今天，我们在学校的组织下去科技博物馆参观，这一趟下来我大有收获。
到了展览博物馆，我们先观看了工作人员表演的魔术和试验。他们的表演十分精彩，让我终于知道了《西游记》中悟空腾云驾雾，天空中的雾原来是用干冰和水产生出来的。使我增长了知识，开阔了眼界。我们又去了科普玩具场，说是玩具，还真不假。如：射门，就是有一个球，前方有一个大屏幕，屏幕中有个门将来回蹦跳，阻挡着射来的足球。你要想方设法将球射入门中，才算成功。还有拳击大战。有一个大屏幕，屏幕中出现的拳击手不停地向观众挥拳、进攻，挑战的。玩耍时不能直接在屏幕上拍打此人，而是对准此人，在空中出拳、上脚、击打。当你击中对方时，屏幕中的拳手就会人仰马翻，很是逗乐。我还玩了许多好玩的，在这里就不多说了
在科技博物馆里最精彩、最好看、最受同学、老师欢迎也是我玩得最高兴的就是在四楼是环幕电影。环幕电影也叫穹幕电影。它的幕布就像一个降落伞一样扣在我们头顶。环幕电影演的主题是关于恐龙的衍生过程。大约在6500万年前，地球上曾经出现了一种巨大的爬行动物，它们曾是地球上的霸主，称霸者地球。这就是现已灭绝的动物—恐龙。我们抬头向上看着绝大的'圆形屏幕，随着屏幕上画面移动，恐龙一摇一摆的向我们走来，庞大的身躯从远到近，从小到大，忽然间来到了我们的眼前，看它的脚经到了我的眼前，离我不到一尺，它的头好像要碰到我的头，大家不约而同的发出惊讶、呼叫和感叹的呼声。犹如一种身临其境的感觉，像是真正的和恐龙在一起，进入了恐龙的世界，多么惊奇又多么刺激。屏幕的画面向后移动，我们像驾驶一艘飞船穿越时空的境界，来到了恐龙生活的地带，零距离的与恐龙接触，身处恐龙生活的环境。
这次我们参观了科技展览馆，亲近了科学，增长了知识，打开了眼界，激发了我们探索科技奥秘的兴趣和信心。今天的参观活动非常有益，我们受益匪浅。
星期五，我们去科技馆组织了一次冬游，参观了许多科学仪器，知道了一些科学道理。
刚进入大门，我们便跟着向导往左走，来到了科学剧场，找到一个地方坐了下来,科学剧《神奇的魔法实验室》终于开始了。一阵铃声打响，两个学生摸样的人走了上来，听了介绍，我们知道了这是两名魔法学校的学生，他们来到了校长的实验室，台下出奇的安静，其中的一名学生小声地述：“小声点，已经到了！”说着东张西望，把门关上了。另一名学生向地上一看，夸张地说：“校长的实验室里全都是泡沫！”还做了一个鬼脸，把门打开的那名学生对他说：“别被人发现了。”一个人走了进来，他的头发都是白色的，我想：“这个人就应该是校长吧。”随后我便看到他用手拍了一下一个学生的肩膀，那两个学生连忙站向一边，说：“校长爷爷好！”都低下了头。那个老爷爷质问道：“你们两个在我的实验室里干什么？作为惩罚，你们两个就把我这个实验室打扫干净吧。”两个学生立刻就干了起来，很快便收拾好了泡沫。其中一个问道：“校长爷爷，您看这些垃圾咋处理掉？”只见校长微微一笑，叫他们两个把泡沫收拾到一个玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液体，说道：“这是我的魔法药水，让我来滴几滴进去。”只见奇迹出现了，玻璃容器里的泡沫竟然一点一点地消失了，台下一片惊叹。一个学生又问道；“是不是当在处理堆积如山般的垃圾时，就要用到这种液体？”校长爷爷点了点头，说：“现在我就要把这种液体倒在一个人的手上，谁要上来试试？”台上的两名学生直摇头，于是校长请上了一名同学，让我们一起喊：“一！二！三！”他就倒下液体在那名同学的左手上，我们响亮地喊着，他一倒，那名同学的手毫发未损，什么事也没有发生！校长把那位同学请下了台，说道：“这种液体是不会对人体有伤害的'！”之后，他还做了关于干冰等物质的实验。最后两个学生惊奇地说：“您的魔法真神奇！”但校长又说：“这不是魔法，而是科学！”两个学生都张大了嘴巴十分惊讶。科学剧在一片欢声笑语中结束了。
