每当我从梦中醒来，我会痴痴的回忆着过去，过去的欢笑与泪水不会再重复，随着我们年龄的增长，心里也变得越来越成熟，听的歌曲也发生了改变。
记得小时候我们听着让我们荡起双桨背着小书包去上课，听着虫儿飞坐着爸爸妈妈的汽车送回家，现在我们听着popmusic，戴着耳机自己一人独自回家，以后我们可能听着老旧的歌曲，目送我们的孩子去上学，再把他接回家。
这里面的每首歌都代表着一段美好的岁月，从幼稚到成熟再到稳重，这是我们每个人都会经历的，过去的美好时光不会再轮回，在这之间我们体验了成长过程中的情趣，收获了快乐，我们也体验了成长中的烦恼，收获了苦涩，从幼儿园到初中，教室一共换了三次，从第一层到第二层，第三层，窗边从花草到大树再到高山，教室铃声，教室的人也都发生了变化，和以前所有的欢声笑语也不在轮回。高山流水，他们的友谊千百年来也一直被流传，从一首高山流水的歌曲相识，再变知音，在那时也许是俞伯牙最开心的时候吧，知音在傍边听着自己弹的歌曲，他不在被世人看轻，不在被冷落，而钟子期也可以欣赏这美妙的音乐，可惜好景不长，钟子期不幸去世，俞伯牙肝肠寸断，在钟子期的墓前重新的弹起高山流水。
一首歌一段岁月，我们的歌曲会再改变，他们的友谊也会被一直传唱。
池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上这首歌时常环绕在我的耳畔，虽然这是一首老歌，但是我相信它依旧代表了许多人的童年时光。
我很清楚的记得第一次听这首歌是在什么时候，小学四年级的时候。我们的音乐老师，要求我们三两个人一组，挑选一首歌，作为我们的期末成绩。黑板上老师的粉笔总是叽叽喳喳的叫个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年不知为何，脑海里就回响起这首歌的旋律。于是我和几个要好的姐妹一起选了这首歌，没有什么原因，只是因为它的歌词有趣，音乐的曲调也很好听。这是我对这首歌的第一印象。
第二次接触这首歌是在一个艺术团里。作为其中的团员，每周末我都需要参加四门培训课程：音乐，舞蹈，戏剧和艺术。在第一音乐课上老师就放了一首歌。这首歌可是老师的一段珍贵的回忆呢。老师一边说，一边随着旋律唱。渐渐的我也被歌声感染，开始小声的随着歌曲：总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念慢慢的，我仿佛窥视到了这首歌为我们展示的岁月，但是又有一点点点朦胧不清。
第三次唱这首歌是在为小学毕业的班级晚会上。晚会的前一周，班主任为我们班委布置了一个任务，那就是所有班委集体为同学们唱一首歌。晚上的微信群里，我们每一个人都积极献策，但不是太难，就是不切合主题。正当大家都焦头烂额之际，我小心翼翼的发出了《童年》这几个字。所有人都眼前一亮，最后的晚会歌曲就它啦。
一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年在我们的歌声中，毕业晚会圆满结束。到那时，我想我才真正了解到这首歌的真正含义：童年是最美好的，要珍惜当下，当你长大了之后，再回首童年，才不会给自己留下太多的遗憾。
前段时间，我、弟弟和爸爸在家举行了一场篮球比赛，规定是站在指定区域内投进篮筐内的数量多者为赢家。
我们摆好篮筐，扶正篮板，说：比赛开始啦！谁先来？弟弟自告奋勇，盯着篮板，十分自信：我先来！看我投个十发十中！由于弟弟身材矮小，所以他比我们近一米投篮。
开始投了，弟弟目不转睛地盯着篮筐，手用力一投，脚一跺，球就像一匹脱缰的野马一般飞了出去，但有点儿不听话，在篮筐上转了几圈，千钧一发之际，砰地一声掉在地上。接下来，弟弟八发都没有中。最后一发，被弟弟歪打正着，而球呢和刚才判若两人，球弹到墙上，然后反弹进篮筐里。弟弟欢呼雀跃：哈哈！我进了！最后成绩为十投一中。
轮到我了，我拿起篮球，拍了几下，心想：我一定可以赢的！我慢慢地举起篮球，瞄准篮筐，两只手合力轻轻一抛，就就进去了。我高兴地笑：真实太容易进了！哈哈！接下来，事与愿违，一直没进。到了第九球时，我冷静地拍了几下球，闭了一只眼睛，另一只眼睛微微张开，手腕轻轻一抖，潇洒地把球投了进去。而最后一球，我猜我会掉链子，果不出我所料，球与篮筐擦肩而过。最后十投两中。
轮到爸爸了，爸爸得意洋洋地说：看我怎么笑到最后！爸爸一开始就踩狗屎运，连续两次都投到篮板上，然后转了几圈便掉进篮筐，我的心都提到了嗓子眼了，十分紧张。不过爸爸接连事务，一转眼间到了最后一发。只见他单手拿起球，头一甩，手用力一抛球就进了。最后的排名显而易见，爸爸十投三中，我十投两中，弟弟十投一中。
看来我得多加练习，加强篮球技术，争取早日超越爸爸。
丁老师是我最喜欢的老师，她是我们的班主任，教我们语文。
丁老师个子不高，但是身材匀称，长相甜美，她弯弯的眉毛像挂在天上的月牙儿，大大的眼睛像黑色的宝石，架着一副圆框眼镜，笑起来非常甜，但严肃起来的时候还是让我们有一点害怕。
