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我的家风故事作文(整理14篇)

时间: 2024-02-22 栏目:中考作文

我的家风故事作文篇1

好家庭都有好家风。比如尊老爱幼、努力学习等等很多。我家的家风就是勤俭、节俭。这些都是爷爷告诉我的。

记得有一回我们回老家,走进干净、整洁的土房子。却不见爷爷的踪影。等啊等,天也渐渐暗了。模糊的视线中出现了一个人影。年迈的步伐,身上背着一大捆木柴。走近一看,这位年迈的老人正是爷爷!我们跑过去,全家人相拥在一起。手上的冰霜也渐渐地被暖化了。晚上我跑去爷爷的房间里,不解地问:“爷爷,你为什么要千辛万苦的去上山捡木柴呢?再说了,集市上的'竹炭买点回来不就行了吗?”爷爷笑了,对我说:“这就是我们家的家风之一。节俭。再说,木柴比竹炭耐烧啊。”

一回,爸爸妈妈连夜去办事。爷爷天还没亮便把我摇醒,把衣服递给了我,示意我起床。待我收拾好后,爷爷拉着我的手,朝山上的山顶奔去,刚到山顶,一个巨个的太阳进入我眼帘,温暖的太阳光笼罩整个世界。当太阳完全升了起束。像一粒金色的大球,又像一朵金色的菊花。简直太美了!但我又问爷爷:“爷爷,为什么不去手机上一搜照片不就行了吗?”爷爷说:“这个吗,亲身经历然是最好的不过了。再说了,这些照片都是别人的成果,就算再美,也是别人的成果。”我听了恍然大悟。

一次,爷爷很早去山上收集种子。然后背上背蒌,拿起锄头。干了起来,不知不觉,到了下午,爷爷早就汗流浃背了,但依然持到底。我心想:爷爷好笨呀!集市到处都有得卖的小树苗,非得自已种!回家的路上,我疑惑的问爷爷:“爷爷,你为什么不去市场上去买几个小杓苗回来不就行了吗?非得自已种。”爷爷说:“劳动最快乐!”说出来虽然随意,但还是非常值得思考的。

这就是我们家的家风。

我的家风故事作文篇2

我从小受到严格的家规教育,就是“勤俭节约,绝不浪费”。

我爸爸妈妈在村里是出了名的勤快人,生活应该说属于中上等水平。但是,生活中的浪费是决不允许的。有一次,我早上起床,匆匆洗漱过后,竟忘记了关掉水龙头。爸爸发现后,非常愤怒,竟把我按到床上狠揍了一顿,严厉警告我不能再有第二次。

还有一次,我吃饭时不小心将米粒掉到了桌上,正准备随手拨到地下,爸爸看见了,怒喝一声:“住手,拨到碗里吃掉。”接着便是一通有关勤俭节约的严厉教育。从此,我吃饭都是谨小慎微的.“光盘”行动了。

随着年龄的慢慢长大,现在我已经养成了勤俭节约的好习惯。在学校中笔记本要用正反两面;笔总要用到不出色为止;橡皮要用到抓不住才能扔掉。为此,我还闹出一些笑话。那天,我听到同学们在议论“小气鬼”,我凑上去,问:“小气鬼是谁啊?”就这一句话,引得同学们哈哈大笑:“就是你啊。”于是我就有了一个响亮的绰号。

节俭并不代表吝啬。有一次,学校举行爱心捐款活动。看着同学们往捐款箱里投着一元、两元、五元。我双手捧着一张鲜红的百元大钞,郑重地投进箱里,同学们不由得发出“哇”的一声。从此,同学们开始对我刮目相看,我“小气鬼”的绰号也就渐渐听不到了。

