今天下午，我们刚学的第五单元《汉字王国》，学之后就开展了活动。那惊动人心的时刻像见了胡爷爷一样开心、激动。
首先，老师让我当主持人，我上了讲台开始叫人讲字谜游戏。有陈聪、程一诺、管凌云等人上台来说字谜。有人问：一月七日猜个字（脂），皇帝的新衣（袭），一大二小（奈），石打开（研），一只牛（生）等等。
这样靠的是智慧，同学们用笔一画一画地写出来，描出来，比出来，想出来的字。这样不仅能丰富同学们的知识能力，还丰富同学们的想像能力。在进行的时候，同学们有说有笑，别提有多高兴了，王老师也跟着猜字，大部分都是王老师猜出来的呢！
后来，武亦平给我们展示了她的歇后语大全，真的一看，非常搞笑，有十八岁的宫娥——正享福（想夫），八月的核桃——挤满了人（仁）等，真是笑语连篇。
最后，我们已经演得差不多够时间了，王老师说要结束了，我们就开开心心地开始，高高兴兴地结束。
【妈妈的话】
从这篇日记中也让我听了一堂有趣的课，仿佛亲临其境一样。没想到汉字字谜这么有趣。晚饭后女儿接连给我出了几个字谜，我都没有猜出来，最后还是女儿在黑板上演示了一遍才明白这其中的奥秘。像“打字去一半，断字去一半，就变成了“折”字……”突然感觉自己的知识好浅薄，需要向孩子好好学习才是呀！女儿，加油！
汉字是我们的母语，汉字是方块字。古时候有一个神话传说，在古代人们结绳记事，可时间长了绳子就会被虫蛀或者被牲口咬断，有一天一个叫仓颉的人，看到两个猎人去打猎，一个猎人一边往北走一边说：北边肯定有鹿。;另一个猎人在向南走，她边走边说：南边一定有虎。;仓颉问：你们是怎么判断出南边有虎北边有路鹿的呢？;两个猎人笑嘻嘻的指了指地上的脚印，这时仓颉豁然开朗，从此他见山画山，见水画水，就这样象形文字就出现了。
汉字是世界上最古老的文字之一，至今已有4000多年的历史了。汉字有各种笔画组成，所以叫方块字。组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事，最早人物把字刻在龟甲上、骨头上、帛上，主板上、石头上
汉字很有趣。老头子;是贬义词，可纪晓岚却用这个词来说皇帝，一年绿色作文网夏天，纪晓岚脱了衣服在书房写书，正巧这天皇帝想戏弄一下纪晓岚，便悄悄的走进纪晓岚的书房，纪晓岚看见了皇帝连忙躲到了桌子下，过了一会儿，纪晓岚见外面没动静了便问：老头子走了没？;这话让皇帝听见了，皇帝让他解释老头子;是什么意思，纪晓岚说：万寿无疆，这就叫做老;，顶天立地，至高无上，这就叫做头;，天父与地母是皇上的父母，故而叫做子;。;乾隆皇帝听了十分高兴。
多个汉字便可以组成一句话。有些语言文字有趣是别的语言不可比拟的，如一些歇后语：狗吃豆腐脑――闲不（衔）住，外甥打灯笼――照旧（舅），茶壶里煮元宵――满腹心事（食）。
汉字的文化博大精深，现在已广泛普及于每个中国人心里。汉字是不可能也不应该废除的，以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字后，还能妄想原汁原味的诗词的存在吗？现在我每学会一个汉字，就像结识了一位新朋友。
我是一个五年级的小学生，学习了许多语文知识，认识了许多有趣的汉字，其中有一个汉字引起了我的兴趣，那就是孝。
孝是一个会意字，上部是一个不完整的“老”字，下面是一个“子”字。“老”字不全代表老人体衰，需要子女撑持，没有子女的撑持，老人就会跌倒。因此，孝道实际上讲的是父母与子女、长辈与晚辈的依存关系。
孝是中华民族的传统美德，自古就有“百善孝为先”这句话，孝顺父母是我们每个人都应该做的事情。
说到这里，我记得有一次，外婆生病了，妈妈带着外婆去医院，帮外婆拿药，后来外婆住院了，妈妈主动与医生沟通，了解外婆的病情，安抚外婆，还经常做饭给外婆吃，帮助外婆洗脸、洗头发等。在医生的治疗和妈妈的细心照料下，外婆的病情终于有了好转。外婆出院时，医院的医生和与外婆同病房的病友都夸妈妈是个孝顺的好女儿，外婆听了高兴地笑了。妈妈对我说，她小时候外婆也是这样细心照顾她的，做人要懂得感恩，现在外公、外婆年纪大了，作为子女要懂得孝顺父母、长辈。听了妈妈的话，我想起妈妈平时对我的关爱：冬天怕我冷，给我加几件衣服，夏天，家里开空调，她怕我着凉，晚上我睡觉时，她常常夜里起来给我盖毛毯。想到这里，我心中也十分感动，我也要向妈妈学习，要懂得感恩，要孝顺父母。
古人云：百善孝为先。孝，不需要做出什么惊天动地的事情。孝，也不需要说出多么感人的话语。孝，更不需要送出多么昂贵的礼物。其实孝很简单，哪怕给予父母一个轻轻地拥抱，给父母端一杯热水、给长辈拿双拖鞋，这便是孝；努力学习，取得优异的成绩，这也是孝；在家里多帮父母分担些家务，这些都是孝。
他们只需要一颗感恩的心，只要心里有他们，爱他们，他们就会感到温暖。我们要从自身做起，将中华民族的传统美德：“孝”继承下去，发扬光大。
