Ithasbeensaid,^v^Noteverythingthatislearnediscontainedinbooks.^v^Compareandcontrastknowledgegainedfromexperiencewithknowledgegainedfrombooks.Inyouropinion,whichsourceismoreimportant?Why?
^v^Experienceisthebestteacher^v^isanoldcliché,butIagreewithit.Themostimportant,andsometimesthehardest,lessonswelearninlifecomefromourparticipationinsituations.Youcan'learneverythingfromabook.
Ofcourse,learningfrombooksinaformaleducationalsettingisalsovaluable.It'sinschoolsthatwelearntheinformationweneedtofunctioninoursociety.Welearnhowtospeakandwriteandunderstandmathematicalequations.Thisisallinformationthatweneedtoliveinourcommunitiesandearnaliving.
Nevertheless,Ithinkthatthemostimportantlessonscan'tbetaught;theyhavetobeexperienced.Noonecanteachushowtogetalongwithothersorhowtohaveself-respect.Aswegrowfromchildrenintoteenagers,noonecanteachushowtodealwithpeerpressure.Asweleaveadolescencebehindandenteradultlife,noonecanteachushowtofallinloveandgetmarried.
Thisshouldn'tstopusfromlookingforguidelinesalongtheway.Teachersandparentsarevaluablesourcesofadvicewhenwe'reyoung.Asweenterintonewstagesinourlives,theadvicewereceivefromthemisveryhelpfulbecausetheyhavealreadybadsimilarexperiences.Butexperiencingourowntriumphsanddisastersisreallytheonlywaytolearnhowtodealwithlife.
Coincidentwithmostpeople'snotionismyheartfeltbeliefthattelevisionadvertisingdirectedtowardyoungchildrenshouldnotbeallowed.Sincetheadventoftelevision,advertisinghaspermeatedeverycornerandeveryminuteofourlife.Itisnotuncommontoobservethelargeamountsoftelevisionadvertisingaimingatinnocentyoungchildren.Myreasonsforopposingadvertisingdirectedtowardyoungchildrenareasfollows.Inthefirstplace,advertisingmaywastemoneyandcauseemotionaltortureofparentswhentheyfailtofulfilltheirchildren'sunreasonabledemands.However,nowadays,regardlessofwhatchildren'strueneed,mostofadvertisingarepromotingalargenumberofproductsthatisuselessorunsuitabletochildren.Forexample,whenafamilyishavingapleasantdinnertogetheronChristmasEve,acartoonfigurelionkingwouldappearonscreenandholdatubofpopcorntoattractchildren'sattention.Itisatypicaladvertisingstrategyhostsale.Bycombiningpopularcartoonfiguresandproducts,advertisingcoulddrawchildren'sattentionandachieveabettersale.However,itmaycausesomeproblems;first,somechildrenmaybeeasytobedrawnintothecontentintheadvertising;second,ifchildrenareattractedbyitandtheyinsistonpurchasingitwhileparentsconsidertheproductsasapieceofmeaninglessjunk,cryandscreamscoulddrivetheirparentscrazy.Therefore,advertisingcouldcauseproblemsnotonlyforchildrentounderstandbutalsomaybotherandupsettheirparents.Furthermore,advertisingcouldmisleadchildrenformajorgoalofmostofadvertisingsistomakeprofitswhereaschildrenbetweenagetwotofivelackabilityofunderstandingandjudgment.Childrenareeasilyinfluencedbyoutsideworld,andadmittedlytelevisionadvertisingplayanegativeroleinthisaspectfortheytendtoexaggeratetheadvantageoftheirproducts.Forexample,mytwoyearoldyoungerbrotherisattractedtoTransformer,SpidermanandSupermanmodels.Inhismind,thesetoysaremagic,fantasticandpowerfulasimpartedbyadvertising.Infact,theyarejustnormaltoys;theycannotfly,climbmountainsorsavepeople'slife.Sometwoyearoldboysevenarejustbabblinginsteadofspeakingclearly,nottomentionidentifyingmisleadingmessagesconveyedintheadvertisings.Thus,theseadvertisinghasmisledanddistortedchildren’svisiontowardreality.Allinall,thoughtherearesomeundeniablebenefitsofadvertisingforchildren;forexample,advertisingcouldopenanamazingworldofimaginationandinnovationforchildrenbyinformingthemwhatafabulousBarbieoramagnificentcastleis.However,theseadvantagescouldbeignoredwhenitsdisadvantagesaretakenintoconsideration.Itwouldmisleadthechildren,distorttheirvisiontowardrealityandevencausequarrelsandfinancialburdensforparents.
