昨天下午，天气晴朗，万里无云，我们全班同学和老师还有校长妈妈一起去探秘雨花非遗馆，我们全班感到非常的兴奋与荣幸。
一到博物馆便看到屏幕上滚动播放着以前来博物馆观看的人与事，来不及细看，我们便迫不及待地往里走，首先映入眼前的便是毛泽东爷爷，站在天安门城楼上的讲话的大型湘绣屏风，这也是他们的镇馆之宝，据说此屏风是花了三年时间绣出来的，此刻我感叹到，这些湘绣师傅的毅力与细心，接着我们来到了剪字馆，剪字也就是拿一张纸剪出一个字，贴在一张大纸上。马上我们又来到了蜡染馆，深蓝色的衣裙上，被蜡粘过的地方就出现了美丽的白花，蜡染真神奇啊！最后我们来到了演皮影戏的现场，皮影戏也被称为影子戏，灯影戏，原来演皮影戏的要求很简单，只需要一点灯光，一块大大的隔亮布，还需要兽皮或纸板制成人物道具，在通过灯光把由人操纵的影像映射在幕布上的一种表演艺术，皮影戏也就是我今天参观非馆我最喜欢的了，因为我不仅观看了皮影戏，并且参加了表演，老师让我们分组进行了表演，皮影戏说难不难，说简单也不简单，我只需要依靠双手控制，灵活的操纵皮影表演，各种动作，然后再配上伴奏和演唱就行了，但是想要灵活地操纵，可不是那么简单的事了，必须得经过长时间的练习，我们只表演了一下，就觉得很累了
到时间了，我们要回学校去了，这次活动让我受益匪浅，随着时代的进步与科技的发展，让我们一代又一代的人逐渐忘记了原汁原味的世代，相传下来那些技艺，其实这些技艺它不但非常实用它也非常好看，我觉得我们应该多努力的去学习我们的非物质文化，多了解我们国家的传统文化，传承经典民族技艺，弘扬优秀传统文化。
今天，我们四（三）班非常幸福，因为校长妈妈要带我们去参观非物质文化遗产馆。
首先，我们到了湘绣馆，湘绣是中国四大名绣之一，里面展示的绣图非常漂亮、逼真。走进展厅映入眼帘的是毛主席宣布中华人民共和国成立的绣图，图像人物非常立体、形神兼备。讲解员说：这一幅绣图，绣娘们用了三年时间才完成，千针万线需要绣娘们有精湛的手艺。在湘绣馆我还看到了一幅一面绣着一头凶猛老虎，一面绣着一只栩栩如生的鸡的双面绣，在一层薄薄的纱布上可以绣出两面不同的图案，湘绣真的是太神奇了。接着，讲解员又带我们参观了泥书馆，一位老奶奶用石灰和水，用勺子当笔，非常有耐心的把字写在磁板中，写一个字需要一分钟左右。后来，我们又去了皮影戏馆，这是我第一次看到皮影戏，非常好奇，我还玩了皮影戏呢！皮影人做工非常精致，色彩缤纷，用几根小小的木棒就可以牵着他们走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我们还参观了各种各样的文化馆，如：剪纸、竹编、非洲馆
这次参观让我感受到了中华文化的博大精深。感谢校长妈妈带我们走进非物质文化遗产馆，希望我们班下次还可以去更多的地方学习参观。
今天是期中考试的最后一天，考完数学，大家都无精打采地坐在教室里。这时，班主任张老师走了进来，说道：告诉你们一个好消息，今天下午我们四三班将和校长妈妈一起去雨花区非遗馆参观话音未落，大家都欢呼雀跃起来，教室里像炸开了锅。
终于等到了下午，我们坐上大巴车，来到非遗馆。门口等待我们的是讲解员阿姨，她向我们介绍到：同学们好！欢迎来到非遗馆参观，你们可以叫我陈老师，我们即将参观的是湘绣馆，大家一起跟我来。
