我国面对全球竞争加剧，环境资源约束日趋严峻，以及高端人才短缺等挑战，必须从战略的高度，重视与发展高端装备制造业，以推动整个装备制造业的全面振兴，以旨更加有效地为各个领域新兴产业的发展，提供装备及其服务的保障。
高端装备制造业是指生产制造高技术、高附加值的先进工业设施设备的行业。高端装备主要包括传统产业转型升级和战略性新兴产业发展所需的高技术高附加值装备。高端装备制造业是以高新技术为引领，处于价值链高端和产业链核心环节，决定着整个产业链综合竞争力的战略性新兴产业，是现代产业体系的脊梁，是推动工业转型升级的引擎。大力培育和发展高端装备制造业，是提升我国产业核心竞争力的必然要求，是抢占未来经济和科技发展制高点的战略选择，对于加快转变经济发展方式、实现由制造业大国向制造强国转变具有重要战略意义。正是有基于此，各地都把发展高端制造业作为“强省兴市”，发展区域经济的重要目标诉求。
根据国务院《关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，作为战略新兴产业之一的高端装备制造业主要包括“航空产业、卫星及应用产业、轨道交通装备业、海洋工程装备，以及机器人、高档数控机床等智能制造装备”五个细分领域。未来十年，中国高端装备制造业将迎来黄金增长期，将成为国民经济重要的支柱产业。根据《高端装备制造业“十二五”发展规划》，到2015年，中国高端装备制造业销售收入超过6万亿元，在装备制造业中的占比达到15%;到2022年，高端装备制造产业销售收入在装备制造业中的占比提高到25%，高端装备制造业将培育成为国民经济的支柱产业。
近年来，在国内经济结构调整与转型升级的带动下，我国高端装备制造业总体保持快速增长，发展动力十足，成为装备制造业的新增长点，但核心竞争力亟待加快增强，特别是在整个高端装备制造业的运行中，还不同程度地存在一些现实问题，主要包括（1）部分装备行业核心技术过于依赖国外;（2）基础技术、基础机械和基础元器件发展滞后;（3）有些装备市场仍以外资企业为主导;（4）部分行业在软硬件方面与发达国家“落差”较大;（5）装备制造质量水平、技术水准、劳动生产率，以及作业技能与先进国家业界相比“差距”甚大等。
纵观上述问题，其中多数是客观存在的，且予以突破与改变，是需要综合实力作依托与支撑，并需要时日的;然而，装备制造加工的质量水平、技术水准、劳动生产率，以及作业技能的“差距”，是可以且完全可以通过人为的努力予以缩短的，综观今日中外装备制造的整个要素环境与过程，“硬件”、“硬实力”，已经相差无几，主要是“软件”、“软实力”，关键是掌握与操作装备制造人的综合因素及其技能，此间的“反差”，还十分明显，例如：在高端制造业的劳动生产率方面，美国大约是中国的3.7倍;又如：在发达国家，一个工人可以凭借机器人或者自动生产线，看护数十台机床，而在中国则是数个工人围着一台普通的机床“团团转”等等，这其中的效率差距不言而喻。因此，加快提高装备制造业的劳动生产率，加大在线工人的职业与岗位培训，增强劳动力素质与作业技能水平，对正在全面推进的中国装备制造业，尤其是高端装备制造业来说，可谓：迫在眉睫。
正是有基于上述，专致于产业经济领域岗位与职业智能化、数字化情景模拟高端培训的上海景格科技股份有限公司，主动作为，积极聚焦国家及各地倾力发展的高端装备制造业，集聚一流专家，集成优势资源，率先研发且创新构建国内首个以定向定标培训高端装备制造业在线、在岗员工为主体目标诉求的，具有指标示范意义的高端装备制造业情景模拟技能培训中心，以旨全力打造“中国版”装备制造智能化培训港。
以“景业崇德、格物致知”，为企业机构发展理念的上海景格科技股份有限公司，专注职业教育、引领专业建设、数字化教学资源、师资培训服务15年，是国内专业从事教育技术、教学方法、虚拟仿真技术的研发与应用的“创新型+专业型”培训机构，是国家“双软”认证、国家高新技术企业和上海市高新技术成果转化企业，已于2014年2月成功挂牌上市;上海景格凭借其优势资源与核心竞争力，为国内外职业教育机构（职业院校、高等院校）提供专业人才培养模式改革、课程改革、教材建设、数字化教学资源库建设、创新实验实训中心建设、师资培训、专业课件合作开发等方面的服务，为职业院校提供专业建设的整体解决方案。公司的产品包括：仿真教学软件、虚拟实训软件、专业教学资源库、教学管理平台、考试系统软件、实验实训设备等;多年来，上海景格相继为汽车制造、工程机械、数控机床、轨道交通等高端装备制造领域提供先进的智能化、数字化培训资源建设、培训课程开发和校企合作咨询管理服务。上海景格的合作伙伴遍布中国、香港、台湾、德国、韩国、澳大利亚、安哥拉等12个国家和地区，客户数量逾3000多家。以下是上海景格构建与打造的“高端装备制造业情景模拟技能培训中心”（以下简称“景格智能化技能培训中心”）的整体构架。
一、“装备智能化技能培训中心”的中英文标准冠名
1.“国家装备制造业（上海景格）智能化培训港”;
2.“国家装备制造业（上海景格）智能化培训营;
3.“国家装备制造业（上海景格）智能化研修中心”。
二、“装备智能化技能培训中心”，聚焦的主要产业领域
“景格智能化技能培训中心”，首轮开设的高端装备智能化技能培训，聚焦的高端装备制造业产业领域，主要包括：“汽车制造业、工程机械制造业、数控机床制造业、智能化农业装备、机器人制造业，以及轨道交通装备制造业”等国家与各地急需的先进与高端装备制造业产业领域。
三、“装备智能化技能培训中心”，提供的主要服务功能
“景格智能化技能培训中心”，提供的装备制造智能化技能培训，主要包括两个层面的服务功能：一是为“中心”重点聚焦的高端装备制造业/产业门类中的各道重点工序与各个关键岗位及其员工，提供智能化与数字化的作业技能培训;二是为“中心”重点聚焦的高端装备制造业/产业门类所制造装备的使用企业及其员工，提供智能化与数字化的在线在岗操作技能培训。
