我是一个喜欢读书的人，从小就是。只不过小时候我没读过几本课外书，这几年一有时间就买书，可能也是想弥补以前的遗憾吧。小时候的家庭条件很有限，唯一看过的两本童话故事，还是和同学借来的'，回家快速看完一本，其中的很多故事，没有机会再细细品味，第二天就要还给同学。
记得小时看过梁山伯与祝英台的动漫版电影。实在太喜欢，我凭着记忆把电影情节写成了文字，我把那个小本子视如珍宝，因为那是属于我的第一本故事书。
有一天回家的路上看见一家书店有一本红色卡通图像的故事大王，我央求妈妈买给我，可是妈妈还是没有给我买，我现在想起来这些觉着有遗憾，但是也能理解妈妈，毕竟那时候学费都是借来的。
现在不像以前那样困难了，我可以买自己喜欢的书，可是童话故事我不会再去买了，也许什么年龄需要什么也不一样了，小时候如果可以的话，能够拥有几样真正喜欢的东西也是一种幸福。
现在我想的，我需要的就是能够拥有足够的钱，来改善家里的生活环境，能早日给家里换上宽敞明亮的房子，自己能够拥有一辆代步小汽车，小目标就是能给妈妈买一条项链，给爸爸买一块手表，给我们都换上5g手机，可能这些对于很多人来说，早就实现了的，根本就谈不上成为什么目标，可是人的命运不一样，我只能靠自己的努力去实现，有愿望才会有动力，有热情的去生活，那就祝我早日实现我的愿望。
我相信花苞里蕴藏着甜蜜的童话。当它舒展开柔嫩的花瓣儿，阳光下，乳白色的花瓣上像被饱蘸着粉色颜料的画笔抹了一下，浓浓的，逐渐扩散，变淡。这时，躲在金色花芯里的童话绽放了，那抹淡红不就是小精灵的面颊上泛起的红晕么？知道吗，在午夜12点的月光下，仙女用魔杖一点，它就会变成穿银舞鞋和丝裙的公主，去参加王子的酒会。
黄昏的时候，我拨弄着奄奄一息的吊篮。憔悴的`叶子在微风中摇摇欲坠，似乎吟唱着苍凉的旋律。又黄又黑的枝干像烤焦了似的，蜷曲着，好像一碰就会碎成屑末儿，我打赌，我一定能救活它。
剪刀闪着晃眼的亮光，我飞快地修剪着。不一会儿，它只剩下一根短短的枝，仿佛刚刚剪去长发的女孩儿。我翻了翻土，在根的四周洒了些水。小小的吊篮安详极了，我似乎能听到它徐徐的心跳和微弱的呼吸声。
夜晚的梦中，思绪滑过金色的轨道，我翻开童话，那里有一棵小小的绿苗苗。第二天，我睁开眼瞥见那棵短短的枝桠，它依然如此，绿色的枝干上有点泛黑。我提着水壶洒下晶亮亮的水珠儿，哺育着它。期待，期待，期待着梦芽发。
第32个清晨，我的童话随着水沫儿飘向远方。再次走向阳台，一个绿色的亮点跃入我的眼帘。我的心中充满了前所未有的喜悦。那嫩绿的小芽尖尖的，周围还是鹅黄色，娇弱极了，可它却顽强的冒了出来，像一枝小笔尖。
没过几个月，吊篮就茂盛起来，焕发着生命的精彩，在我心中一点点地长大。同浴着阳光，我们互相充实着，谱写绿色的童话
在我的房间里，种了两种植物，它们是绿萝和水仙花，我喜欢美丽的水仙花，也喜欢生命力顽强的绿萝。
一天，绿萝刚刚喝完了露水，就听到水仙花喊：“绿萝绿萝，我们来比赛吧。”绿萝灵机一动说：“我们来比比看不喝水，谁先枯萎？”比赛开始了，绿萝和水仙花站在太阳底下，过了几天，水仙花就喘着气说：“哎，我不行了，我……我输了。”这时的水仙花显得很没力气，花都垂了下来，可绿萝还好好地站在那里，叶子还是绿油油的。水仙花赶紧饱饱地喝足了水，心想比不喝水我比不过水仙花，如果比一直站在水里肯定是我赢的，就对水仙花说：“我们站在水里再比试一场吧。”绿萝答应了，水仙花刚开始还得意洋洋的，一个月过去了，有一次，水仙花发现自己的花朵有点枯萎了，好像要开始凋谢了，但绿萝却长得比以前更好了，就垂头丧气地跟绿萝认输了，绿萝耐心地安慰水仙花说：“你开的`花很漂亮，我连花都不会开，你还能发出淡淡的清香，这些都是你的长处呀。”水仙花点了点头说：“原来我一直输是因为那是绿萝的长处，我应该发挥好自己的优势，努力绽放美丽的花朵。”最后绿萝和水仙花都开心地笑了。
从那以后，它们经常在一起互相欣赏、互相鼓励成了最好的朋友。
