说到底，无私才能无畏，无私才敢担当。心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。疾风识劲草，烈火见真金。为了党和人民事业，我们的干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。
当然，敢于担当，是为了党和人民事业，而不是个人风头主义，飞扬跋扈、唯我独尊并不是敢于担当。春秋时期宋国大夫正考父是几朝元老，但他对自己要求很严，他在家庙的鼎上铸下铭训：一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。公式于是，鬻于是，以糊余口。意思是说，每逢有任命提拔时都越来越谨慎，一次提拔要低着头，再次提拔要曲背，三次提拔要弯腰，连走路都靠墙走。生活中只要有这只鼎煮粥糊口就可以了。我看了这个故事之后，很有感触。我们的干部都是党的干部，权力都是党和人民赋予的，更应该在工作中敢作敢为、锐意进取，在做人上谦虚谨慎、戒骄戒躁。
精彩的中国需要精彩的讲述。4月23日，在世界读书日到来之际，中核集团党组书记、董事长王寿君向全系统党员推荐了《习近平讲故事》一书。在推荐语中，他强调，希望全体党员通过阅读此书，领会中国智慧、中国力量、中国道路，牢记使命，坚定信心决心，传承红色基因，讲好中核故事，为深化改革勇于创新汲取力量，为实现做强做优做大、建成国际一流核工业集团作出更大贡献。
人民日报社组织编写的《习近平讲故事》一书，于2017年6月由人民出版社出版发行，收入109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等；对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有延伸阅读，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。好读易懂、言约旨深，是深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本、生动教材。
据了解，本次学习是中核集团结合两学一做学习教育常态化要求及不忘初心、牢记使命主题教育，在全系统内开展的第八届读书活动，旨在深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深化学习型组织建设。
2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，也是核工业第一批厂矿创建60周年。推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，不忘初心，牢记使命，认真贯彻落实习近平总书记对中国核工业和集团公司作出的重要指示精神，是当前的一项重要政治任务。我们应认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，大力弘扬两弹一星精神、核工业精神，传承党的优良传统和作风。
深刻道理要通过讲故事来打动人、说服人，一个故事胜过一打道理，讲好故事，事半功倍。讲故事是习近平总书记领导风格的一大特色，也是中国共产党领袖的过人本领。这些故事体现了对内政外交、治党治国的深刻思考，深藴中国智慧，承载中国道路，既接地气、有文气，更见视野、显水平，也折射出他深厚的思想底蕴和人文情怀。在世界读书日到来之际，结合不忘初心，牢记使命主题教育，特向全系统全体党员推荐《习近平讲故事》。
文章是经国之大业，不朽之盛事。希望全体党员尤其是党员领导干部，通过阅读此书，领会中国智慧、中国力量、中国道路，体悟故事背后的治国理政思想，自觉补钙壮骨、强根固本，牢固树立四个意识，增强四个自信，牢记兴核强国使命，坚定核铸强国梦的信心和决心，传承红色基因，讲好中核故事，为深化改革勇于创新汲取力量，为实现做强做优做大、建成国际一流核工业集团作出更大贡献。
2017年7月，为深入贯彻两学一做学习教育常态化制度化，不断坚定干部的理想信念，机关党委和机关工会联合开展了学习《习近平讲故事》、讲出你的学习感言活动，在院内掀起了一轮学习热潮，共有20名同志参加了此次活动，现摘录于此。
读《30里借书》之感
《习近平讲故事》一书中讲到习近平同志上山下乡期间30里借书，30里讨书的故事，生动的体现了他年轻时代对文学书籍的热爱，汲取文学力量的自觉。读至此，我不由想到了刘震云作品《塔铺》中，主人公父亲凭借双脚来回一百八十里路借《世界地理》供其备战高考的故事。也忆起自己上初中时，母亲到邻村挨户为我借课本(补课期间新学期教材未发)的事情。往事历历在目，各种辛酸苦楚，唯有经历者才能感同身受。知识改变命运，阅读使人进步!希望大家能养成好的阅读习惯，好读书、读好书。
(办公厅??何俊勇)
习近平总书记讲的故事，蕴含着修身、齐家、治国、平天下的道理，体现了中华民族的优秀传统文化，教给我们为人和做事之道，时刻铭记要努力践行三严三实的要求，做一名合格的共产党员。
