23世纪，是一个能源无比溃乏的世纪，世界上不断地为能源的及时供应和输出而头疼，其中，最为充满危机的就是电能。
我原本以为23世纪是一个无比繁华，经济富强的社会，但这一切却在我意料之外。树木，花草都因人为的破坏而毁灭，大量动物都正迈向灭亡的绝迹。更可怕的是，当时人口覆盖率是我们现在的五倍，人口大量繁殖，导致人均住房困难，一直被这种现象被逼无奈的科学家们，在天寒地冻的南极和北极制造保温室，给200亿无家可归的人们一个住宿，更导致了世界供电不足，大大满足不了人们的基本需求。发电厂更是不计其数，电线杆是唯一的输电装置，所以全球似乎成了电线世界。
那时的人类想尽了各种办法来导电：水力发电、风力发电、太阳能发电、引雷发电、
海浪涨潮发电、运动发电、子弹冲击发电、摩擦发电……这些办法，早在22世纪中期就退役了，但要想到用更好的方法发电，跟何况当时的煤、铁、锡、铜、铝合金、矿石、铅等矿物都相继采空，这给人类带来的极大的考验。
我漫步在23世纪的小道上，抬头仰望，我根本看不到完整的天，天都被像蜘蛛网那样的电线“切”成一片又一片，走在路上，时不时和一些“人”相撞，不、不，那些“人”可不能称人，它们是科学家制作出来的收废品机器人，它们是专门负责收购地球上的垃圾，然后装在自己体内的一个特殊装置里，把人类的垃圾统统消化掉。
但此时的人类却不知道，还有一场极大的考验等待着他们，不仅仅是电能危机，而是太阳给地球的热量不断升高，导致全球气温大幅度上升，南极的动物早在150年前就灭亡了，更何况那些极地都住上了电能疯子——人类，这种变化使南北极的冰川大范围熔化，使大海的水位不断上升，海啸、洪水这些灾难频繁地威胁着人类。
“轰！轰！”南极北极的冰川熔化了，迁居在那里的人们只能爬上南极北极的山峰避难。
“哗！哗！”一场大规模的洪水侵袭陆地，但这些灾难，科学家早就预料到了，他们趁洪水来临之际，登上了早已制造好的万艘水底飞行器，载着人类驶向海底节能村，这些节能村是科学家花费500000000亿美元建造的，但在此时，金钱已经不重要了。
我也是被转移到海底节能村的民众之一，那里每家每户都装上小型转动水力发电机，每家每户都按照自己的需要来供电……
突然间，我的思绪终止了，我想，人类为什么要大量浪费电能呢？现在，只要没人多节约一度电，全球60亿人就能节约60亿度电，那就为保护人类发展而共同节约用电吧！
今天，我心血来潮，和父母一起去湘湖放风筝。
我和爸爸一人拿个风筝比谁飞得高。我们仔细地放线，可小心了。眼看我的风筝已经比爸爸的飞得高了，可是，突然我的风筝线卡在了一个建筑房顶角上。我怎么也收不回来，也放不出去。爸爸见了，说：“别着急，别使劲拉，我先把我的‘老鹰’收起来。”可因为天上风太大，爸爸放得又太高，所以他的老鹰和线断开，飞走了。我感动有点伤心，对爸爸说：“这可怎么办呢？”爸爸却说：“别难过，重要的是把还有一个风筝缎带挽救回来！”
于是，拯救风筝的任务开始了。爸爸用他灵活的身手，一收一放，让风筝变来轻松起来。接着爸爸小心翼翼地一拉，风筝挣脱了出来。爸爸慢慢地收线，风筝长长的飘带又在空中飞舞了起来，可美了！看着迎风飘浮的它，我感动了未来的美好。
是啊！过去的就让它过去吧，重要的是还有未来！我们要好好珍惜它，绝不放弃它。就是这小小的事，让我对来充满希望；就是这小小的事，让我努力去珍惜未来；就是这小小的事，改变了我对未来的看法！
我今年12岁了，上五年级了，我长着一张女孩子喜欢的瓜子脸，我的额头前还有一撮流海，我的这双眼睛炯炯有神的。让人看起来真舒服！我知道每一个都想知道我们大家的未来世界，但是我们只能想像未来，下面我写了一段简短的“未来世界”我们一起来看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天过，我以成科学家了，你们一定会问：“你怎么活了100多岁呢？”其实我研究了一种药，它叫“不死药”，听这名字你们大概就比较明白了。这不死药里的材料有（当归、虎杖、蛇胆、春虫、人参、雪莲……）这些只是药材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以这价钱嘛……当然贵啦！哈哈！不开玩笑了，我向大家介绍一下未来的事情吧！
