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有趣的英语老师作文(6篇)

时间: 2024-01-26 栏目:初二作文

有趣的英语课作文篇1

我们今天的英语课,是所有英语课中最开心的,为什么说是最开心的英语课呢?且听我慢慢道来。

今天上午最后一节课,李老师一进门就发号施令:“同学们,我们今天有两个任务,只要完成了,就能放学。这二个任务分别是:1,把一单元的句子背完,2、把二单元的课文读完,就可以了,大家快开始吧!同学们互不相让,个个发愤读、背,就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”,努力地背起书来。

我们小组正在背时,李老师走过来了,和蔼可亲地问“你们组会背了吗?会了,就开始吧!”说完,我们说:“会了”。说完我的心怦怦地跳了几下,因为我有几个单词不怎么会背,开始了,当背到一半,我突然想不起来后面的一个单词,我很着急边背边想,终于在这个单词的前一秒时想到了,我们没多大功夫,就背完了。背完之后,我多读了几遍那个单词。我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍,老师很满意地为我们组加分后,说:“你们组真棒,10秒之内必须冲出去,我现在开始计时:10、9、8、7、……”我们飞快地冲出去,乐呵呵地跑到了餐厅,一看表才11:20,我们居然提前了10分钟放学。

这次英语课让我明白了只有专心完成任务,才能够提前休息。

有趣的英语课作文篇2

我们班的同学都很喜欢上英语课。因为我们的英语老师讲课讲得很生动。

我们的英语课本来就很有特色,每个大组,只要求一个同学举手发言,就可以得到一颗星。有时候,虽然没有发言,但是纪律好,也可以得到一颗星。一节课下来到最后,看哪个大组得到的星最多,这个大组的每一个人就可以得到一张奖励卡。每个单元下来都会有一堂课用来做作业本,当做完了一道题时我们就会积极举手,老师就会请一位同学来报答案,如果他做错了,那么就什么也得不到,如果他全对,那不仅他的大组加一颗星,他自己也能得到一张奖励卡。

有时上课,老师也和我们玩一些游戏。今天我们就玩了两个游戏,一个游戏的玩法是:先石头剪刀布(一局定胜负)谁输了,就得听赢的人的命令,但命令前面一定要加上“showme.。.。.。"后面一定是数字"1---10”。输的人要用手指比出来。第二个游戏是:两个人轮流扔一对骰子,轮到谁扔骰子另外一个就得说“howoldareyou?”这时,扔骰子的人就把两个骰子的点数加起来告诉他:“Im……”我们玩得可开心了。

多么有趣的英语课呀,同学们都非常喜欢它!

讲讲我的英语老师作文篇3

上初中后,我的英语水平一直稳中有升,远比小学时成绩好,这是为什么呢?是因为我十分幸运的遇上了我的英语老师,也是我的班主任――李老师,是她的教育改变了我的英语水平。记得刚刚开学的那天,我第一次见到我的班主任,她有一双大大的眼睛,一头乌黑的头发,很随意的扎着,看上去十分亲切,我一下子就喜欢上了这位班主任,当我知道她就是我的英语老师时,心里不禁充满了期待。李老师对我们要求十分严格。记得有一次上课,一些人的听写不合格,李老师把听写单发下来,大家互相看了看,有的人很满意,有人很沮丧。

李老师说:“不合格的同学,一齐订正,然后重新听写,无论你重来多少遍,都必须过关!”李老师在听写上就是这么严格,她无论如何都要保证每一个人过关才行。李老师不光在听写上严格,在考试上也不松懈,如果你的考试分数低于她定的分数线,她一定会十分关注你,直到你学好为止。李老师在学习上对我们十分严格,但在课外对我们十分友好,她处处为我们着想,记得上次,我们搞新年庆贺时,李老师特意的把体育课要过来为我们搞活动用,再加上自己的一节班会课,这样我们就有了两节课可以搞活动,她还为大家买了许多吃的让大家来吃……这就是我们的英语老师,班主任,我们敬爱的:李老师。

有趣的英语课作文

上午第三节是我们的英语课,我们都期待着上英语课。

上课了,我们坐在教室里等巴老师来上课。老师先将英语书上所有单元主要讲的内容告诉我们,之后就开始上课。

首先,老师教了我们几个新词,就叫后面柜子上贴的1~5号上来读这几个单词。五个人都上来了,一号是何铭真,他读了两次才读会,第一次有点结巴,第二次就好多了,他是有点紧张,但有人比他更紧张,那就是文彬,他的单词是eatbreaskfast,这个词早在四年级都有所接触,不知他怎么还会读五六次才读出来,真是太紧张了。

下一个则是叶新,他到没什么可说,只是4号利颂民读单词的时候要将书挡在脸前,好像一个害羞的小姑娘,老师叫他把书放下来,他在读的时候有挡了上去,真害羞。

当他们看见这一幕的时候,他们都在笑。

我真是搞不懂,文彬就连这么一个简单的词都会卡住,不知道他到底是有多紧张啊!还有何铭真,如果不是因为那个何铭真的词有点难度,我都不相信他会读错。

虽然这样说别人,但我自己上去都不知道会不会这样害羞。我有时还真想像他们那样有胆量上去读,可我应该没那个胆量站上去。

如果我真的有那个胆量去,那该有多好啊,不知道那些胆小的人会不会这样想呢?

英语课上的事其实挺有趣的!你觉得呢?

讲讲我的英语老师作文篇5

如今回想起来,那位老师真的是心中的明月光。

他不姓金,只是名字里有个金字,所以大家都称他为金。

他的发音很标准,几乎不带着那种中式英语口音,这在很多英语老师当中都是难能可贵的。只是可惜自己在练习发言的时候没有那么努力,因此也就没能像他一样养成良好的发音习惯,说上一口地道的英语。据他说在学习英语的时候也颇出了一番努力。第二外语也是如此。上天本来也不会辜负那些愿意付出的人。

金最值得称道的还是那种非常有条理和系统性的讲课方式。是的,英语在外语当中尽管说是比较简单的,但他有许许多多繁杂零碎的知识点。他所讲的内容在哪一本书上都无法一模一样、完完整整的找到,可见他也不是在照本宣科,而是将自己多年的所学编排成了一套自有的体系。在他的讲解之下,英语也就变得不太复杂。

至于长相帅气,身材高又打得一手好篮球,就是锦上添花的项目了。

曾经沧海难为水,曾经遇到了一个那么好的`人,其他的人也就失去了颜色。以至于后来再遇到其他的老师总觉得毫无况味,毕竟那些老师的讲课水平和业务能力与他都是相去甚远。到了后来也遇到过更加优秀的人,但是始终也忘不掉金。

有趣的英语课作文篇6

今天,英语补习班张老师告诉我们,今天的上课内容是举行一场英语大PK,一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌,准备大显身手一番。

于是,一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的PK。比赛规则如下:一组11个英语单词,分高者胜。比赛开始了,张老师首先报:“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”,哈!张心然竟然把“L”写为“T”了,我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、APPLE、WATERMELON、PEAR四个单词,教师见我们写好了又大声说:“我、我们、我们的,一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE、OUR。教师见了微微一笑说:“同学。”我犹豫了一下,最后不报希望地写了CLASSMATE,不等我喘一口气,老师又说出“教室”,我们听后不约而同地写出CLASSROOM,这时老师报了最后一个单词“去玩”,我写上“GOTOPLAY”后马上回到了座位上坐好,忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分(100分)打败了91分的张心然,我高兴地边蹦边叫“耶,我赢了!”

这次PK真有趣呀!我希望教师每一堂课都能PK一次,那样我们学习英语的积极性就会更高了。

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