(办公厅??丁养兵)
近日拜读了人民出版社出版的《习近平讲故事》，深感觉这是一本好书。
书中提到习总书记善于讲故事，用讲故事的方法，举事例、摆事实的方式凝聚共识、解惑释疑，把抽象的理论通俗化，把深奥的道理浅显化。通俗易懂地向国内和国外讲述治国理念，用小故事折射出大道理。这是一种领导能力，反映出总书记深厚的人文情怀和哲学底蕴。
其实，故事就是过去的事，把过去的事想清了、看透了，悟出经验与教训，才能干好现在的事，谋划好将来的事。这本书，告诉我们讲好故事，事半功倍。
(办公厅??韩玉琴)
洋溢中国智慧和中国力量的中国故事，在《习近平讲故事》一书中色彩斑斓，细节和真情实感的确更打动人心。作为荆州人，从曾任荆州刺史的杨震四知拒金的故事，我读到讲觉悟、有觉悟的重要性，一句天知、地知、我知、你知，怎么能说没有人知道呢彰显浩然正气。作为曾扮演教师角色多年的人，从老师们的人间大爱故事，我读到习近平同志对教师高尚品格的看重，一句这就是人间大爱是褒奖，更是厚望。
(办公厅??刘畅)
讲故事阐述道理，更易理解也更吸引我阅读，加强了我对于习近平总书记阐述的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道的理解。书中提到的春秋宋国大夫正考父的家庙铭训、唐代文学家刘禹锡《金陵五题》、杜牧《阿房宫赋》以及《古文辑要》等历史文化典籍，都是我没有学习过的。要不断加强学习，提高自身素质。
(一局??李淼鑫)
认真学习了习近平总书记讲的这些故事，每一则娓娓道来的故事，都是从浩瀚历史中来，从经典文化中来，从日常工作中来，更是从人民群众中来。故事生动、通俗，让人耳目一新、印象深刻的同时，更透彻地领会总书记系列重要讲话精神，让自己受益匪浅。
(一局??涂璇)
习近平同志在2014年10月15日《在文艺工作座谈会上的讲话》中讲了30里借书的故事。
当年他在陕北梁家河插队，听说一个知青有世界名著《浮士德》这本书，他就走了30里山路去借书。习近平同志看完后，那位知青又走了30里取回这本书。这个故事描写了习近平同志爱读书、喜欢读名著，还有他的知青朋友也爱读书。他们是一群志同道合的爱读书人!
在书籍匮乏的年代，习近平同志是爱读书的标杆。在知识爆炸的年代，他依然是我们学习的好榜样!
(二局??吴晓东)
习总书记用群众喜闻乐见的形式讲述高大上的道理，既通俗易懂，又深入人心。这些故事深深感染了我，让我对很多道理有了更深刻的认识。我会继续努力，开拓视野，认真完成工作，更好的为人民服务，为实现中国梦服务!
儿时，总是缠着父母给我讲睡前故事，听着听着就睡着了，似乎比催眠曲更有效果，许多故事就只记得开头，却怎么也想不起结尾，睡前故事也就功成身退，长大后几乎没有再听过故事了。
人民日报社组织编写的《习近平讲故事》一书，于17年6月由人民出版社出版发行，收入109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有延伸阅读，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。好读易懂、言约旨深，是深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本、生动教材。
在书店看到这本书，干净整洁的封皮和朴素的排版，让我对这本书产生了极大的好奇感。一贯不喜欢绚丽夺目的外饰，总觉得五颜六色是为了弥补内容和内涵的缺失，而朴实无华的外表下往往蕴藏着极其丰富的精神财富，果不其然，这本书并没有让我失望。相较之下，更令我感兴趣的是习总书记会讲那些故事，他讲的故事会不会像父母讲的睡前故事那样让我有困倦之意，或者会因为枯燥乏味锐减我读下去的勇气。
开卷有益，困意全无，怎么也舍不得放下这本书。序言由人民日报社社长杨振宇所写，对全书作了最精炼的提炼，介绍了整本书的构造。用毛泽东主席在七大闭幕会上引用愚公移山的例子，引出善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点，更是中国共产党领袖的过人本领，等看完这本书时，我更加赞同他习近平总书记是讲故事的大家、讲好故事，事倍功半、一个故事胜过一打道理的观点，正所谓文以载道，习近平总书记将自己的治国理政新理念新思想新战略寓于通俗易懂的故事中，每一个故事都折射出他高尚的品格和为人处世的准则，是每一位中国人应当学习和遵循的。
吏不廉平，则治道衰。从这些通俗易懂，寓意深远的故事中，我再一次领略到习近平总书记讲话的艺术，每一个故事都鞭辟入里、入木三分。四知拒金、要言妙道、裴矩佞于隋而诤于唐等故事把大道理和领导干部的行为准则通过通俗易懂的方式表达出来，字里行间中就能读懂总书记对于中国共产党的领导干部的标准。我最大的感触就是居安思危，虽然我们国家在不断进步，不断缩短与发达国家之间的差距，但是，在发展的同时，我们并没有乐不思蜀，而是用三命而俯的故事，警醒每一位共产党员为政之要在于廉政，廉洁之本在于自律，只有每一位党的干部能做到廉不言贫，勤不道苦，真正展现出我们共产党人复习中华民族、让人民过上幸福安康的日子的决心，困难处处有，诱惑时时在，只有坚定内心，坚持初心，一心跟着共产党走，那我们中华民族伟大复兴指日可待，中国梦的实现就在眼前。
