一、学习对象：
全体党员、副科以上非党干部。组长、中级职称同志欢迎参加。
二、学习时间：3月21日—4月30日
三、学习方式：集中学习与个人自学相结合。
四、学习内容：
《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及我院自编的《深入学习实践科学发展观活动学习手册》
五、具体安排：
（一）、全体党员、副科以上非党干部、组长、中级职称同志集中学习3次。
（二）、全体总务处人员集中学习1次。（详细内容后）
（三）、个人自学
1、3月21日—3月25日，学习《、邓小平、论科学发展》。
2、3月26日—3月27日，学习中国特色社会主义理论体系问答。
3、3月28日—4月1日，学习《科学发展观重要论述摘编》问答。
4、4月2日—4月4日，学习党的*大关于科学发展观的论述。
5、4月5日—4月6日，学习社会主义核心价值体系问答。
6、4月7日—4月10日，学习在十一届人大二次会议上的政府工作报告解读。
7、4月11日—4月12日，学习在第*次全国高校党建工作会议上讲话问答。
8、4月13日—4月17日，学习教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》问答。
9、4月18日—4月20日，学习教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》问答。
10、4月21日—4月23日，学习我院开展深入学习实践科学发展观活动问答。
11、4月24日—4月26日，学习社会主义核心价值体系教育重点（六个为什么）。
（四）、4月26日—4月30日总务处各科室自行组织学习，总结学习成果、交流学习心得。
（五）、①4月30日下午4：00全处职工大会总结上一段学习情况，各科室科长就本科室科学发展观实践情况向全处职工汇报。②总务处按照实践科学发展观要求，与各科室签订工作责任状。
六、几点要求。
1、全体党员结合实际，合理安排自我学习时间，做到学习、工作两不误。
2、高度重视，学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各科室负责同志务必高度重视，带领党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。
3、副科以上干部平均每天自学不少于1小时，普通党员减半。
4、要做好学习心得笔记。
5、副科以上干部的心得笔记在全处大会上发言，普通党员心得笔记在集中学习会议上发言。
一、研究部署。自区委组织召开学习实践活动动员会后，我们市容局迅速召开总支成员会，传达贯彻丁书记关于学习实践科学发展观重要讲话和活动实施方案，并结合市容局工作特点，对活动如何开展进行了研究部署，及时成立主题活动领导小组。
二、制定方案。根据区委学习实践科学发展观活动的实施意见，局活动领导小组，制定了活动实施方案，报经区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室同意，下发至局属各支部。
三、召开动员会。局党总支召开全局党员干部大会，就本次主题学习实践科学发展观活动的指导思想、基本原则和目的要求等内容进行广泛地宣传动员。
四、组织学习、讨论。按照第六指导组工作安排和局每周制定的学习计划，认真组织党员干部集中学习讨论，重点学习、邓小平、论科学发展观和科学发展观重要论述以及各级领导干部的重要讲话。
五、开展了学习活动。结合城管工作特点和实际，按照计划内容和时间节点，在局全体党员中开展了学习实践科学发展观专题讲座，局总支领导班子成员轮流主持讲课。学习中有考勤、有记录、有内容、有主讲人。
六、广泛征求意见。我局按照学习实践科学发展观活动的要求，认真制定征求意见表，深入企业、学校、执法管理对象以及结对帮扶村进行了调查，并征求各界人士的意见和建议，下发征求意见表160份，收回155份，满意的82份，基本满意的51份，不满意的22份，建议意见3条，一是进一步加大力度，强化市容管理；二是积极筹措资金建设停车场；三是加大治理野广告，还市容真面貌。
七、学干结合。针对城区校园周边环境，我们市容局执法大队加大治理力度，采取疏导、座谈、协商安置的办法，解决了城区校园周边过去难以解决不了的诸多问题，实现了经营有序规范，业主满意度较高。3月11日上午组织全市相关单位召开垃圾压缩式转运站筹备工作推进会议。
八、氛围浓厚。学习实践活动开展以来。我们坚持每日必学、人人参与的学习制度；人人配发一本记录本，人人写下心得体会，每周主要领导查阅一次。同时，制作悬挂横幅、展板，组织演讲、歌唱会，设立现场便民点、召开经营业主座谈会等活动。
把学习研究宣传科学发展观引向深入，就要进一步深刻认识科学发展观同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系。科学发展观以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“*”重要思想为指导，紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，创造性地回答了为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。科学发展观坚持和发展了马克思主义关于人类社会以物质生产为基础、社会主义首要任务是发展社会生产力的思想，关于人民群众是历史主体和实现人的全面发展的思想，关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会生产各个部类、人与社会、人与自然要相互适应、相互促进的思想，关于经济社会发展要统筹兼顾、综合平衡的思想等。要深刻认识马克思主义基本原理是科学发展观的理论基础，科学发展观开辟了马克思主义关于发展理论的新境界。
