《沙滩球跳跳》
游戏材料：宝宝沙滩球/弹性大枕头一个
游戏操作：
①让宝宝坐在上面，扶稳宝宝，利用球的弹性让宝宝跳起来。
②在这个过程中，宝宝会充分感受身体位置的变化，有利于感知自己的身体，先有感知才会有控制。
游戏作用：平衡能力，身体感知能力。
《找出闹钟》
材料：闹钟一个/计时器（手机自带的也可以）
操作：
①把闹钟放在孩子面前，设置1分钟之后响起，让孩子感受到闹钟的声音，几次之后就会等着闹钟响起。孩子在5个月开始就对声音有预测能力。
②孩子10个月左右，爬行能力比较好了，可以把闹钟藏在房间某个角落，设置几分钟之后响，让孩子跟着闹钟的声音去找。
作用：听觉刺激，声音定位能力，声音预测能力。
《小鼓手》
材料：
儿童鼓一个/自制儿童鼓一个（用剩的鞋盒/纸箱）
操作：
①家长先示范敲出声音，然后让宝宝也试试。先用手敲，双手同时起落，然后再试试交替双手的方法。
②家长还可以示范更多玩法：快快地敲，慢慢地敲，重重地敲，轻轻地敲。允许孩子有自己的“创新”玩法。对宝贝来说，这些都是探索。
作用：
听觉刺激，运动能力（手肘手腕力量）
《隧道爬爬爬》
材料：隧道/自制隧道（比如大纸箱，两端裁掉就是一个隧道了）
操作：
家长吸引宝宝爬过隧道，呼唤孩子的名字，用玩具各种宝宝能接受的方式都可以。
反复玩，宝宝在爬过隧道的过程中，能够明确的感受到隧道和自己身体之间的空间关系。
作用：大运动能力，空间感
《我有灵敏的小耳朵》
需要道具：铃铛或其他能发出声音的乐器。
游戏玩法：小朋友躺在垫子上，家长在小朋友头部两侧轻轻摇动乐器，小朋友就会转动头部去寻找声音的来源。
游戏益处：锻炼小朋友的听觉以及视觉追踪能力。
《泡泡游戏》
材料：泡泡工具和泡泡液
操作：
①家长为宝宝吹泡泡，引导宝宝观察，用手抓，告诉宝宝“泡泡”，因为泡泡落下得慢，宝宝会观察到泡泡下落时方位的变换。
②家长分别吹出大泡泡和小泡泡。宝宝在观察中会发现不同。家长要在当下描述事物的发生：你看！妈妈轻轻地慢慢地地吹，就会吹大泡泡，重重地快快地吹，就会吹出很多小泡泡。并形象地展示给宝宝看。
作用：
视觉追踪，手眼协调能力，抓握能力。
《家中景点一日游》
游戏玩法：家长抱着小朋友，在屋内走动，一边走一边介绍：欢迎来到我们的客厅，首先映入眼帘的就是我们的大电视，再看看这边还有妈妈用来减肥的跑步机……
在这个过程中，家长可以观察小朋友正在关注的东西，并给予讲解。
游戏益处：锻炼小朋友的视觉发展。