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方寸之间作文(9篇)

时间: 2024-06-07 栏目:作文题目

方寸之间篇1

江河汹涌澎湃,滚滚向前,它一路上不怕艰难,冲破重重阻拦,只为奔赴一心向往的大海,这是它的坚持。人生,亦如此。

最后一节美术课,我们学习刻印章。窗外的蝉早早地开始鸣叫,嘈杂而聒躁的环境中,我拿出一块早已准备好的石头,准备动工。不绝于耳的蝉鸣似是飞进了教室,搅得我心中一团糟,不禁暗笑:“只道中国汉字如此中规中矩,这印字用的石头竟也这般有棱角。”方方正正的四边形霎时失去了所有乐趣,我百无聊赖地看着手中的刀暗暗出神。下课铃终于响起,我的石头上却连个刻痕也没有,刚如释重负地抬起头,看到黑板上老师布置的家庭作业,瞬间傻了眼:“交一份自己刻的印章作为期末考试。”

回到家中,我早早完成其他作业,又拿出那块石头。算了,为了期末考试,我只好耐着性子操起刀,一笔一划地刻起来。大约过了一顿饭的功夫,我笨拙的刀法竟只将石头刻下薄薄的一层灰,字的轮廓也只有一点淡淡的影子,方方正正却又冰冷无比的石头似也在嘲笑我,我气得一把将石头摔到墙角里。

过了一个星期,我偶尔眼睛一瞥,瞧见了那块仍旧冰冷的石头。就这样放弃了吗?我不甘心,认真地又拿出美术书,仔细翻阅起来,原来是我运刀的方式错了,没关系,我安慰自己,满分作文网准备从头开始。

我握紧刻刀,看准了石上的字,运用书上写的“推”字技巧,暗暗使劲,刀向前划了半厘米,我的手腕轻轻转动,顺着笔画的拐弯处,“唰——”又是半厘米,一推一拐之中,字已初现雏形。我心中不禁一阵窃喜,原来方法得当,这石头倒也听话。

冲刀、切刀……我看着这一个个秘诀,早已摩拳擦掌,跃跃欲试,正欲下刀,开饭铃响了,一看时间,已过去了两个小时,我看着已略有成品之感的字,心中甚是欢喜,吃饭暂且放一放,我继续练习刻字。

窗外已是华灯初上,不知在桌前坐了多久的我揉了揉发涨的眼睛和有些酸的双手,心里却非常满足。我拿出印泥,郑重其事地在纸上印下我的第一个作品。

又是一个早上,窗外蝉声依旧,早已乐在其中的我心无旁骛地坐在窗边,手起刀落,一个个笔画清晰地浮出石面,在错落有致的石面上书写苍劲遒美。

我愿做那江河,一遍遍冲刷着因被攥在手中太久而发热的印石,我轻轻抬手,拂去落在桌面上的一层层石灰,拂去的是失败,拂不去的是多少个日日夜夜的坚守和相伴,刀锋下留下的空白逐渐被颜料所填满,内心的喜悦化作氤氲墨香,久久不散。

阳光下,河水粼粼,我摩挲着手中的印石,不见时光,忘了流年。

以方寸之间为话题的高中作文篇2

学校的午休时间里我都会看书。我注意到这几期《未来作家》里的文章都是“旧日笺”:寄给一生只能爱一次的情人;寄给被寄予无限希望的儿女;寄给默默奉献自己一生的父母……随着互联网信息技术的飞速发展,那一封封书信的存在渐渐变得渺小,纸上飞舞的亲手描绘的精灵渐渐无影无踪,取而代之的是冰冷的键盘和发光的荧幕。

对于书信这种物件,感慨最多的想必就是文科的老师了。无论在初中还是高中,我的语文老师们都曾叹惋书信的日渐消亡;我的饭店老师也从一首《从前慢》中怀念“车、马、邮件都慢,一生只够爱一个人”的日子。

但值得庆幸的是,那方寸之间的温情还并未在我手中陌生。

每每收到老同学的来信,我的内心是激动且感动的。眼光轻抚过信笺上每一个四方四正的小字,都会使我情不自禁地怀想起当初的日子。比起隔着一块冰冷的屏幕互相交谈,信,多了一丝温煦与柔暖。老同学间的互相传信,向彼此倾诉着各自校园内发生的悲喜酸甜……就这样,一张张本无生气的信的笺纸变得灵动起来,就仿佛两个人的呼吸在彼此的身边起伏,一封封信件慢慢地组成了一个个鲜活的生命。

