我读了《永生的眼睛》这篇文章后，被深深的吸引住了，文章的作者是琳达·里弗斯，讲述了作者的亲人死后为别人捐献角膜让盲人重见光明的事。
为什么人的眼睛能够得到永生呢?因为人虽死，但精神永存。对呀，作者的母亲和父亲不就是为他人造福的精神深深影响了作者和他的女儿。作者起初不同意捐献母亲的角膜，但经过父亲真诚的教导：“你能给予他人的珍贵的东西莫过于你自身的一部分，如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死就有了一些意义!”父亲的这番话给作者上了人生中最重要的一课。
多少年过去了，作者结了婚，有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，他希望自己死后能捐献所有完好的器官。这些话给了作者的女儿很大的触动，她觉得外公所留下的远非一副角膜，他所留下的是眼睛里的一片骄傲。
让我们向作者的亲人一样无私奉献吧!
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。
曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。
曹老师的眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。
在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
鳄鱼的眼睛很美，带着种神秘的诱惑。眼瞳中华丽的色彩，仿佛包罗了整个宇宙，像那璀璨的星河，闪烁点点荧光。晶莹的球体，折射着太阳的光辉，在那饱含质感的鳞甲下，闪着逼人的寒芒，令人望而生畏，象征它充满力量的杀戮。又似那站在生物顶端的人类，无言地昭示它的强大与冷漠。
它是冷血的卵生动物，是迄今发现活着的最早与最原始的动物之一，是现存生物中与史前似恐龙的爬虫类动物相联结的最后纽带。它是活着的化石，它们一族见证了一颗星球的发展，与人类一样，是历史之书的忠诚看客，一齐活着。
鳄的眼中时常是极细的瞳孔，这使它不怒自威，与那厚重的鳞甲形成御敌的外壳；似人那对陌生人的本能抗拒，天生的自我防范。
它的瞳孔随光而变。在强光的猛烈刺激下，瞳孔紧紧地缩成一条缝，保护自己，用这奇异的竖瞳来观察世界。人类怀着对未知的恐惧，小心翼翼却又好奇万分，来探知事理，渴望知道更多。从孩提时代到弱冠之年，人类似海绵，不断吸取真理的甘露，为涉入暗潮汹涌的社会做足准备。只是那缩成一条缝的，不是眼睛，而是血与肉汇成的心罢。
入水时，古老的生物会闭上眼中的瞬膜，既可以看清水下的情况，又可以保护自己。阳光爱抚地抚上微波，为实质上暗流涌动的水披上澄澈无害的礼服。人类的眼是心头上的窗，透过窗来看世界，用眼来认知万物。眼中漆黑或碧蓝的色彩是美丽的窗玻璃。美得脆弱，一触即碎。
人眼中的瞬膜早已退去，脆弱的眼毫无遮拦，在汹猛的水中沉浮，在浑浊的河床中徒步而行，一次次的实践，眼被伤得体无完肤，血涌了出来，流进了窗里，凝结在心上，形成牢牢的高墙，用从实践中凝结下来的智慧，抵御周遭危险的锋芒，保护心中纯真美好的温柔。
鳄神秘的眼里，会流下透明的泪。鳄鱼通常是在陆地上待了较长时间后才开始分泌眼泪，从瞬膜后面分泌出来。当鳄在陆地上时，瞬膜就用来滋润眼睛，这就需要眼泪来滋润。
“鳄鱼的眼泪”，是一句有名的西方谚语，传说中鳄鱼在吃人之前会流下虚伪的眼泪。人类的世界里，不乏将眼泪作为武器之人，效用好比软刀子，虚的攻击实的伤。在水中，当找到一片立足之地时，人类便会垒起属于自己的领地。渐渐地越来越高，高出水面，颤巍地继续追求太阳。而不论多高，却永远立足于暗潮汹涌的水中，根系于千变万幻的社会。久了，陆上吹来苍凉的黄风，沾了一身风尘，莫了突兀地落下泪。那泪虚伪吗？不知，只知其中含有太多情愫，回味、感慨、释然，或是像鳄那样，只为了滋润，滋润哪被风吹过后干涸的心，那干涸的温柔。
鳄的眼睛，许是容下了宇宙，才有那璀璨的光华；人的眼睛，许是历经所有，才有眼底那沉淀的凝练智慧，那睥睨群雄的强大。而心中不变的温柔，书写生命的画卷。
那美丽的鳄鱼的眼睛，那美丽的人类的眼睛……
父亲的眼睛，是一条爱的铁链，把我拴在他的视线里。
父亲的眼睛，是一支爱的钢笔，把我写在他的大脑里。
父亲的眼睛，是一阵温暖的春风，把我拂在他的怀抱里。
父亲的眼睛，是我们人生之船的扬帆，伴我们驶到成功的彼岸。
总之
父亲的眼睛
以后流出的是我们成功的泪水。
然而,很快我又惹来了麻烦,还是因为眼睛。
这天下午,我们正在上自习课,坐在我旁边的唐英轻轻地捅了一下我,向着旁边一努嘴,小声说:"快看."