未来，就是一个纳米时代，想到那里就马上能到！如果你要去北极只需0。1秒！你们一定会问：“怎么这么快啊？”因为有传送门啊，你先调好地点，然后走入传送门，传送门会把你分解成一立方微米的小方块给传送过去，到了目的地后，它有把你立刻组合回去，未来神奇吧！
人们每天都做着自己想做的事，该做的事。从来不会去幻想以后。
但是在我的思维里，觉得以后是最重要的，因为地球承受这么多人的压力实在太大了，如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活，那就必须去想一想。未来的地球是否会存在？在许多的子子孙孙里，到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦？
地球现在是中年，人们也许会想以后还有那么长的时间，我们着急什么呀，但我是站在以后子孙的角度来看待这件事。他们承受的那种痛苦那种压力是现在的人们所不知道的，只有不幸的那一代才领略得到。
地球会爆炸或坠落到哪去呢？如果爆炸的话，也许有些部分会掉到其它的星球上面去，但是其它星球上没有氧气，人们无法生存，何况有可能在爆炸的时候人们已经……如果是坠落，那地球又会坠落到哪儿去呢？只有那一代的人们才知道，对于其它人来说，永远都是一个不解之谜。
人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代，我们要向高科技进军，解决地球永远生存于太空这个问题。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球发展，以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力。又如现在起停止对地球的资源开伐，让地球保持有足够的资源，永恒地供给人类生存。这些问题必须依靠科技的进步。同学们，努力吧，共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识。
我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点也没有紧张的感觉。我会把自己所有学过的知识都教给他们，我会用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。我的第一堂课绝对是非常顺利的，因为。这一堂课像清风一样让这些孩子的心中泛起一朵朵美丽的花朵。
假如未来我是一名语文老师，我会让所有的孩子学识渊博，认真学习，长大成为一名为祖国贡献的人，
假如未来我是一名语文老师，我将有喷不完的热情。在课余，我会和学生们一起唱歌，一起跳舞，和学生们一起携手向知识的高峰走去，一起面对艰难险阻，不轻言放弃，不退缩。
假如未来我是一名语文老师，我将教他们一起唱那豪迈的，奔放的《歌唱祖国》：我要让他们和我一起用饱蘸深情的笔，写下《祖国，我为你骄傲》。我还要教他们爱祖国，不要出卖祖国。祖国是他们生命的摇篮，让他们知道祖国在我们信心中是多么的重要，祖国的语言是多么的美丽动听。
假如未来我是一名语文老师，我要给他们讲中国的诗人李白，杜甫，杜牧的诗。中国的散文家冰心，朱自清，鲁迅的散文。让他们自己去领略诗中的各种境界。风格，还有那刚健雄浑的笔触。
假如未来我是一名语文老师，我是多么的希望我的学生在世界各地都非常的有名，有时，我希望他们成为一名诗人，一名作家，但是那是他们自己的选择，我是不会强迫他们的，要让他们选择自己喜爱的事业，在自己不同的岗位上，为祖国做出贡献。
我希望他们“青出于蓝而胜于蓝”将来，我希望他们有自己出色的成绩，我会自豪地说那是我的学生。
这就是我，一位未来语文老师的全部奢望。但是这些只是我的想象。真希望有一天这些都是真的？但是我会用自己的努力来实现这些。总有一天我会成功。
为未来加油！