地生长。用王君老师的话说,即怎么实现写作,开掘一条情感奔涌的生命河道。她提出拯救作文之后,用真诚的教学行动去呼唤真实,回应真实,并清醒地思考这份教学与生命重合着的真实,去探究语文教学的原理。这次成功的教学改革尝试,引发学生情感奔涌的,不就是她那行阅读学生日记时流下的泪水吗?一切源于那行泪水融化了心灵之冰。从这里,我体会到了青春之语文的含义:即便还有残冰,也要努力让语文教学的一江春水奔流不息,因阳光的指引而回归蔚蓝色的海洋。

初中作文_初二作文篇3

现在,据统计,再过9年,人类需要两个地球才能存活!这条精悍的头条新闻震撼了我,我哭了……我把这条消息告诉妈妈,然后,我哽咽了……每年,人们大度过量砍伐树木,制造纸等东西;不环保、污染环境,破环生态平衡……我边想,边心痛,像刀割、像针扎、像……我好难过!有几次小事件,让我彻底哭翻、难过了……

我和我妈妈还有几个朋友一家去西餐厅吃饭时,和我同去的静怡对服务员说:“我要一双一次性筷子,谢谢啦!”我忙对她说:“静怡,一个学校用一次性筷子,一年几乎要用掉……太可怕啦,一周就要毁掉好多好多棵大树!地球也会慢慢毁灭……大自然的生物和非生物都是互相关系的。”服务员小姐好像生怕我报出什么恐怖的数字,连忙歉意地对静怡笑笑,说:“小朋友,那,那个,还要不要?”静怡挥挥手,说:“不要!太可怕了!”大人都笑了,说我从小爱地球,努力学科学知识,是保卫祖国、地球的好孩子,将来有出息。唯独我妈妈不满的看了我一眼。我心里也不在乎妈妈的眼神和大人们的表扬,因为,我亲爱的地球……我又一次差点落泪。还有一回,我们去一个地方,没到达目的地,应为开车的是妈妈的朋友——一个“路痴”。结果,误打误撞到了一个地方。那里的河水,啧啧,浑浊不堪,旁边是一个工厂,排放着大量污水,而且没经过处理!危害大自然,我气愤得跺脚,眼光直直的射到那个工厂,好像要戳破什么。我的表情慢慢由气愤变成了悲愤,恨不得马上拆了这个工厂,可……我又一次心碎了……再一次,我又在数学书上见识到了危害:全球每分钟大约出生300个婴儿。我陷入了沉思……人在不断的增加,地球的资源在急剧减少!这触目惊心的汉字,我难以接受!难以!怎么会这样啊!无数个镜头回旋在我的脑袋,我只感觉天旋地转……还有,在科学课上,科学书的一页,又让我悲痛欲绝了。那扉页上写着可以吞噬人心的汉字和恐怖的数字:我国的北方,有许多半干旱的地带,除了人类放牧的牛羊,还生活着肉食性的猎隼、狐狸和狼;植食性的兔;还有蝗虫、蚱蜢的昆虫,以及我们喜爱的百灵鸟,还生长着中药材甘草、远销国外的名贵特发菜等……

读到这里,是不是感觉和这些毫不相干呢?这么美好,怎么啦?看下面一句,你就会难过了:可是当地的生态平衡正在遭到破坏。你呆住了?我也难过得愣住了。怎么会破坏?人类过度放牧,过度捕猎鸟类……等等,很多过分的事,让你心痛到极点!这么多事例?举完了?这些是为什么?这不是真的吧?谁来救救我们!是谁害的?是人们自己。为了让生活更快乐,更舒适,他们不顾祖孙后代的利益,大度过量做破坏资源的事……我们是环保小卫士,可以保卫祖国,保卫地球,所以,要重复利用花费大量资源制造出的而被丢弃在一边的东西(详情看《拯救地球2——重复利用》),少用一次性制物、省电、省水等好行为,环保,为了保卫地球!

初中作文_初二作文篇4

地球太慈爱了,可是也太容易破碎了!在无边无垠的银河系球体中,地球的才是人类唯一的家园。我们务必要保护好地球!