我顺着她的眼光向窗外看去,我们的教师是在二层楼,可以清楚地看见学校围墙外面的那幢旧房子.旧房子的窗子整日蒙着厚厚的黑绒窗帘.在我的印象里,两年多了从来没拉开过.我们一直觉得很神秘,不知道那房子里有什么。
可现在突然拉开了.虽然只是一点儿细缝儿,可从细缝儿我们能看见里面。
我看见里面像是个挺大的书房.有宽大的写字台,书柜,枝形吊灯和厚厚的地毯.总之,里面的一切都很现代化.只是屋子中间有一个大柜子很是刺眼.从外表看,这柜子很脏很旧,黑红黑红的颜色,并且又大又笨,很像乡下人装杂物用的.我真不明白,一个漂亮的房间里,为什么会摆着这样的旧东西。
"你看见了吗?"唐英小声问。
我问:"你是说那旧柜子?"
唐英说:"不,是那柜子上的眼睛.挺吓人的."
"眼睛?柜子上有吓人的眼睛?在哪儿?"
唐英小声说:"现在,我也看不见.可我昨天傍晚的时候看了."
我正想问个仔细,唐英却埋头写作业了,她发现周围有同学看我们。
唐英是好学生。
放学后,我坐在位子上不急于走.我等唐英再来跟我讲柜子的事.可她一会儿和那个同学谈出板报,一会儿和这个女生谈去游泳的事.就是不理我,好象把我忘了.教室里的人都快走光了,她还没有要和我说话的意思.我没趣儿地背起书包离开位子,都快出教室了。
唐英突然叫住我:"猫眼儿.你留下来,帮我出板报,行吗?"
我的后背一阵发烫,头也不回地说:"没问题."你们想想,班里那么多男生,她偏偏叫我,而且直接叫我外号,一般来说,关系很熟的人才这么叫的。何况她对我印象一直不错,说我长得像郭富城。
在教室里就我们两个人,把板报画完了我才知道,唐英叫我留下来的真实目的是看那柜子上的眼睛。
在这个美丽的世界里，千山万水、风景秀丽，一双眼睛，使我们能看见万物，看破红尘。
我看见，在太阳升起的东方有一位老农，他扛着锄头辛勤地耕作着;我看见，在海面上有一群飞翔的海鸥，雪白的翅膀像是一片片轻盈的薄纸，缓缓扇动着。这些景物都穿过我明亮的眼睛印在我的脑海。眼睛，已经成了人洞察世界的武器。
我曾读过这样一个故事：那是一个春天，在巴黎的街头上，一位法国著名诗人看见一位衣衫褴褛的老妇人，靠在广场中央的石像上，手里捧着一个破碗，脚下立着一块木牌——“我什么也看不见!”诗人走到老妇人身边，他把身上所有的钱都给了老妇人，并且悄悄地在木牌的那行字面前写了一句“春天到了”。晚上，诗人又经过那条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，都纷纷掏出一枚枚铜币送到老人的手里，无论是衣着华丽的贵妇，还是囊中羞涩的小职员。是啊!春天的大好风光，谁不希望好好欣赏一翻，将这美景刻在脑海里，成为美好的记忆?只可惜，老妇人的眼睛瞎了，永远也看不见这美景。读了这个故事，你一定能体会的到，失去双眼的痛苦。
缺少了双眼，等于失去了光明，失去整个世界。你将看不到清晨太阳升起的那一刻，你将看不到亲人为你痛苦地流泪。一双眼睛，可以充实你的人生;一双眼睛，可以使你看到这个世界的美。我还曾读过一本书，叫《假如给我三天光明》。作者就是一个盲人，她深刻地体会到了失去双眼的痛楚，活在一个黯淡无光的世界上，她是多么的悲伤，每一天都很痛苦，直到遇见了挽救了她生命的那个人。是的，或许你不了解失去眼睛的痛苦，也许我也不了解，但是，我们能体会到眼前失去了太阳散发的光芒，失去了亲朋好友阳光般灿烂的笑容，失去了祖国的大好河山那种痛苦。
