我们在日常生活中从来缺少不了观点的聆听与表达。在法律允许的范围内自由的表达自己的观点与看法，是我们的权力，深入我们每一个人的心中。
观点，即pointofview，是观察事物时所处的位置或采取的态度。单从这一点来看，观点就具有很强的多样性。一个人对同一事物的观点可能会随着阅历的丰富而不断改变。改变，因人而异。不论是向正确的方向还是错误的方向，都代表着一个思考的过程，都是一种进步的体现。或者说根本就没有正确和错误之分。
观点的正确与错误是相对的。当一个观点博得了众人的肯定，这个观点就会被肯定他的人认为是：正确的。肯定一个观点的人越多，这种观点的认可率也就越高，这种观点也就会越正确。相反，如果某种观点由于缺乏解释而出现多数人反对的情况，这种观点就是错误的。
表达观点其实就是为了获得认可与支持。当一个观点被提出时，无非就是一个人出于两个目的：给自己听或给别人听。说给自己听可能是因为自己还认为这种观点尚不成熟，有很多漏洞和不足的地方。但是，当这个观点在自己心中酝酿之后，可能会不断更新，不断完善，最终达到理想的效果。一个人心中有一个自认为较成熟的观点时，总会有一种想对外表达这种观点的冲动。这时候，就会说给别人听。而这样做的目的，其实就是希望获得更多人的赞同。
为了获得赞同而去表达观点时，决不能以牺牲事实为代价。通过人们对历史信息的掌握，有很多观点已经在潜移默化中深深地埋藏在人们心中，而且在不同人中有很强的相似性，即所谓的：众所周知的事情。获得认同的感觉是好的，而且在这个互相认同的过程中能够交到更多的朋友。于是，一些人就开始利用这些众所周知的观点来迅速积攒人气，获得大家的关注。如今的一些红爆网络的消息就是利用了这一点。当人们听到这种观点的时候往往会产生强烈的共鸣，但是其实一下就被这种共鸣蒙蔽了眼睛，根本不去考虑这消息的真实性。
大黄鸭事件就是很典型的一个例子。中国由于拥有着特殊的历史背景，部分大陆游客素质较低也是可以理解的。这种情况的改变需要一个发展进步的过程，而且并不是所有的大陆游客素质都很低。这件事也会对大陆游客造成难以抹平的创伤。
正如马克吐温所说的：最大的威胁并不是我们不知道的，而是我们十分清楚，确信是正确但是实际上是错误的那些东西。柴静在《看见》一书中也警示着我们要去观察思考而不是盲目愚从。只有那些经历过历史锤炼的观点才是真正有价值的观点，只有那些经得起时间检验的观点才是真正正确的观点。
兰花是一种坚强的植物。
它，虽然没有玫瑰那般艳丽的色彩，也没有牡丹那般吉祥的寓意，更没有茉莉花那般香气宜人，可我却是花中偏爱兰！
兰花看着柔弱，仿佛风一吹它就会被折断，可其实它却坚强得很呢！
朋友曾送我一株兰花，可是在移栽的过程中，因为过于粗心，原本发达的根须，如今却已寥寥无几了。我本以为它活不过来了，但又舍不得将它抛弃，所以就把它种在了屋后。我很少去看它，只是偶尔想起来的时候会去给它浇一下水或松一松土。就这样过去了好几天，它仍是一副老样子，唯一令我感到庆幸的是，它还没有枯萎。我想，就算不能活过来，慢点枯萎也是好的。
令我意想不到的是兰花竟然顽强地活了下来。当我第一眼看见叶片中间那一抹显眼的嫩绿时，我别提有多开心了，高兴得巴不得把世界上所有有营养的东西都送给它，让它快点长大。
后来有一次下了大暴雨，暴雨把屋后的泥土冲刷了下来，兰花完全被泥土覆盖了。雨停后，我才想起了屋后的那棵兰花，当我跑到屋后，看见的只是一堆被雨水冲刷下来的泥土。我怔住了，那可是好不容易才活下来的兰花啊！它怎么能就这样死了呢？
或许是觉得不甘又或许是因为其他原因，我又一次来到了屋后，但这已是两个星期后的事。
我想着昔日自己忙前忙后照顾小兰花的情景，心想：如果它还在就好了！
谁也没有想到，它从来就没有离开过。若不是我偶然来到屋后，又怎会看见那从土堆里伸展出来的枝叶呢！起初，我以为那是杂草，当我走到它跟前时，我的内心完全被震撼了！
兰花竟然奇迹般地活了下来！我扒开它旁边的泥土，看见了它被压得有些弯曲的枝叶。在它的身旁还冒出了一个小嫩芽儿，那是一株兰花！这对于我来说无疑是一个惊喜。
兰花没有被狂风疾雨压倒，它在经历了两次磨难后，依然活了下来
兰花的叶子长而扁，呈碧绿色。花苞有我的大拇指那般大，开出来的花儿，一般是几朵挨在一起，一个花苞可以开出好几朵小花儿。兰花的花朵虽小，但是却清新带优雅。我偏爱兰花，因为它顽强，勇敢，美丽在我看来，它身上有太多值得我学习的地方了！