等待的过程是漫长的,却又是无比的有趣。近乎煎熬的等候,换来的却是十二分的满足。譬如罢,每次在夜自习收到信条时,周围的同学总投以羡慕的眼光,并顺其自然地捎上一句:“哇!真好,还有人写信给你。”而生活中最美的期待,也便在翻展信笺纸的那刻绽开了。

日本作家松浦弥太郎说:“我还是深信书信能够表达心意,那些以年份区分装箱收藏的信,是我的宝物。”

一方翻展的信笺,承载着思念与问候的重量,成为一份深情又珍贵的生命厚礼,联结了时空与人的浓厚情感,微弱而温暖的光照亮了一个个寒风瑟瑟的冬夜,许久,许久……

信笺投入绿色的邮筒,飞跃时间与山海,聆听彼此的悲喜,传递祝福与相思,直抵心灵深处,绽放丝丝暖意。所以,写一封信给你想念的人吧。即便咫尺天涯,应该寄一份温暖给他们。

写信吧!用心来体味这张信笺纸背后的深情厚谊!

方寸之间作文篇3

你看一匹锦缎,展开来不过一尺来长,上面却有着密密麻麻的针脚,又蕴含了怎样的锦绣颜色。上面的每一朵花、每一朵纹饰细拆开看,都似乎有着一个长长的故事。你看一间厨房,竹箩里静躺着天各一方,天南地北的它们相汇于此,所经历的阳光、雨露、路途说出来都是一段惊心动魄的经历。再过顷刻,它们又将怎样在一口小小的锅中交汇、崩裂、爆发?

你看一局棋,黑白交汇,细密的方格之间是无声的战场。厮杀、交锋、闪避,激烈程度也不下于一场战争。方寸之间又有着无穷的可能性,输与赢,也许只在一念之间。正因为方寸之间无限的可能性其惊心动魄又不亚于任何一次惊变,人们仿佛才钟爱与细腻与精致。

我们的民族也正是如此。许许多多诸如此类的工艺不胜枚举:鼻烟壶、多变的瓷、绚丽到极致的景泰蓝?不过我想,这其中最叫人惊叹的,一定是那薄如蝉翼、却惊艳并改变了整个世界的纸了。纸也是由中国人发明的。这不禁让人疑心历史的某种巧合性。之前无论是竹简、石板还是锦帛,都不可与之匹敌。竹简太过笨重且不能长久保存,石板又沉又难以驯服,而锦帛三又贵又难以长存。最后,唯有纸留了下来。纸上乾坤,不仅仅是范围的'广,意味着天下局势尽在君手中的霸气;更有着时间的跨度,几张纸——也许还不及方寸之广,却可以书写着《山海经》的群山群怪,亦可以容下蒲松龄的另一个世界。诸子百家时代,也可以从字里行间窥其一二,让人心驰神往。世人追求极精的时代,也许正是因为他们的局限性,才会更加注重于身边的每一样物品,将它们做到极致。而今人,却在这个飞机加高铁、信息爆炸的世界中变得麻木了许多,衣服凑合穿便好,饭吃快餐即可,至于书?更是无暇顾及。每每至博物馆,看到其中稀疏的人群,玻璃后精美绝伦的器物,都不禁是一声长叹。

所以为何今日要提出“极简主义”?每个人都看得太远了。以至于无暇顾及自己的方寸之间。经历了无数教训之后,我们应该慢下来,殊知自己方寸之间,精彩程度不亚于整个世界。

方寸之间作文篇4

如果可以,我会孤身一人,提着一箱子的书,抱着一本笔记本,旅行在那无际的旷野之上,踏入那片“天”与“地”。——题记

尽管摆脱不了生活的枷锁,却能笑得酣畅淋漓,在自己的世界、自己的天地里绽放出最为耀眼的光芒。这,就是他们——《中学生天地》上陌生同学们带给我的启示。他们的生活,有着不一样的颜色。

曾听人唱过“芳草碧连天”,却在《背景音乐》中明白,尽管毕业了,友情却是永远牵线。他们的经历,让我不禁想到,三个月后的我们也即将离别,我们能如“扁头”和“林小安”那样么?纵使情深,也能笑着说再见么?听着《倔强》时,我看着林舒婷写下的文章,眼中不免一阵酸涩,我一直渴望那样的友情,却一直没有人踏入我的世界,真心的与我来往。我一直是一个独行者,在这条路上这么走着,能伴随我的,不过是一首首自己深爱的歌曲,以及那一本本外貌不同,却各有一番天地的书本。“我就是我的神,在我活的地方。逆风的方向,更适合飞翔。”