随后我们又参观了雅各布天梯，高压放电，感受到电的威力。又参观了声波感受器，感受到科学的无限魅力。总之，今天参观了科技馆，是快乐的一天！
上海科技馆，一直是我向往的地方。这个假期，我的梦想终于实现了。
我先来到第一个馆——动物世界、生物万象。馆内展览围绕亚欧、非洲、美洲和澳洲4个大陆，生动地讲述了种类丰富、形态各异的动物是如何历经生物演化和环境变迁的故事。只见迎面而来的是非洲象、长颈鹿、美洲狮、北极狐……这些来自世界五大洲的珍稀动物标本汇聚于此，构成一个狂野奔放、具有震撼力的“动物世界”。展馆内的世界各地的动物标本都是按真实生态制作的，不仅形态逼真，甚至连身体表层血管轮廓等细节都清晰可见。精美绝伦的珍稀动物标本，配上壮观奇特的多媒体，呈现出栩栩如生的五大洲自然环境，勾画出一幅“自然、动物与人类和谐相处”的画面。
下一个馆，我开始了宇航天地之旅。在那里，有一个新奇的游戏，叫太空称重——就是测量自己在各个星球上的体重及跳起的高度。踩在特制的地板上，飞船缓缓地开动了，我小心翼翼地驾驶着，生怕撞上别的星球。突然，发现不远处有一颗土黄色的行星，我赶紧操纵飞船飞了过去，终于着陆了，显示屏上出现了我登上土星的模样，太神奇了，真不可思议，想不到我还能登上土星玩一玩。一会儿，在显示屏右上角显示我的`体重为28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我轻轻地向上一跃，35.5厘米，天呐！在地球上，我只能跳20厘米呢！真不敢相信。
时间不早了，我开始寻找科技馆内最具特色的一个挑战——怒发冲冠。有人上场了，她解下自己所有的首饰、金属物品，做好准备后，将一只手搭在大金属球上。工作人员提醒了注意事项后按下了按钮，电压逐渐升高，她的头发像刺猬一样竖起来，我们跟着尖叫。那个人的头发是怎么竖起来的？她自己为什么又不会触电呢？我请教了妈妈：原来头发竖起来是接触起电现象，人体接触了带电的金属球，头发就会带上同种电荷而相互排斥；人不会触电是因为她站在绝缘体上。
包罗万象的科技馆里尽是我平时没见过的生物奥秘、科学发明，这才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力学习，跟上这时代的脚步，揭开更多奥秘，为人类的明天谱写更光彩的篇章。
四月十八日，我们五、六年级去科技馆参观。
我早就想去科技馆了，只是没有机会，这次可以一睹为快了。一定会大饱眼福的。
到了科技馆，我看到科技馆的外形很像大名鼎鼎的美国参议室白宫。大家都七嘴八舌的议论着。
开始参观了。科技馆里的高科技产品真是琳琅满目、数不胜数。里面印象最深刻的就是：倾斜小屋、万丈深渊、笼中鸟和消灭胡狼。
先说说倾斜小屋吧。听以前来过科技馆的同学说，里面十分倾斜，站都站不稳，因此得名倾斜小屋。我将信将疑，就想进去一探究竟。所以在进去的时候，只有我一个人双臂交叉的走了进去。进去了，小站了一会儿，还真有点站不稳。于是，我便索性一鼓作气地冲了出去，这倾斜小屋还真不是浪得虚名，差点把我摔得四脚朝天。
万丈深渊也很有趣。虽然只是一个玻璃围成的通道，但是走过去的时候往下一看，玻璃下面明明是地面，但看上去就像是万丈深渊，真是名不虚传！