四、“装备智能化技能培训中心”，开发的主要培训产品
“景格智能化技能培训中心”，为“汽车制造业、工程机械制造业、数控机床制造业、智能化农业装备、机器人制造业，以及轨道交通装备制造业”等高端装备制造业产业领域，提供的主要系列培训产品与解决方案服务，其中包括以下五个方面：
（一）汽车制造业/方面
1.汽车检测与维修技术、汽车整形技术、汽车技术服务与汽车营销、汽车制造与装配技术、新能源汽车维修技术、汽车电子技术等;
2.汽车服务工程、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销、新能源汽车维修等。
（二）机械加工制造业/方面
1.数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造等;
2.数控技术应用、数控机床装配与维修、机械加工技术机械制造技术、模具制造技术等。
（三）工程机械制造产业/方面
1.城市轨道交通控制、城市轨道交通车辆、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通维护专业、城市轨道交通运输等;
2.城市轨道交通车辆工程、城市轨道交通通信信号、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术等;
3.城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通运输等。
（四）轨道交通制造产业/方面
1.城市轨道交通车辆工程、城市轨道交通通信信号、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术等;
2.城市轨道交通控制、城市轨道交通车辆、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通工程技术、城市轨道交通维护专业等;
3.城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通运输等。
（五）现代农业机械装备产业/方面
1.通用农业机械使用与维护;
2.智能化农业机械应用技术。
五、“装备智能化技能培训中心”，提供的智能化培训模式
为了满足且确保“景格装备智能化技能培训中心”，首轮聚焦的装备智能化技能培训需要的目标诉求，“中心”正在邀盟业内外专家，加紧分门别类地设计开发智能化培训模式，现将“中心”已经成功开发，且已在“汽车制造”与“工程机械制造”两个产业领域在线实施运营的智能化培训模式，简介如下：
（一）汽车制造业智能化培训模式
1.网络培训课程定制开发随着互联网技术的发展愈发成熟，国内外的整车企业对网络培训课程的重视程度也愈发地提高网络培训课程存在着覆盖面广、能够帮助企业解决场地及培训师资不足的问题等优势，“景格装备智能化技能培训中心”，凭借自身的技术实力，已经帮助BMW等国内外整车企业开发了众多的技术及非技术类WBT课程。
2.整车虚拟实训系统开发整车虚拟仿真培训系统利用对整车的真实三维建模，采集车辆真实数据，建立起虚拟的实训环境，能够帮助整车企业解决员工的初级技能培训，提高企业内部培训体系的培训效率。景格从2008年至今，已经陆续帮助长安铃木、上汽集团等国内外整车企业建立起整车虚拟实训系统，提升了企业的培训效率，节省了企业的人力成本。
3.生产线工艺流程培训通过视频、三维、FLASH等表现手法，让企业生产线一线蓝领员工在实际上工位之前，预先了解到企业内部每一个工位的操作内容、技能要求、劳保知识等一些有用的技术知识，帮助企业缩短员工岗前培训时间，节省了新员工从进入企业到实际产生生产价值的过程，变相地为企业节省了成本。
（二）工程机械制造业智能化培训模式
1.工程机械数字化培训资源开发采用先进的虚拟仿真技术、人性化的视觉设计和交互体验，基于科学的教学培训设计理念，为全国工程机械制造企业开发工程机械维修技术、工程机械售后服务、工程机械制造生产线的培训课程（WBT）、虚拟仿真培训系统等数字化培训资源。其优越性不仅仅表现在节省资源、节省资金、节省场地、节省能源等方面，甚至在某些方面可能发挥着实物培训所不能取代的作用，如危险性实验实训、小概率事件的发生、破坏性过程、微观过程观察等。
2.工程机械数字化培训资源开发针对职业能力培训特点的数字化网络培训及学习平台，在完善培训的功能外，更增加了交流、协作、评价等关键环节的应用，强大的易用性和丰富的功能模块，使讲师可以有效地创建数字化教学资源、在线制作网络课程、管理课程、创建和布置作业、在线考试和加强协作学习。使学员可以轻松学习、快乐交流、热情参与，帮助企业实现网络培训的实时控管和提升，更富乐趣、更有效果，不再受空间和时间的限制。
3.工程机械模拟器开发景格以高度仿真形式实现培训内容硬件装置与软件系统的交互操控。通过结合三维虚拟场景，运用真实的操控装置实现实验实训项目在模拟工作环境内的实时仿真操作，有效弥补了真机训练时间不足、场地受限的缺陷。让学员在安全、环保、愉悦的环境中，轻松掌握机械操作的技能技巧，为快速熟练学到真机实机操作技能奠定了基础，有效的提高了学习效率。
六、“装备智能化技能培训中心”，智能化培训的主要平台
作为综合性与系统集成型的智能化、数字化高端培训中心，“景格装备制造智能化技能培训中心”，将由以下六个“智能化培训平台”（或“功能载体”）构成：
（一）国家高端装备制造业发展产业政策信息服务平台