我的同桌,不喜欢听流行歌,在她的世界里,一首首英文歌组成了她的天空。而我不同,看着《蓝莲花》在朱心怡的笔下绽放,耳机中,也播放着同样的美丽。我的本质,同她一样,回想起那段背着深蓝色吉他穿过人海,才发现自己竟然将那段璀璨的记忆折一折,扔进了废纸篓里。同样是那般的无奈,心中满是悲凉。初中时期的接触,到现在,在这一片天与地中,我已存在多久了?有没有纪清和和她那么久?她们这一对同桌,在梦想与现实中挣扎,最后绽放出自己最美丽的颜色。就像文中清和所说,蓝莲花,象征新生、理想、希望和自由。这样的死党,也在身为读者的我的心中清冷绽放……“心中那自由的世界,如此的清澈高远,盛开着永不凋零的,蓝莲花。”

其实,我并不像别人想的那样那样勤劳好学,在最初踏进这片天与地时,我并不是为了其中的文章,随手翻开都是在“开心校园”中留下自己的目光。直到,在我看到未“改革之前”的《中学生天地》,封面那么大胆而富设计理念,悄悄的敲开了我的心扉,尽管,那些曾经的封面,泛着张扬和灰尘的气息。

就那样,初来这个班级的我,踏入林舒婷和朱心怡的世界,一点点的被里面的“扁头”、“林小安”和“纪清和”所吸引,大概是因为她们的梦,与我是那样的相似,至于“纪清和”,她就是我心底最深处那个张扬的自己啊!于是,我像个偷吃糖而上瘾的孩子,悄悄的拿起,悄悄地走进这片天地,在角落中窥视着一个又一个人的世界,并以此为乐。他们笔下的世界,泛着我所喜欢的。气息,最后,一点点的侵入我的心里。

是有三年了,我并没有什么华丽的词藻写下我对《中学生天地》陪伴的感谢,但我却时常想着,“注意”教会我们了解更外面广阔的的天空;“成长”写下了人与人之间最深切的纪念,也许是亲情,也许是友情;在“秘密花园”中,我们也许正同样在为这样一个问题而烦恼着,而林老师,将我们心中的那个结,温柔的解开;“发现”,让我们的生活更加有趣味……如果没有它,我们是否还会有时间在闲暇之余,抓住那静伴书香的时光。

三年了,有三年了,这三年中除了朋友们的欢笑,陪伴我的,也只有这本书中的一篇篇文章了吧?在与朋友冷战时,我也会翻动这些平时被我遗忘在书柜某个角落的书本,踏进这片天地,心也便沉下来,静静地看着。这三年,我在它的陪伴下,与一个个外校朋友在文中邂逅,体会到主编及小编们的用心,在叛逆时期中学会沉着。这样的它,伴随我三年,却也让我更深切地了解生活,更快的成长,有时,不免眼泪盈眶。

像潘思羽《那些花儿》中说的,时间过得好快,一切都好像还在昨天。也像《那些花儿》中作者想说的,死党与自己之间总有哭笑欢闹,但是一切在最后,无论是好是坏,都是我们最珍贵的记忆。因为,那是昨天,永远都无法抹去的昨天。

或许,在几个月后的今天,我便会成为那样一个“读”行者,一个人,回味着从前,翻阅那些看过N次的《中学生天地》,静写自己的文章。

方寸之间作文

不看不知道,一看吓一跳。邮票种类可真丰富啊,方寸之间包罗万象:有惟妙惟肖的动物生肖邮票,有壮丽辽阔的大好河山邮票,有精美绝伦的艺术品展览邮票,有历史悠久的经典古诗词和名著,有值得纪念的国家大事,更有功绩卓著的伟人肖像邮票。

一枚2001年发行的特大邮票吸引了我的眼球。这枚邮票是为纪念青藏铁路全线开工建设而特别增发的,上方写着“青藏铁路开工纪念”八个大字,邮票面值8元。邮票上背景图画着在蓝天、白云掩映下的布达拉宫和塔尔寺,分别代表青藏铁路连接的西藏自治区和青海省;中心主图案上画着一排排铲车,工程师正望着远方的山脉进行指挥,展现的`是青藏铁路勘测设计和施工场面以及青藏铁路示意图。

看着邮票及邮册旁边的介绍,我了解到青藏铁路建设过程中既要突破冻土层,又要抵抗恶劣天气,是多么困难啊!如今,这条铁路已经修筑成功了,方便了人们出行,更连接了人们美好的情感,被人们歌颂为天路。

小小的邮票,方寸之间,蕴含的知识竟然如此之多!