笼中鸟自己也可以在家做，只需要一个扇子，扇子的一面画上一个笼子，另一面画上鸟。这时你看到笼子和鸟是分开的，但是当你飞速旋转扇子时，你会惊奇地发现鸟飞进了笼子里，这是利用了视觉暂留现象的原理。人的大脑在接收眼睛的信息后，会形成一个图像，并记忆下来，这个记忆时间是大约一秒钟；在这个时间段里，大脑又接收到眼睛的信息形成图像，这两个图像就会合二为一，这就是视觉暂留。
最后一个是消灭胡狼。这是一个游戏机，在看解说员操作的'时候，我感觉身临其境，仿佛自己变成了一个猎人。但是我想，这里可是科技馆，不可能只是让我们来玩游戏机的，一定有她的用意，莫非是让我们知道要保护生态平衡？果不其然，在解说员消灭了所有的胡狼后，羊群开始大量繁殖，吃光了所有的植物，人类有危险了。这个游戏就是让人们明白保护生态平衡的重要意义。
这次科技馆之旅，真是让人乐而忘返、感触颇深啊！里面的高科技产品真是闻所未闻、意想不到；里面的高科技展品让人眼花缭乱，有的简单有趣，有的高深莫测，还有的非常实用。我以后要勤奋钻研科学知识，创造更多的高科技为人们服务！
有人喜欢参观雄伟的天安门，有人喜欢参观壮丽的中原福塔，而我却喜欢参观具有宏观科普知识的科技馆。
在一个空气清冽的冬日，天气有一点点的冷，但又让人觉得很凉爽，我和好友参观了向往已久的科技馆。
科技馆的外表给我的第一印象就是宏伟、壮观。科技馆里面有诸多项目，让人眼花缭乱，比如奇妙的静电磁板让我感受到了静电的威力，比如噪音连连的噪声小屋让我感受到了噪音的好处与坏处，还有十二生肖给我带来的奇妙与神奇，还有传声波让我感受到科学是如此的发达。但是，让我印象最为深刻的还是自已拉自已和小球王国。
我玩了一下自已拉自已。我先坐在了椅子上，然后用双手抓住绳子往下拉，其次再把自已拉到最高处，最后再把自已慢慢地放下。当我正准备去玩下一个项目的时候，突然听到了其他同学的叫声，原来这位同学有恐高症，他上去了不敢下来了。我鼓励他说：“不要害怕，自已拉自已是很安全的，你就放心下来吧！”，那个同学听了我的话，不再那么害怕了，壮着胆子下来了，他说：“谢谢你给了我勇气”，我回答说：“不客气”。
玩完了自已拉自已，我又玩了小球王国。这个项目真是好玩呀！一开始我见到了小球王国，发现小球在一个木板上飘着，我觉得很奇怪。当我走近一看，才发现原来小球的下面有喷出来的气，这样才使小球能够飘起来，小球像是一个个鸡蛋一样飘来飘去。王国里还有许多五颜六色的`管子，每条管子里面充满着流动的气体，只要把小球放进去，小球就会随着气体在管子里走起来。我玩了好多次，真是太好玩了！我心想，发明小球王国的人一定是一个非常有创意、头脑很聪明的科学家吧！
经过这次参观，我收获了许多知识，比如我知道了小球能跟着气动，也知道了自已拉自已的原理是：杠杆原理，滑轮组越多就越省力。并且我还明白了人的一生不光只能学习好，还要多提出问题、多进行思考，进行发明创造。我深深的感受到了科技力量的伟大和带给我无穷无尽的乐趣。
参观完了科技馆，我的心里有了一个梦想，那就是等我长大了想当一位伟大的科学家，为全世界的老百姓造福。
今天下午，我们三年级六班要去参观科技馆。全班同学激动地不得了。中午，我们快速的吃完午饭，擦完地板，值日生也打扫完了，我们就以读书小组为单位，一起站好队，出发了。
到了科技馆门口，我们看见门口的右边有一个“大火箭”的模型，非常高大壮观。然后讲解员把我们带进科技馆，一楼的左边介绍的是世界发明，右边介绍的是中国的四大发明，有仓颉创字、炎帝创市。，还给我们介绍了世界八大奇迹兵马俑。
