今天中午，李老师走进教室，神秘地拿出一个盒子，对同学们说："我今天带来了一个盒子，里面有未来科学家的照片，大家等一会儿一个一个上去看里面是谁的照片。"我很吃惊：老师怎么会有未来科学家的照片呢？老师不可能会法术呀！我真想马上跑上去看个究竟。
这时，老师让我们上去一探究竟，老师先让爱动脑筋的陶亦闻上去一饱眼福，他像屁股着了火一样，"飞"了上来，李老师慢慢地把盒子露出一条小缝，陶亦闻伸长了脖子往盒子里看，别看他眼睛小，现在睁得比谁都大，看着看着，他先是惊讶，然后捂住嘴笑了起来，一边笑一边走下讲台，同学们问他："看到什么了？"他笑而不答！我看到他开心的表情，更加疑惑不解了，未来的科学家到底是谁呢？他的表情这样快乐，接着，同学们轮流上去一睹庐山真面目，他们走下来的表情各不相同，有的同学得意洋洋，仿佛捡了一百万似的。我心想：盒子里面到底是谁的照片？同学们这么开心？于是，我更加要迫不及待地想上去看，盼呀，盼呀，终于轮到我了，我怀着疑惑的心情走上去，李老师对我笑了笑，轻轻地打开盒子，我一看，是一面镜子，里面映出一个小男孩的脸，他有一双水汪汪的大眼睛，这不是我吗？难道我能成为科学家？太好了！我也开心得一蹦三尺高，差点把教室的底都给蹦穿了。
最后，李老师公布了答案："其实未来的科学家就是你们自己呀！"通过这次小游戏，我明白了老师要我们拥有自信，努力学习，将来成为祖国的有用人才！这节课让我受益匪浅，难以忘怀。
暑假里，在纽维思学校我们上了一堂难忘的课。
上课了，姜老师走进了教室，只见他手里拿着一个鸡蛋，然后神秘兮兮的说，“今天我们来玩个游戏好不好？”“好！”大家异口同声地说。
游戏名字叫单手握鸡蛋，男生一队，女生一队，不许用第二只手帮忙，哪一队先把鸡蛋握碎哪一队获胜。姜老师还大方地说，谁握碎了鸡蛋就给谁一台平板电脑。大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
男生队吴东凯第一个来，只见他手里抓着鸡蛋，呲着牙，眯起了眼睛，使劲地握着，脸胀得面红耳赤。即使他用尽了九牛二虎之力，鸡蛋仍然完好无损，他又把左手抓住右手胳膊继续握，鸡蛋仍然没有裂开一条缝。我见他握得那么费劲，心想：鸡蛋壳那么薄，怎么可能握不碎？
于是我代表女生队信心满满地走上了讲台，拿起了鸡蛋，使劲一抓，原本想象中那一声清脆的“咔嚓”声没有出现，鸡蛋像石头一样坚硬无比。我吃惊极了，问老师，“这鸡蛋是不是你用石头造的？”“不是呀！”姜老师肯定地回答。我继续使劲握着鸡蛋，鸡蛋却纹丝不动，接着又有几个同学试了几遍，都以失败告终。
看着同学们垂头丧气的样子，姜老师得意地说，“哈哈，就算是大力士，也不可能握碎鸡蛋，因为它是圆拱形的，所受的力量会均匀地分散到每一个点上，每个点受的力就非常小了，这样鸡蛋壳就不容易开裂了。”我听了之后恍然大悟。
这真是难忘的一堂课！我不但收获了知识，还很快乐。我要学习更多的知识，探索更多的科学奥秘。
至今仍念念不忘四年级上学期期末，让我们大显身手的一堂课---综合课。
还记得刚开学时，老师说：“这学期的综合课，你们要各自练习一项才艺，可以个人表演，也可以团队表演，在期末时展现出来。”我听了后，既紧张又兴奋，马上跟涵薰讨论，最后的结论是“画图”。
终于到了成果发表这一天。老师说：“由静态项目先呈现，就从沛棋开始吧！”于是，我一手紧紧的抓着涵薰的手，另一手拿着我们共同创作的图，像机器人般的走上台前。当老师请我们介绍一下图画的内容时，我顿时脑筋一片空白，结结巴巴的说不出话来。还好有涵薰替我解围，在一旁解说，让我脱离险境。接下来，有的同学说故事，有的背唐诗，也有人跟我一样是画图……，虽然大家都显得很紧张，但却非常精采。
接着是动态表演了，有足球、直排轮、羽球等，所以我们把阵地移向操场。一个同学要表演羽毛球，却找不到对手，突然，他指着我说：“啊！沛棋，你来好了！你玩过吧！”我大叫：“我？我不会啦！”就这样，我跟他打起了羽毛球，我还把涵薰一起抓来玩呢！
等所有表演都已结束，我们便在操场玩起来了。此时，我抽出空档看着其他同学，有的踢足球，有的玩跳绳，有的练舞蹈动作……，每个人脸上都洋溢着欢喜的笑容，自己的嘴角也不知不觉的向上扬起，转身再度加入打羽毛球的行列。这真是一堂令人难忘的课呀！
每个星期我都盼望着星期五的到来，盼望着每个星期五的游〈ＷＷＷ．PAOMIAN.NET〉泳课。
刚开始学的时候，教练让我们先跳水再游泳。我胆小，心里老是想着一些不吉利的事，这让我心里充满了恐惧。排在我前面的同学一个个跳下水游开了。看着他们开心的样子，我既想像他们一样，可又感到害怕。
终于轮到我跳了。我腿脚虚软，几次靠近池边又退了回来。教练在一边给我“加油”。我想：难道我真是一个胆小鬼吗？不行，我不能让别人看我笑话。于是我鼓起勇气，闭起眼睛，两腿弯曲，用劲往前一跳，只听“噗咚”一声，我终于跳了下去。水呛进了我的鼻子，我只有一个想法，快点游上岸。我拼命地往前划，费了九牛二虎之力，终于游到了池边。
我吃力地爬上岸，休息了一会儿，又下到了水里。这时妹妹过来对我说：“教练说每人必须游三圈。”说完，她向前方游去。我叹了口气，只好小心翼翼地向浅水区游去。终于游完了一圈，我仍然十分紧张。去游第二圈时，我总想扶着岸边向前游，妹妹又说：“这样游多没意思。”我想也是。这时教练来对我说：“不用怕！你试着憋气，闷在水里会不会沉下去？”我按照教练的方法去做了，果然安然无恙。教练的话，让我信心十足，跳水时放松了许多。接连游了两圈，大有进步，我很有成就感。
游泳课不仅让我学会了游泳，而且锻炼了我的胆量和意志。
这真是一堂难忘的游泳课。