感恩父母,让我养成了节俭的好习惯,我将用一生去践行它。

古人云:俭以养德。希望更多的人能养成勤俭节约的好习惯,早日建成节约型社会,节约型国家。

我的家风故事作文篇3

家风是家庭或家族的传统风尚;家风是中华民族传统美德的现代传承。北周庾信《哀江南赋》序:“潘岳之文采,始述家风;陆机之辞赋,先陈世德。”宋辛弃疾《水调歌头.题永丰杨少游提点一枝笔》词:“一葛一裘经岁,一钵一瓶终日,老子旧家风。”

我家的家风是什么呢?只能用两个字来形容:彪悍。记得我刚上幼小衔接班的第三天,老师布置了一些作业,可是刚到家的我不想做作业,想吃零食,想看电视。和妈妈商量半天,她的意见是先吃零食,吃好,马上做作业。零食吃好,我还是不想做作业就赖在沙发上,妈妈先是好言相劝,我无动于衷;爸爸也哄着我说:“宝贝,快点写,写好你想看多久就看多久”,我还是摇着头说:“不要,不要,我要看电视”。这时,妈妈虎着脸一把拽起我,把我扔在书桌旁的凳子上,拿着作业纸问:“你到底写不写,现在不写就不用再写了。”我的牛脾气也上来了,摇着头扯着嗓子喊:“不写,不写,就是不写!”“不写是不是?”“不写!”“最后问你一遍,写不写?”“不写!”只见老妈一下子把作业纸撕成了两半,用力地扔在垃圾筒里咬着牙说:“不写就扔掉。”我愣了五秒钟后嚎啕大哭,边哭边喊:“坏妈妈,坏妈妈,我不要写作业,不要写作业。”这时老爸指着我说:“你有胆子再说一遍!”“说就说,我不要写作业!”,只见老爸瞪着眼珠子,拿起我的书“哧、哧、哧”,我的`新书一下子四分五裂了,我彻底懵住了,傻乎乎地看看老妈,又扭过头看看老爸,心想:完了,完了,不写作业老爸老妈会这么可怕,完了,完了,明天我拿什么去学校?从此,我养成了一个好习惯:不拖拉、认真仔细地写作业。

你们说,我家的家风彪悍吗?

我的家风故事作文篇4

“小诺,快下来,爸爸带你去乡下太爷爷家。”听见爸爸在楼下的喊声,我连忙穿好衣服,飞奔下楼。印象中太爷爷黑黑的皮肤,和蔼的脸庞,一个人住,一直不肯和我们到城里来。

还没到村口,就听到了热闹的哈哈笑声。爸爸说今天村里分鱼,村里的人把池塘的水放完,准备一起分享呢。这样热闹的场景我可没有见过,特别激动,迫不及待地想看一看了。一来到村广场,就看到许多人挤在一堆,我钻进去一看,大吃一惊,整个村广场的地面上都是大大小小、各式各样的鱼。每个家庭能分到好几条,我看到太爷爷的面前只有很少的鱼,而且都很小。爸爸站在太爷爷的.身后往水桶里加水,太爷爷笑呵呵地站着看。突然我看到一个人趁爸爸不注意,把太爷爷桶里的大鱼换走,太爷爷看到这一场景,还是笑呵呵的,没有制止。

回家的路上,我把这个事情说给爸爸听,爸爸也笑了,说:“他们喜欢吃大鱼就让给他们,我们吃小鱼也一样的。”妈妈说:“你爸爸就和太爷爷一样不争不显不露。”“妈妈,什么是不争不显不露呢?”“就是心态不计较,对人对事谦和。你长大慢慢就明白了。”

现在,我慢慢懂得了太爷爷和爸爸所说的“不争”。在学校里排队上厕所的时候,别人要插到我前面,我让她,因为她可能比我急;我和小伙伴一起玩儿的时候,我不和大家抢玩具;在乘公交车的时候,我会主动把座位让给比我更需要的乘客

一个个温暖的小家,和谐的小家组成了社会文明的大家庭。让我们把“和谐”这一中华民族的传统美德一直传承下去吧!