作为国家发展战略性新兴产业的高端装备制造业，国家对发展高端装备制造业，制定请出台了一系列的扶持支持与产业导向政策，因此，作为“装备智能化技能培训中心”来说，首先应该构建“国家高端装备制造业发展产业政策信息服务平台”，其对内对外的双向功能主要反映在两个方面：对内/第一时间汇集与掌握国家发展高端装备制造业产业导向政策（或“法规”），有利于“装备智能化技能培训中心”，在设计开发培训课程与服务项目时“接天线、取名分、占先机”;对外/在为高端装备制造企业与使用高端装备企业，提供“智能化技能培训”服务的同时，还能为相关企业提供“产业政策咨询服务、产业导向服务，以及企业发展与国家产业政策对接的综合解决方案服务”等增值服务，实实在在地为企业创造价值。
（二）“装备制造智能化技能培训功能模块”系统集成港
“景格装备制造智能化技能培训中心”，将由若干个“装备制造智能化技能培训模块”组成，以旨打造成一个具有指标意义的智能化培训系统集成港，其中包括：“汽车制造业智能化技能培训功能模块”、“轨道交通制造业智能化技能培训功能模块”、“工程机械制造业智能化培训功能模块”、“农业装备制造业智能化培训功能模块”，以及“机械加工制造业智能化技能培训模块”等，每一个“培训模块”，都配置本“培训模块”周边系列培训服务配套系统，以形成一个个独立运作的技能培训综合解决方案服务载体。
（三）国内外装备制造智能化技能培训信息情报支持中心
随着科学技术的日趋进步与前沿技术的不断导入，高端装备及其制造技术也将不断优化与升级，与此同步，国内外装备制造业的制造技术水平与技能培训水准，也将推陈出新，不断进步。因此，应用网络技术、云计算、大数据等先进技术与设置，在“景格装备制造智能化技能培训中心”，建立“国内外装备制造智能化技能培训信息情报支持中心”，是必要的且是必须的。因为，通过“信息情报支持中心”，可以第一时间了解与掌握，以致导入与引进国内外最新、最先进的“装备制造业技能培训”信息、方式，致使“景格装备制造智能化技能培训中心”，实施的“装备制造技能培训”解决方案，始终与国内外前沿、一流的“装备制造技能培训”水平保持同步。
（四）“国内外装备制造智能化技能培训”教研交流中心
加强业界教研交流，是提高教学水准与质量的主要途径，“装备制造业智能化技能培训”亦然。“景格装备制造智能化技能培训中心”，旨在建立的“国内外装备制造智能化技能培训”教研交流中心，其主要功能有二：一是，通过与国内外同行业界的教研培训互动交流，取长补短，集成优势，充实与完善技能培训内容、调整与改进技能培训方式、优化与提升技能培训质量;二是，通过“教研交流中心”的平台，为国内的同行业界，特别是为中西部地区与欠发达地区相关的“装备制造业技能”培训机构;同时，为这些地区的“培训机构”培训“培训管理与实操人才”。
（五）“高端装备制造业技能人才”交流咨询服务平台
“景格装备制造智能化技能培训中心”，除了担负“装备制造智能化技能人才”正常教学培训任务之外，还积极作为，主动承担“高端装备制造业技能人才”的推荐与交流工作，“景格装备制造智能化技能培训中心”，旨在建立的“高端装备制造业技能人才”交流咨询服务平台，其主要功能，包括：（1）对优秀的技能培训人才进行表彰，并向技能培训人才的输出企业进行通报;（2）设立“景格装备制造智能化技能培训奖励基金”，对在“技能培训”中，有创新实践，特别是有独到创见的技能人才，除了及时总结他们的作业操作法，还视创新创见的等级，给予不同的奖励;（3）建立“装备制造业优秀技能人才信息库”，对有意邀盟与受聘的企业，以及技能人才，提供交流服务的机会与咨询服务的平台。
（六）高端装备制造业职业技能鉴定咨询和考核服务平台
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家（行业）职业资格证书制度的重要组成部分。
“景格装备制造智能化技能培训中心”，作为上海乃至国内装备制造业界的首创之举，上海景格完全可以通过主动作为，积极争取国家先进与高端装备制造业（行业）职业技能鉴定及考核主管部门的权威认可与授权，以获得为国内参加不同级别职业技能鉴定考核的装备制造业技能人才（人员），提供“报名、培训、考核，以及发证”等“一条龙”服务的名分与资质。
经国家权威部门认可与授权的装备制造业/职业鉴定咨询和考试发证服务平台，其专项的服务内容包括：汽车制造与操作情景模拟/技能培训及考核;数控机床制造与操作情景模拟/技能培训及考核;轨道交通装备制造与操作情景模拟/技能培训;工程机械装备制造与操作情景模拟/技能培训及考核;农业机械装备制造与操作情景模拟/技能培训及考核;港口机械制造与作业情景模拟/技能培训及考核;模具加工情景模拟/技能培训及考核等。
经国家权威部门认可与授权的装备制造业职业鉴定咨询和考试发证服务平台，其主要的功能模块，包括：部级先进制造装备情景模拟/技能培训网络学习平台;部级先进制造装备情景模拟/技能培训考核中心等。
经国家权威部门认可与授权的装备制造业职业鉴定咨询和考试发证服务平台，其主要的服务对象是国内装备制造业企业的各类在线在岗从业技能人员。
关键词：PLC；发展；港口；电气自动化；应用
中图分类号：TM571
大量的实践工作经验显示：通过对PLC可编程逻辑控制器的灵活应用，促进其在港口电气自动化领域中的应用与发展，将PLC更加充分的与港口电气自动化系统中的关键设备充分融合，能够在促进港口电气自动化高效、稳定发展中发挥重要的意义与价值。同时，PLC在港口电气自动化中的应用还能够合理控制劳动强度，巩固劳动生产率，综合效益相当显著。本文即针对这一问题展开系统分析探讨，具体分析如下：
1PLC的发展分析