修其心治其身，而后可以为政于天下。为政先修身是习近平主席2015年在中央政治局三严三实专题民主生活会上提出的，他列举出数条古人提倡的浩然正气，以此告诫为政者需以修身为先，清楚地认识到修己以安百姓的道理。
共产党人绝非是资本主义纸牌屋中的玩弄权谋的政客，而是一心为民的人民公仆，作为共产党人心中牵挂的应当是如何让人民百姓过上好日子，如何为祖国的繁荣富强、军队的强军征程贡献出自己的力量，坚决摒弃面子工程、政绩形象建设的假把式。谷文昌在任期间默默无闻地奉献，显绩并不多，但是惠及子孙后代的潜绩永远留在了人们的心中，真正达到了政声人去后，民意闲谈中，其实潜绩是最大的显绩;百姓就是讨饭了也要救他，也是共产党人郑九万一切为民、时刻把人民群众的冷暖苦甜放在心头，才换来民心所向的最大回报;方志敏烈士在狱中写下了《清贫》，严刑拷打也不能使他屈服，这就是共产党人信仰的力量;独龙族干部高德荣的一句用身影指挥人，而不是用声音指挥人道出了我党的优良传统，与群众打成一片，为群众率先垂范，时刻与人民一块苦，一块过，一块干。正是这些优秀共产党人的身体力行，仿佛是一个个鲜活生动的身影，让我明白了优秀干部的标准和一名共产党人应该走什么样的路!
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当下互联网时代，信息高速发展，已然没有走30里路的必要了，但是习近平总书记年轻插队时那种求知的精神我们人人都应当学习，现在人和书和知识的距离近了，惰性却强了，足不出户、唾手可得的书籍，很多人却没有拿起来的欲望。不是书本重了，而是人们对于精神世界的建设工程松懈了。
当下的年轻人应当树立正确的价值观，应当摒弃外国的月亮比较圆的崇洋媚外的错误思想，通过不断地学习纠正自己的价值观，就像岳母刺字一般，精忠报国刺在背上虽然看不见，却因为疼而铭记在心，永生难忘，总书记形象地比喻价值观的养成是扣扣子：人生的扣子从一开始就要扣好。
同时，也要拒绝悲观与等待。总书记的家乡有个青年患有小儿麻痹症，但是他并没有放弃自己的未来，也没有悲观地结束自己的生命，而是通过学习绘画、摄影，不断地辛勤付出，成为了人人羡慕的万元户，这就是习总书记的形象比喻有些人往往一心想摘取远方的蔷薇，却反而把身边的玫瑰踩在脚下，忘记了一切大事都要先从小事做起，从身边做起，这是对于青年的警醒，应当有远大的抱负却也不能忘记身边的玫瑰，脚踏实地地干好可望可及的事情，才会有机会摘取远方的蔷薇。他也提醒青年同志要保持奋斗精神、奉献精神，自古英雄出少年，切莫浪费了人生中的大好时光，真正利用好意气风发、头脑灵活、精力旺盛的时期，在他看来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是长江后浪推前浪的历史规律，也是一代更比一代强的青春责任。
全书涵盖范围过广，怕是用千字难以概况与总结，所以从中摘取深有感触的故事与细节，用自己的理解加以描述，都说书读百遍其义自见，这本书的奥秘仍旧在这一翻一合之间，人生哲理也存在于这字里行间，前人走过来我们一生也走不完的路，泥泞的土路、艰苦的长征路以及危机丛生的山路，才终于取得了真经，我们应当认真学习来之不易的经典巨著，将共产党人凝结的心血融入自己的血脉。在理论学习上要有望尽天涯路这般追求，耐得住昨夜西风凋碧树的清冷和独上高楼的寂寞，更要勤奋努力，舍得付出，即使是衣带渐宽也终不悔，人憔悴也心甘情愿，并且在学习和实践中众里寻他千百度，最终蓦然回首，在灯火阑珊处领悟真谛。
这是一本不可多得，却唾手可得的好书，早已引发了我对人生的深思，希望这样的故事未完待续，每每翻开这本书都能做到开卷有益。
从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务。延安时期，我们党就注意到本领恐慌问题。当时，党中央曾明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。我们现在是不是也面临这样一种状态呢？我看是的。很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，两个一百年的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真。
本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。因此，全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。