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的`小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
一天，海上有一群黑白相间的海鸥在举行“海鸥游行大典”。
海鸥队长说：“下面我们休息一下，我喊集合的时候再过来”。
海鸥们一听，高兴得一飞三尺高。有的下海洗澡，有的到岸上整理羽毛，还有的在玩游戏。
有一只小海鸥，他刚刚学会捕鱼，准备下海试试，它一边想：妈妈说过小鱼比较鲜嫩，我要捕到小鱼喂给生病的妈妈吃，对了，我还要多捕一点，一边飞着。
小海鸥真的捕到了一筐小鱼，在送给妈妈的路上，他碰到了队长，队长问：“那个筐里装的是什么？”小海鸥礼貌地回答：“这是一筐小鱼，我拿回去给妈妈吃。”队长说：“你孝敬父母是好事，但不能为了一个生命牺牲掉好多人的生命吧！”小海鸥愣住了，队长继续讲：“那些小鱼也是生命呀，他们跟你一样，是一个个小小的生命啊！你忍心伤害这么多小生命吗？你看，它们在里面挣扎，想逃出这个鬼地方，它们的.妈妈在焦急地等它们回家，就跟你妈妈一样，难道你没有良心吗？你放走它们，它们也会报答你的。你妈妈病了，我这里有一盒药，你拿去给她吧！还有你把小鱼放回去吧！”
说完这些，队长大喊一声：“集合！”海鸥队长又说：“小海鸥你去照顾妈妈吧，其他海鸥跟我走！”
小海鸥回到家照顾妈妈，不久妈妈的病好了。妈妈带着小海鸥去见海鸥队长，妈妈说：“谢谢你，你不仅送我药让我痊愈，还让小海鸥明白了一个道理。”队长谦虚地说：“没什么，这都是我应该做的。”
妈妈在我很小的时候就给我讲了丑小鸭的故事，丑小鸭陪伴了我的童年，它在我沮丧的时候给我力量，让我看到希望，甚至我一直觉得，自己就是那只丑小鸭，也坚信通过自己的努力，一定会变成白天鹅。因此“丑小鸭”是我最喜欢的童话故事，当之无愧！我感谢自己早早地便有丑小鸭的鼓励，和白天鹅的期待。
我喜欢丑小鸭的.勇于反抗。当她在农场中饱受痛苦，小鸭们赶它，小鸡们琢它，连她妈妈也用怀疑的目光看它时，它没有一直默默忍受，而是离家出走，离开这个让她难以立足的地方，去寻找新的出路；我喜欢它的不自暴自弃。当它面对野鸭们轻蔑的嘲笑，大雁们严肃的警告，包括小鸟们疑惑的眼神时，它没有放弃自己，仍然向前走；我还喜欢它的勇敢。当它被老眼昏花的农妇关到笼子里，被老黑猫贪婪地看着时没有被吓死，而是勇敢地逃走了；我还喜欢它的坚强。正是因为它的坚强和坚持，它最后才能逃离一个个魔爪变成白天鹅。
我认为我们做人也要像丑小鸭一样顽强地去与现实做斗争，永远相信自己，永远不被别人的嘲笑和打击吓到，永远努力寻找真正的自己。即使不是白天鹅，也要努力让自己变成白天鹅，毕竟我命由我不由天！
我最喜欢的一本书是《安徒生童话》，而我最喜欢的故事是《卖火柴的小女孩》，它给我留下了深刻的印象。
故事发生在一个新年的夜里，天上下着鹅毛般的大雪，街上行人已经很少了，大家都围着火炉吃东西….可卖火柴的小女孩还要光着脚，穿着单薄的衣服在寒冷的大街上卖着她还没卖完的火柴，因为她卖不完就不准回家。这时她又冷又饿只好在一个墙角点燃火柴取暖。看着别人家围着火炉热闹的样子，不由地想起了自己的妈妈和祖母，于是她划过第一根火柴，透过火柴的火焰她看见了火炉和食物……因为这时的她最需要的就是这些了。她划过第二根火柴，看见了慈爱的妈妈，妈妈用温暖的手抚摸她的头。她就这样划了一根又一根火柴……划到最后一根火柴的时候她看见了自己的老祖母,慈祥地把她抱在怀里，最后老祖母带着小女孩飞到了一个没有饥饿没有忧愁的地方……读到这里我眼眶湿润了。
如果她在我身边我一定会把她带回家里给她一些吃的或一些新衣服。想一想她，再看看我们，生活在一个温暖的`家庭里，吃着香喷喷的饭菜,看着自己感兴趣的电视，过着衣食无忧的生活，而这些快乐和幸福对她来说都是那么的遥不可及。我们呢，却还常常埋怨爸爸妈妈这样、那样……真是太不应该了！
我们应该珍惜现在的美好生活。同时要好好学习，以后做一个有用的人。也要帮助一些需要帮助的人。我相信只要人人都献出一点爱，世间将会更美好。