眼睛是我们的心灵之窗，因为它带给了我们光明，带给了我们美丽的风景。因为有了双眼，我们活在这个世界上，才会变得更加有意义。所以，大家一定要好好爱护好自己的眼睛，为了自己，也为了你的亲朋好友，为了美丽的世界。
眼睛给予我们的一切，请让我们好好珍惜，千万不要“一错造成千古恨”!眼睛，谢谢你给予了我无限美丽的风景!是你陪我在成长的路上，为我的生活增添了无数的光彩，使我每天都生活在一个完美的世界里!假设我真的失去了眼睛，我还真不知道我该怎么活下去，所以我一定会好好保护你，好好地让你散发五彩之光。
最后，我只想说一句话：“眼睛是人最重要的器官之一，请好好爱护它，爱惜它，不要过多地、过早地透支眼睛的生命!”
我用我的眼睛看四季，四季多么美呀！
春天来了，冬爷爷无可奈何地搬走了。地上的融雪化了，小河哗哗的流着，被禁锢了一个冬天河水，奔腾着推开了坚冰，春雨也来凑热闹，淅淅沥沥的下个不停。冬眠的动物醒了过来，连地上的小草也露出了笑脸。
夏天来了，太阳公公把阳光洒满了大地，树林变得更加的茂盛了。那湖面上开出了美丽吸引人的荷花，像一位亭亭玉立的少女，真是曼妙极了。人们穿上轻薄的短袖，在亭子里一边乘凉，一边欣赏着这映日荷花别样红的景象，而小孩子们在清凉的湖水里游泳和玩耍。
秋天来了，枫叶变得火红火红的，像燃烧的火焰一样。高高的大山变成了红色，非常吸引人，为秋天增添了一道风景线。树叶像降落伞一样落了下来，小孩们拿起落在地上的枫叶做书签。田野里高粱红了脸，稻谷成熟了，农民伯伯露出了灿烂的笑脸。
冬天来了，雪花纷纷扬扬飘落了下来，六角形似得像鹅毛一样柔软，非常精致，如同仙境一般，城市变白了，成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们打雪仗，堆雪人，多么快乐啊！
我用我的眼睛看大自然，大自然就像一幅画，充满一切绚丽的色彩！
妈妈的眼睛是严厉的，也是充满爱的，我十分喜欢妈妈那双大大的眼睛，因为他的眼睛在传递一些“暗号”，让我约束自己。
又一次，我在别人家去玩，穿的衣服太薄，感冒了，老师打喷嚏，我传染了妈妈，妈妈，妈妈把我送到医院，他一直陪着我，直到病好。我病好了，妈妈的病却严重了，我十分伤心，有一天放学回来，经过一家小医院，看见一个像妈妈的人从医院走出来，我走过去，不小心和她撞上了，只听到“啊”的一声，药掉在地上，我听出妈妈的声音，我刚想喊：“妈”……妈妈看了我一下，我已经知道了这个“暗号”，因为妈妈爱面子，医院人都认识她，才不让我叫她妈妈，我说：“阿姨”我帮你捡吧”!妈妈说好：“谢谢你。”我去朋友家玩去了。
过了一会儿，我回到家，看见妈妈在做饭，我一看，原来今天是星期五，所以妈妈做得这么丰盛。爸爸下班回来了，我问妈妈：“妈……”妈妈用一块鸡肉堵住了我的嘴，妈妈用“暗号”看了我一下，我就什么也没说，爸爸说：“小磊，你要说什么呀!”我说：“妈妈今天做的菜真好吃呀!”妈妈说：“谢谢你的夸奖，我以后会再接再厉。”爸爸笑了笑说：“知道就好。”晚上，我问妈妈：“妈妈你为什么不让我说。”妈妈说：“不能告诉你爸爸，我们要把钱省的用。”
晚上，我感动的流泪了，我梦见我自己上了大学，妈妈爸爸笑的太甜了，像蜜一样，我也笑了。
