每个被晨光笼罩的清晨，都会给我们的世界带来光明与温暖。阅读像光，照亮了精神的黑暗与空虚；亲情像光，温暖了我们心中的归处与港湾。有时候自信心就像光一样鼓舞着我们，在困难中在迷雾中找到属于自己的方向与希望。
今年的寒假寒冷而漫长。因为疫情，我们被迫居家学习上课。这也为我提供了良好的超越别人的时机，当然也因我自制力弱而产生一些问题。
我居家学习，因父母上班不在家，再加上网课，且我自制力较弱，看似学习实则散漫。手机不离手，总是用再玩一会就学的谎言欺骗着自己。自己像生活在梦里，浑浑噩噩，度日如年。
索性这种状态没有延续下去，因为我们迎来了第一次的居家考试。这次考试的成绩是既感人又下饭，就连即将会考的地理也仅仅考了60多分，父母知道后并没有打骂我，但我爸爸和我说了一些话，让我拥有自信，得到转变。他说，孩子，如果一头牛它不喝水，就算你按着它的头它也不会喝。但如果它自己渴了，会主动找水喝。好的成绩不是管出来的，就算管，我们也不可能管你一辈子。只有你自己主动学、乐于学，才是硬道理。
从那时起，我暗暗发力，我一直有一个的念头我并不比别人差。因为爸爸的话我找回了自信，这些话就像一缕明媚的阳光帮我冲破黑暗，找到属于自己的路。
自信心是一束光，鼓舞我在逆境中超越自我，坚守希望，重拾勇气。
加油！奔涌吧后浪！我对自己说。
张仲石
咚，时钟低沉地敲了一下，已是深夜十点半了。
距离地理会考仅有一天，复习进入了白热化阶段。我坐在书桌前，桌上凌乱地摞放着各种学习资料，我打了个哈欠，感到十分困倦，但仍坚持做题。眼前出现一道题，是我从未见过的类型，我无从下手。面对做不出来的题，我愈发困倦，用手托着脑袋，不知不觉地睡着了。
一阵轻微的敲门声，将我惊醒。妈妈端着一杯水，轻轻地走到了我身边，关切地问：还没做完吗？别太累了，早点休息吧。
等我做出这道题就睡，你先睡觉吧。我说道。可她没有走，而选择了留下来陪我。我看着她疲惫的神情，明明很困，却要笑着在旁边陪我，我心里一阵温暖。喝一口水，我变得精神起来，继续研究那道题。
不知过了多久，我终于从图上的一个细节，找到了思路。我激动不已，打起精神在材料中寻找关键语句。我把重要的语句划下来，从图中寻找线索，结合前几问，我脑海中灵光一闪，恍然大悟：原来如此！问题迎刃而解，我长舒一口气。
借着这股精气神，我又做了两个大题。在这个过程中，妈妈一直在旁边陪伴着我。她的陪伴给了我温暖，给了我动力，给了我莫大的感动。水的温暖一直在变，而母亲对我的爱，从未改变。
咚，时钟敲了十一下，我做完了题，望向身边的妈妈，微微一笑。该休息了，我向她道了声晚安。望着她的身影消失在走廊那边，心中满是温暖和感动。
谢谢你，妈妈。是你，给了我动力与勇气；是你，一直在身后陪伴着我；是你，照亮了我的世界。
在我们的生命中，总有一盏明灯照亮你前行的道路；总有一位启蒙老师打开你思维的窗户；总有一个港湾，供你遇到困难时停靠。
我有一位启蒙老师，她就是我小学一到三年级的语文老师卢老师。她的身影在我脑海中已经模糊，但我却依稀记得她温和的笑容。那时我刚上小学，什么都不懂，对上学有很大反感。是她教给我做人的基本道理，以及如何换位思考、尊重别人。上她的课，我们沉醉其中，鸦雀无声；受她影响，我们学会了尊重，上别的课也都专心听讲，很少有做小动作的。
严师出高徒。她就是一位严厉的老师。我依稀记得，如果你上课说话，她会来点一下你的头进行警告；如果你敢偷玩笔，课下她会让你写笔的好处，我真不知一支笔有啥好处，不会写不敢玩，于是对她产生了敬意。
她的课十分有趣。她给我们听歌；中午时给我们读绘本，那是我们最快乐的时光。我们一个个全神贯注。她读的故事，令人若有所思，比如《苹果树上的外婆》《小猪稀里呼噜》《一百条裙子》等，我保存至今，没事翻出来看看，回忆一下小学时光。唉，想想那些时光，看看那时候的小身板，时间过的真快啊。
她还是一个有耐心的好老师。每次考完试，不足良好的人排成一行，她一一分析哪些是不该丢分的，你应该考多少，以及下一次考试应该注意什么。看着那些人排成一行，当时是很害怕的，但现在想想还蛮有趣的，甚至很怀念那时的语文课。
她就是我小学的语文老师卢老师，为我升入四年级乃至升入初中的语文生活打下了坚实的基础，对我影响很大。有这段美好的经历，得到一位让我受益匪浅的良师，是我一生的幸运。
卢老师，你用你的魅力照亮了我的世界。