然后我们上二楼，我们发现全是一些关于科学的公共设施，比如跨步电压、猜生肖、手摇发电、脚踏发电。。我觉得脚踏发电比较有趣，方法是：体验者骑到脚踏车上，双手握把脚蹬踏板，速度越快发电量越大，灯泡就亮的去科技馆玩
上周日下午，妈妈带我去科技馆玩。我很兴奋也很开心。
科技馆位于电视塔附近，远远看去就像一个太阳。首先，吸引我的是大门口的那只恐龙，当看到恐龙时，我就迫不及待的想要进科技馆看看，看看科技馆里都有什么好玩的。
当我们来到一楼时，我就大叫起来：“真好玩！”这里有科普剧场、科学乐园、童趣世界、身体体验、电子乐园等五个展区。让我印象最深的就是童趣世界，这里有个小音乐喷泉，瞄准圆盘，调整好海豚的方向，按下海豚肚子上的那个开关，水就射出来了，有时还会射好远。真好玩！童趣世界里，还有几台特殊的。电脑，为什么它们特殊呢，因为在这几台电脑上，我可以学插花，装扮动物，装扮服饰。我玩的太开心了。紧接着，我们来到了二楼，二楼是声光隧道，当我们走上楼梯时，楼道里就会发出像怪物一样的叫声，太恐怖了。我不太喜欢，和快就来到了三楼，三楼是穹幕影院，因为时间关系，我没来得及进去观赏电影。最后，我们来到了四楼，四楼是勇敢者通道。这个通道不宽，全是由玻璃做成的，看上去很不结实，它还是悬挂在空中，一眼望下去，好恐怖！但我还是想尝试下，所以，我勇敢的迈出了第一步，当我走上去，也不觉得那么害怕，我只望向前方，不向下看，我跑了一圈又一圈，真的是又刺激又好玩！
虽然，我今天没有看到电影，有点小遗憾，但是我玩了很多好玩的以前没有见过的东西，还是很开心，下次有机会我还想去对面的自然博物馆逛逛呢！
星期四的上午，老师带我们去厦门科技馆参观，我们心里兴奋极了。
到了科技馆，我们走进陈列着许多陶瓷、陶艺的大厅，看见大厅中央有一个装置，几根又粗又长的铁杆上挂着一些玻璃球，有的球里装着蓝色的水，中间一个透明的“大饼”就像大钟一样，上面还有数字呢！老师告诉我，它叫水钟。看完水钟，老师带着同学们朝一个长廊走去。
长廊里发着蓝色的灯光，地上还印着许多字，我仿佛在太空上行走一样，感觉轻飘飘的。来到了游乐区，老师说可以让我们各自去玩。我看见一个大水管在转转转，中间有一个很长很长的小铁桥，我走上小桥上，小桥转动起来，同时又左右晃动，真好玩！玩完小桥，我往一个方向盘奔去，转了一下方向盘，上面印着的圆圈都动了起来，离方向盘中间最小的洞口越来越近了。这时，一个同学跑过来告诉我，有一个地方更好玩。于是我又跟着他跑到下一个地方：站在一个玻璃盘上，下面闪着灯光，人感觉要掉下去似的……游乐区好玩的项目太多了，我就像一只下山的小猴子，一会儿看到了桃子，一会儿又看到香蕉和西瓜，不知要选哪个好。
过了一会儿，老师带我们去展览区。一个门口写着《树和“它”的朋友》的展区吸引了我的注意，走近一看，一条缠绕在树上的蛇做着鬼脸吐着舌头，身体里的。器官历历可见，可怕极了。在另一个展厅的玻璃柜里，陈放着许多五颜六色的蝴蝶。我在这些美丽的蝴蝶旁边流连忘返。当我看完了蝴蝶从楼梯下来时，那条吐着舌头的蛇瞪着我，我飞快地跑开了。接着，老师带我们去看4D电影。一条蛇从大屏幕里探出头来，对着我们发出咝咝咝的声响，还有一只海龙喝了水向我们喷过来，我们好像洗了一个澡，凉爽极了。一切都好像是真的一样，真神奇啊！
最后，我们去滑滑梯。这个滑梯是一个人口腔的样子，我从口腔里面顺着滑梯爬上来，又从上面的滑梯滑下去。从没滑过这么高的滑梯，真带劲啊！我来来回回玩了许多次，直到老师吹哨，我们才开始集合，恋恋不舍地离开了科技馆。
厦门科技馆里有无穷无尽的乐趣，我真希望在里面玩上几天几夜啊！