一次次的磨练，不断地探索。你硬着头皮闯关，便会发现自己早已不惧风雨！
题记
嘿！哈！看这儿！脚踢歪了！此时，正是炎热的中午。我冒着被太阳蒸发的危险跟姐姐一起练散打。我左脚直对她，后脚脚跟踮起，身子变得像是随时准备进攻的弓，手肘弯曲。拳头裹着闷热的拳套，不断捶打着姐姐手上的练习工具。
不行！不够到位！我都教你多少遍了，手放这儿，脚避开我的攻击。她搁下手中的东西，一把拉着我胳膊，摆出一副让我感到十分别扭的动作。我实在是忍不住了，一屁股坐在地上。我怎么就这么笨，怎么一直不会呢。大颗大颗的汗珠滴落在地上，也浇灭了我当初的满腔热情。
说实在的，练散打起初我是为了强身健体，但我没想到它会如此的折磨人，以致于我实在想临阵脱逃。
我对姐姐拜拜手：我们放弃吧。都过了两个时辰，我都没学会一点儿东西，何必浪费时间啊！我将拳套塞进袋子里，转身便要回家。我迈着沉重的步伐，顶着烈日，灰溜溜地往家走。回到家中，我对着镜子望了望无能的我，顿时觉得很对不起自己。
我独自坐在墙角，瞄了眼墙边的沙袋。听着时钟滴答的声音，不安起来，姐姐她会不会说我？哎，我也活该她怎么还没有回来，我怎么就这么笨，太不应该了。我要是不放弃的话就不会惹姐姐生气了吧。姐姐，我错了，你快回来罢，我不惹你了！
此时，我真想扇自己一巴掌。哎，我为什么要抛下她一个人在闹脾气呢。我为什么不再坚持一下，努力一下呢，我太任性了。我重拾信心，站了起来，向沙袋走去，摆起格斗式。
不行，我不能让他失望！我可以的！我可以的！呀！哈！嘿！我戴上格斗手套，一拳一击地重重锤打在了沙袋上，一次又一次的挥拳、冲击，就像在锤打不争气的自己。慢慢的，我充满了力量。我不能放弃啊！我想。
随着捶打的声音一次又一次不断放大，有那么一瞬间，我感到自己像真正的勇士，不断奋勇杀敌！我战胜了那个曾经不自信，不努力的自己。时间仿佛被冻住了，我不知道姐姐就在我身后，正看着我一拳拳的锤炼自己呢。
哼哼哈嘿我已经不惧风雨！勇敢向前！
在来羲城电视台之前我没报任何希望，面试的时候我也没有想到会被选上并成为主持人之一，这让我很惊讶。因为面试时我在台上两腿直发抖，我自己能感觉到，这是我重视这次机会的一个主要原因，也不知道为什么总感觉选不上有点对不住自己。这么紧张到台上我才发现，这根本控制不住啊。当时我心里想：完了、完了、我要说啥来着，第一次感觉时间过的那么慢。当时听到我被选上的时候，恨不得让全世界都知道。
记得开始录制节目的时候，手心里都是汗，读的很快。总是感觉后边有人赶着我，让我感觉到不适，也许是因为第一次、也许是因为紧张、也许是因为心态。从第一次录制时的种种不适，到现在淡然面对，这个过程中不仅锻炼了我的语言能力，也把我的交际能力变得更强。通过电视台我可以基本上确定我的学习和以后工作的领域，而且我自己也有这个方向的想法。
我发现我自从来到羲城电视台变得越来越喜欢它了，不光是这里的朋友、同学，更重要的是我在这里确定了自己的理想。我也会好好干的，学习也会更加努力，这次期末我自己觉得还是不错的，我有这么大的进步，我自己也很惊讶。在这几个月中，我也意识到了许多从未有过的感觉，我感觉我被这种气氛所感染。就如电视台是社会，要想在社会立足必须有能力和胆量，经得起考验。我就如此，刚来时的样子紧张到不行，现在面对大家，面对镜头都像家常便饭一样，面对各位老师就像和朋友一样。我非常喜欢羲城电视台，我会更加努力、认真学习，也为以后电视台的成员们做一个榜样。
不知不觉，我已经10岁了。打开我的成长档案，在这里，记录着成功的喜悦；在这里，存着与困难作斗争的艰辛；在这里，有我探究知认宝库的足迹；在这里，也有我学习做人的脚印。现在，我要告诉你我自信的秘密。
在我很小的时候，我非常喜欢做手工，妈妈就教我剪纸。我的大师之作越剪越好，每张平淡无奇的彩纸一旦从我手下经过就会变成各种各样五颜六色的作品
可人生就是这样，美梦总会结束，好运也总是会离开你。在那天，就正巧被我遇上了：我像以前一样在剪一朵洁白晶莹的雪花，可一不小心把雪花剪成了两半。我又拿起剪刀，认认真真地重新开始，可雪花又变成了两半
一小时过去了，已经有无数朵被剪成两半的雪花，正在这时，我手中的一朵雪花也变成了两半。我哇地一下放声大哭，妈妈听见哭声跑了过来，看见了在地上的雪花，一下子明白了，认真地对我说：宝贝，我可以接受你失败，但我不能接受你不尝试，我们再来一次好吗？我擦擦眼泪：那如果再失败呢？妈妈对我笑了一下，从口袋里拿出一卷胶带：可以用胶带贴起来啊！我笑了，妈妈也笑了
我可以接受自己失败，但我不能接受自己不去尝试。
人生如逆旅，我亦是行人，在人生这条光明大道上，我已跋涉了十二载了。
三年级稚嫩小孩
三年级的我，幼稚有些傻。上课听讲和考试成绩都不怎么样，但是挺会享受学习生活中的乐趣。
坐在操场凌乱的草皮上，看到一只小鸟轻盈的从天空中飞过，我就仿佛也成为了一只轻快的小鸟，在操场这片广阔的天空上自由翱翔。
才窜进教室，发现要考试，一看铅笔盒里只有一支孤零零的铅笔，橡皮却不知去处，我急得蹲下满地找橡皮，终于在一个杂乱的角落里找到了一块橡皮，拿着它惊喜得一蹦三尺高。
那时的我，年少无知，成长路上是蹦蹦跳跳的足迹。
六年级懵懂男孩
三年的时光总算是给我脱去了几分稚气，六年级的我，喜欢上了学习。
我阅读了一些有趣的书籍，写了不少诗歌。老师欣赏我热爱阅读、勇敢自信，让我参加了种种活动和比赛，我自己也感到在众人面前侃侃而谈的自豪。
虽然我做了些有意义的事，但我仍不清楚究竟是原来那个调皮有活力的我好，还是现在这个沉稳爱学习的我好，我为此感到懵懵懂懂。
那时的我，开始努力，成长路上是寻寻觅觅的足迹。
七年级硬核少年
七年级的我经历了学习上的考验，挫折使我更加清醒地了解自己，我开始持有勤学好问的态度。
我的心慢慢沉稳下来，我有了个做法医的梦想，替天行道，维护每一位公民的合法权利神圣不受侵犯，我为未来的梦想而读书。
在活动方面我也积极进取，在配音比赛中，我努力练习，争取了C位角色的配音。在足球赛中，我为了争取胜利，积极与同学们画战术图，讨论进攻和防守战术，虽然最后还是败北，但我收获了很多比赛经验。
那时的我，努力追梦，成长路上留下我稳稳当当的足迹。
山一程，水一程，身向未来那畔行。成长路上，我的足迹绘有时光的地图，藏着成长的财富，闪着暖暖的梦想。未来，我会继续加油，我相信自己会越来越好。