走进湘绣馆，我看到了一副毛爷爷的画像，正纳闷，这么大的相片挂在这里呀！这时只听陈老师说道：这幅毛主席画像是一位绣工师傅全手工绣出来的，整幅绣品花了三年的时间，绣功上乘，形像逼真。大家不由发出了惊叹声。这是双面绣，正面是小猫，背面却是一个小狗。陈老师指着另一副绣品说道，我们仔细地看着作品，觉得这真是不可思议。这是双色绣，同一个物品，正反两面是不同的颜色。陈老师接着介绍道，真是让人大开眼界。我们还看到了各式各样的绣品，花鸟虫鱼，梅兰竹菊，山水景色，都像真的一样，难道这是神笔马良的手吗？
接着我们来到走进非洲，映入眼帘的是一个狮身人面像，旁边是金字塔，我刚一回头，啊！一只长颈鹿！陈老师告诉我们，这是3D立体画，竟然有这么神奇的东西！
最后，我们来到皮影戏剧场，老师带着几位同学上台演戏，我们自编自演，有人当起了老头儿，有人扮上了小姑娘大家玩得可开心了。
不知不觉到返校时间了，坐在大巴车上，我满脑子都是精美的湘绣、奇妙的非洲、有趣的皮影戏，这一天过得可真充实啊！
今天，我们怀着激动的心情和校长妈妈去雨花区非遗馆参观。
非遗馆就是非物质文化遗产博物馆，里面有湘绣、皮影戏、酒坊
和蔼可亲的导游姐姐首先带我们参观了湘绣馆。她给我们介绍了双面绣、单面绣、色绣一进馆，我们就看到了巨幅的单面绣-开国大典，毛主席在天安门城楼庄严地讲话，形象栩栩如生，逼真极了。导游姐姐告诉我们，这幅作品三个人一起绣了三年，真是一项巨大的工程，我从远处根本看不出一根线的痕迹，感觉就是一幅画。
接着，我们看了双面绣，正面是一只斑斓大虎腾空而起，仿佛在追一只猎物，背面就是一只纯白可爱的小猫咪，很悠闲地舔着自己的爪子，眼望着前方。我摸了摸这幅绣品，像一片很薄的玻璃，从反面竟然可以看到我的手掌，真是非常神奇！
最后我们看了色绣。色绣和双面绣一样，也有两面图案，正面是两片翠绿的荷叶托着一朵洁白的荷花，背面就是一朵一模一样的桔色荷花。
出了湘绣馆我们就去了手工场，里面有很多可爱的布娃娃，木头做的竹蜻蜓可以立在手指上，吹一下就能转起来，感觉它能飞起来似的。还有一个超级大的布南瓜，我甚至想吃了它。
我们还看了有趣的皮影戏、活字印刷体也在馆内合了影，留了纪念。出了馆，大家恋恋不舍地回到了学校。
高尔基说：一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。老人如博物馆历沧桑而底蕴深厚，但是，却有许多老人患上了阿尔茨海默病，望着本本藏书如落红花谢花飞飞满天而挽不住，于另一人生之境中迷惘，也引起种种关于孝的深思
这种病对一些老人也许是一种解脱，他们无须为复杂的社会，生活费心，看水流云在，庭前花落；这种病对一些老人也许是一种灾难，忘记事物，忘记生活，被儿女嫌弃而丢置于养老院无人问津，看落叶聚还散，寒鸦息复惊。眼前景物不同皆因不同心境入景，而心境不同则因对待不同。半杯水是半空抑或半满完全取决于如何看待，一种疾病的降临是福是祸也是如此。转变心态与方法，或许我们反而能更好地尽孝，扶住博物馆。
扶住博物馆，首先，要求我们真正了解这种病。与电影《返老还童》中主人公神奇的经历类似，得这种病的老人一些方面就如同小孩。但截然相反的是，他们改变的并非外表，而是内心。仿佛躲进自己的童话世界中不愿出来，他们记不住很多现实的事物，只因他们在梦幻中畅游。康德曾说：老年，好比夜莺，应有他的夜曲，那么，希望他们明媚地微笑不再寂寞，我们不妨也试着钻入他们的世界中，听他们的夜曲，感受他们感受的，回忆的。这种内心的纯净与童真，也恰恰是这个快节奏的时代我们最需要的。另外，因大脑的衰竭，他们也许抓不住一些具体而琐碎的细节，守着的，都是最浓，最醇的情。就像《归来》中日日去接数年牵挂的丈夫的老人，以及病后守着那个保佑儿子的铁匣子的母亲，他们的生活简单化，情感纯粹地表达，幸福，且动人。