地球她是美丽的。通过电子拍板的演示,她就像一个晶莹透亮的球体,上面交错蓝色和白色的纹痕,周围包裹着一层薄薄的“纱衣”。美丽壮观、晶莹透剔!地球是无私的。这位生命的摇篮、人类的母亲!履行着她庄严而神圣的使命!地球向人们提供着生存的资源和精神的养料。殊不知,没有了地球,岂有人类的光明、资源的共享?

然而,随着荧光屏的移位、空间的旋转,我们赫然看到了这位母亲遍体鳞伤的面目:地球上的水资源、森林资源、生物资源、大气资源……这些都受到了严重的损失和破坏!生产资源无限制的开采,化学品不加分析的滥用,温室效应、沙尘暴频发、荒漠化严重、酸雨等等,不但使再生资源不能再生,而且还造成了一系列的生态灾难,生活的需要,给人类的生存带来了严重的威胁。我们想象,很久很久以前,地球是多么漂亮呀!碧绿茂密的草原,蔚蓝的天空,纯净的溪水……人类的繁衍,使得地球增加了负荷和摧残!炊烟污染了空气,浊水侵蚀的河流,“退林还耕”引来了洪石流的灾难,开采矿产资源内疚引起了“天塌地陷!”……我不妨设想许多年以后的地球将是怎样的呢?真的要灭亡?

走出乡间的每一个角落,瞭望漂浮着着垃圾和灰尘的角落,回眸坑坑洼洼的废墟,瞬间映入眼帘的的“三废!”让触目惊心人!关注国家保护动物的灭绝的报道,又让人万分的遗憾和内疚。这是在慢性自杀啊!地球无私地养育着人类,为人类做着无私的奉献,是人类可敬的母亲。看着这位虚弱、疲惫、疲惫不堪的母亲,我仿佛听到了她的呻吟。岂能不呻吟?1/3的哺乳动物面临灭绝,20%的淡水鱼也濒临灭绝,药物的滥用,飞鸟的中毒,林中已经没有了婉转的鸣翠,变得死气沉沉?这还不算,其中工业上的污水流进河流,大海中的“美丽家园”──—已被淤泥淹没,据有经验的老人说,私营开采矿产资源,滥用化学药品,污染水资源可能导致将来有大部分人要变成白痴……

这种种悲剧,其实是人类一手造成的啊!同学们!我们应该团结起来,保护好自己的家园,别让地球再悲痛欲绝,寸断肝肠!诚然,为了人类的发展,有效地利用和开发能源,是很必要的,但是应该科学地、合理地加以利用,特别是要从地球的生态环保加以科学的分析和利用,从优化生态上达到人文和谐发展,这才是万全之策啊!我们应该运用“南水北调”兴修水利设施、我们应该提倡“绿色环保”加大宣传,我们更应该“严厉打击一切破坏生态的者”的警惕语,从而营造全社会保护生物资源的良好氛围。

人类是地球的主宰,只有我们才能保护我们唯一的母亲!好了,现在你们沉睡的心灵应该惊动起来了吧?来吧,心动不如行动!从我做起,敲响拯救地球的警钟,唤醒沉睡的头脑,让我们为自然界的一切谱写和谐的音符吧!相信未来,通过人们不懈的努力,人类的伊甸园──地球一定将变得健全起来!

初中作文_初二作文篇5

我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特别爱干净,我们都叫她“洁癖王”。

她的洁癖有多严重呢?这么给你说吧,她所看到的地方不能出现灰尘。她只要看到一点儿灰尘,就会自动弹开,躲得远远的,好像如临大敌,而且还用双手捂住口鼻,一脸嫌弃的表情。同桌爱干净到这种程度,我真是服了。

