快乐课是什么？快乐小学中，无论哪个年级，哪个班，每天都有一节快乐课。在快乐课上，同学们没有限制，自己想干什么就干什么，只允许做快乐的事情，教快乐课的老师的任务就是陪着学生们玩。
我每天早晨，坐着我的汽车去上班，我的汽车可以在天上飞，又可以在地上跑，还可以在水里游。我开车到快乐小学上空降落下来，再走到校门口，只见机器人兰兰对我说：“您好，请出示您的卡片！“我拿出我的教师卡，让兰兰扫描一遍，只见兰兰说：”老师您好，请进！“于是，有一个像宫殿式的大门已打开，我走了进去。
我进入教室，学生们都高兴地坐在座位上。因为这是快乐小学的传统科目——快乐课，要求学生必须有快乐的笑容。即使自己有不愉快的心情,也要先暂时忘记它.在课堂上，我教学生们玩各式各样有趣的游戏，学生们个个笑逐颜开，我还会即兴讲几个好玩的笑话来逗他们开心。
快乐课不是任何一个老师都能当的，想教快乐课的老师必须开朗活泼，幽默，点子多。这正适合我。
这就是2022年的我——一名教快乐课的快乐老师。
光阴似箭，日月如梭，飞逝的一下，就已经20XX年了，我已经17岁，高中毕业，要读大学了，白白的皮肤，黑黑的头发，是一个聪明的小伙子了。
20XX年的科技到了十分发达的时候，汽车可以用磁力飞在空中，而且最高速度可达一亿码，一分钟到南极，两分钟到月球，五分钟到海王星。我们住的高楼大厦最高有一千层，有很好的防护，可以抵御地震，海啸，火山爆发，核子弹也打不坏。每栋房子都用电脑控制，所有进入都必须通过全身扫描，指纹确认和声色、声调确定，坏人要想闯入，只要有一项错误，地上就会出现一个大洞，他就会掉下去，然后再弹上来，最后会飞来一个弹簧拳，把他打飞天，飞到不知道什么地方，反正是飞到不会有好事的地方……我的梦想是当一位科学家，而且会做发明，所以我很喜爱那时的化学、物理等与科学有关的课程。每次上课我都认真听讲，做实验的时候一步步细心的做，边做边想是怎么变成这样的，观察时也一样很仔细。
20XX年我17岁，是一个聪明勤奋的小伙子，向着自己的理想奋力拼搏，努力前进，做一个为社会做出贡献的人。
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向20xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了。我的学习成绩提高了。在的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。