托福写作如何获取满分？这3种写法技巧不可不会
托福写作满分写法技巧：举实例
思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且这也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！
Inordertoattractmorewww．paomian.netcustomers,advertisershaveadoptedeverypossiblestimulativefactorinmakingads,suchassound,light,colours,cartoonfilmsandhumanperformance.Forinstance,toadvertiseacertainfood,advertiserswillaskanactororactresstositatatableanddevourtheseeminglydeliciousfoodwhiletheyfimehimorher.
更多句型：
Totake…asanexample,Oneexampleis…,Anotherexampleis…,forexample
托福写作满分写法技巧：做比较
方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的；
世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点(throughcomparison)和不同点(throughcontrast)。下面是一些短语：
相似的比较：
incomparison,likewise,similarly,inthesamemanner
相反的比较：
ontheotherhand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,incontrast,onthecontrary,comparedwith…,…
托福写作满分写法技巧：换言之
没话说了，可以换一句话再说，让你的文章再多一些字，或者文绉绉地说，是让读者更充分的理解你的观点。
实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字Iloveyou!
Iamenthusiasticaboutyou.Thatistosay,Iloveyou.
Iamwildaboutyou.Inotherwords,Ihavefalleninlovewithyou.
或者上面我们举过的例子：
Icannotbearit.
可以用短语表达：Icannotputupwithit.
因此可以这样说：Icannotbearit.Thatistosay,IcannotputupwithitorIamfedupwithit.
更多短语：
inmoredifficultlanguage,insimplerwords,putitmoresimply
托福写作之结构性词汇介绍
英文写作和中文写作在行文习惯和逻辑上都有很大的差别，这一点之前在之前介绍如何解决指代不明的问题时就已经提到过了。整体上看，相比于中国(或者说东方)风格的婉转隐晦，美国人则更坚持简洁明了。那么从行文习惯上，这个特点有一个很常见的体现，那就是结构性词汇的使用。这里所说的结构性词汇是我自己起的名字，可能不同的人有不同的说法。这些词汇在文章当中的作用就是表明和构建框架，告诉读者每一部分的内容分别是什么。它们与逻辑关联词的最终目的相似，都是为了使文章看起来调理更加清晰、结构更加合理。
对于综合写作来说，各位老师通常为同学们提供的模板当中很多都是结构性词汇，最典型的就是序数词和类似序数词作用的一些表达。简单的有first，second，third，高级一些的有firstofall，moreover，inaddition等等。这些是用来分隔和标明综合写作的三段主体段，方便读者(即阅卷人)理解和寻找要点。另外很重要的一种结构性词汇就是“阅读文章提到”“听力部分认为”等等这类说明观点持有者身份的部分。有了这些我们才能明确下面我们所体现的内容到底是哪一份材料的观点，从而避免歧义。
对于独立写作，结构性词汇也有非常重要的作用。与综合写作相同的就是我们需要用到分隔并标明分论点的序数词。这些序数词或者类似功能的词汇出现，读者就能意识到后面一般会紧跟着一个主体段的分论点。除此之外，为了体现清晰的结构脉络，主体段内其他几个关键环节(比如“说理”和“论据”)也需要结构性词汇的引入。比如说理，即把主旨句当中的理由再表达得更清晰明确一些，所以引入说理环节的结构性词汇就可以是：
1.Thatistosay,...
2.Tobemorespecific,...
3.Inotherwords,...