PLC即可编程逻辑控制器，这种逻辑控制器的特点在于：采用一类可编程的储存器，作用于内部储存程序，执行包括顺序控制、逻辑运算、以及算术操作在内的各种用户指令。同时，PLC也可支持同时模拟输入/输出以及数字输入/输出的方式来实现对机械化设备运行动作的灵活控制。在当前的技术条件支持下，PLC作为一种可广泛应用于工业控制领域中的计算机设备。硬件结构组成包括电源装置、中央处理单元、储存器、输入/输出接口电路、功能模块、以及通信模块这几个方面。从PLC发展的角度上来说，当前工业控制领域中所使用的PLC设备表现出了相当多元化的性能优势。主要涉及到以下几个方面：其一，PLC使用方便，编程简单，可操作性强：在PLC干预条件下，编程语言以梯形图或者是逻辑图为主，编程简单，开发周期短，现场调试可操作性高。同时，程序可以在在线方案下进行合理调整，避免对硬件产生拆卸或其他不良影响；其二，功能多元化，具有较高的性价比：PLC产品发展至今已经实现了标准化、系列化、以及模块化的要求，用户能够灵活选取各种硬件装置，支持系统配置工作的开展，从而构成规模个性化、功能个性化的系统。与此同时，PLC在安装过程当中的接线也相当的简单，外部接线下即可确保系统运行的可靠、有效。与此同时，当前技术条件支持下的PLC设备还具有确切的带负载优势，可实现对常规电磁阀与交流接触器的驱动工作。
2PLC在港口门式起重机电气自动化中的应用
港口码头工作过程当中，对运输货物的装卸是至关重要的工作内容之一。其中，以门式起重机的应用价值最为突出。在当前技术条件支持下，门式起重机的组成结构包括行走机构、旋转机构、变幅机构、以及起升机构这几个方面。若现场需要进行抓斗作业，则起升机构由支持以及开闭这两套对称的机构组成，达到保障抓斗开合效果的目的。从港口对门式起重机的应用角度上来看，结合其工艺方面的特点，认为门式起重机相关配套设备的性能稳定性是至关重要的。同时，由于门式起重机在港口作业现场中操作频繁，故而包括变频器、接触器、以及开关装置在内的各类设备都需要具有支持频繁启停操作的功能。
对于门式起重机而言，各个运行机构均建议在三相交流绕线式异步电动机的基础之上进行驱动，驱动模式可以在单独式以及联合式当中进行选择。引入PLC背景之下，门式起重机的驱动运行原理可以做如下概括：电源经过码头电网运行系统，流经电缆卷筒滑环，在经过中央滑环处理的基础之上，传递至机房配电柜自动空气断路器装置当中，各个运行几个头基于隔离开关装置实现对电流的合理分配。与此同时，直流电源（电压取值为24.0V）直接接入控制回路，门式起重机操作司机通过操作主令控制器的方式，实现对PLC的输入，输出端口外接包括过压电路、超限电路、连锁电路、以及过流电路在内的相关电路。按照此种方式，当门式起重机所对应PLC输出信号正常运行的情况下，PLC输出端信号为直流24.0V，能够实现对小型继电器装置线圈的合理驱动，进而出发接触器线圈，实现对相关运作机构的启动工作。在PLC的干预背景之下，门式起重机的劳动强度得到了有效的控制，劳动效率也得到了合理的提升。
3PLC在港口胶带运输机电气自动化中的应用
胶带运输机在港口工作现场中的应用价值主要体现在：对控制系统的整体运行情况进行合理的监视与控制。在当前技术条件支持下，PLC逐步发展至PCC控制阶段，主要表现为建立在PLC集中控制系统基础之上的，融合调度电话系统以及工业电视系统的完整监督控制网络。在胶带输送机运行系统中，依赖于对PLC控制系统的灵活应用，使得港口货物的运输作业的效率能够得到合理的提升，对于降低胶带运输器运行期间的设备事故发射率而言也有极为重要的作用。
在引入PLC的背景之下，整个港口胶带运输机电气自动化系统采取分布式控制结构，主要构成要素包括两个方面：其一为现场控制系统（主要包括控制站、现场控制装置、以及检测装置这三个方面）；其二为集中控制系统（主要包括服务器装置、操作员装置、监控中心、以及现场监视屏这几个方面）。中央控制室内布置集中控制装置，基于TCP/IP协议，在以太网网络支持下实现与现场控制站的数据通讯与交互工作。在此基础之上，针对数据通讯交互距离在1200.0m以上的控制站而言，相互之间除需要通过以太网网络进行连接以外，还需要通过增设中继器的方式，巩固数据交互效果。
4结束语
在现代科学技术快速发展的背景作用之下，PLC控制系统的应用优势得到了进一步的凸显，发展性能也得到了前所未有的提升与巩固。在这一背景之下，各个行业与领域对于PLC控制系统的应用更加的完善与多样，港口电气自动化系统当中对于PLC的应用也得到了前所未有的发展。作为港口电气自动化工作人员，需要在实践工作的开展期间不断积累现代化的工作经验，借鉴国内外有关PLC的技术经验，完善自身技能，最终通过对PLC的合理应用，达到促进港口电气自动化全面发展的重要目的。
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关键词：建筑施工；给排水；安全管理；质量管理
中图分类号：TU7文献标识码：A
建筑给排水施工中的安全和质量管理，不仅关心到生活、工作，还直接影响到水资源的合理利用。所以建筑给排水工程两个子系统———供水系统和排水系统，一定要做到用材质量有保证，安全供水才能无后顾之忧。供水系统主要包括高压消防给水管、生产生活给水管和泡沫消防管；排水系统主要包括生产污水排水管、生活污水管和雨水及清净下水排水管。此系统的大部分网道是埋地下的，一旦出现问题将会影响设备装置的正常运作，因此加强施工过程的安全和质量管理是十分重要的。
1我国目前建筑行业给排水施工存在的问题
1.1建筑给排水施工中的安全管理问题
建筑给排水施工中安全管理存在如下问题：1）施工期间到各施工单位没有到或很少到施工现场检查指导，造成很多违章作业；2）监督检查各施工单位安全管理机构不能正常开展工作，施工前安全教育以及施工中各项安全措施并没有具体落实；3）各施工单位开挖管沟断路时，没有提前上报总承包单位，所以承包单位不能根据施工道路布置条件，统一安排时间和在同条道路上，同时施工挖管沟，导致不能限期完成施工并恢复道路交通；4）凉水塔安装施工不以防火工作为重点，施工顺序混乱，使用电动工具时，对导线绝缘性和工具安全性没有进行检查，有时导致电火花引起火灾；5）总承包单位没有统一规划埋设临时施工用水管网，管线没有埋设在冰冻线以下，在施工用水主管网内设置消火栓数量不能确定。
1.2建筑给排水施工中的质量问题