我喜欢上丁老师的课，特别是作文课。记得有一次丁老师在上网课时，要求我们写我的奇思妙想这篇作文，同学们都停顿了好久没有发消息，不知道该如何下笔，而丁老师也没有觉得尴尬，反而对我们说没有关系，随后发了许多写作的方法和例文，多么生动有趣啊，讲解结束之后，丁老师问我们懂了吗，原本一声不吭的同学们，开始变得活跃起来，最后都轻而易举地写出了作文。
丁老师的课上得很好，工作也很负责。她家离学校很远，但是她每天都很早来到学校，因为要带我们上早读课，下午放学她也走得很晚，因为要为教室消毒。班上有时会有同学不能按时交作业，此时的丁老师就会特别生气，但是老师还是耐心的讲道理，让他们明白学习是为自己学的。
我非常敬佩丁老师，长大以后，我也想当像丁老师一样受人喜爱的老师。
5月18日星期一，沈老师邀请了她曾教过的一位学姐来给我们解答一些学习生活上的问题。
这位学姐叫陈瑜晗，现在在四川大学上学。
她先给我们讲了她当时上初中时的一些班级的一些趣事，他们的照片，然后向我们展示了他们的班级日志，还有她的日记，非常有趣，也值得我们去思考。从这些，无不感受到她对初中的生活、同学情谊、师生情谊的怀念。
我们理想的世界中，努力就一定会有回报；但在现实中，并非完全这样；换句话说，唯一不变的是，你努力了，不一定有收获；但如果你不努力，就什么也得不到。真的就如这句话一样，在学习生活中一定随时都会有困难出现，在克服困难的同时，可以把这些困难当做游戏，而游戏总会让你感到刺激，在你努力克服，勤奋学习时，只要有了一点进步，你就能体会到努力带来的乐趣。
经历了风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨一定见不到彩虹。成功虽重要，但更重要的在于努力奋斗的过程，要知道有时候失败也是一种成功。
时间对于每个人都是公平的，但不一样的人，又有截然不同的回报。时间是宝贵的，是无可替代的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间是用金钱买不来的，就像海绵里的水，是挤出来的，在这逝去如飞的日子里，我们所能做到的，只有四个字：珍惜时间！同学们，珍惜当下的时间，努力奋斗，勤奋学习吧！
愉快的寒假里，我与爸爸妈妈一起回到了乡下老家。我在老家认识了一群新朋友，跟他们进行了一场大冒险。
干妈家旁边有一座很大的空房子，我们冒险的第一站便从这里开始了。只见一位小妹妹蹑手蹑脚轻轻地推开虚掩着的木门，我们立刻屏住了呼吸向房子里张望着。过了几分钟发现没什么异常，才缓缓迈出一只脚。忽然，吱吱木门被风吹动了，发出恐怖的声音，吓得我心里咚咚地跳个不停，赶紧把刚伸出的脚缩了回来。没事的，是风。叫心可的妹妹拍了拍我的背，拉起我往里走。门里的世界与门外真是鲜明的对比：门外鸟语花香，温暖的阳光斜洒下来让人无比畅快；门内，七八棵大树挺立，却没有抽出一星嫩芽，只有光秃秃的枝丫，阳光穿过树干，投射下巨大的黑影，像一只只不祥的黑乌鸦，让人心生恐惧。
哎呀！好吓人呀！快走了！最小的那个弟弟脸色苍白地一边说，一边拔腿就跑了。我们也连忙逃似的离开了这座鬼屋。（后来我才知道那座空屋子只是一个废弃的四合院，据说是以前那个镇上的酱油厂呢！噢，原来是这样，真是把我们吓的够呛！）
看来我们都不适合阴森森的地方探险，我们就找到了一条从没走过的小路，想看看有没有宝藏之类的。我们排成一条队伍，雄赳赳气昂昂地出发了。当穿过一片杂草堆时，只见几个弟弟敏捷地抬腿一跨，迅速从草堆上跳了过去，得意洋洋地站在石块上休息。我小心翼翼地试探着踩在草堆上，困难地来到了小路旁边的围墙下。围墙下有一根断了的木头，斜搭在围墙上。干弟弟立即有了主意：利用这根木头爬上围墙！他首当其冲地跳起来直接就抓住了墙边，再顺势一跃就爬上了围墙。他像一个威武的将军似的指挥着跟在后面的小伙伴一个接一个地爬上去。
我和一个比我小一岁的妹妹由于在队伍的最后面还没有爬上墙头。妹妹抱住木头，绷着脸，努力地爬上木头。我使劲推着她的屁股，弟弟拼命在上面拉。在大家的帮助下，妹妹终于上到围墙。最后轮到我了，抓住木头的掌心沁出了细密的汗，我小心地顺着木头挪动着脚步，两腿不住地打颤，本以为可以安全的上岸，却在要抬最后一步的瞬间，木头滚动了，吓得我面如土色，妈呀妈呀地大叫起来！紧接着失去重心的身子跟着一晃倒向一边，就在这千钧一发之际，小伙伴们抓住了我的手，使出吃奶的劲合力将魂飞魄散的我拉了上去。站在围墙上的小伙伴有的指着我哈哈大笑，有的小声安慰着我，转危为安的我尴尬地对大家笑笑，又继续我们的探险之旅。
翻过围墙，另外一面是一块空地，我们大家在空地上跑玩了起来。突然，我们发现挨着围墙处有一团白色的东西，胆大的干弟弟好奇地捡了起来，天呀！原来是一窝已孵化了的蛇蛋壳！一个个挨在一起，足足有11个！真让我们又惊又吓！环顾四周，真怕有蛇会爬出来！不知谁叫了声快跑！小伙伴们撒开腿拼命地往来时的路上跑，那快乐的笑声回荡在老家的上空！
天黑了，我要回家了，我依依不舍的与小伙伴们再见了，现在回想这一下午的经历，这真是一次既开心又刺激的冒险活动！