他们的意思也很简单，分别是“那就是说”“更具体地说”“换句话说”。而引入论据的方式就更简单了，forexample/takeanexample等等都很常见。
关于结构性词汇的重要性，笔者也是在美国留学的过程中逐渐意识到的。因为在自己的essay甚至论文当中，导师和写作指导都曾或多或少强调了这些词汇的重要性。也就是说，一旦内容上进入了不同的部分或者环节，就应该用明确的标志物表明这种转换。当然文中提到的一些结构性词汇还是非常简单的几个，同学们可以询问老师或课后自行积累，以获得更多逼格更高更地道的表达。
托福写作：教你搞定“非主流”题型
每次一到考试，就“惊吓”的发现，独立写作种你复习的题型都巧妙的避开了所考题型！是不是很无语呢，尤其是当考试出现了【三选一与问题分析类】“非主流”题型，这类题型是近年来总是会突然袭击的考题，而且是很多童鞋都会忽略的题型！
今天，就带大家一起来GET【三选一与问题分析类】题型写作思路及技巧，分分钟教你拿下高分！
三选一与问题分析类题型
【三选一】作为托福独立写作中的一类常见题，通常会基于某个话题给出三个选项，让童鞋们挑选其中一个认为最好的进行展开讨论，例如：
Whichwaydoyouthinkisthebestforastudenttomakefriends?
Joinasportsteam，participateincommunityactivitiesortravel?
每当托福考生遇到这样的题目，内心一定是崩溃的，一方面因为我们写惯了二选一比较级类型题，思路是比较模式化的，然而对于三选一题目准备并不充分，导致考场思路严重短路。
【问题分析类】是比较罕见的一类题型，但考试碰见这类题型，还是比较蒙圈的，通常是给出一个问题，让童鞋们分析论证。
如何搞定写作难题？
三选一与问题分析类题目作为独立写作偏议论文的文体，考生需要在一定时间内自圆其说地表明自己的立场，并给出相应的论证说理和事实举例。
三选一，到底选哪个？
对于有“纠结症”的童鞋，三选一写作就有些困难了，三个选项看起来都好有道理的样子，如何才能表明自己的立场呢？这时候，你就需要知道考官想要你选哪个，去“迎合”考官的口味！
题型结构和思路
那三选一与问题分析类题目的题型，与其他题型有哪些不同呢？在复习备考中，童鞋们需要提前熟悉和了解这类题型的结构、思路拓展与梳理！
托福写作思路解析：国外产品比国内好
新托福写作题目：国外产品比国内好
Weshouldbuydomesticproducts,eventhoughtheymaybemoreexpensivethancommoditiesthatproducedinforeigncounties.
新托福写作思路解析：国外产品比国内好
选国外：1.质量好，对消费者有好处—例如买手机，中国人买苹果和三星，苹果质量好，且好看，系统稳定，可以下载很对的APP，例如啥的啥的。对人的生活有哪些帮助啊。三星的摄像头好，屏幕高清，系统很稳定的。
2.买好的国外产品能够促进行业之间的竞争，国内产品生产商也会致力于提升自己的产品质量，既利于消费者，也有利于国内的经济发展。例如车最近几年国产车有了很大的提升，例如红旗，比亚迪渐渐的走入了很多人的家庭，因为他不断的完善自己的产品，迎合消费者的需求。
托福写作思路解析：现代人不如从前友好
新托福写作题目：现代人不如从前友好
Doyouagreeordisagreewiththestatement:Thepeopleinthepastwerefriendlierthanpeopletoday.
新托福写作思路解析：现代人不如从前友好
不同意：
论点：科技发展疏远人们关系，因此，人们显然不如从前友好了。
解释：人们过度依赖电子产品，减少了人际活动的次数
例子：多例，吃饭的时候，人们玩手机的现象更多了。坐公交时候，更多的人玩手机而忽略帮助需要帮助的人。在学校的时候，人们通过微信邮件沟通的方式也变的更多，面对面沟通的频率也大大下降。
结论：现在社会上越来越多的人变的冷漠，很大部分归咎于科技发展
论点：社会压力的增加使得人们有着更多负面情绪
解释：社会发展的必然趋势导致市民承受更多的压力，有意无意之间，人们内心就会积累着大量负面情绪。
例子：多例，一个软件工程师每天需要工作远超9小时，而且超负荷的脑力工作让他们变得精疲力尽，长时间的投入工作也使得他们承担过多压力。再例如证券公司的理财经理每天要分析大量数据更他们的客户带来收益的保障，这种枯燥的工作方式让他们会变的脾气更暴躁。结论：很明显，快节奏的生活以及工作方式是另外一个人们变的不像过去那么友好的因素。
让步段：诚然，教育的提升使得人们变的比过去更加有文化。然而，教育水平的发展过度重视的是生产力的提升而忽视了素质教育。
在托福写作中，很多都尝试着去写让步段，但大部分考生的目的并不是让文章逻辑更加稳固，最大的目的是凑字数。那么真正的托福独立写作的让步段应该有什么作用？托福独立作文让步段应该如何写呢？
托福独立写作中，一个好的让步段会让文章的逻辑关系更严密，论证更丰富，更符合学术文章的要求。然而，很多考生尝试着写让步段，却也有凑字数的目的，无法发挥让步段的最佳威力。