这不,暑假过完刚开學,我们高高兴兴地来到教室。经过一个暑假,每张桌子上都难免会落有灰尘。莉莉进教室后的第一件事,不是和同学们打招呼,也不是把书包放在椅子上去交作业,而是立刻掏出几张纸巾,跑到楼下,把纸巾蘸湿,又行色匆匆地跑回教室,开始擦桌子。只见她把纸巾打开,开始不停地反复擦起桌子来。纸巾揉烂了,她又拿出几张纸巾蘸湿接着擦。桌子终于擦干净了,一包纸巾也用完了。这哪里是擦桌子,简直就是对桌子实施暴力嘛!你看完也许会说:“莉莉讲卫生也没什么不对啊!”讲卫生当然无可厚非,别急,你再接着往下看。

桌子擦干净了,这还不算完,莉莉觉得刚才擦桌子的时候弄脏了手。于是,她又匆忙跑到楼下,拿出自备的洗手液,仔细地洗起手来,搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后,再看洗手液,已经被她用去了一半。

回到教室,莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮,脸上总算露出了欣慰的表情。忽然,莉莉看到我的桌子还没擦,她刚舒展开的眉毛又皱成了一团。原来,她是嫌我的桌子太脏了,想把我的桌子也擦干净。

“别……别……不需要,我自己来就行了……”可莉莉不顾我的阻拦,按照刚才她擦桌子的步骤,又对我的桌子实施了“暴力计划”。在她眼里,真是容不下一粒灰尘。

擦完我的桌子,莉莉又下楼用掉了剩下的半瓶洗手液,这才满意地回到自己的座位上。

我们中午在学校食堂吃饭,吃完饭值日生需要提着专门盛剩饭的桶把剩饭收集起来,还要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次,轮到我和莉莉值日。我知道,在莉莉眼里,那个剩饭桶又重又脏,她肯定是不会提的。所以,我主动提起剩饭桶,让莉莉去倒垃圾。

当莉莉准备拿起垃圾桶时,她犹豫了一下,把手缩了回来。只见她先从口袋里拿出一包纸巾,抽出十几张,围着垃圾桶的把手擦了一圈,然后用拇指和食指小心翼翼地夹起垃圾桶,飞快地跑到楼下。倒完垃圾后,莉莉又拿出洗手液来洗手。

等到我把剩饭桶清理干净,她还在洗手。她见我清理完了剩饭桶,就把洗手液递给我,要我也洗洗。我挤出一点儿洗手液刚准备洗手,莉莉大叫:“洗手液太少了,你这样能把手洗干净吗?”说着,她又挤了半瓶洗手液在我手上。我提醒她:“洗手液用太多会伤手的。”可是她根本不听,自顾自地抽出一张纸巾,把手擦干,慢悠悠地上了楼。回到教室,莉莉怕我没把手洗干净,又拿出免洗洗手液,硬挤了一点儿在我手上……

唉,莉莉这严重的洁癖真是让我无言以对。

初中作文_初二作文篇6

家,是一个既美丽又神圣的地方,没有任何一个地方比它更美,更温馨!我,小兔聪聪,也曾有一个幸福美满的家,但因为人类,而永远毁灭了,忍无可忍的我们—动植物家庭的全体成员,将人类告上了“森林法院”。

开庭那天,所有上诉的成员都来了,人类代表也来了,他们把头抬得高高的,傲气地坐着,连瞧也不瞧我们一眼,这,使身为律师的我心里愤愤不平。身着法袍的大象和公正无私的狮子陪审员走上座位,大象抬了抬眼镜,严肃地说:“请原告诉说原因。”大树爷爷先说了起来:“尊敬的法官,您,可不知道呀!有一天,人类来到森林游玩,我们当然很欢迎,但是,他们随地踩踏草坪,把小草弟弟疼得‘哇哇’直叫,把小花妹妹的腰给折了,但他们无动于衷,不仅这样,他们还乱扔垃圾,扔得小草弟弟直不直腰,小花妹妹满脸瓜子壳……没想到,他们不但不道歉,还有人抽烟。烟气满天飞舞,让我直咳嗽。这时,他们把没灭火的烟头随手一扔,扬长而去……火星借着晚风,奸笑着,我感到死神的魔爪渐渐逼近了。霎时间,火苗冲天而起,‘救命,救命啊!’我大喊到,没有人理睬我。熊熊大火像一只怪物,我仿佛看到他可怕的面孔。‘啊!’我昏倒了。当我醒来的时候,周围除了哭声还是哭声,我的朋友都离开了我……这场人为的灾难,既让我失去了朋友,又让我失去了赖以生存的家园。”说到这里,他的眼泪已经夺眶而出。