方寸之间作文篇6

方寸之地可以营造锦绣,方寸光阴可以铸就永恒,方寸心田可以容纳百川,方寸之躯可以创造出什么?

父母病逝,母亲不通时事,年轻的鲁迅先生在日本只是个微不足道的中国留学生。但是鲁迅先生看到了中国的形势状况,看到了日本人对中国人的侮辱,更看到了中国留学生的唾面自干,七尺男儿心中涌出了莫大的悲伤、愤怒。这种强大的力量使他坚定、决绝地放弃学医,拿起笔杆,为中国人的精神复兴而奋斗。面对中国破败的颓势,面对改变偌大中国精神面貌这一宏大的难于登天的目标,他依旧去了,那么果敢决断。

鲁迅先生年纪轻,且当时人微言轻,并非什么大人物,但是他的魄力冲天,豪气干云。

回到祖国,怀着民族大义与满腔热情,他投身国人的精神改造,却像石子扔进了大海,难以掀起什么波澜。鲁迅先生毕竟是血肉之躯,并非不食人间烟火的仙人。面对长久的无功而返,想到他和同行人的痛苦源于一群并不痛苦的人,他们的成功或许只是多几个人一起痛苦罢了。鲁迅先生迟疑了,但是当友人再次邀请他写《呐喊》出山时,他依旧接受了,没有多余的思想斗争,或许无果他还是想为之出一份力。为什么?因为这样的中国必定走向覆灭,没有民族精神的中国只是面积广大的殖民地罢了。鲁迅先生纵然质疑自己,纵然痛苦挣扎,纵然希望渺茫,但他有自己的民族大义的担当,他不能眼睁睁看着中国人成了奴隶,成了精神上放弃民族大义的奴隶。

鲁迅先生只是那么一个和你我一样都需靠吃粮食生存的人,但他的关怀送给全中国,他为中国之忧而忧,他所怀的是民族大义。

最终,他成功了。陆陆续续写了许多文章,期间因躲避特务改过几次笔名,但他确实成功了。当然,并非中国焕然一新,但看到《新青年》,看到鲁迅先生写的文章一代中国人陆陆续续清醒,陆陆续续为祖国战斗。因为这些文章,中国有了新的活力。

鲁迅先生以一人之力,唤醒了中国的一代人,力量是何其大。他不仅影响了他那一代年青人,也影响了后来的每一代,我们,及未来的青年们。

他以七尺之躯,改变了中国,创造了奇迹。

当以鲁迅先生为导师,心怀梦想,心系民族,坚韧不拔,奋斗终生!

方寸之间作文篇7

只见淡泊老师左手披着衣服,右手拿着蛋糕碟,悠闲地向我们走来,将碟子分给我们。此时,我犯傻了:不是说要画画,分给我们这小碟子干嘛呢?难道要请我们吃蛋糕?淡泊老师的葫芦里到底卖着什么药?这点谁也猜不透。

原来不是要吃蛋糕,而是要在蛋糕碟上画画,害我白高兴一场。淡泊老师还向我们开玩笑:“同学们,你们闻一闻这蛋糕碟上有没有蛋糕的味道。”

我抓起笔转了起来,一时拿不定主意,不知道要画什么,便四处张望着,目光落到了“背诵大比拼”上,定睛一看,“诶!我可以把小树林画下去呀!我真是太机智了。”请大家为我的聪慧点个赞。

我再次抓起笔来,定了一下位置,开始创作,刷刷两下,一幅佳作便完成了,我将小树林画在了中心部分,显得更加引人注目,在右上角画了个火红的太阳,还有边缘绣上了装饰。请大家叫我“神笔马良二世”吧!