我的家风故事作文篇5

自吟以往,反躬自省

——题记

国有国法,家有家风。“反躬自省”是家里老人常挂在嘴边的谆谆教诲,我于学习中悟家风,成长!

悟家风,知有所愧,终有所感!

“你觉得老师交给你的任务是累赘吗?”轻轻的问句让我刚放下的心变得沉重起来。

“还记得一直对你的教诲吗?反躬自省,反躬自省,你需要自己明白的”说着妈妈便走开,独留我在这里沉思。

不久前,我和妈妈拿到了我的月考成绩,刺眼的数字压的我喘不过气来,原本信誓旦旦要夺冠的月考,竟然以这样的结果落幕。面对妈妈的责问,想来想去我把问题归结到了班主任身上,是他让我做纪律队长,耗费了我那么精力。但是当我说出原因后,妈妈却只给我留下了那两句话。

“反躬自省”是家里老人经常在我耳边念叨的,之前并未多理会,四个字而已,如今细细想来却十分沉重。我思路开始清晰,开始顿悟,我刚才只是找了一个站不住脚的所谓的“理由”,而且有意将它放大了,只想逃避,而不敢直视自己的问题,反省自己。

学习的'路上有很多绊脚石,但是班主任的任务却是对我的历练,是助推器,我却把它当成借口,而不是反思自己!

“反躬自省”就是教导我要直面自己的问题,不断的反省自己啊!

瞬间,内心的沉重都化为乌有,学习路上总有荆棘,心怀家风,便能无惧挫折,精进自己,逆风飞翔!

修身方能齐家治国平天下,古有岳母刺字“精忠报国”,司马光教子勤俭,吉鸿昌不忘父训一生清白谦正,家风传统始终在中国人的血脉中流淌。“反躬自省”也已烙印在我心中,融进我的血脉里,成为了我永久座右铭

我的家风故事作文篇6

俗话说“国有国法、家有家规”,虽然我们是一个平凡的家庭,可也有着让人敬佩的家风。

可每当有人问起家风是什么时,我们都会张开结舌,一个家的家风,里面包含的是规矩,是一个家族的文化。我们有着尊老爱幼、勤俭节约的家风。因为父母有着这些习惯,我看在眼里,记在心里,慢慢着也有了家风。

因为爸爸很忙,所以我们去很多地方都要要坐公交车,我们登上了公交车,慢慢习惯公交车的喧哗与躁动,公交车上的人越来越多,空气中弥漫着一丝恶臭,有很多老人没有座位,可别人好像没看见一样,可妈妈突然站起身对身旁一位公公说:“您来坐吧”。那位公公说:“不用,谢谢”。妈妈让公公坐,公公只好坐了下来,感激地说着谢谢。

我问起妈妈,“妈妈,你为什么要把座位让给别人呢?”妈妈说:“这些老人年纪都比较大了,车上又这么颠簸,要是他们摔跤了可怎么办呢?”我听了妈妈的话,深刻感受到了妈妈尊老爱幼的品质,我也站了起来,把座位让了出来。

不仅仅是妈妈有着这样的好家风,爸爸也有着呢。

每次爸爸吃饭都小心翼翼,不把一粒米弄掉,盛饭时也只盛一些,他从来就没有浪费过。

可有一次,爸爸看见了一个帮助贫穷地区的集团,立即捐出了三百元钱,我疑惑地想:为什么爸爸平时省吃俭用,还捐出有几百元呢!我把我的疑惑说了出来,爸爸笑着说:“有好多人都过着贫穷的生活,有些山区里的`孩子,他们都没办法上学,你说我们是不是也要对他们做一些力所能及的事呢!”

