毕业是完美的，当我们身穿校服，庄严地拿着毕业证书时，就会觉得很轻松。但，当要与母校挥手告别，与同学们说再见时，难道你们不心酸吗？六年的友谊转瞬即逝，两千多个日子也就这样浑浑噩噩得度过了。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情……”
想起我们一起玩耍，一起写作业，一起说着悄悄话，一起。如今我们却各奔东西，以后很少见面了。我们之间有过欢笑，有过悲伤，有过孤独。遇到困难，我们都强颜欢笑，遇到滑稽的事，我们一起分享，遇到难题，你“吃”笔，我也“吃”笔，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我们6年的友谊，也将到此结束，祝你在你理想的学校好好学习。
老师您如同秋雨，将最干净，最纯洁的雨露播撒在那桃李身上。记得语文老师教我们大写字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的两颗心融合在一起，C就像个灵巧的半月牙儿。老师牺牲了自己的青春，呕心沥血的把知识教授给我，六年的教育我是不会忘得。
那一簇簇花儿，一弯弯柳条，一片片属于我们的印迹。已在学校生了根，发了芽。如今学校的柳树早已增添了六个年轮，这是我们的痕迹。学校操场上还回放着我们游闹似的身影，教室里还传出我们朗读课文的声音，舞台上还演绎着我们舞台上舞动的身影。
我爱我的母校，早已懂事的我们要独立生活，永远不会在踏回我难以忘记的母校了。
记得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我们的老师告别，向我们朝夕相处的同学告别，向母校告别，向那一段不能忘怀的岁月告别。
在那刻，我想到了很多很多：小学六年的时光转瞬即逝，就这样，我们大家都毕业了。望着我们曾一起学习的教学楼，望着我们为比赛拼搏过的操场，望着我们曾最喜欢的体育馆，望着我们上学时走过的那条路……六年里，我们的班级有过分与和，六年中，我从懵懂无知的小孩成长成了一个亭亭玉立的大姑娘。六年中，我们有过欢笑和哭泣，却永远忘不了那段最纯真的友谊。
记忆最深的就是和颖、立、佳、霓、芸一起，大家边走边吃着冰激凌，摆着龙门阵，慢慢走在回家的路上。六年中，我们一起在教室里读书，一起在操场上奔跑，一起参加运动会的比赛……那丰富的班队活动课也让我记忆犹新，拔河、做水果拼盘、三只脚大赛、歌词对对碰……下课了，我们一起聊天、一起跳绳、一起追逐……星期五，我们一起骑健康车、一起爬白龙、一起滑冰……六年中，我们有笑、有苦、有乐，但我们相互分享，相互鼓励走到了今天。
踏着沉重的脚步，缓缓走出校园，回头望望那待了六年的学校。真的要走了，同学们，老师们，我相信以后有缘再见吧。
如今我已经毕业，迈入中学的大门。但是我永远忘不了那一刻，那一刻让我明白：小学，是一个难忘的经历；小学是人生楼房的地基；小学是我成长的步伐。
我们在英华的时间就真正进入倒计时了，都说校园是我们另一个家，我在这个家生活了六年了，早已产生的恋恋不舍的心。当我第一脚踏进校门时，我想象到，总有一天，我会走出这个校门的。
我们马上就要毕业了，同学们都舍不得，不想离开英华，一本本同学录，记录了每一个人的信息，终究有一天会在次欢聚在一起，再次欢声笑语。毕业时，我们不说再见，只是祝愿美好的明天。
英华呀！你说，时间为什么这么快就飞逝了，刚刚踏进校园的大门时，以为在英华的时间还非常的多，就不珍惜每分每秒，但是现在，我们就在英华的时间就剩下七十二个小时了，马上，我门就要走了，这七十二小时一转眼就会过去，一想起来，就不禁头涔涔而泪潸潸了。
想起校园的每一个角角落落，都有我们快乐的足迹、悲伤的足迹、努力的足迹。今天，我们又漫步在校园的小径上，欢快的鱼儿，你是怎么了，为什么不欢快地游了呢？是因为我马上又要走了，你很悲伤吗？婀娜的柳树，以纤细的长发为何不甩动了呢？难道因为我要走了，不舍得吗？哦！碧绿的小草，为什么不往上面茁壮地成长了呢？难道以为我要走了，很伤心吗？还有，鲜艳的五星红旗，你为何不飘扬了呢？笔直的路灯，你为何没有以前亮了呢？展翅高飞的雄鹰，你为什么没有以前炯炯有神了呢？难道都是因为我们要走了吗？
啊！英华，我舍不得你，老师，我不想走，我们在一起，就是：师长恩情深似海，同学缘分高于天。
再过几日，就要依依不舍得说“再见”了。五年啊，辛辛苦苦，高高兴兴走过了这五年的美好时光，在即将离开的前几日，一个人漫步在这安静而又令人怀念的校园里，看看这里，摸摸那里，就像回到了五年前刚看到这美景的时候，那时的我们，是那么的无忧无虑。记得第一次，妈妈拉着我的手，走进了这校园里，看到了和蔼可亲的老师，看到了和睦相处的同学，看到了那花开叶茂的老柏树。没想到今日，还是这番情景，还是在这里，即将结束我们的小学生活！
真的没有想到还有这一日，更没有想到这一日来的是那么的快，那么的令人不及所错。还没有准备好说“再见”，时间就匆匆得流逝了，难道真的要像朱自清爷爷说的那样吗？为什么时间不能停止呢？为什么这份友谊不能永久呢？难道这就是人生吗？不明白，现在的我也不想明白。
离别意味着分别，分别意味着不能再见，意味着好朋友不能再相见，同时又意味着可以遇见新的好朋友。忘掉过去的生活，迎来新的美好的生活。