第一，施工过程中工艺粗糙造成的现象，如水管连接处渗水、设备安装尺寸不精确造成的噪音过大等；建材质量不过关造成的现象，如材料进场不按规定验收，造成使用时水管开裂，水嘴、阀门关闭不严；设计考虑不周造成的现象，如阀门数量不足、泵房内未考虑排水等；在建筑设计时，对管道及设备的设计安装缺乏精确的计算，致使在实际安装操作时接口不准，设备位置不准，坡度、标高、位置发生偏差，有的对管道施工中应注意的事项缺乏必要的说明，造成施工质量不合标准等，有些单位为降低工程造价，忽视工程质量，片面压低造价，导致施工单位购买劣质产品。第二，施工程序不规范，管道安装施工与其它建筑施工一样，有着内在的规律性，这就要求施工时严格按科学的程序进行，防止随意性和盲目性，如管道的安装，如果前后顺序颠倒，就会使管道无法进入预定的位置。第三，技术水平未达标准，在施工质量存在的问题中，因施工技术水平不高，而造成质量问题的占很大比例很多技术工人，连起码的施工工艺都不懂，就滥竽充数，在一线施工；有些施工技术人员，没有施工经验，甚至连图纸都吃不透，就独挡一面；一些监理人员未经培训，连上岗资格都没有，直接影响了给排水工程的质量。从以上分析不难看出，抓好给排水工程质量，要重视人员的素质、材料的选择等按程序施工。这几个主要环节其核心是建立良好的质量管理体系，并通过严格的管理，落实到施工过程中。
2建筑给排水施工过程中的安全和质量管理的对策
建筑给排水施工过程中，针对安全与质量存在的问题，提出了解决问题的对策，具体要做到如下四个方面：
2.1管道安装材料的质量和尺寸标准要统一
1）安装要符合给水、排水过程施工的标准，用材质量标准要统一，实施要到位，如在排污、雨水管道立管上应设置排水检查，其中心距楼地面为1m；2）管道试验压力及介质按设计图纸及施工规范要求进行，不要在施工过程中妄加改动；3）排水管、雨水管应作灌水试验，确保实施顺畅；4）管道支吊架安装要根据《管道支吊架安装标准图册》和设计要求及施工的具体情况来进行施工。
2.2给排水、湿式喷淋消防工程监控管理
1）审核施工单位提交的施工方案和施工技术措施，协助施工单位完善质量保证体系；2）开工前需组织专业图纸会审，核查与土建、电器等有无故障；3）审核进场材料的质检报告，主要设备、配件、产品应有出厂日期和质量合格证；4）参与工程质量事故的处理，组织施工单位办理移交建设单位使用。
2.3室内给水管道安装施工质量管理
1）隐蔽管道和给水、消防系统的水压试验结果必须符合设计要求和施工规范，并办理验收手续，符合标准方才接收，以杜绝隐患；2）管道及管道支座(墩)严禁铺设在未经处理的松土上，这会由于地势高低不一导致设备安装高低不一，导致断开，破损等；3）给水系统竣工后或交付使用前，必须进行吹洗，保证管道清洁投入使用和用水安全。
2.4管道附件及卫生器具给水配件的安装施工质量管理
1）管道附件安装要注重质量选材，自动喷洒和水幕消防装置的喷头位置、间距和方向必须符合设计要求和施工规范；2）自动喷洒和水幕消防装置头安装应在管道系统完成试压和冲洗后进行，以防止堵塞和不能正常投入使用，同时应注意与土建吊顶和装饰施工的配合。
3建筑给排水施工中安全质量管理的实施
3.1实行跟踪监理，加强过程控制
给排水项目施工的质量是在每一道工序、每一个分项工程中创造出来的，而不是靠检验和评定出来的。因此，要求管理人员对每道工序均进行过程控制。特别对于进场的要投入使用的原材料要监理工程师按规定比例和频率进行抽检，确定符合质量要求后才允许使用。合格材料在场内应分类堆放，不合格材料要清退出场。
在施工过程中，监理人员要进行跟踪监控督促承包商坚持实行工序施工活动前的操作技术交底制度，向所有参与者明确施工质量要求，由全员自觉维护工程质量，提高质量水平；密切注意承包方在施工准备前各阶段对影响施工质量的各方面的因素和是否发生了不利于保证工程质量的变化，以及工艺与操作情况是否始终符合要求等。
总监和总监代表要督促专业工程师、监理员认真执行质量安全巡视检查制度，质量控制部门至少每周进行一次大型巡查活动，要求专业工程师每天至少有60％以上的工作时问用于现场巡查，发现和纠正承包商的错误做法，对使用不当材质、使用有缺陷的机械，要责令及时纠正，以免殃及工程质量。
若发现承包方有违反合同、施工规范的行为，如材料质量不合格，施工工艺或操作不符合要求，现场上岗的操作工人、技术人员不符合要求等，监理人员有权且应该予以处理。确保制定的各种制度得到实施，质量保证体系得到落实。同时由于环境也对质量产生影响，监理工程师要加强对安全生产、文明施工的监理力度。
3.1严把分部、分项工程质量评定关
分项工程质量是形成工程项目质量的基础，是确保工程项目质量的建大型草坪，大种棕榈科植物。应因地制宜，讲究科学。
3.3住区园林应与方便人际交往相结合
在住区环境建设中，应注重营造人际交往空间，除文化娱乐场所外，绿化空间是理想的方便的人际交往空间，应作为住区园林建设的重点，把它建成既有观赏景观又有交往设施（亭台、桌椅、器具等），又便于居民就近享用的绿化空间。
3.4自然景观与人造山水景观相结合
未经开发改造的山岭、荒林、湖水、山塘，往往难以达到理想的要求，合理的做法应是：有景用景，用景改景，无景造景，天然与人工结合。例如对水面较宽的山塘通过种植、造岛（必要时）、架桥、清污、净化不体等办法可以改造成景色宜人的优美平湖，使住区具有难得的水景。山坡地段可因地制宜地建设房屋，让楼外人看到层层琼楼，为住区增色不少。
【关键词】倾斜度传感器；全景图；GPS模块；自动生成定位
0引言
全景图是一种能360°覆盖周边场景的大视角的图像。由于全景图具有立体的、多角度，实用性强，更具真实感，制作较为方便等特点[1]，被广泛应用于航空卫星、医学图像处理、考古研究等方面，例如对历史保护建筑的还原，需要建立整个建筑体系的模型，这时便可运用全景图技术完成建模[2，3]。同时与基于几何建模的3D技术构建三维场景进行的复杂的建模和渲染以及大量的计算相比[4]，全景图更易制作，比普通地图更加直观，制作的成品也更为美观，全景图在生活中也被广泛应用，能方便地记录查找某个地方及其周边情况，也可以用来制作某个地区的全景地图。