上个星期，我们班展开了一个有趣的汉字活动，使我们知道了汉字的起源和汉字中的趣味。
首先，是猜字谜活动。我们都兴致勃勃、跃跃欲试的。有个同学出题说：“两个人是地主。”我们大家伙儿都沉思了好半天，我突然想到两个人不就是双人旁吗？再加一个地主的主字就是往了，就这样第一个猜字谜被我猜出来了。接着又一个同学给我们出了一个字谜：“阎罗王。”同学们想了好一会儿，愣是没有一个人都猜出来了。最后那个同学骄傲的把答案说了出来，答案竟然是一个“魂”字。一个“阎罗王”就是鬼加一个王，就组成了“魂”字。我们这才恍然大悟，通过这个活动让我们充分感受到了汉字的乐趣和巧妙。
下面是歇后语的活动。同学出题“郑家的姑娘给何家”，让我们接下面的。可是我们都没有灵感，过了许久都没有给出答案。最后，那个同学把答案说了出来，“郑家的姑娘给何家——正合适（郑何氏）”。接着他写了一个“石门龙窟”，不过这次很快就有同学猜出来了，答案是“老实（石)人”。随后他又写出了一个“唐僧的书”，同学们又马上猜出来了，答案正是“一本正(真）经”。你想知道我们是怎么猜出来的吗？这因为我们以前在一本书上看到过几个歇后语，而其中就有这几个，所以我们自然而然就猜出来了。
听了我们的讲述，你一定觉得很有趣？那请你也来参与一个吧。
上个星期，我们班举行了一次汉字活动。当天晚上，同学们都上网收集了好些资料。
第二天，老师一进教室后，同学们都哗地举起了手，老师喊邓智尹上来讲的时候，除了邓智尹以外，全班同学都唉声叹气了，都为自己没被老师点名而伤心。
邓智尹开始问了：“一个字，两张口，下面还有一条狗，打一字。”这种小儿科的题目怎么能难倒我们班的高材生呢？瞧，不到一分钟的时间里，陈铭锋就举起了手，老师点他站起来回答问题，他说道：“我要哭了的哭字。”邓智尹说道：“对！”后来，邓智尹又说了一个题目：“三面有墙一面空，一个小孩坐当中，打一字。”这一题目可难倒了大家，有点同学盯着黑板；有的同学在和同桌讨论答案；有的同学脸上像打了霜的茄子。我在想三面有墙，有一面就是空的，那么就是“ ”，有一个小孩子，那么就是“儿”字，“ ”加“儿”，应该就是“匹”字。我刚想举手，就被刘永粮抢先了，他站起身来说道：“我知道，我知道，就是……就是……就是什么来着，哦……，不好意思了大家，是因为我有了老年痴呆症才不记得的！”后来，是我说出的“匹”字，大家才恍然大悟。
这真是一次有趣的汉字活动呀！
魃魈魁鬾魑魅魍魉，又双叒叕。火炎焱燚，水沝淼㵘，㙓。𨰻;。同学们生僻字这首歌都听过吧，里面的汉字你们认识多少个呢？今天我们就来讲一讲汉字吧。
家字大家都知道吧。你们是不是以为只有一个读音jia呢？不，那你就错了还有jie这个读音哦！家的繁体字是傢。家是怎么来的呢？古代的家;字像是在屋里养着一头胖胖的猪。对于古人来说，家里养了猪，不作文用辛苦的去打猎也可以吃上肉。所以，屋里养着猪，就可以安定的生活，才有家的感觉哦。这就是家怎么来的。
子字的意思是小孩子的意思，小朋友，看一看，古代的子;字像不像一个刚生下来的小宝宝啊！真的好可爱，大大的脑袋，两只胳膊向上不停的挥动着，两只脚紧紧地裹住小被子里。这个子字是不是很可爱呢？
中国的汉字博大精深，真应该让我们去好好学习！
汉字还是世界上最古老的文字之一（此句从后提前）。汉字，人们听起来觉得乏味、枯燥，但它在生活中给人们带来了无限的欢乐。
汉字可以让人们进行猜谜、接歇后语、谈笑话等系列游戏。
先说说字谜。字谜有很多种，数也数不尽，比如“伯父隔壁没住人”，答案是“白”；“四个人搬木头”，答案是“杰”；“人不在其位”，答案是立。字谜可以锻炼人的猜想力，让人们的脑力更加发达。
再说歇后语，它有不同的分类：有搞笑类、谐音类和普通类。比如“四月的冰河——开动(冻)了”、“张飞穿针——粗中有细”。歇后语是根据生活中的关系产生出来的，可以考验你的记忆力和观察能力。
讲笑话是人们休息时有意思有趣味的娱乐活动。有一次我看到一个写错字的笑话，非常好玩：小时到别人家去玩，他给妈妈写了封信：妈妈我在这里玩得很好，可是就是没命，请您再家里把命给我送过来。他妈妈当时就吓晕了，原来小朋友把“伞”写成了“命”。像这样的笑话有很多很多，都非常有趣、好笑。
汉字是由横竖撇捺构成的奇妙组合，一个字加上另外一笔都会出现的很多种不同的字。就拿“日”说，有很多人都以为“日”字加一笔，只能组成三个字“旧、白、目”，其实还可以组成更多的字，如在方框里面加一竖是“田”、在“日”中加一竖是“申”、在“日”中加一竖下面出头是“甲”、在“日”中加一竖上面出头是“由”，在“日”字下面加一横是旦，在日字中间加上竖弯勾就成了“电”；正是因为这些笔划，汉字的变化才会越来越多。
汉字给我们带来的趣味是数不胜数的，只要我们去细心观察，就会发现更多个有趣的地方，既能学到很多知识，又让我们开心。