学习研究宣传科学发展观，要特别注意把握科学发展观同邓小平理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系。要牢牢把握发展是贯穿邓小平理论和“*”重要思想的主题，也是贯穿科学发展观的主题。科学发展观坚持发展是硬道理，坚持发展是党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持推进改革开放，坚持用发展的办法解决前进中的问题;同时根据实践发展的要求，提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步深化了我们党对中国特色社会主义的发展道路、发展战略、发展布局、发展动力、发展目的的认识，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平。在新的历史条件下，树立和落实科学发展观是对邓小平理论和“*”重要思想的最好坚持和最好实践。
把学习研究宣传科学发展观引向深入，就要进一步深刻认识*大以来党中央提出的一系列重大战略思想的内在联系。党的*大以来，我们党领导人民全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创了中国特色社会主义事业的新局面。实践的发展为理论建设注入强大活力，党的理论创造力大大增强，理论创新步伐明显加快，形成了一系列重大理论成果，为党和人民的事业提供了新的理论指导。党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大战略思想。这些重大战略思想紧紧围绕科学发展这个主题，从不同方面、不同领域展开，彼此相互贯通、相互联系，形成有机的整体。提出构建社会主义和谐社会，强调要建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，使中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体，发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，深刻体现了社会主义经济、政治、文化和社会建设紧密联系、整体推进的发展布局的要求。
提出建设社会主义新农村，强调把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持工业反哺农业、城市支持农村的方针，建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村，深刻体现了统筹城乡发展的要求。提出建设创新型国家，把增强自主创新能力作为国家战略，作为发展科学技术的战略基点，作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节，大力推进理论创新、制度创新、科技创新和文化创新，深刻体现了中国特色社会主义发展动力和发展途径的要求。提出树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的价值准则和行为规范，深刻体现了社会主义精神文明建设与经济社会发展相协调、实现人的全面发展的要求。提出走和平发展道路，把对内科学发展和对外和平发展结合起来，把国内发展和对外开放结合起来，通过争取和平的国际环境来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平，深刻体现了中国特色社会主义既适应又推动世界和平发展的要求。
提出加强党的执政能力建设和先进性建设，强调要科学执政、民主执政、依法执政，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，深刻体现了伟大事业与伟大工程紧密联系、相互促进的要求。这些重大战略思想都贯穿了以人为本这个核心，强调从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;这些重大战略思想都贯穿了全面协调可持续发展的基本要求，强调总揽全局、科学筹划、统筹兼顾、系统协调。要从*大以来党中央提出的一系列重大战略思想的内在联系中，不断深化对科学发展观的认识。深刻认识科学发展观是统领，是贯穿其他重大战略思想的主线，这些重大战略思想是科学发展观在各个方面、各个领域的展开。掌握了科学发展观，就掌握了理解和把握这些重大战略思想的根本;深刻学习研究这些重大战略思想，又能更深刻更具体地把握科学发展观。