天渐渐黑了下来，依依不舍的离开了那美丽的校园。
天黑了，我的心也黑了。不知不觉地就走到了原来儿童时玩耍的地方，我仿佛看到了那里还有几个熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人着迷，就像那春天里的玫瑰花一样，令人着迷。又仿佛看到了，当年，为了记住这个地方，特意设计的记号，那是我们幼小的心灵的一朵娇艳的百合花啊！
毕业了，六年的小学生活就这样结束了，岁月不待人，童年已不在，只能埋葬在记忆中。也许命运把这次再见转化成了永不相见，所以我们只能带着回忆离开。我知道你很舍不得，但我又何尝不是呢？人总是要分离的，谁离开谁是必定的，如果时光倒流我们又能抓住什么呢？但我们似乎又没有丧失什么。
我知道挽留不能改变结局，虽然舍不得，但是又能怎么样呢？我也只能怀念，只能期待明天。敬爱的老师们，我想如果没有你们，也就不会有我今天的一切，你们对我的恩情，我将铭记在心；你们给予我的无限知识，我将感激不尽；你们赠予我的力量将化为我对你们的祝福。你们让我从一个无知的小孩子变成了一个充满知识的少年。而我似乎从未报答过你们，直到最后才明白，老师是多么的伟大，就像蜡烛一样，为别人带来了光明，而自己却无声无息的熄灭，又何曾奢求过我们的回报呢？亲爱的同学们，我们的相遇是一种缘分，但这份缘分似乎走到了尽头，在也没有机会回头了。如今的我们就要各分东西了，只能把彼此铭记在自己的内心。
我们并不差劲，因为我们一直都在努力着，才有着我们的今天。我们在一起的日子里喜怒哀乐、酸甜苦辣样样都体会过，可如今我们只能带着回忆分别了，再多的千言万语看起来都像是虚构的，没有谁能看破背后的含义，所以
毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课，整堂课上的气氛活跃，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。最后老师说︰“你们的问题问完了，该我来问你们三个问题。”
同学们喊道︰“老师，别说是三个，一百个我们也老老实实回答你。”
老师笑着说︰“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑︰“珠穆朗玛峰！”
老师追问︰“第二高峰呢？”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写︰“屈居第二与默默无闻毫无区别。”
“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办？”有的说赶快去找，有说去借、去买。老师说︰“为什么不把壶里的水倒掉一些？”大家一听，表示佩服。
“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。老师摇头道︰“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。同学们好好想想吧，下课！”
在最后一节课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。
第一个问题是让人有进取心。我想，老师并不是让每个孩子都必须成为第一，而是让他们都有去争取第一的勇气，即使你暂时屈居第二，但是韬光养晦，将来才能一鸣惊人。
第二个问题是让人进退有度。当你在前进的道路上遇到困难时，不妨退一步来考虑，也许会迎刃而解。不管是工作还是学习，切忌钻牛角尖，进退有度，才不至进退维谷。
第三个问题是让人找准方向。想要学有所用，就不能脱离实际；想要用有所成，就要定位准确；想要成有所获，就要找准方向。如果你人生的大方向错了，还谈什么有所建树、有所作为？
我们在离开学校的时候，纵然有不舍，但没有多少人留意老师最后说的话语。经历了很多年，我们才渐渐悟出了题中之义。如果当时课堂上的同学，在听完三个问题之后，不是一笑而过，而是静下心来仔细揣摩，深刻理解，那么他的人生一定会更加精彩。
清风摆弄衣角，烈日斜阳窗外蝉鸣括噪，枝牙疯长。三月的天气格外的热，教室里垃圾桶堆满了纸，椅背上放着凌乱的外套，桌上还堆满了书，总感觉少了点什么，人呢？
薄云遮住了太阳，但还是有刺眼的阳光，穿透云层洒在了那棵树苗上，那是我们种下的毕业树，晃眼就要毕业了他来的让人措不及防，我的泡面作文…心思也飘到了入学的夏天。
刚来的这个学校，走进班里，同桌就热情的打招呼，他说这本书很好看，你要看看吗？我愣了一下，点了点头，那时窗外树枝摇曳，鸟儿鸣叫，一切都如梦一般，在学校开启了新生活。
在学校过了两年，我们彼此也熟悉了彼此，交上了好朋友，那时我还懵懂无知，我不知道我的梦想是什么，后来快毕业了，我有了自己的小梦想，我一定要考上东华初中好的班。当然，生活中肯定有无数的人都是这么想的
时间过得很快，转眼六年级就已经到了下册，我们还来不及做些什么，时光如箭般从我们眼前穿过，这也是最后的几个月了，我们也将从小学站台转到初中站台上去，从四年级到现在，我们逐渐变成熟，外貌也有很大的改变，看着眼前的毕业树，我们又能做些什么呢？只能在最后的时光，努力学习，不留下遗憾，让自己在学校留下一个完美的句号。
希望我们再聚东华的时候，能像毕业树一样繁枝茂盛。