扶住博物馆，我们需要在了解的基础上尊重他们。不断有新闻报道有子女或护工打骂甚至虐待老人，真可谓增强了人们的忧患意识，推到了养老保险等产业的繁荣。父母之恩，云何可报？慈若河海，孝若涓尘，疯子都会将孩子护在自己的怀抱中，何况他们？难道父母与孩子之间的爱注定不对等？即使他们看起来对外界无动于衷，也会察觉别人的态度，从而影响对自己价值的判断。曾有一个村庄中就因为子女普遍对老人不够尊重，使老人们怕成为负担并且无人埋葬，自己买好棺材等东西后自杀。而村中却早已习以为常，无人奇怪，无人追究，给了自杀的老人们一片宁静。阿尔茨海默病则会增强老人们的这种绝望无助，他们更需要我们的尊重而肯定。父母就是用来百度的，遇到一些问题时，不妨试着问问他们，也许会收获一些意想不到的乐趣，绚烂共同的天空。
扶住博物馆，更需要的是我们对老人的关爱和照顾。所谓久病床前无孝子，无非是因老人病后一些事情难以自理，会带来麻烦。我们可以像淘沙一样把麻烦与情感分开，一方面，将麻烦视作考验，知道这非他们的本意；令一方面，即使时间带走了耐心，感情也会永久驻留。多想想小时父母照顾自己的辛劳，怀感恩之情，便能克服万难。何况我们的人生本为一蓑烟雨，与其低头奔向名利，不如欣赏沿途如山高，像海深，似酒醇的真情。至于一些人没有认识到这是一种病，一味埋怨父母不像过去一样慈祥可亲，疼爱自己，则是没有长大，不知现在是自己担责任的时候的稚子怨语了。
头顶流云奔逸，耳畔静鸟合鸣，鼻间细香缭绕，都不比用手扶住我们的博物馆，任心中亲情与孝义静流。夫孝，天之经也，地之义也。古有仲由百里负米，今有亚春割肾救母，而现在，我们则需扶住博物馆！用了解，陪伴在他们的世界；用尊重，绚烂于他们的天空；用关爱，承担着他们的依赖。解开他们的冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心，让疾病反而引愁心去，衔好月来。试想，当博物馆本身也成了承载悠然时光与深深孝心的一种特殊文物，岂非更好？
今天，我们全班师生满怀期待地在校长妈妈的带领下参观了雨花非遗博物馆，度过了充实又快乐的一天。
下午，我们从学校出发，经历了大约半小时的车程，到达了目的地雨花非遗博物馆。在博物馆门口我们排好队之后就见到了讲解员阿姨，在同讲解员阿姨和校长妈妈一起合影之后我们就开始了雨花非遗博物馆的参观旅程。
第一个馆是湘绣馆，湘绣是湖南地区的传统美术也是中国四大名绣之一。湘绣馆里挂着雨花非遗馆的镇馆之宝《开国大典》。只见画中的人物栩栩如生，特别是毛泽东爷爷，看上去特别自然、亲切。
接下来我们来到了走进非洲馆，非洲馆给我们展示的是一个真实、全面的非洲，非洲馆中完整还原了整个非洲，就是活脱的一个迷你小非洲。在馆中还摆放了许许多多的非洲鼓，大的、小的、兽皮的各种颜色、式样、材质的应有尽有。
随后我们去的是皮影戏馆，讲解员阿姨让我们全班同学都体验了一下，我排在第五个，我玩的角色是一个清朝的皇帝，我和接下来的同学玩的皮影撞来撞去，把其他同学逗得都笑趴下了。
跟着讲解员阿姨我们陆续还参观了许多不同主题的展馆，不知不觉都到了要返校的时间了，走出博物馆那一刻，我心中感慨，非遗文化真是人类珍贵的历史财富，了解他、掌握他才能真正地保护和传承它。