你如一枚指南针，迷茫时，给我指引方向；你如一盏明灯，给我照亮前行的路；你如冬日的暖阳，温暖了我受伤的心灵。生活中总有一个人用话语，用行动，给你帮助，给你关爱，如一束明亮的光照亮了你。而照亮我世界的人就在我身边。
那天，地理第一次模拟考试成绩刚下发，我考了七十多分，自认为考得还行。可回到家，老爸一看到分数，立时批评了我。他大声地对我说：考得太低了，地理马上会考了，竟然考得那么低，地理会考必须要上90分！听了老爸的话，我既伤心又无助。想想90分，如此高的分数，我考得上吗？
我独自走进房间里，哭了。这时她推门进来，说想和我谈谈。我想了想，便答应了。她小心地走到床边，慢慢地坐下，轻轻拍了一下我的肩，说：我知道，你爸不该这么大声训斥你。但你也要想一想，如果你的孩子考这么低，你愿意吗？我立刻反驳：愿意啊，怎么了！
她知道我还在生气，先是沉默了。后来，她又说：相比以前，这次你考得确实有点低了。我正要生气，可转念一想，是啊，有同学都考了九十多分，我以前也考80多分的。此后，她又安慰了我，开始和我分析原因，分析为什么考得这么差，和我制定了复习计划。我也从内心深处意识到会考的重要性，意识到自己的差距。我下定决心努力复习，梳理出知识体系，将自己掌握不牢固的地方进行重点识记，打牢知识基础。
会考了，拿到试卷，我认真而飞快做完题。这次的考题我竟然都会做。我敢肯定这次会考能考上90分。交上试卷，我高兴地笑了。
回到家，看着她拖地的背影，我再也忍不住流下了眼泪。
她就是我的妈妈！感谢您，我的妈妈！你照亮了我的世界！
小学六年中，有很多好玩的课程，五年级的农场课程是我非常喜欢的，尤其磨豆腐这个项目最令我印象深刻。
在玉泉农场，老师将我们带到豆腐工坊。同学们顿时叽叽喳喳吵成一片，个个兴奋地往屋里冲，争先恐后地摆弄磨黄豆的工具。我也进了工坊教室，看见了三个小石碾。我们认真听完老师讲解，跃跃欲试。当老师宣布：磨豆腐活动现在开始！我率先奔向石碾，其他同学也一窝蜂紧跟过来。就这样，我们开始了磨豆工作，我们用力转动石磨，和着清水将加入的黄豆磨成豆浆。一次又一次地重复这枯燥无味的动作，加上中途还会出现一些小问题，这让我有些烦躁。可是当脑中浮现出豆浆的滋味，我全身就又充满了动力。我们小组配合非常默契，做得也越来越熟练。累了的人可以停下休息一下，其他人立马补位，大家轮流互换，永不停歇。随着盆里的豆浆不断增多，我的脸上露出了难以表达的喜悦，仿佛汗水中也流淌着无尽的欢乐与畅快。我们磨完豆浆，又做了一些工序，之后就静等豆浆的出炉。不一会儿，热腾腾的豆浆、豆花和豆腐相继出炉。我们吃得心满意足。
六年说快不快，说慢也不慢，转眼间到了毕业的时候。小学的回忆是宝贵的、快乐的、幸福的我会将这段美好的回忆永远铭记。
我的爷爷姓林，今年八十六岁了，头发花白，脸上布满了很多皱纹，而且有很多大大小小的老人斑，身材偏瘦，原因是爷爷很挑食，喜欢吃的就会多吃些，不喜欢吃的，一口也不吃，全家人怎么劝他都无济于事，他也不会动摇。他的牙齿很坚固，就喜欢吃硬东西。
爷爷的爱好很广泛，在他年轻时喜欢打门球，而且技术很高，每次比赛都获第一名，但爷爷从来不骄傲，每天早上坚持练习。为了提高自己的技术，不停地钻研、探索，为下次比赛做准备。爷爷还喜欢看书、看报纸，有什么新鲜的内容就会给我讲。他知识渊博，我们一起吃饭时，爷爷就会给我们讲国家大事，我也听不懂。爷爷有时还喜欢看医学方面的书，哪些药对身体好，它的作用是什么？哪些药对身体不好，爷爷都很清楚，所以他的身体保养的很好。
爷爷的腿走起路来很有劲，但他年龄大了，耳朵和眼睛都不好，所以不爱出门。爷爷最大的缺点就是喜欢生闷气，生气时表情严肃，一句话也不说，不过爷爷平时就不爱说话。现在年龄大了，有时总爱耍小孩子脾气。
记得有一次，我的爷爷因为看电视把自己看生气了，奶奶叫他吃饭，他也不出声，后来奶奶又叫了他几次，让他吃饭，他就是不答应，一个人呆在自己的房间生闷气，过了好一会儿，看没人理他，就出来对奶奶和我们大声吼叫，但是我们也只能忍着。因为爷爷心脏不好，只能把气往肚子里咽，最后，我们费了九头二虎之力才把爷爷哄乖。
爷爷心情好的时候也是有的，有一次，奶奶做了一顿可口的饭菜，看着就让人流口水，闻着都是香喷喷得，鼻子灵敏的爷爷闻到后，都不用我们扶，自己就坐在椅子上吃起来，看着爷爷开心的表情，我的心里也是美滋滋。在我的记忆中这是我们吃的最开心的一顿饭。
这就是我的爷爷，一位又慈祥、又可爱的爷爷！