在树上，在花丛中，到处都有春天的影子。春天终于来了。
玉兰应该是春天最引人注目的花了，无论怎样你的眼睛都不会错过它。高大的树上盛开的有白玉兰花，也有粉玉兰花，如果你站近一些仔细观察它，你会发现玉兰的花瓣比其它花厚的多，像是玉雕的一样。我觉得白玉兰更好看一些，因为它看起来很素雅，像一只白鸽。粉玉兰的底部是粉的，其他部分是白的，像莲花。玉兰的花苞也很美，它是粉色的，接近树枝的地方比较尖，越往上越宽。花苞紧紧的包住了里面的花心。有些玉兰花花苞还没有露出花瓣，外面是一层毛绒绒的壳。
除了玉兰，小区里最多的就是连翘了。不过连翘很容易与迎春花混淆，因为它们都是枝条上缀满金色的花。但是仔细看，连翘不像迎春花那么圆，它是拱形的，并有点往下垂的感觉。
树木也会宣告春天的到来，柳树的枝条变绿了，冒出了柳芽；松树开出了金黄色，像麦穗一样的松花；不落叶的杉树也长出了嫩绿的，新的针叶。
大地上生机盎然，眼睛所见之处都是春天。
我那双可爱的眼睛，那圆溜溜的眼睛，那逗人喜爱眼睛，那……唉！但是今天我在检查眼睛的时候，小眼睛迷迷糊糊的，一点也看不清医生指的是往上还是往下，是往右还是往左？我想那么看不见就随便指一个吧！我就乱指了一下。
哎！那个医生还没有指其他的，会不会等我指对了再指其他的，我就向上指，医生没动，我就向右指，医生还没动，我向下指了指，他才给我指另一个，可是我还是眼花缭乱，又看不清楚，脑子里稀里糊涂的一片。我一紧张又乱指了一下，嘿，这次还真妙，被我指对了。虽然最后指对了，但医生还是在视力不良里打了个钩钩。
我不想把两张镜片和铁丝做成的眼睛，架在我的脸上。我要加强保护眼睛。
我们每个人都有一双明亮美丽的眼睛，可是有的人却没有好好珍惜，而配上了眼镜，这一辈子就会处于近视状态，所以我们一定要保护这扇心灵的窗户。
星期五，张梓涵给我们讲了一节社会实践课，讲的内容就是要我们爱护眼睛，他先给我们出了一些近视的测试题，同学们有的不良习惯导致了他们近视，而有的同学有好习惯没有近视，这些好习惯，如果一直保持的话就会躲过近视，看完后他提出了一个问题，为什么会有近视的状况呢?同学们若有所思，不一会儿有的举起手，说是用眼不当，张子涵打开屏幕的下一页，上面有这个问题的准确回答。
1、用眼不当。
2、遗传亲人的基因。
3、光线导致近视。
4、挑食，缺维生素。
接下来下一个屏幕让人目瞪口呆，上面清晰的写着一段话，初中生和高中生近视眼的比例逐渐上升，小学生将近40%，青少年的近视率为全世界第一。同学们，有的窃窃私语在讨论着什么，有的难过的低下的头，有的眼睛瞪得大大的，还不时的叫着“哇”。
张梓涵又进入下一个问题，那又怎么能够预防近视呢?一个同学说道：“要多吃对眼睛有益的食物;少看手机、电脑，在近视后立刻去看医生;要在光线好的地方用眼，坐姿端正，多做眼保操”。“非常的棒”张梓涵说，他的脸上露出开心的笑容。
看班上有的同学都配上眼镜了，我们还这么小，肯定不舒服，所以大家要爱护眼睛。我们一定不要佩戴眼镜，我们要爱护眼睛，全班清晰而坚定的说，连张子涵，也不由得大声叫道。
眼睛就是心灵的一扇希望的窗户，它可以让人快乐的生活，可是班上有人配了眼镜，我们都为他们而难过，从此以后我一定要养成爱眼好习惯，做一个爱眼计划，同学们，一起加油哦!
