李嘉帅
神箭在弦，再度问天。自古以来，人类就向往探索宇宙，如嫦娥奔月，女娲补天这些远古的传说，是我们所有中华儿女朴实的向往。
这一切通过视频我真的看到了，北京时间10月16日零时23分，神舟13号载人飞船搭载着翟志刚，王亚平和叶光富三名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批入住人员，这次全球直播的《天宫课堂》更为我留下了深刻的印象。
在天宫课堂上几位航天员老师为我上了很好的一课，我知道了好多以前不知道的奥秘，同时为我们做了许多的实验，如蓝色水球遇到泡腾片，像是一个美丽的蓝色星球，水膜实验的纸花在太空水膜绽放，还让我了解了在空间站上是不能像陆地上一样站着行走，喝水的时候要选专用的水袋，挤出来的水会变成小水滴，在太空间中，只有放松手张开或者双手抱住，才可以旋转等等还有很多的知识。王亚平老师还说了一个有趣的事情，他们每隔九个小时就可以看一次日出，因为它们的宇宙飞船每隔九个小时就会绕地球一周，飞天梦永不失重，科学梦张力无限。这是航天员王亚平老师在征前所说，只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己梦想，飞船就一定能够迎来自己的梦想和发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。
先进的科学技术对一个强大的国家来说是必不可少的，身为祖国未来的我们，一定要努力学习科学文化知识，只有科技不断的发展，我们的祖国才会更加富强，我们的生活才会变得更加美好。
张梓桐
今天上课，老师给我们观看了天宫课堂。宇航员给我们介绍了那里的环境，给我们讲了他们在太空上很难做到我们地面上的动作，讲了在那里乒乓球是可以沉在水底的，讲了很多很多我们不知道的知识，令我印象最深刻的就是最后那一部分做水膜和水球的实验。
王老师在一个很像放大镜的框框里面滴了许多的水，就成了一层薄薄的水膜，水膜晶莹剔透，穿过它可以看到后面的东西，王老师又往里面注了许多水，水膜又变厚了，王老师躲在了水膜的后面，从水膜前面看王老师是倒着的，王老师继续往里面注水，水膜越来越大越来越粗，慢慢的就变成了一个圆圆的水球，王老师又往大水球里弄了一个小水球，王老师又躲在水球后面，从正面看王老师一正一反，我们感到非常的神奇，掌声哗啦啦的响了起来。王老师往里面又注了蓝色，蓝色慢慢的散了开来，像一个蓝蓝的水晶球。王老师又往里面放了一小半黄黄的泡腾片，泡腾片居然可以进水球里，而且水球还不会破，这也太神奇了吧，水球里鼓满了泡泡，我们在外边还可以看到黄色的泡腾片，这真的是太有趣了。
观看完天宫课堂，我知道了太空和我们的地面完全是两个样子，我感觉这节课我学到了很多的知识，也知道了，在太空生活非常的有趣。
李坤翮
今天下午，神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨、叶光富叔叔变身太空教师，在中国空间站精彩开讲。这一堂课让我收获了许多太空的知识。
我印象最深刻的一个环节是神奇的乒乓球。首先，王亚平老师将乒乓球放在水中，然后用一个吸管把乒乓球给按下去，当她把手松开后，乒乓球不但没有浮起来，反而沉了下去。我很纳闷，要知道在地球上，乒乓球如果按进水里，肯定会浮上来。只见王亚平老师又将装着乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但没有洒出来，反而还飘在空中不停地打转，真是太神奇了。
我记忆犹新的环节还有王亚平老师用水袋做水球。只见王亚平老师将水袋里的水一滴一滴地洒在了水膜上。水膜上的水一点一点变宽，变圆，变大，最后变成了水晶球。接着，王老师往里面加了一点空气，只见空气把一个水晶球又分成了许多个小水晶球，就像变魔术一样。王老师又将一袋颜料挤进水晶球中，水晶球立刻就变成了蓝色的，特别漂亮。她又将一个泡腾片放进水晶球中，只见无数的小气泡从泡腾片里涌出，这些气泡在水晶球里打转。想不到水在太空中，会发生如此多的变化，王老师一番操作下来，看得我目瞪口呆。
这节天宫课堂让我学到了许多太空的知识，让我明白了科技的力量。我以后一定要好好学习，天天向上，让我们祖国的科技越来越发达，让更多的人都能去太空旅游。
王靖源
今天下午，正值网课之时。下午三点四十，身在地球轨道的三位航天员开展了天宫课堂。坐在家中的我们，也观看了这样一场直播。