到底怎样写出好的让步段？写还是不写？这是个问题很多同学有疑问，在一篇完整的独立作文中，让步段是不是一定要写呢？可不可以不写呢？让步段不是必须要写的，考生们可以在作文里只提出支持自己观点的两至三个正面的理由，这样也可以得出最后的结论。比如说是否同意新的科技产品发布，过段时间购买比马上购买要好，我们完全可以只提出过段时间购买的两个正面理由：
一。价格会更便宜；
二。产品的性能会更优化，这样整篇作文的论点还是明确的。
但是这篇文章当然也可以加上让步段，过段时间再买的坏处，或是马上购买的好处。这样会显得这篇文章论证的逻辑更加严密和全面，我们确实是进行了优劣对比后，才得出自己的观点。
尤其要注意的是，如果作文题目本身的观点的反面并不能够被忽略，那么建议让步段是一定要写的，这样显得我们得出自己的观点才不牵强。
比如作文题目Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Playingcomputergamesisawasteoftime.Childrenshouldnotbeallowedtoplaythem.。我们可以写正面的两个观点，即玩电脑游戏的两个好处，但是我们同样不能忽略玩电脑游戏的坏处，所以就要写让步段了，不然观点就会显得过于偏激。
怎么写让步段？这又是个问题重中之重：让一小步，进一大步！
让步段的最重要目的是对让步内容地不断削弱，以退为进，先提出坏处，然后再否定它。但是要记住的是让步段与支持段结构一致，也是有主题句，然后要对主题句进行展开解释。所以常见的套路是：主题句(不可否认A也有坏处)+解释(进一步解释说明坏处是什么)+让步(但是呢，这些坏处可以被解决掉，或是不太重要)
1.让步段主题句写法让步段的主题句一般是这样的：不可否认的是，A可能会有一些坏处。这里我们尽量语气要委婉些，下面是一些会用到的词组表达：——Admittedly/Undoubtedly/Thereisnodenyingthat/Itcannotbedeniedthat——May/might/possibly/probably——One/oneortwo/acoupleof/minor/several——Tosomeextent/tosomedegree【常见错误】很多考生让步段用although开头，但是although后面只能跟一个从句，所以后面主题句的内容就没有办法展开了。
2.让步如何实现让步段的表述可以参考以下模式：•让步方的好处比支持方的好处次要，或者支持方的坏处比起好处来次要。However,theadvantagesofAaremoreimportantthanthoseofB.让步方优点与支持方优点比起来较少，或支持方缺点与优点比起来较少。However,theadvantagesofAarefarmorethanthose/thatof,theadvantagesofAoutnumberthose/thatofB.对方的好处，我方也可以有办法得到；我方的坏处可以有办法消除。However,theproblemcanbesolvedby…However,thenegativeinfluencecanbeeliminatedby…
3.让步段范例赏析Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Playingcomputergamesisawasteoftime.Childrenshouldnotbeallowedtoplaythem.
主题句：Admittedly,playingcomputergamesdoesharborseveraldrawbacks.
解释：Somechildrenareaddictedtoplayingcomputergamesandignoretheirstudies,therebysufferingfrompooracademicperformance.Also,overexposuretocomputergameswithhighconcentrationwillsoonerorlatercausetheimpairmentoftheireyesight.
让步：However,mostchildrenareabletocontrolthemselvestoplaygamesinmoderation.Also,theirparentscaninterveneandsuperviseaswell.Specifically,theycouldsetstrictrulesonhowmuchtimetheirchildrencouldplaygameseverydayandonwhatconditionstheycoulddoso,thereforeitiscompletelyunnecessarytoforbidthemtoplaycomputergames.
Shouldacitytrytopreserveitsold,historicbuildingsordestroythemandreplacethemwithmodernbuildings?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouropinion.