目前生成全景图的方法大概分为用特殊的相机或者图像拼接：利用专业的全景相机或者折反射系统一次性得到所需的全景信息，但是这样整套的系统价格昂贵，操作复杂且不易携带[5]；利用普通数码产品拍摄一组相邻图像间有重叠的图像序列，然后使用全景拼接软件将所有的离散图拼接为一副广角图，但拍摄过程中很容易因为地面不平、手持相机不稳等因素导致一组图片在角度等方面出现问题，使全景拼接困难，生成效果较差。人们需要一种方便携带易于操作生成效果又好全景图生成装置。
针对以上问题，本文所介绍的全景图生成装置具有以下特点：
（1）采用背包式，将较重的电源、嵌入式微处理器和存储器放在背包里，便于携带；
（2）前后左右上5个广角镜头同时拍下照片，能让四周的画面不存在死角，方便微处理器运用现有的全景图生成技术后续拼接的处理；
（3）能通过显示屏实时观测倾斜传感器检测到的倾斜角度，通过调整拍摄杆到水平位置，使拍出的照片处于最好状态，方便拼合；
（4）由于添加了全球定位系统GPS导航模块，能够定位获取拍摄地的经纬度，这样对于做大型的全景图更具有帮助。
1全景图生成装置系统结构设计
便携式全景图生成装置包括支杆、背包、全景图生成模块，其中，如图1所示，全景图生成模块由控制器、倾斜度传感器、LCD显示屏、GPS模块、拍摄按钮、开关按钮、存储器、嵌入式微处理器、电源、摄像头组成。
嵌入式微处理器：采用X31系列微型工控机，CPU采用酷睿i5，高速运行；6路USB接口高速传输，存储器接入更为方便，图片生成速度更加流畅；全铝合金，高效散热。节能低功耗使用时间较长。对整个系统的控制，实现图片的接收、拼接合成，用于采集摄像头图像，在软件的配合下生成全景图实现全景图的生成。
控制器：选用低压电、超低功耗的MSP430f149单片机。该单片机具有高效的查表处理方法及较高的处理速度，在8MHZ晶振工作时，指令速度可达8MIPS。较丰富的模块更加方便与其他传感器等协调使用，实现对整个拍摄过程的控制，采集GPS数据，倾斜度传感器数据，响应开关按钮，拍摄按钮。
倾斜度传感器：采用MPU-6050模块，可准确追踪快速与慢速动作，用于检测支杆倾角度。该模块相当于三轴陀螺仪和三轴加速器的整合，三轴陀螺仪检测三轴的角速度，三轴加速度传感器检测三个轴向运动的加速度，通过读取传感器测量的数据然后通过串口输出。模块内部配合卡尔曼滤波算法，能将姿态测量精确到0.01度，稳定性极高。
GPS模块：采用全球定位系统GPS导航模块，可以实时获取拍摄地点的经纬度数据，保证在任意时刻任意一点采集到该观测点的经纬度和高度。
存储器：主要用于存储拍摄的全景图文件，存储嵌入式微处理器处理得到的完整的全景图，采用固态硬盘，具有较高的稳定性。
摄像头：本装置配有5个120°广角摄像头，分别分布在拍摄杆上方的前后左右以及上方。一次性全方位采集5幅画面，这样使拍摄点的四周不存在死角，也便于图片拼接生成全景图。
LCD显示屏：用于显示各种系统状态，包括GPS系统采集到的经纬度数值，倾斜度传感器检测到的角度值。在显示屏显示参数之后，然后根据显示屏上的参数对拍摄装置进行调整。该LCD显示屏只有在按动开关按钮时，才被会开启。
拍摄按钮：本装置采用微动开关作为拍摄按钮，当LCD显示屏显示的角度数值符合要求的时候，按动拍摄按钮可以采集并生成全景图。
开关按钮：当长时间按动时，关闭和启动系统；短时按动时，只关闭和打开LCD显示器并且能休眠和换醒控制器。
电源：采用大容量锂电池，是可充电电源，能够反复使用，直接与嵌入式未处理相连接，为装置提供电能。
2全景图生成装置硬件结构设计
3系统软件设计
系统软件主要是包括角度平衡检测环节、拍摄环节和图片合成环节，整个软件控制流程图如图3所示。
操作过程：检查拍摄杆与微处理器两处的线插头是否正确连接，再将嵌入式微处理器处线插头的每条连接线插入微处理器上的串口和USB接口，并将电源和嵌入式微处理器与相连，为整个装置通电；
通电确定无误后，长按开关按钮，启动系统，LCD显示屏显示启动、控制器被唤醒；启动过程中检测并显示摄像头，GPS模块，倾斜度传感器，嵌入式微处理器软件的状态；倾斜度传感器检测到摄像头的倾斜角度、GPS系统采集到经纬度值并显示到LCD显示屏上。
显示屏有数显示时，持有者根据在LCD显示屏上显示支杆的倾斜角度，用手调节支杆，当显示的数值表示水平时，按下拍摄按钮，即生成一幅全景图。需注意持有者拍摄照片时应当观察四周光线，尽量使5个摄像头拍到图在同一曝光度下，这样生成的全景图会更为美观。当更换拍摄地点时，持有者不需关闭系统，只需短按开关按钮，关闭LCD显示屏，休眠控制器；换到新拍摄地点时，再短按开关按钮打开LCD显示屏和控制器。如果持有者长时不使用时，可长按开关按钮关闭系统，下次需要长按才能重启系统。
4结语
随着全景技术在各大领域的发展，为提高拍摄得到的照片的精度和加快制作速度，同时随着全景图更多被了解，人们已经不满足于二维地图和普通的3D地图，我们需要能拍摄没有任何角度偏差、能自动添加定位的全景图装置。本文设计的全景图生成装置是一种便于携带，改进了拍摄过程，也方便后续的图片拼接，能让全景图更为美观。同时能获取拍摄地点的经纬度值，也使全景图更为直观。
【参考文献】
[1]田军，孙梅，王萍.全景图生成技术研究[J].科技视界，2014（11）.
[2]金淼，易爱华，朱家文，谢永健.历史保护建筑的三维全景展示研究[J].土木建筑工程信息技术，2013（2）.
[3]梁弼，肖丽利，薛文.古建筑文物三维全景展示的设计与实现[J].微型机与应用，2014（16）.