我应该向它学习，和它一样勇敢地绽放自己的美，无论是在炎热的夏天，还是在肃杀的冬天！
被打了，你是还手还是忍耐？被讥讽了被挖苦了，你是还嘴还是逃避？如果有人不会像所述那样，而是选择另一种方法快乐的解决一切，这是否有些不可思议？
鲁迅先生笔下阿Q惯用精神胜利法得到自我安慰，而会使用这种方法与能力者不仅仅可以自我安慰，更能使自己忘却烦恼，战胜挫折，对此，我的确深有体会。
我本人头发不多，因此不少同学经常跟我开玩笑，我感到很难受。恰好，有位同学头上有一块明显的疤，上面空空如也，于是，我便灵机一动，给他冠个秃子之称，好让他人转移注意，少再笑话我。一想到如此，我便暗自得意，满心欢喜，再想想他出丑的模样，早已是笑从心生。但是，事情的结果却恰好相反，我反是在一片嘲笑声中红了脸，而且既生气又害怕。原来，我趁机在教室中人员齐备时朝着他大喊一句：秃子！起初，当然是同学们哄堂大笑，可谁知这同学不气不恼也不惭愧，反而还微笑着对我说笑我，你也得先有资格啊，不是我说，你那头发被太阳一照，光都能反几里，你说的秃子是你自己才最合适吧！我忽然一愣，发现在如此情况下他本应该满目羞惭，气的面红耳赤才对，没想却被他反过来咬我一口，成了自己羞辱自己了。正当此时，只见又是一阵更强烈的笑声，当然是笑我的，那位同学更是得意，而我已经是面红耳赤，不吃所措，焦急难耐了。我一边咬牙切齿，一边不时地跺着地面，摁着桌子，心想：可恶，竟然被他反咬一口，让我当众出这么大的丑，你给我等着，看我把这个仇报了，等我再找个好机会，夺会面子，咱们走着瞧！
一天，在放学的路上，我打算拿这同学长得矮说事，并且心生一计，给他来个反语考考他。于是对他说道：哎呀，几天不见，你竟然长高了啊！正当我得意之时，没发现他却毫不在乎，只一句：是你自己没长吧！巧妙的还击了我。这回除了惊讶之外，我更多的是佩服他了，而且大笑着问他说：你到底是怎么做到这样的呢？他只是轻描淡写道：没什么，我就是不拿它当回事，而且努力让自己高兴罢了。奥！我终于幡然醒悟，原来他在任何时候等能这么冷静的看待问题，然后分析做出应对，从而化解困境，获得快乐啊。我平时太好面子，很难平静，更不要说快乐了。
快乐是一种能力，它的内涵相当广泛，我认识到的是在机智中得到快乐，还有在直面挫折中得到快乐，在学习工作中得到快乐。具备它的人无论何时何地，什么情况，都能恰当找到一种方法或使自己快乐，或使自己忘却烦恼，取得进步，或脱离险情危难等。因此，在日常生活中，不论遇到什么，切记都不可生气，鲁莽，也不可抑郁，沉沦，而是应冷静分析，鼓励自己别气馁，往好的方面想，努力使自己快乐，如此多多运用，便可以掌握快乐能力。
现在，我也拥有了快乐能力，我不仅很快乐，更在一些困难挫折中不鲁莽了，能顺利解决它们了。我希望每个人都能拥有这种能力，坚持它，从而最终取得我们更加美好的未来！
啊！看着黑板上的作文题目，我脑海里不禁浮现出那个熟悉的面孔语文老师张荀。
张荀是我刚上初中时的语文老师，他看起来总是那么的和蔼可亲，所以背后我总爱叫他老张。老张总是穿着一身灰色的旧西服，头发蓬乱得像一堆干枯的稻草，高大的额头尤其引人注目。从今天起，我这糟老头儿来教咱们大家语文，希望同学们能好好配合；现在请大家把课本打开他讲起话来颇具大将风度，字句铿锵，从容不迫；每个动作，仿佛都具有魔力似的，吸引着我们的注意力一堂课下来就学了不少知识。
老张并不是只讲给我们知识，有时他也会专门用一些时间和我们这一群大娃娃谈心，甚至还把自己的糗事搬到课堂上，逗我们开心，活像快乐大顽童。
老张文采极高，作文本上红笔写的字如燃烧的火焰引燃你已熄的战火，激起你奋起的斗志；又如一颗颗红宝石，送给你生活的箴言：只要你不拒绝春的明媚，夏的炽热四季就不会拒绝你热爱生命的心灵多么热爱生活的人！
在我的印象里，老师从来没用粉笔砸过我们，从来没有锤过桌子，从来没有口中冒火；顶多说句背不会，站后边去。
现在，他已不再教我了，但老张这个人已深深印在我的脑海中。也许，老张已不记得我这个黄毛丫头了，可我却记得他。每当碰到老张时，总想迎上去问个好，可勇气不足，次次失败。
在此，我想说一声：老师，谢谢您，请您记得我！
我相信，每个人的青春都是由各种各样的颜色拼组在一起的。每个人都会遇到在你困难的时候帮助你；在你失落的时候鼓励你；在你伤心的时候陪伴着你的人。为什么这样说呢，因为在我初中的时候也遇到了这样一个人，她是我最重要的一个人。