作文范文：
Itisacontroversialproblemthatwhetheracityshouldpreserveitsold,historicbuildingsordestroythemandreplacethemwithmodrnpeoplethinkthatacityshouldpreserveitsold,historicbuildingsbecausetheyarethewitnessofthepast,othersthinkthatacityshoulddestroythemandreplacethemwithmodernbuildingsbecausetheytakeupalotoffarasIamconcerned,Ipreferthepreviousideathattheold,historicbuildingsshouldbepreserved.
Althoughtheold,historicbuildingswouldtakeupalotofplacesandthemodernsocietywillneedtheseplacestobuildingthenewbuildingssuchasskyscrapers,theold,historicbuildingsarethewitnessoftheisknownthatamoderncitycomesfromthepasthistorywhichhadavaluableold,historicbuildingscouldtellpeoplewhathappenedinthepastandwhatwasthepastthat,peoplecouldgainkownledgeandexperiencetocontributetothemodernsocietybetter.
Theold,historicbuildingscouldalsobeofferedtocanbecometheteachingbasesforisnecessaryforchildrentoknowthepast,sothattheycankownbetteraboutthepresentaddition,childrenwillbeinterestedinthestrangestructureofthebuildingsandthefunnythingsinthebuildings,whichwillpromotethechilderntostudy.
Finally,thepreservedbuildingwouldoffertheimportantcluesforarcheologiststostudytheismorevaluabletomaintainthemwellthandestroythemtobuildnewones.
Inconclusion,theold,historicbuildingsshouldbepreservedforthereasonsisthattheyarethewitnessofthepast,thentheycouldteachchildrensomethingandlasttheyaretheimportantcluesforarcheologists.
Collegeisaplacethatthestudentscanlearnmoreandnewknowledgeandexperienceinit.Ofcourse,differentpeoplehavedifferentreasontostudyincollege.Forexample,somepeoplewanttobetogoonafurtherstudyaftertheygraduatefromthecollege;somepeoplehopetofindagoodjobaftertheirstudyinginthecollegeandalsosomepeoplewishtoexchangetheirpresentsituationthroughstudyinginthecollege.Inmyopinion,nomatterwhatreasonpeoplestudyinthecollegefor,studyinginthecollegeisjustapreparationfortheirfuturelife.
Firstofall,studentscanlearnnewknowledgeandexperiencesfromthestudyinginthecollege.Therearemanyteachers,professorswithabundantteachingexperiencewhoteachstudentslotsofnewknowledgeandhelpthemtosolvetheproblemsintheirstudy.Withtheirhelp,studentcanlearnalotofusefulbasicandprofessionalknowledgewhichisveryhelpfulfortheirfuturework.andstudy.Aftertheyfinishtheirstudyinthecollege,studentsgotoworkinthesocietyandcontributetothedifferentfields.Secondly,studentscanlearnhowtoarrangetheirowntimereasonably.Beforetheirstudyingin
college,theirlifeoftenarrangedbytheirparentsandtheirstudyoftenarrangedbytheirteachers.Itisverydifferentforthemtoliveandstudyincollege,becausestudentsstudyingincollegehavetoarrangetheirlifeandstudybythemselves.Theyhaverighttoarrangetheirparttime,suchaswhentogetup,whenisthesport-time,whentofinishtheassignmentetc.Thisisveryimportantexperienceforstudents'workandlifeinthefuture.
Secondly,studyinginthecollegemakestudentshavingopportunitytolivewithotherstudentandlearnhowtocooperatewithotherpeople.Usually,peopleoftenhaveuncomfortablefeelingtolivewithastranger,becausetheydonotknoweachotherandperhapstheirhabitandpersonalityaredifferent.Butforthelongrun,itisgoodforthem.Theyhavetocooperatewitheachotherandsolvealotofproblemstheywillfacetogether.Gradually,theycanlearnhowtocareandunderstandotherpeople.Itisapreparationforstudentstogotocooperatewithotherpeopleinthesociety.
Allinall,studentsnotonlycanlearnlotsofnewknowledgefromthebooksbutalsocanlearnmuchmorenecessaryexperiencesuchashowtoarrangetimeandhowtocooperatewithotherpeople.Itisverimportantfortheirfutureworkandlife.
SampleessayprovidedbyErinBillyof)