这就是我们的好家风,虽然并不重要,可我却深深地刻在了脑海中,永远记忆犹新。

我的家风故事作文篇7

爸爸、妈妈、爷爷和我组成了一个家庭,同时也构建了和谐的家风。

我的家风虽然平凡但却蕴含着浓浓的亲情和关爱。

“叮铃铃,叮铃铃”闹钟不住地响着。我赶忙起床把被子叠好后洗脸刷牙,一切完毕后我坐在窗前读起书来。“儿子,吃饭了。”我一边应和这一边跑过去。“来,我来端吧!”妈妈点点头把准备端给爷爷的菜给了我,我急忙接住慢慢稳稳的走过去放在了桌子上,又端过来了饭“爷爷,”我一边喊着一边跑到爷爷面前,扶着爷爷走到桌子旁。爷爷和我、妈妈都坐好以后,爷爷拿起了筷子往我碗里夹菜,我高兴地接了过来又给爷爷和妈妈夹菜。一家人就这样夹来夹去,不一会菜就都被夹入了碗中。大家相视一笑,开始听起了音乐,在和谐的氛围中吃完了饭。

该洗碗了,妈妈拿着水盆将碗放进去又擦起了桌子。“妈妈,让我洗碗吧!”我说着洗起碗来。“孩子,你去学习吧,让我来!”爷爷走过来说。“不了爷爷,我能搞定的!”我说。我学着妈妈的.样子洗了起来。不一会一个个油腻的盘子就被我洗的闪闪发亮。妈妈看到后直夸我懂事,长大了。

一天又一天,一年又一年。我的家风从点滴小事中流露出来。但是我们都十分在意,毫不因为时间的推移而加以改变。构建和谐良好的家风已成为惯性,大家都这样一直发扬下去。

“尊老爱幼、团结一致、共同前进”,这就是我们独特而平凡的家风!

我的家风故事作文篇8

很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边得那句话:百孝顺为先。

从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族得传统美德——孝道。我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做得菜从来不挑剔,总是装作很爱吃得样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉得故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆得,用爸爸得话说,这就叫百孝顺为先。

外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们得意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性得大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。

“百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们得家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩得人。我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期得优秀少年。

我的家风故事作文篇9

常说家庭教育是我们成长过程中非常重要的因素,家风就是一个家庭的风气。下面我给大家介绍我的家风故事。

我和爸爸妈妈三口人生活在一起,爷爷奶奶,姥姥都不在长春。爸爸平时工作辛苦,每天还要接送我上学,妈妈以前是大学老师,这几年创业很辛苦,总是加班工作,还要照顾我。在家里自己的事情自己做,我们家每周末大扫除都是自己的房间自己负责打扫,学习用品,衣服,玩具都要自己整理,不用爸爸妈妈监督我,我不想让爸爸妈妈操心,大家一起劳动才能更开心。

虽然爸爸妈妈工作很辛苦,但他们只要有时间都会多多陪伴我,每年假期都会带我出去旅游,丰富我的'经历,增长我的见识。妈妈基本每周都会带我去看电影,无论是我最爱的动画片,还是她最爱的战争片,每一次都有不同的感受,而每一次我都特别珍惜和妈妈在一起的时光。每周六下午爸爸会领我去他们球队踢足球,去游泳健身。因为平时爷爷奶奶,姥姥都不在长春,节假日的时候爸爸妈妈也会领我回通化,回延吉,说一家人要常常在一起,还要多回家看看老人,孝敬老人,多陪在老人身边。

我想家风就是一个家庭良好的生活习惯,是父母的教育,可以陪伴我成长,像一面镜子一样,让我学习,去模仿的榜样,使我们做好人,做一个会懂得感恩的人。

我的家风故事作文篇10

从记事起,每逢家中来客,我都会看到父母满脸堆笑,落落大方接待客人,然后,便是一顿香甜可口的饭菜,一场“之乎者也”的高谈阔论。我呢,则在旁边有问必答,大人说话不插言,大人吃饭不上桌,于是博得了客人的夸奖:“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子,就是与众不同。”但是平时,淘气的我也会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡,再梳两个标致的小辫,于是老娘就手执笤帚,将我们兄弟俩统统赶到厕所或阳台上,还能听到老爸的怒斥:“竟敢在皇上头上动土。”