画完了我悠闲极了,脸上露出了放松的神态,一丝紧张的表情都看不出来。我瞄了瞄边上铠铠的作品,差点笑出声,最后还是没忍住,他跟我说,自己画的是蛋糕,我看活脱就似一坨大号的“绿翔”。

愉快的时间总是那么短暂,转眼间,精彩的画画活动就这样结束了。

以方寸之间为话题的高中作文篇8

从一粒沙里看世界

从一朵野花体悟天堂

用你的掌心把握无穷

用一小时来了解永恒

——题记

太阳初升的一霎,巨浪拍案的一瞬,花儿绽开的一刻,最美处,莫过于方寸之间。

“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前。”钱塘江大潮来时,见一波江水由远至近,渐渐汇聚,浪越涨越大,越涨越高,当他到达喇叭口时,只见入口处如蛟龙出海般升起一排巨浪,刹那间,鸣声如雷,水泻如雨,虽然只有一次爆发,但感觉世间极致之壮美,都汇聚在眼前的景色了。

“昙花一现祗为缘,魂梦相依情难牵。”昙花一生之中只能怒放两小时,与玫瑰,牡丹等其他花比起来,自然相形见拙。但其魅力,都集中在开花时的方寸之间了。月夜静谧处,花苞悄然变化,花瓣层层绽开,吐出其中娇小花蕊。怒放时,花瓣完全张开,雪白色与黄色相互映衬,黑夜之中形成唯美之景,但同时也在毁灭自己的生命。花瓣终的将闭合,而曾经的淡雅之美与怒放的生命,都仿佛氤氲在空气中,随风飘散了。

“刀斧斫不开,灵机绝点埃。”释迦摩尼于菩提树下思考,终于顿悟“一花一世界,一木一浮生”,悟懂了整个世界;曹操与觥筹交错之中,明白了“周公吐哺,天下归心”的将心比心的道理,从此身边再不缺能人志士;读完《游侠列传》后,李白写下“感君恩重许君命,太山一掷轻鸿毛”时,才终于理解了士为知己者死的知遇之恩。

然而,方寸之美,岂只存在于瞬间?瞬间的美丽,包蕴过程的厚重。

钱塘江大潮之爆发,昙花之一瞬怒放,思想之灵光一现,这些存在于方寸之间的美,离不开沉淀二字。若没有江水的积淀,就永远没有潮水的出现;若没有一生的等待,就不会有昙花绽开的惊艳;若没有平时的思考与理解,就永远不会有连城之璧的瞬间感悟。偶然的发生,必有其必然;瞬间的美丽,也即是永恒。

方寸之美,美在永恒。

方寸之间作文篇9

方寸之间,虽小,也大。将双手覆于眼上,指间的细缝透出的便是万古河山,锦绣神州。

因为方寸的重要,我们需要一点对精致的追求。一点倔强,一丝执念,往往才能成就自我。或如朱以撒先生一般在方寸宣纸上感悟人生,又或似木心先生一般晚岁只读方寸骈文,由“初极狭,才通人”一直探索下去,也是鹏程万里。无论如何,那段探索的时光总是弥足珍贵,不可复制的。人们的生命因着这一点精致,因着这一点光亮而成为一颗耀眼恒星。自此之后,茫茫宇宙之中便开始反射它的光彩;黯黯暮色亦是因这一点光亮开始,最终繁星遍布,绚烂璀璨。

或许,再大一点,为人。刘备说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我们所需要的,正是这一点点的底线,是这种时刻存在于方寸点滴之间让我们不能忘也不敢忘的。心之所向,素履以往,守住心中那片方寸,必须有那么一种约束,约之以礼。或许只是老人摔倒了扶不扶,做了错事认不认的瞬间抉择,“不逆诈,不亿不信”,为人的原则便存于这方寸之间,高下立判。

我们要善待这一点难能可贵的方寸,这些看似无用的点滴将成就你,“颠沛必于是,造次必于是”,“无用之用,方为大用”。反之,那些曾经我们所不以为意的一点点缺憾就会化作飘渺的蛛丝,一条条一丝丝的包裹全身,最终生成自缚的茧,当我们恍然大悟时已然无法脱身。

有这一点难得的坚守,人才能有动力,有信仰地活下去。没有了这一点坚守,失去这一小片方寸之间的固执,在一句句的“也行也好也同意”中,灵魂便会失去名为高尚的安身之所,身体中的懒惰与倦意被唤醒,飓风一般地席卷仅剩不多的志气。就这样,心中那点方寸一步步蜕化,最终变得脆弱不堪,再也无力拒绝外界的诱惑,一步步滑向名为罪恶的深渊。

如今的我们,作为新时代的青年,外界对我们充满着太多的期冀与拷问,在这遍布诱惑的时代,我们应当如何自处?答案就是

守住心中的方寸底线,拥有植根于内心的修养,无须提醒的自觉,以约束为前提的自由和为他人着想的善良,做一个纵有千古,横有八荒的中国少年!

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