可人类的答词是:“这也不能怪我们。”“再说了,那些人不是已经受到惩罚了吗?”人类七嘴八舌地说。我反驳说:“惩罚?惩罚能让空气更清新吗?能让大树爷爷的朋友复活吗?能让森林变得更美吗?”被告哑口无语,“人类啊,快醒醒吧,别让金钱蒙蔽了你们的双眼,别让贪欲涌入你们的心头!你们的行为使大自然的生态平衡受到了破坏。沙丘吞灭了万顷良田,洪水冲走了可爱的家园,疾病夺走了鲜活生命,融化的冰山断决了生命之水。这,是大自然的报复,会让你们无家可归的!你们虽然是高级动物,但我们也是你们必不可少的朋友呀!植物能释放氧气,像个‘制氧厂’,它们能大量吸收尘埃,像个‘吸尘器’,它们能杀灭环境中的细菌,像个‘灭菌器’,有了它们,才有了洁净的空气,新鲜的氧气。不仅如此,它们还能减少噪音污染10-15分贝呢!你伤害我们,就等于在慢性自杀!”此刻,全场鸦雀无声,我接着说:“大自然已经在向你们敲警钟了,觉醒吧,人类,迟早有一天,你、我、他都会在地球上消失!”大象很赞同我的意见,他与陪审成员商量了一会儿,最后做出决定:“大家都应该爱护我们共存的家园—地球。根据《世界环境保护法》,第21条。人类杀死了他们的‘朋友’—动、植物,破坏了大自然的生态环境,判人类终身、世代绿化环境,保护环境。”人类代表面带愧色,悄然退场。

这场不寻常的官司打赢了,我们高兴得一蹦三尺高,畅想那绿树浓荫,温暖快乐的和谐之家!

初中作文_初二作文篇7

在梦里,清风袅袅;在梦里,斑竹吟吟;在梦里,细雨渺渺……

可是,再美得近乎真实的梦,也不多是梦。我们不得不承认:在现代社会的种种桎梏下,我们的心以日益沉重,简单与自然离我们越来越远。故云:拯救我们那颗曾经简单却日渐复杂的心吧!

当婴儿的记忆遥远得如同前生,人们已经忘却生命的初始有多么简单:躯体和灵魂。作为群居动物,人与人之间编织起一张承载着诸多物质的网,用复杂的关系形成了社会,同时,人们在不断的追求,却是用各种各样的方式,让追求越来越流于物质——他们初始追求财富,后来追求金钱;初始追求健康,后来追求身材;初始追求美丽,后来追求美貌……然而,精神上的追求使人轻松愉悦,物质上的追求却压得人喘不过气来。人们的心不再简单,因为承受了太多,他们不再还念稻米的丰美和蔬菜的清香,也忘却掉穿衣只是使我们免于受冻。“灵魂不再纯净如雪。感官退化成了五种。”三毛如是说。我们如何能让生命的亮色黯淡,又如何能怀着一颗复杂沉重的心走下去?拯救那颗日趋沉重的心吧,让它回归于人性的简单与自然。

拯救沉重的心,回归简单与自然,风景将更美好。

远离咖啡的浓郁与苦涩,品一品溪水的清凉,自在过这如水人生,浸润在风晨雨夕,面对这阶柳庭花,听一听自然的呼吸,抛开那些烦人的琐事吧!或沏一壶茶,或捧一卷书,或抚一声古琴,或温一壶月光。举杯邀月,踏雪寻梅。去数那墙角开着的牵牛花,或坐在槐树底下看从叶缝里一丝丝透下来的阳光。贴近自然,我们的心中自有一帘松翠,十里荷香。