把学习研究宣传科学发展观引向深入，就要进一步深刻认识和准确把握当今世界的发展趋势。科学发展观是在国际环境发生深刻变化的背景下提出的。当今世界，政治多极化和经济全球化趋势继续深入发展，科技进步日新月异，和平、发展、合作成为时代的潮流。国际环境总体上对我有利，我国国际地位日益提高，各国普遍看好我国的发展前景，战略上对我更加重视，与我合作的意愿不断增强。同时，霸权主义和强权政治依然存在，影响世界和平发展的不稳定不确定因素增多，世界经济发展明显不平衡，围绕资源、能源、技术、人才的竞争日益激烈，贸易保护主义进一步抬头。面对复杂多变的国际环境，面对发达国家在经济上科技上占优势的压力，面对国际资源、能源、环境、技术对我国发展制约因素明显增多，我们要取得有利的战略地位，就必须抓住机遇、加快发展，坚定不移地走科学发展、和平发展的道路。怎样实现科学发展与和平发展，统筹国内发展和对外开放，是我们贯彻落实科学发展观必须深入研究的重大课题。要深入研究如何更好地实施互利共赢的开放战略，不断提高对外开放水平，增强在扩大开放条件下促进发展的能力;深入研究如何继续为我国发展争取良好的外部环境，坚持独立自主的和平外交政策，高举和平、发展、合作的旗帜，同世界各国一道努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界;深入研究如何进一步树立全球战略意识，以宽广的眼界来观察世界，深刻总结人类社会发展经验，积极借鉴国外发展的有益成果;深入研究如何在国际交往中更好地维护国家和安全，有效应对来自国际上的各种挑战和风险，有效抵御西方敌对势力对我西化、分化的政治图谋。
把学习研究宣传科学发展观引向深入，就要进一步深刻认识和准确把握当前我国经济社会发展的阶段性特征。我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，当前社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，我们面临的是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。经过20多年的发展，我们已经顺利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，正在向全面小康迈进，社会主义现代化建设进入了一个新的发展阶段。在这个新的阶段，我国经济社会发展呈现出一系列重要的阶段性特征。我国社会主义市场经济体制已初步建立，同时这一体制还不完善;我国经济保持平稳较快增长，同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变;我国农业和农村经济发展进入新阶段，同时解决好农业、农村、农民问题的任务仍然十分艰巨;我国科技事业不断发展，同时自主创新能力亟待提高;我国人民生活总体上达到了小康水平，同时现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;我国区域、城乡、经济社会的协调发展取得显著成绩，同时发展不平衡现象依然存在;我国对外开放范围扩大、领域拓宽，同时面临的国际竞争日趋激烈;
我国社会主义民主政治和文化建设不断发展，同时人们对发展社会主义民主政治和先进文化提出了更高要求;我国社会结构和社会组织形式发生了深刻变化，社会活力显著增强，同时人民内部矛盾出现了新的情况，社会建设和管理面临一系列新课题;我国社会总体安定团结，同时各种消极腐败现象、各种犯罪活动和各种敌对势力的渗透破坏活动依然严重存在。科学发展观的提出，正是同我们党正确认识和准确把握这些阶段性特征密切联系在一起的，立足于更好地解决当前经济社会发展中存在的突出矛盾和问题。只有在这个认识的基础上，才能明白为什么当前我国只能采取这样的发展道路和发展战略，而不能采取别的发展道路和发展战略;为什么当前我国只能采取这样的发展思路和发展政策，而不能采取别的发展思路和发展政策。也只有在这个认识的基础上，才能对我国的基本国情，对我们面临的战略机遇期，对正确处理改革发展稳定关系的重要性，有更自觉更深刻的理解和把握，从而充分认识科学发展观的重大现实意识和深远战略意义。
把学习研究宣传科学发展观引向深入，就要进一步深刻总结中国特色社会主义丰富的实践经验。善于总结经验是我们的谋事之基、成事之道，是推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的重要途径。科学发展观是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国特色社会主义丰富实践经验的总结。我们党在深刻总结建国以来社会主义建设经验教训的基础上，在深刻总结改革开放以来建设中国特色社会主义成功经验的基础上，在深刻总结*大以来全面建设小康社会、推进社会主义现代化新鲜经验的基础上，提出了科学发展观。科学发展观的提出来自于对实践经验的总结，深入学习贯彻科学发展观、不断丰富发展科学发展观也同样离不开对实践经验的总结。同志指出，学习贯彻科学发展观，“要深入基层、深入群众，加强调查研究，总结和运用广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的成功经验，特别是要总结和运用广大干部群众贯彻落实科学发展观的成功经验，进一步把握我国社会主义现代化建设的客观规律，进一步增强用科学发展观统领经济社会发展全局的本领。”我们要立足于中国特色社会主义发展实践，善于从人民群众的实践中汲取新鲜经验。要把总结经验与学习理论结合起来，通过总结经验，深化对科学发展观的理解和把握;要把总结经验与理论研究结合起来不断把人民群众创造的实践经验上升为理性认识要把总结历史经验与总结新鲜经验结合起来更好地在继承的基础上开拓创新;要把总结经验与解决实际问题结合起来不断探索和寻找解决问题的新思路、新途径、新办法。理论指导实践，实践丰富理论。我们要在总结人民群众创造历史的伟大实践中，不断深化对科学发展观的认识，不断用科学发展观激发广大干部群众的创造精神和创造活力。