虽说是新时代了,由于文化水平不高,爸爸总是用些朴素的,甚至过时的教育方法来管制我。但正是这些教育方法,使天生贱皮子的.我在学习上总是名列前茅。每当夜晚,家中从来没有哗啦啦的搓麻将声,也没有地动山摇的音响声,只有我写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时,全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是过时的教育方法,很多时候电视不能看,收音机不让听,假日不许出去游玩,似乎想让我和哥哥成为书呆子。不,连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。唉,有时我真想对爸爸说:“都什么年代了,老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严,话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风,有利有弊。但我坚信,随着时代的进步,新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实,更美好!

我的家风故事作文篇11

大概父母都是知识分子吧。作为一名高级工程师,我父亲会把“先学“作为一个口头禅,作为一名老师,我妈妈经常会说“应该温柔“。这两句话让我耳朵起了茧“圣旨“也可以说是我的家风。

在我的记忆中,每个来访者+都会看到父母微笑着,大方地接待客人。因此,它要么是一顿又甜又好吃的饭,要么是一顿“谁也是“上课讲话。我和哥哥不问,不说话,回答问题,大人说话不打岔,饭桌上也不吃东西,所以赢得了客人的赞誉:“你的孩子真懂事。““你是知识分子,但你不一样。“但通常情况下,我和调皮的哥哥会偶尔“犯罪。的。举个例子,我给睡着的爸爸夹了一个发卡,梳了两条漂亮的辫子,于是妈妈就拿着扫帚把我们都冲到厕所或者阳台上,我能听到爸爸的愤怒:“敢在皇帝头上破土。“

虽然是90年代,但是由于封建意识的影响,父亲总是用一些封建的教育方式来控制我们。但正是这些教育方式,让我和哥哥在学习上一直名列前茅。每天晚上;在家里,没有打麻将的'声音,也没有震动大地的声音,只有我和哥哥做作业的沙沙声,还有父母翻书翻报纸的声音。有时候,全家人都会因为一道数学题而面红耳赤。但是毕竟是封建教育,所以出现了一切封闭政策!我们不听收音机,假期也不出去玩。好像是想让我和我哥变成书呆子。不会,连课外书都只能在厕所或者床上偷看。我很想对父亲说:“90年代了,是时候改变旧的教育方式了。“但怕父亲威严,话总是咽回嘴里。

这是我的家庭作风,有利有弊。但我坚信,随着时代的进步,新时代的家风会在我的家里沉淀下来。我的家庭会变得更充实更美好!

我的家风故事作文篇12

我的老家在社旗县城郊乡一个偏僻的小乡村,说起家风,还得从我老爷那一辈说起。

我们家在老爷那个时代很贫穷,可是老爷酷爱学习,家里没钱让他上学。于是他就跑去给地主家当长工,他的条件是不要工钱,只要上地主家办的私塾。经过几年学习,老爷不仅成绩优异,更是练得一手好字,每当逢年过节,大半个村子里的`人到我家找老爷写对联。虽然家境贫寒,地位卑微,但是老爷知书达理又乐于助人,在村子里很受人尊敬。

由于老爷爱学习,所以我的爷爷从小也很爱读书。虽然出生农民,但他勤奋好学,成绩优异,考上中专改变了自己的命运,后来他从了政,甚至走上了领导岗位。虽然当上了领导,但爷爷两袖清风,受人爱戴。退休后的爷爷在家也是手不离卷,我经常看到爷爷边看书边记笔记,我们家光爷爷的笔记本都有厚厚的好几摞。爷爷爱看书,懂的也特别多,邻居们有什么事情,都爱找他商量。他常说:知书才能达理。