灼灼的年华经不住杲杲的光线，弹指一挥间，十七个春秋如万花筒般闪着暖彩碎片一闪而过，来不及回味罅隙的精彩纷呈，也来不及去追随那颗专属尕娃自在的心怀。但是——我还有一双。
年轻的眼睛。这是一双很简单的黑眸。它披着纯黑的袍子从懵懂到成长，从憧憬到逡巡…。它见证我每个喜怒哀乐的瞬间，见证每秒青春的瞬间。青春是座哥特式建筑，那胎死腹中的理想和咄咄逼人的现实让人不得心生厌恶与厌倦。噫!这枯燥冗杂的青春!
但是这双年轻的眼睛却息着大把阳光。难过时抬头仰望心里的雁阵，烂漫的天空里有温暖的颜色，是阳光!是这双年轻的眼睛告诉我，无论雁阵变成怎样的队列，都像故事里说的那样勇往直前，永不言弃。
也是这双眼睛——它总是记忆如映画一般，那些尘封己久的回忆会因它重新闪光光泽，一如遗忘的城市被重新发现。它告诉我奶奶无时无刻不在为她孙女的健康而烦恼，而爷爷总在为明天的早餐是什么而冥思苦想亦是为上一句不经意一语激怒他的孙女而懊恼不己。这双年轻的眼睛默默看着这一切“年轻”的行为，它不语却心知，它看着家人的付出亲情的温暖，它有时会因此哭泣，啜泣自己的任性与自大。却也因懂得了这人世间弥足珍贵的亲情而感动不已。
这双年轻的眼睛一直伴随着我的成长。彼岸，是阳光浮动，春光灿烂的自己;此岸，是隐忍秉性，多愁善感的自己。它映射着左手年华，右手倒影——它见过每一处场景，那排葡萄藤那白色座椅，黑色土地上参天的银杏树，黄得我心口乱跳，我仿佛看见穿着橙色大衣耀眼的主角，听见枯叶破碎的声响云云。
感谢这双简单平凡的黑眸，它的确朴实无华但却也是一般无二。海天茫茫，风生碌碌，因为这双年轻的眼睛，我未来的日子真实而精彩。
我的“朋友”谢谢你教会我成长。
我上一年级的时候语文老师姓白，她高高的个子，虽然不是太漂亮，但在我眼中她却是智慧的化身，特别是她那双会说话的眼睛总是另我难以忘怀。
老师的眼睛像夜晚的月亮，当我们迷失在人生的道路上时，她总会用她那月亮般的眼睛指引我们前进。记得有一次由于比赛后的成绩不理想我一直闷闷不乐，垂头丧气的走到老师面前向老师汇报我的成绩。老师仿佛看透了我的心思，用她那会说话的眼睛告诉我：“不要伤心，单单的伤心是没有用的，你要吸取这次失败的教训，争取下次取得理想的成绩。”
老师的眼睛像无边无际的大海，我们像那海里的小鱼，在老师的怀抱里渐渐长大。记得有一次我生病没能去上学，病好后我去上学，上课时老师不住的用眼睛看看我，仿佛在对我说：“你的病好了吗？下次可要注意身体了。”开始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看见老师的眼睛我马上精力集中，精神抖擞。
老师，我从心底知道：总有一天我会离开你，但我不会忘记您的眼睛，她将永远是我人生道路上的航标，是我心灵深处的启明星。
全宇宙的学生：
你们好!
近几年，小学生的近视人数是突飞猛进，小学中近视人数即将达到学生总人数的50%。眼睛是心灵的窗口，如今近视人数在逐日增多，我们应该怎么办呢?