时光匆匆，转眼一回头，你去了何方？
处于青春期的我，那颗浮躁的心始终停不下来，直到那一天开始。
铃上课了，班主任独特的脚步声在慢慢地逼近教室，似乎还夹带着另一种声音，是我从来没听到过的。推开门看到了原本那张严肃的脸变得和蔼了，正当我感到疑惑时，接着又进来了一位老师，她一进来，教室里便沸腾了。
班主任对她作了一番介绍，我才知道，她是我们班新来的数学老师胡老师，那时我的数学成绩并不好，一直徘徊在不及格的边缘。我很担心她会批评我，果然不出我所料。数学课代表缓慢地走进教室，悄悄地走到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，对我小声说：胡老师叫你去办公室，说有事找你。我心里十分地紧张，我的小心脏几乎要跳出来了。
我怀着忐忑不安的心走向办公室，我远远地向办公室望去，看到胡老师手里拿着一张纸正在看着。我规矩地站在老师面前，我以为她要一个劲地批评我，但却与我想的不一样，她双眼凝视着我，对我说：其实你原来的成绩很不错的，但为什么现在这么差了，你要自己下去好好找找原因。我想了一下，我考了这么多次了，为什么错误那么多，错误的原因是什么，我竟然都不知道。我正想说不一定要把数学学得很好。她好像看出了我要说的，抢在我前面说：如果你想考上其他好的学校，招生考试也要考数学的，高考也要考数学，其实数学这科并不难，只是你没有找对方法。我这次找到了反驳的理由说：读书也不是唯一的出路，不一定要学习呀。但胡老师语重心长地对我说：你说学习不是唯一的出路，那还有更好的方法吗？现在学习不是为了别人，而是为了自己，让自己以后可以选择自己想做的，而不是以后被生活所迫，去做自己不想做的事，现在不努力更待何时啊！
我的眼泪快流出来了，但胡老师拿出来了那张我看到的纸，让我的眼泪又憋了回去，说：这是我给你制定的计划表，如果你想学好，想有更好的发展，就自觉去做吧，我相信你，一定可以的。我接过了这张纸，走出了办公室，我回头看了一下老师，她眼里也泛起了泪光。从办公室走出来那刻开始，我对数学有了新的认识。
我觉得老师和我非亲非故，而且原来我们也素不相识，居然对我这样好。从此之后我努力学好每一科，只要当我想放弃的时候，我的脑海里就会浮现出老师对我说的话，我现在一直按照她给我的计划表做，我真的很感谢胡老师，要是没有她对我付出的辛苦和摆渡，没有她也没有我那么绚丽的青春了。
岁月匆匆，还未来得及品味时光老人带给我的全部欢乐，就抱着一颗忐忑的心进入了九年级。
题记
九年级，我多了一份思考！
回首往日，那些时光总是那么没心没肺
那时候，我刚刚步入初中的门槛，一切都那么陌生，却又那么新奇、有趣。我们期待下课，期待放学，那些课堂上的疑难永远不会在脑海中多作停留。
那时候，我喜欢和新交的朋友一起在操场上奔跑，于是操场上空常常飘荡着我们的笑。纯真的我们心中永远都只有今天，明天是那么遥远，不需要思考，不需要忧虑。
步入九年级，就像进入了一个全新的世界
九年级，教室里都带着淡淡的火药味，我们不再没心没肺，一切都在发生着细微的变化，下课铃声响了，我们依旧埋头深思着课堂上未解决的疑难；放学了，初一的教室早已关门，我们还在笔尖奋斗；回家的路上，我和朋友的谈笑变成了一个个数理化难题的争议
是的，九年级，我多了一份思考！
昔日，课堂上，我总认为老师说的都是对的，但凡老师讲的，从不会怀疑是否有失误；在家中，妈妈的话永远是第一。现在，一切都在悄悄变化着，我开始"挖掘"老师的失误点，开始指出妈妈教育的缺漏。
我在思考中前进，有时误入错误的陷阱，也会受伤，却不放弃。
那时的我，和其他的同学一样，喜欢看漫画书，喜欢童话，对于那些必读小说，我毫无兴趣。但现在，我却进入了它的世界。童话和漫画在一旁被冷落，发出不满的抗议。即使忙得焦头烂额，还是忙中偷闲，挤出那么一点时间，慢慢品味它曲折的故事情节，思考小说中人物的心理，思考这本书给人的启示，从中感悟生命！
这份思考，有时不仅是在学习上，也包含人生。
有时我会想，我为什么来到这世界？我能做什么？未来我会怎么样？于是我常常伴着思考入眠，在思考的梦境中遨游！
其实，多一份思考就是多一份稳重，就是多一份未来。
保住这份思考，不远的中考，相信我们定能赢得一片辉煌！