【关键词】CDIO；食品包装学；教学改革
引言
“新工科”的培养环境下，CDIO工程教育模式是近年来国内外完成教育改革的新成果，由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等高等院校共同研究创立的成果，用基础知识和实践教学共同提升人才能力的培养。通过构思（Conceiving）、设计（Designing）、实现（Imple-menting）及运行(Operation)实现一体化教学，从而培养出创新型、应用型和技能型的综合性人才[1]。食品包装学是包装工程人才培养方案的课程体系中一部分，是研究食品包装技术的一门科学，属于包装工程和食品科学与安全工程的交叉领域，涉及食品科学、包装技术和包装材料学等学科，它主要讲述食品包装材料、食品包装原理、食品包装新技术等。需要学生掌握包装工艺基本原理和食品包装材料选择方法，了解食品安全卫生标准。在食品安全及公共安全要求严格的时代背景下，需要运用CDIO工程教育新模式，满足包装工程领域人才培养需要。
1食品包装学课程教学现状
1.1教学模式限制多元化发展
食品包装学多数开设在轻工技术类专业高校，一般采用传统教学模式进行授课，主要通过布置课前预习提纲、课堂教学过程、课后学生归纳教师评价的方法完成教学任务。教学过程中一般采取多媒体教学方式，通过引导启发式教学方法使学生掌握专业知识和达到教学目的。传统的教学模式虽然教学组织性强、课堂教学成果可观，但是因为课堂性质固定化、教学模式传统化，使教学无法实现多元化、一体化人才培养。在教学成果反馈中出现学生基础知识不扎实、创新能力固化、实践能力薄弱等现象，不仅教学效果反馈单一，而且使教学成果评价缺失真实性[2]。
1.2基础知识与实践教学缺乏联系
目前，食品包装学采取传统课堂教学方式完整地进行课程教学，主要课程有食品变质与包装原理、食品包装技术要求、包装食品腐败反应原理和食品包装标准与法规等。课程内容丰富充实，每节课设置重点、难点比较均匀。学生遵循课堂要求能够循序渐进掌握食品包装技术和包装材料选择方法等相关知识点。但是食品包装学知识点多研究微生物霉菌，在复杂环境下对于不同种类常用包装材料的应用研究，所学内容较为抽象、教学模式单一，使得教学成果反馈不确切，基础知识与实践教学无法实现相互统一。在实践教学课程中无法实现学以致用、学以联用，使教学目的无法完全体现，并且无法与人才应用相关领域相结合。
1.3教学成果反馈与评价单一
食品包装学课程在教学过程中增设教学过程评估，采取课后布置作业和期末试题考核的两种考核机制。学生课程成绩=平时课后作业（30%）+期末成绩（70%），这种期末考核机制可以反馈学生对基础知识的掌握情况，也可以通过试题得分计算教学目标达成度。通过期末成绩直接反馈学生学习情况，但是同时也会表现出这种评价机制的“一概而论”，会使学生缺乏学习主动性、积极性，容易使学生从专业知识兴趣学习转变到应试型学习，很容易缺失学生的个人能力和职业发展前景规划的培养。在人才培养的过程中，忽视实践性和应用性的个人能力的考查，很容易在完成人才培养方案后，学生会有面对专业前景茫然和投身其他行业领域的想法，这样就会造成专业人才培养和专业需求领域脱节的现象。
2基于CDIO理念下食品包装学课程改革
2.1课堂教学过程要适应新形势
包装工程专业是一个涉及机械、力学、材料学、艺术学和管理学的交叉学科，CDIO教育模式是强化人才培养方案、整合专业知识的必经之路。CDIO的教育模式是将人才培养兼顾基础能力、综合能力、应用能力和创新能力，针对食品包装学课程设置的教学目标完成人才培养过程的一体化教学。颠覆以往“课前学-课中教-课后做”的教学模式，将人才培养的过程转变为“教、学、做”三位一体的新形式。CDIO教育模式在食品包装学中不仅进行基础知识的传授，而且在课程设置过程中添加实践教学内容。在完成教学大纲中食品科学、食品包装技术和包装材料学相关内容的同时，通过“校企合作”平台充实工程实践基地，使师生深入到包装工程行业企业中，将课堂走向行业领域针对性学习。另外，在教学过程中，将行业领域中发现的关键问题带回课堂，通过小组合作攻坚克难提供新方案及新观点，这样不仅发挥出学生的主动性，而且在学生兴趣基础上调动学生思维敏捷性。同时，又进一步提高学生在解决专业问题时的思维能力、团队协调能力，这正是培养创新型、应用型、技能型人才的关键[3]。
2.2学科交叉领域融合
食品包装学课程支撑于各学科领域，将CDIO教育模式完全地应用到食品包装学课程改革，一是规范交叉学科领域知识体系，使学生掌握食品科学与包装技术专业基础知识的同时，将食品包装学与食品包装技术综合专业知识结合起来，规范食品包装学的教学领域，使各方向专业知识梳理更系统化、工程化。二是明确专业领域研究特点。整理行业领域前沿研究进展，结合国内外发展现象划分教学重点、难点及学科水平。例如，针对现如今食品外包装抗菌、抗病毒和高阻隔性的研究方向，在人才培养环节中，应当设置相关的案例分析与学术前沿进展内容，使教育目的更明确，教育效果更准确。三是增强学生专业实践能力。在实践过程中，使学生掌握食品包装行业规范及行业进展，同时也了解到食品包装行业及产业前景。增加开放性实验课程，使学生结合所学相关知识制备新型食品包装材料及掌握食品包装工艺技术，鼓励学生积极参加国内食品包装设计比赛。围绕“教、学、做”三位一体的教育方针，将CDIO模式贯穿教育全过程。发挥食品包装特色，锻炼学生思维能力和动手能力的统一性。
2.3加强教育管理完善考核机制
为了提高食品包装学的教育质量，应使学生保持学习兴趣，并且调动学生主动性。在基本教学过程中，要挖掘学生的思维逻辑能力和创新创造能力。在食品包装学课程改革中加强教育管理完善考核机制，将“单一”的考核机制转换成为多角度人才评价体系。通过期末试卷成绩、开放性实验创新、实践能力和平时成绩表现出来。期末成绩=平时成绩（15%）+实践能力（15%）+创新能力（20%）+期末成绩(50%)。通过多种考核方式可以多环节、多角度将课程教学评价贯穿整个教学环节。在原有传统教学模式反馈基础上，通过开放性实验掌握学生对专业领域前沿的了解，提高个人创新能力和思维能力。在实验能力环节上，学生通过在实践基地平台中解决工程问题。使整个学习过程不仅提高学生综合能力，也激发了学生学习的主动性和积极性。此外，学生也通过整个教育环节发挥出个人潜力，实现未来差异化发展。
2.4提高教师教学能力和自我要求