受到他们的影响,我的爸爸、姑姑都爱学习,也都考上了不错的大学。

爷爷经常告诫我们:要乐善好施,耕读传家。意思是要乐于助人,心存善良;要靠自己的劳动和勤奋学习来换取美好生活。

到了我这一代,我也要继续努力,发扬光大,让我们的家规一代接一代的传承下去。

我的家风故事作文篇13

家庭是圃,孩子是苗,家风则是雨露。家风是一个家庭的良好习惯,是一种榜样的力量,更是引领家庭成员积极向上的一种精神。今天,我也来晒晒我们家的家风。

我家的运动之风。

妈妈常说:最重要的是身体健康,要身体健康就必须坚持锻炼。做为家庭习惯带头人的妈妈,除了给我们养成按照作息的良好习惯,还给我们全家引领运动之风。

妈妈十年如一日,每天坚持晨跑。无论炎炎夏日,还是数九寒冬,从不懈怠。而每当住校的哥哥周末回来,爸爸妈妈都会带哥哥去体育馆打球。爸爸也常说,运动是最好的放松方式。无论羽毛球还是乒乓球,我们一家都打得不错呢!

而我,在妈妈的督促陪伴下,这一个暑假,每天早上都会去明镜小学的操场上运动。跑步、跳绳、打羽毛球……,这一轮下来,大汗淋漓,这叫一个痛快!每天的锻炼,不仅增强了体质,还让我明白了坚持的重要性。

我家的阅读之风。

我们家的电脑是爸妈开网店专用的,我们家的电视基本上是摆设,更不被允许玩手机。所以,当许多家庭大大小小都玩电脑捧手机或追剧时,我们家却都沉浸在书香中。

瞧!哥哥正专注地做《海底两万里》的批注,妈妈在津津有味地捧着《读者》,而我却如饥似渴地一头钻进了沈石溪的'动物小说《红飘带狮王》里。

我们家更有共读的好习惯。每次哥哥看完老师指定的必读书目,妈妈必定也要拿来读一番,而后再选择合适的书推荐给我看。我们家的共读,不仅创造了良好的学习氛围,还增进了相互间的交流。因为热爱阅读,我已经连续几期被评为校级“书香少年”,我们家也被评为“书香家庭”呢!

良好的家风,是一所学校,是一种无声的教育,更是一盏明灯!在这盏指路明灯的照耀下,让我一路健康成长!

我的家风故事作文篇14

爸爸妈妈常常跟我说:“在家里,尊重父母就是尊重自己,父母的今天就是你的明天。在外面,要善待别人,帮助别人,为别人办事时要有公平心。”

在我很小的时候,爸爸给我买了一本《小学生日常行为规范》,他让我重点读第二条:尊老爱幼,平等待人。爸爸妈妈让我以“和睦相处、善待他人、尊老爱幼。”作为做人的目标,他们对我的教育都融进了生活的点点滴滴,伴随着我健康成长。

古人说:养不教,父之过。说的是养孩子而不好好教育,是父母的过错。一个人如果不把孩子教好,丢脸的是整个家庭。爸爸妈妈经常带我回爷爷奶奶家、去外公外婆家玩,每次去的时候,他们都会买些水果、营养品回去给老人家,每一次都会告诉我:有好吃的,要先给家里的老人吃。每次回到爷爷奶奶、外公外婆家,我都会给他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他们聊天,告诉他们,我经历过的好玩的事,让他们分享我的快乐,有时我还帮他们扫扫地、擦擦桌子、做做饭。每当这个时候,我总能听到他们在旁边夸我:我们家的孙女长大啦,懂事了,能做好多事了,我们可以享福啦。听得我心里美滋滋的。所以,一有空,我就回去陪爷爷奶奶外公外婆聊天、做事。

我父母还教育我们:不管大事还是小事都要认真对待,从自己做起,从身边做起。别人有难,要主动帮忙,做个对社会有用的`人。我要谨记着父母对我的教育,这样,才不会给我们家丢脸,才不会给社会带来危害。

良好的家风,不仅能影响自己的孩子及后代,还能影响到别的家庭,乃至社会。所以,我们要让好家风流传下来,让我们更加美好,更加辉煌!

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