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初中语文陋室铭教案(精选10篇)

时间: 2023-07-10 栏目:写作范文

五,重点句译注篇1

(1)斯是陋室,惟吾德馨:这里是简陋的屋子,只是我的品德高尚,(也就不感到简陋了)

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。

(3)可以调素琴,阅金经:可以弹奏素朴的古琴,阅读珍贵的佛经

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,也没有官府的公文来使身体劳累。

八,中考真题分析:篇2

(1)下列理解不正确的一项是(C)(2014,湖南郴州)

A、结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同一类的君子。

B、作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋。

C、铭;是用于述功或劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉。

D、何陋之有;巧妙回应开头惟吾德馨;,不将孔子原话全部引用,显得含蓄无穷,引人深思。

【解析】提示:铭;是用于述功或警戒自己的古代文体,作者为陋室作铭,是为了表达自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣,警示自己保持高尚品德。

(2)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( C)

A、文首以山水类比,表明陋室也有山水般的名;与灵;;后文又以诸葛庐;子云亭;类比,表明三者均因主人德高而显名。

B、调素琴;与无丝竹;,前者悦耳,暗示自得其乐的 陋室生活;后者是作乐俗音 ,从正反两面描写的是同一情操,并不矛盾。

C、本文以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能像诸葛亮一样为国效力、建功立业

D、选文在描写陋室;时,重点突出了陋室;环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

【解析】文章没有抒发作者日后也能像诸葛亮一样为国效力、建功立业;的希望。

(3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( B )

A、作者用山有仙为名山,水有龙成胜水;的观点, 自然引出陋室;,突出惟吾德馨;这个核心。

B、本文通过对陋室;内外情景简要而生动的描述,表达了作者安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。

C、本文句式整齐, 节奏分明,音韵谐美,读起来抑扬顿挫, 体现了一种整齐与错综相结合的和谐美。

D、全文议论起笔,推出 陋室; 一语统摄全篇;次写恬静气氛、往来人物、平常生活:无一德;字,却处处言德;。

(2016,湖北随州市)

【解析】应是德馨;一语统摄全篇。

六,中心分析:篇3

(1)开头以两个类比起兴,以虚衬实,引出主旨句斯是陋室,惟吾德馨;。陋室;二字扣题,德馨;二字统领全篇。

(2)苔痕上阶绿,草色入帘青;运用对偶的修辞手法,上;入;二字,化静为动,生动传神;绿;青;二字衬托出陋室;环境的清新、优雅

(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁;写交往之雅,衬托出主人才学高,品德高尚,也从日常交往方面写出陋室不陋;。

(4)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。;写日常生活。从正反两面写主人的情趣之雅,表明惟吾德馨;,从侧面写陋室;不陋;。

(5)南阳诸葛庐,西蜀子云亭;以古代贤人自况,表明陋室;主人和古贤人有相同的志趣和抱负。

练习:中考默写训练:

1、概括全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨

2、写出陋室;环境清幽的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青

3、表明主人的生活情趣高雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经

4、表明了主人不热衷于名利的句子是:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

5。作者用来自况的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭

四,词语复习篇4

(1)山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。名: 有名 灵:灵验

(2)斯是陋室,惟吾德馨。 斯:这, 是:只是, 德馨:品德高尚

(3)苔痕上阶绿,草色入帘青。 上:长到, 入:映入

(4)谈笑有鸿儒,往来无白丁。鸿儒:学识渊博的人。 白丁:没有学问的人

(5)可以调素琴,阅金经。调:弹奏。 金经:佛经

(6)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

丝竹:低俗吵闹的音乐声,乱:扰乱 案牍:官府的公文

劳形:使身体劳累

中考链接:

(1),加点字用法相同的一项是( C )。

A、斯是陋室、天将降大任于是人  B、无案牍之劳形、送杜少府之任蜀州

C、有龙则灵、学而不思则罔    D、可以调素琴、皆以美于徐公

【解析】A:判断词是/这。 B:助词,的/到

C:就 D:可以/以为

(2)、下而哪组句子中, 红色词的意义相同 (B)

A:有仙则名/名之者谁 B:斯是陋室/微斯人,吾谁与归

C:苔痕上阶绿/群臣吏民能而刺寡人之过者,受上赏 D:可以调素琴/吴广素爱人

【解析】A:一为出名;一为取名; B:斯;都是这;

C:上;一为映入;一为上等; D:素;一为不加装饰;一为平时;

七,全文中心小结:篇5

本文通过简要而生动地描述陋室;内外的情景,并用托物言志的手法, 表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。

九:作业:篇6

课后作业:完成《南方新中考》P80-81页相关文段

三,背诵默写篇7

出示全文,让全班同学默念一次,然后联系初中学过的刘禹锡的其他两首诗歌,作默写拓展训练。

(1)酬乐天扬州初逢席上见赠 作者:刘禹锡 (唐)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(2)秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧霄。

一,出示复习目标:篇8

1、熟练背诵,准确默写课文。

2、积累文言词句。

3、理解课文内容、主旨、手法。

4、反复练习,提升能力。

十: 结尾寄语:篇9

九曲黄河万里沙,

浪淘几簸自天涯

千淘万漉虽辛苦,

吹尽狂沙始到金。

---刘禹锡《浪淘沙》

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二,总体分析:篇10

(1) 作者回顾:刘禹锡,唐代散文家、诗人

(2) 文体复习:铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字。后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

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