开播之时，我们首先了解到了航天员们在太空站的日常生活。在这一部分中，使我惊讶而又感动的是，在太空中会引发骨胳，肌肉等器官一系列的危害。而面对风险，三位航天员仍是谈笑风生。
随后，航天员们为我们演示了几个实验。主要围绕水在太空中浮力与张力的变化，展示了一些物理现象。沉底的兵乓球，悬浮水球中的双面镜，无一不为宇宙蒙上一层诡秘。
直播结束，我深有所感。其一与其二，与同学们的不尽相同。首先，三位航天员冒着发射失败而箭毁人亡的风险飞向地球轨道。在空间站中忍受危害，日以继日作科学研究。其次，我想到的是祖国的强大。中国是为数不多可以进入太空的国家。若不是国富民强，我们何谈有天宫课堂，更何谈上课！
最终，连系我本身，感触最深的是一句人类终要飞向宇宙。这个问题我早已思考过。毕竟一切都会逝去。人类终有一天要离开。而这也是我为之奋斗的。我的目标，便是实现恒星际航行。使科幻成为现实。这是我第一次听到在面对未来这个严肃的问题上听到与我相同的答案。火箭终会变为飞船。工质终会变为无工质，第一字宙速度终会变为曲速。看似科幻的说法，将由我们实现。而这，便是我观看直播后感触最深的。
梁子舒
今天，我看了《天宫课堂》让我深受启发，太空教师王亚平为我们讲解的声音依然徘徊在耳边，她之前为全国6000多万学生太空授课，如今她又飞上太空，将成为中国首位出舱进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。原来神秘的太空离我们越来越近，飞天梦正成为现实。
在讲解中，王亚平老师为我们做了多种实验，如：浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验等，还展示了太空细胞学研究实验展示，我最喜欢的实验是泡腾片实验，王亚平老师用色素把水球染成蓝色，随后将半片泡腾片放进球里，只见水里升起了许多小气泡，看起来十分活泼，水球还呈现出了蓝色、黄色、绿色等，看起来就像人类生命的摇篮-地球一样，蓝色的大海、黄色的土地、绿色的草原、森林等，让我至今难忘。
谈论了这么久的航天精神，我想作为小学生的我们不正应该去学习百折不挠斗志昂扬这些精神吗？在学习的路上，不乏艰难险阻。让人头疼的数学题、困倦的早晨、总是居后的成绩，这些我们都会遇到，我们也许会退缩，想放弃，但我们仍在坚持、努力，苦苦拼搏，这不就是航天精神的生动诠释吗？
人生很短，学习很长，让我们共同努力，带着伟大的航天精神一起踏上征程吧！
汪洛瑶
12月9日下午3点40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行首次太空授课，开启了天宫课堂第一课。
课程开始，王亚平老师带领大家参观了航天员的太空家园。首先，她带着大家来到了睡眠区、卫生区、健身区。她告诉我们之所以航天员的脸看上去胖胖的，是因为微重力导致血液上涌。为了保持健康，对抗失重，航天员就要根据每个人不同的运动处方进行在轨锻炼，她还向大家示范了如何使太空跑步机。接着，王亚平老师带着大家参观了太空厨房。她告诉大家，太空厨房功能全，还能吃到新鲜苹果呢。
在王亚平老师介绍完后，叶光富老师向大家介绍了目前正在进行的实验：在失重条件下，细胞生长发育的有关研究。他向大家展示了跳动的心肌细胞，一闪一闪非常神奇。
两位航天员讲完后，邀请了北京和香港的同学进行提问，回答了大家关于在太空中能正常行走吗？在天上的生活用水可以循环使用吗？等问题。同时，王亚平和叶光富还结合同学们的提问，给大家进行了浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验这些充满趣味的实验。王亚平还用泡腾片做欢乐水球比喻地球，寄语中国航天美好祝愿。
秦以恒
今天，我们在教室参与了中国空间站天宫课堂首次太空授课，神舟十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、企鹅服等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的天宫课堂结束之后，我终于明白了太空授课是物理课堂上最生动的实践案例这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！