冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，xx月xx日上午xx实验幼儿园开展了一系列冬至主题教育。
活动伊始，老师通过让幼儿看短片、讲故事、学儿歌等形式，让幼儿了解了冬至的由来与传说，讲述了有关冬至的传统习俗。部分老师还把厨房搬到课堂，并邀请了家长和孩子们一起包饺子，锻炼他们的动手能力，让孩子们感受包饺子过冬至的那份快乐。家长、老师和孩子们一起包饺子，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子、共同品尝饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣——其实我也行!
为了让孩子更生动的了解冬至日的美食，老师带领幼儿做了创意饺子画，孩子们利用彩泥和绘画的结合，做成了一碗碗饺子，每个孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。活动中不仅带来的是孩子们一幅幅精美的创意饺子画，更是将中国的传统节气深深地扎根在了孩子的心里。
通过此次活动，使孩子们了解了中华民族传统文化，感受到了传统节日的氛围，体验到了劳动的快乐，同时让幼儿学会了谦让与分享，培养了幼儿间互助合作的意识和动手操作能力，让孩子在真实的活动中快乐地成长!
12月22日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团圆圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的氛围，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，让孩子在真实的活动中快乐地成长。xx幼儿园借助“冬至节”，结合即将到来的“圣诞节”，邀请家长走进幼儿园，举行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同欢度特色节日。
活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好精心准备。活动开始前，老师给孩子们讲述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带领孩子们一起认识各种包饺子所需要的原材料和用具。
活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在优美的圣诞旋律下帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们积极参与，相互合作，用灵巧的双手包出一个个形状各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班老师适当穿插冬至儿歌及有趣的圣诞亲子游戏，带领家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。场面温馨感人、其乐融融，快乐无比。吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡......，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。
本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受到节日的传统习俗!让孩子们从中体验到了劳动的快乐与浓浓的亲情!更让每一个孩子在活动中快乐的成长!
一、引言
在冬至这个重要的节日，我们组织了一场喜迎冬至的活动。本次活动旨在让孩子们了解冬至的传统文化和习俗，感受节日的氛围，同时也锻炼孩子们的动手能力和团队合作精神。
二、活动过程回顾
活动开始时，我们向孩子们介绍了冬至的由来和传统习俗，如吃饺子、包汤圆等。接着，我们带领孩子们一起动手制作饺子和汤圆，让他们亲身体验传统文化的魅力。在制作过程中，孩子们积极参与，互相帮助，展现了良好的团队合作精神。
三、活动效果评估
通过本次活动，孩子们对冬至的传统文化和习俗有了更深入的了解，也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。同时，活动现场的氛围非常热烈，孩子们都沉浸在欢乐的节日氛围中。
四、存在问题与不足
在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，部分环节的组织不够严密，导致一些小问题出现。其次，对于一些年龄较小的孩子来说，有些活动可能难度较大，需要更多的关注和支持。
五、改进措施与建议
针对以上问题和不足，我们提出以下改进措施和建议：
加强组织管理：在未来的活动中，我们将更加注重活动的组织管理，确保各个环节的顺利进行。
关注幼儿需求：对于年龄较小的孩子，我们将更加关注他们的需求和感受，提供更多的支持和帮助。
丰富活动内容：我们将继续丰富活动内容，为孩子们提供更多有趣、有意义的互动游戏和活动。
六、结语
本次喜迎冬至活动取得了圆满成功，孩子们在活动中感受到了快乐和温馨。我们将继续努力，为孩子们提供更加丰富多彩的活动体验。同时，也感谢家长们的积极参与和支持，让我们一起为孩子们的成长和发展努力！
作为二十四节气之一的冬至，自古以来就是中华民族的传统节日，民间素有“冬至到，吃水饺”的谚语。今天是一个古老的传统节日——冬至，它是我国农历二十四个节气中一个非常重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状，青年路小学二二班特开展“冬至节活动”，进一步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。
我首先引导学生科学认识冬至节。二年级学生着重了解冬至节，由老师负责资料收集、研究和整理，在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的知识。学生们搜集冬至节的资料，并要求学生根据自己的兴趣爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比交流。
在家庭里，号召同学们和家长一起包饺子，品饺子，感受节日的气氛，增强实践能力。
通过开展活动，引领学生加深对“冬至节”的了解，进而让学生认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
“冬至大如年”，为表达对广大教师的关怀，12月xx日，xx县教科局党委班子成员分组走访全县各中小学幼儿园，看望慰问一线教师，详细了解教师们在校工作生活情况，坐下来和大家一起包饺子、吃饺子，为大家送去了浓浓的节日问候，共同书写“幸福冬至”。
每到一处，局党委班子成员都与学校班子、教师代表亲切座谈，同轮岗支教教师、实习教师以及教师代表们深入交流，详细了解学校发展情况和一线教师工作生活情况，特别是师生冬季取暖、上下学安全等热点问题，为教职员工纾困解难，勉励广大教师坚守岗位、履职尽责，静下心来教书、潜下心来育人，不断提高教育教学水平，提升教育教学质量，为尉犁县教育事业发展作出新的更大贡献。
此次冬至慰问活动，使教师们感受到了组织的亲切关怀，感受到集体的温暖，教师们纷纷表示将不辱使命全力为尉犁县教育事业努力奋斗。今后，尉犁县教科局将继续以“我为群众办实事”实践活动为契机，不断做好教师关心关爱工作，不断细化各项工作举措，为尉犁县教育事业“拴心留人”。
冬至，又称“冬节”、“贺冬”，与夏至相对。冬至为二十四节气之一,并且是重要的节气之一，也是中华民族的.一个传统节日，家家户户都有吃饺子庆贺冬至的习俗，为传承中国传统文化习俗，丰富校园文化生活，华侨实验学校华辰分校工会特举办“过冬至幸福至”主题活动，让大家过一个快乐而温馨的节日。
12月21日上午，学校领导班子成员早早上完课后齐聚一堂，捋起衣袖，反复洗手，为包下一个个饱含关怀的饺子做好准备。考虑到每位教师的口味不同，学校工会准备了多种饺馅，荤素搭配，营养丰盛。包饺子的领导干部们分工合作，大家忙得不亦乐乎，不会的现学也学得有模有样，不一会儿，桌子上就摆满了大家包好的饺子。为增加节日的趣味性，饺子里还藏有惊喜，中奖的教师喜出望外，平添一份节日的喜悦。
下午两点，冬至节趣味知识竞赛在云端开展。随着现代生活节奏越来越快，许多人对我国丰富的民俗文化正在逐渐淡忘，为了学习和传承我国的精彩民俗文化，学校工会结合冬至节进行了节气知识竞赛活动，经过激烈的角逐，此次知识竞赛活动终评选出5名优胜者，获得了精美的小礼品。
通过这次冬至节主题活动，不仅传承了中国优秀的传统文化，让全体教师感受传统节日的魅力和氛围，更增进了同事之间的感情，让大家感受到了学校的温暖，同时领导班子也增强了团队凝聚力，提升教师的归属感，让大家永远记住，华侨是一个温暖的大家庭。