为此，我提出一套护眼计划：早晨醒来，睁开双眸，盯着花草树木看大约30秒;写作业一个小时左右，也可以盯着花草树木看30多秒。看书，同样;看电视，也是同样。但如果家里没有花草树木，你可以把目光投向窗外，尽力远眺。还有一种方法，把劳累的目光转向手掌，盯着手掌上的纹路，跟着纹路移动30秒即可。还有读书写字时，姿势要端正，胸口离桌子一拳，眼睛离书一尺，手指离笔尖一寸。这三个“一”，是一年级学的，千万不要胸口抵在桌子上，手握住笔尖，眼粘在书本上。还有，不要在光线昏暗或阳光直射的地方读书，不要在动荡的车厢上或躺在床上看书。
同学们，眼睛是自己的，我们要珍惜、爱护它。没了它，就没了色彩丰富的世界，从此你的人生将一片灰暗。
如果你是羊，眼睛就是草原;如果你是鸟，眼睛就是天空;如果你是鱼，眼睛就是溪水。
同学们，让我们一同保护眼睛吧!
生活中，总有一些人和事让我们难忘，而让我忘不了的，是语文老师的那双眼睛。
事实上，我在老师、同学们眼中，我属于那种语文学习得不错的学生，我的弱点只在于不善言辞，过于内向。为了让我再提高一步，语文老师对我提出了一个新的要求，那就是每节课至少要举手发言一次，讲什么并不重要，提一个问题也行。
望着老师热切期待的眼神，我答应了，但是一直没有履行这一承诺，直到那次语文课。老师一如既往的站在黑板前，与往日不一样的是，对一篇《范进中举》一上来就向同们抛出了一连串问题，接下来，就是10分钟的自主思考时间，大家潜心书本，开始阅读、勾画、书写起来。
之后，教室里就充斥着同学们回答问题的声音，场面十分热闹。我当时依然没有要举手的想法，在看向那些积极分子回答的过程中，我无意中注意到了老师的那双眼睛正扫过我。
语文老师的嘴角和眼角似乎向上扬了一下，闪烁着信任的光芒，那双睿智的眼睛仿佛在对我说：你怎么想的？也来说说吧，要相信自己的实力！我感受到了老师对我的希望与鼓励，都从这扇心灵的窗口传入了我的脑海，我的心开始“咚咚咚”跳个不停。
于是，带着莫大的勇气还有一丝丝不安，我怯生生地举起手回答问题。我刚分析完胡屠户的那个“横披”这一粗俗的动作，老师示意我坐下，接着就夸我问题表达的清楚、有条理……她嘴角微微上扬，眼睛又眯成了月牙状，用温暖信任的目光看向我时，我感到虽然脸上一阵阵发热，但自信的“洪流”传遍了我的全身，我似乎第一次感到内心因自己的能力得到了充分的肯定而狂跳。那堂课我听的格外认真，格外带劲儿。
日后，老师一直用她那双慈祥、给我温暖、给我力量的眼睛伴我成长，每当我犹豫时，都会想起老师的那双眼睛，是那双眼睛带给我勇气和自信。希望在语文老师那双眼睛所散发出的光芒的沐浴下，我能继续学好语文这一学科，让文学的强大带给我展翅高飞的力量。
小主人的眼睛、耳朵、鼻子、嘴关于谁的功劳大争的不可开交。
眼睛说：“如果没有我，你们能看见春天那桃红柳绿，夏天那花繁叶茂，秋天那硕果累累，冬天那满天飞雪吗？如果没有我，你们都将生活在一片漆黑中。如果没有我，小主人能欣赏美丽的动画片吗？如果没有我，你能看书吸取知识的甘露吗？……。”
不等眼睛说完，耳朵连忙站出来说道：“哼！你别得意，要是没有我，你看动画片就只能看无声电影了。要是没有我，小主人就不能听老师讲课，学不到知识，小主人不就变成一个白痴了吗？”
“鼻子劳苦功高，如果没有我，小主人就会香臭不分，我最辛苦，每天晚上，你们睡觉了，我还要工作，嗬嗬，要上哪天我不想工作了，你们知道后果是什么吗？……。”
“你们都别争了，我看还是我嘴巴的功劳最大，要不是我每天输送营养，你们还有精神在这里和我争吵吗？为了你们，我尝进了酸、甜、苦、辣……。”