教师是教学过程的组织者，同时也是学生职业方向的指导者。作为食品包装学的主讲教师，要做好教育过程的“陪跑者”。首先，要加强专业知识储备，在多学科、多领域知识中系统性规范食品包装学科的重点、难点。同时，更要加强对食品包装领域前沿发展的了解，要多角度、深层次地进行社会实践。不仅掌握生产工艺流程，也要展望行业发展前景。另外，教师加强对学生的倾注，多角度发现教学过程中学生反馈的结果，及时调节学生学习反馈机制。在保证课程任务目标达成度的同时，也要培养学生的个人能力和职业素养。
9次装修此番最省心省力最开心
有比较才更有发言权，新旧大小此番已属第9次家居装修的谭女士坦陈，以往都由她亲自率领“马路游击队”从设计到施工全过程扑进，“房未装好，人已累倒”。如今“9日开工，17日水电煤基础工程即告完工；25日泥木工结束；隔月5日卫生间及厨房设备安装完毕；9日油漆工收尾并验收完毕”，“尤感称心的是，装修初现雏形即已在装潢公司软装潢配套中心挑选起窗帘与壁挂了，2小时搞定且还全部上门安装，爽！”
“装修过程几乎没操太多心思”，“施工人员也从未提出要另买任何建材，包括一根钉子，一切均由装潢公司根据统一配送”，“倒是前期的施工洽谈与准备工作要花两个多星期设计、出图、签字认可方案、去公司展示厅挑选中意的材料和设备、确认报价后按双方签约合同与材料清单施工”“前期的严谨周密换来施工的省力省心，值！”
与之相“呼应”的是从电脑存档中随机抽样的一份装潢竣工清单，户主为逸仙路1238弄某号301室朱女士，整整一厚叠《明细报价单》和《施工内容单》依人工、材料、项目等分列共13张，每个分类项目都罗列尽客户的每笔装潢支出，哪怕是2角2分一只的安全压线帽，1角8分一只的PVC管卡，甚至4分钱一枚的特制墙板钉，均有案可查。
谭女士的快乐装潢感言和朱女士的那一摞详细登录了584笔大小装修支出的清单，无疑已是对“一站式服务法”内涵的形象脚注，它由“荣欣装潢”在上海家装行业率先探索性推出，历经一年多的试运行，而今已在浦东浦西创建了8大服务基地。
来的都是客先服务，后业务
有人将这些专门组建的“一站式服务”基地喻为上海家装行业的“肯德基”或“麦当劳”，其选址均贴近人口稠密的新村住宅群落，不仅统一悬挂“荣欣生活馆”的醒目标志，且内中陈设也规范统一：紫罗兰色的分隔帷幔、淡雅的乳黄色座椅，一排排供即席演示的大屏幕液晶视屏，一台台供咨询洽谈时讲解用的手提电脑……
但真正与众不同之处却是簇新“硬件”背后所蕴含的“润物细无声”的“软件”，例如打开视屏会先显示出一个状若飞镖用圆靶，周遭均为家居装潢的诸多服务流程设置和相关服务部门介绍，而最终汇聚到的那个红色“靶心”，标注的是两个醒目大字客户。据上海市装饰装修行业协会会长陈国宏介绍，推行“一站式服务法”旨在便民利民惠民，“走千家不如来一家”，而体现在对每一位造访者的接洽上，则务必恪守“先服务，后业务”准则。
所谓“先服务”，形象的比喻就是阿庆嫂的那句唱词“来的都是客”，精明的上海人以往买把青菜都习惯货比三家，家居装潢则更慎之又慎，“荣欣生活馆”的优势在于有10多年装潢实例电视演播的资料积累，数千套实景样板房实例、20辑专业设计图册、20多盘DVD演示碟，即便来者仅仅是“打打样”，同样奉上浓酽，请入包厢，打开视屏，让你笃悠悠细细欣赏，甚至提供“带走服务”每套DVD样板房集锦仅酌收成本。
每一位“阿庆嫂”显然更肩负答询职能，即便来者仅是“有一搭无一搭”地“随便问问”，生活馆业务守则规定，均须“有问必答”，自然也包括有求必应。
有求必应包讨媳妇包养囡
“有求必应”，借助的是“荣欣装潢”最新开发的电脑软件，软件分“电子样板房展示和预算系统”及“报价系统”两大部分，来者若有意向，只须向设计师提供自己待装修房的相关数据或房型资料，以及自己的装修要求包括装修风格和生活喜好，设计师便能通过手提电脑为其当场演示出各种装修实例和装潢预案。
和有关科研机构共同研制开发的这些特殊软件，可通过实景展示的方式，根据客户的要求任意在演示场景中“加加减减”以及“搬搬挪挪”，最终为客户描绘出理想中的装修实景图，针对客户尤为关注的装修成本投入特别是各项建材及设备的价格，“报价系统”则事无巨细不仅对答如流而且还能让你货比三家。
即便来者“七人八主意”老公说卧室涂料粉红色为好，女主人则坚持要淡黄色，女儿却提出苹果绿更酷，设计师同样能应付裕如，但见鼠标轻点，屏幕上的实景墙能根据客户要求不断变化，而且还能同步提供使用不同品牌涂料的不同单价。客户一旦拿定大主意，每间装修房的耗资报价立马能打印出一份详细的清单，供客户再做斟酌参考。
何以谭女士的三房两厅一卫装修仅用了30个工作日，而此前的“施工洽谈与准备工作却要花两个多星期”呢？这也正是“一站式服务法”的创意所在，或者说用心良苦所在。传统的家居装潢，往往是设计、施工及装修后的装饰，如照明、家具、卧具、布幔乃至壁挂等软装潢等基本上三脱节，“黄牛角、水牛角，各管各”。然而如今步入申城任何一家“荣欣生活馆”，设计师的岗位责任制明确规定“包讨媳妇包养囡”。
将客户的意愿、需求乃至品味与喜好自始至终贯穿于装潢的全过程，难怪“磨磨蹭蹭”。
一站式走千家不如逛一家
其实谭女士之所以“尤感称心”，原因之一即在于“一站式”荣欣公司设有软装潢配套中心，故她能“粮草先行”，竣工前便“按照原来的创意去挑选窗帘与画”，当然，如今的“包养囡”，已远不止仅仅提供软装潢配套了。
设立在浦东建南路上那家逾4000平方米的“荣欣生活馆”，目前已分设了软装潢设计中心和家具、艺术摆件、灯具、艺术玻璃、卫浴设备等配套装潢中心，陈列的展品包括各类建材及器具，均非市场在销商品的简单重复，而是竭尽全力地搜孤猎奇拾遗补缺，以家具馆为例，仿古的农家桌椅、做旧的窗棂门楣、灶龛、牛头挂件等，无一不充满着浓郁的田园气息。
以“杨宅路生活馆”为例，地毯、窗帘、壁画、欧式家具、艺术插花乃至稀奇古怪的蜡烛灯台和别具造型的锅碗瓢勺应有尽有，周全的建材配套，强劲的辅助后援，既为设计师的“包讨媳妇包养囡”提供了尽情驰骋遐思的可能，也大大省却了客户后期为新居装饰的寻寻觅觅。仅以灯具为例，由于生活馆储存有各类风格和造型的艺术灯具，往往让设计师在提供客户图纸时便已“未雨绸缪”做了配套“预设置”，届时单等客户确认即可。
据统计，现已建成的梅陇、松江、江宁路、九亭等8大“荣欣生活馆”，最小的面积也在2000平方米以上，随着“一站式服务法”的推广，更多的装潢客户转而倾向于“走千家不如逛一家”，但凡能在生活馆内一揽子搞定的，不愿再去市场漫无目的地闲逛，于是便诞生了更具规模的“一站式航母”“荣欣?建配龙”。