拯救沉重的心,回归简单与自然,我们的心境将更加平和。齐白石先生有一句名言:“人誉之一笑,人骂之一笑。”若非拥有一颗简单的心,如何能做到这般?陶渊明怀着简单的心,悠然采菊东篱下;苏东坡怀着简单的心,自在漫步山林间;王维怀着简单的心,寻到了辋川山居,抚篁竹,弄丝弦,自品清欢。卸下心灵的包袱,他们才得以品味自己的人生。远离尘世的复杂,拥有一颗平淡的,只是简单跳动着的心,自然闲庭信步,旷达自适。拯救沉重的心,我们也可以拥有平和的世界,如刘禹锡的陋室,陶潜的桃花源。

对于生活,我们真正需要的往往不是别的,而是一颗简单的自然的心。但纵观世界,却没有几人能守住这份简单与自然。请拯救那颗日趋沉重的心吧!让生命清扬,让心中的莲花大方的开落,香远益清,亭亭净植。

拯救沉重的心,让他归于简单与自然,则可一花一世界,一沙一天堂。三毛说:“不求深刻只求简单。”

拯救你的心,求得简单、自然。

初中作文_初二作文篇8

近年有一些丑陋的事例不时见诸报端,冷冰冰碾过世人的心:扶起摔倒老人反而被诬赖;老太太摔倒无人敢扶;小悦悦才来到这个世界两年,还不曾感受到这个世界的繁华和美好,而这个冰冷的世界和冷漠的国人就已经将她无情地抛弃……

我们不禁自问:泱泱大国,道德何存?文明中华,爱心何在?中华民族的传统美德到底还有多少人在默默坚守?于是我们疾呼:拯救爱心,刻不容缓。

在经济高速发展的今天,我们忽视了亘古以来不变的人之血脉,实用性成了我们现代人只顾眼前的价值取向。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”离世人渐行渐远。

拯救爱心需要敢于担当的勇气和心底无私的境界。厦门战士苌光玉在机场救起摔倒在地,口鼻流血而昏迷的老人。面对乘客没有人敢扶,连机场工作人员都不敢伸出援手的老人,苌光玉有所顾虑么?“不管怎样,救人要紧!”一句话掷地有声,令在场的人们脸红。他的义举如一股清凉的药剂洒在熙来攘往的人们麻木无知的心灵上,他的果敢驱走了举手之劳却重如泰山的阴霾。“见死不救心难安”的“冲动”正体现了他敢于担当的勇气和心底无私的境界。

拯救爱心需要以德报德,还原善意本来的模样。加拿大老人卢森斯搭乘好心人的车辆不幸出车祸,清醒后的老人说的第一句话竟是“要感恩,不要赔偿,善意都是美好的,不要伤了好人的心。”小城里所有的人都被震憾了,捐款像空中飘飞的雪花纷至沓来,从此小城成立了爱心救助基金,专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人,让人们可以真诚美丽地去爱。远在加拿大这样,近在我们身边也不乏将善良演绎得淋漓尽致之人。“合肥好人”刘士圣为我们树立了一个楷模,“以德报德”的李家珍家人,以感恩善意之举,回应人们的尊敬扶助之心。

拯救爱心需要从我做起的良知,拯救爱心需要你我他共同的参与。叩问内心,我们每个人都应反躬自省,消弭冷漠。拒绝文明在漠然的步伐中陨落,拒绝精神世界花果飘零。一个多月前,郑阿婆在思明南路一路边被抢,尽管素不相识,但厦门的街道上却一呼百应;尽管歹徒的枪一再向后射击,但群众越追越近,越追人越多;歹徒虽然凶狠,但最后还是淹没在在这一片“汪洋大海”之中,束手就擒。人人都献出爱心,这微力量就能够被仿效与复制,汇聚成无穷的力量,撑起一片爱的天空。

“当一切都倒下时,惟有爱巍然屹立”。请相信天是蓝的微笑是甜的,请相信纯真的孩子,善良的老人。“无尽的远方,与无数的人们,都与我有关。”如此老人扶得起,小悦悦救得起,爱与被爱宛如吻合的齿轮,互相带动,循环传送。如此照亮世间的不仅仅是日月,更是人心的光芒。如此和谐有情的社会定能让天下人愉悦欢欣。如此我们在经济快速发展获得金钱的同时才能赢得世界各国人民的尊敬。

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