小主人被他们吵的不耐烦了，连忙制止道：“你们都别吵了，我知道你们功劳都大，离开了谁，我都无法正常生活，希望你们团结协作，使我健康的成长。”听了小主人劝告，他们以后再也没有吵闹过了，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴又像以前变成好朋友了，小主人也开心极了。
眼睛，是心灵的窗口，它能展现一个人的内心世界。我的小侄儿，他的眼睛和我一样都是单眼皮，眼角略微带着些许血丝，他这双眼睛时而泪汪汪，时而亮晶晶。
在他的大眼睛里，你总是可以看到随时都可能涌出的泪水。他的眼睛还是多变的，把人弄得哭笑不得。
小侄儿的眼睛是明亮的多变的。阳光明媚微风轻拂的一天，不知是怎么的，小侄儿非得叫我给他买手机。在他的双眼中，手机好像是饼干似的，我哪都能买呢?他假装大声哭，两手盖着眼睛，通过手指缝看着我。他的泪水真的涌了出来，真是“一闪一闪亮晶晶”，哭了起来。我顺手把书包里的玩具手机递给他，他却很“识货”，眼睛先是一亮，紧接着一把拿着就扔出窗外。这下彻底激怒了我，我拉着他打了好几下。完了，这次他直接开始大哭特哭，我见大事不妙，无奈把以前的旧手机递给了他。他接过手机，两只眼睛瞬间由阴转睛，大眼睛还闪着光芒，泪水还没干。就在这时，他妈妈回来了，他吓得连忙把手机藏在枕头底下，拿起水杯装模作样地喝了起来，还不时朝我笑笑，挤挤睛睛，大概是怕我给他妈妈打小报告吧。
小侄儿的眼睛是愉快的。有时一言不合，他就闭着眼睛装哭，但我只要一逗他，他立马就喜笑颜开了，乖乖听我的话。但前提是：你必须要有一个他喜欢吃的东西，只要用这个东西做诱饵，他就一定很听话，眼角还带着一丝丝愉快。如果他得到了这个东西，便会一阵风似地钻进自己房间的床上，把鞋一甩，坐在床上，耷拉着眼皮，咔嚓咔嚓地吃起来，津津有味，仿佛世间万物不存在似的。这时，哥哥拿着一根木棍，悄悄走进侄子的房间，对着小侄儿就是一大顿“灵魂拷打”，他望着我哥哥，闪动着眼睫毛，眼神怔怔的，嘟起小嘴。自此，小侄儿再也不敢用眼睛要东西。
小侄儿的眼睛就像天气，阴晴不定，让人喜爱的地方远不止这些。他的出现，给我们全家带来了无限的快乐、欢笑，也带给我们无限的幸福。
如果到戴上眼镜的那天才后悔，那就为时已晚，追悔莫及了。
关于爱护眼睛的作文篇(*)
“眼睛”是心灵的窗户。保护眼睛要从小做起。
首先要正确使用眼睛，预防近视。不良的用眼习惯，都可能引起眼睛疲劳，导致近视。如看书写字姿势不好、距离太近、时间太长、光线不好等。要预防近视，就应该做到科学用眼，读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离须保持33厘米;连续看书写字1小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。不要在光线不足或直射阳光下看书写字;不要躺在床L或在走路、乘车时看书。
其次，在学习过程中，要注意劳逸结合。坚持每天做好两次眼保健操，还要多参加体育锻炼，如打乒乓球，可以调节眼部的血液循环。每天要有足够的睡眠时间，至少9-10小时。看电视的时间也不要过长，眼睛与电视机的距离应在2米以上。
最后，还应做到讲卫生，爱清洁，勤洗手，不用手揉眼;毛巾、脸盆、手帕等用具要和大人分开;游泳后滴眼药水。加强预防传染性眼病，如果一旦得了传染性眼病，要及时治疗。
同学们，为了让你的眼睛更加健康、明亮!希望你从现在做起，从小做起，保护好自己的眼睛吧!