*年**月**日下午，*学院**班学生**同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。**同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今天，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此，图书馆对**同学提出表扬，希望广大同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。
图书馆
*年**月**日
<>*年**月**日上午点，*学院*级*班、三位同学在食堂附近捡到现金400元整。因没有任何证件可证明失主的身份，三人及时将现金交于校学生处，以便通过校方尽快将钱物归原主。这三位同学的行为充分体现出当代大学生的优秀精神风貌。
经学院研究决定，现对、三位同学提出全院通报表扬，希望大家学习他们拾金不昧的精神。
*学院
*年**月**日
以前，我总听妈妈说拾金不昧就是：捡到的钱财或各种贵重物品不为自己所有。可是却没有亲身感受过。
有一次，我中午回家的时候在楼道里捡了100元钱，我把钱拿起来看看，真不敢相信这是真的。心想：我不是在做梦吧，这是一张真钱。)泡面作文○(我可以买到40元的自动笔，买20元的陀螺、买自己心爱的玩具向同伴们显摆一下……可是妈妈会同意吗？
我脑子里做着斗争，决定去和妈妈说。妈妈说：“虽然这钱是拾的，可也不是咱自己的。”我心想：我的笔啊！要和你说baba了。可是妈妈说的话也很有道理，所以我和妈妈一起分析这100元是谁的？在楼道口偶看到王永峰和奶奶去买菜，也没有看到别人，心想这100元可能是他们丢的，经过确认收之后，这100元果然是奶奶丢的。爷爷奶奶夸我是个好孩子，并送一箱牛奶两袋枣，奖励我让我继续努力。
这件事让我感到非常快乐和自豪。并且悟出了一个道理：做人要有诚信。而且我也知道了拾金不昧后得到的实践道德的勇气和力量会让我一生受益，是无法用金钱买来的。
原来，采油一厂j129采油作业区员工王在饭馆吃饭的时候，看见桌子上有个手机。他等了一会儿，没人来认领。因为当时着急上班，就把手机上交给运行长张。张通过手机里的联系方式找到姜女儿。下班后，手机回到了失主姜手里。
姜在惊喜之余深深被王这种拾金不昧的高尚品质所感动，在打电话询问单位详情的时候，张反复说：“小事，小事，不值一提，这是我们每个人应该做的。”不愿意透露自己的名字，只说是王委托他寻找失主的。
7月xx日上午，在j129采油作业区综合组办公室，姜将一封表扬信送到了经理高手中，感谢四东区运行组员工王拾金不昧。
姜说，王这种拾金不昧的行为充分体现了采油一厂员工高尚的道德情操和精神风貌，优秀品质和良好的社会公德，也是对采油一厂精神文明建设成果的肯定，感谢贵厂领导培养出这么优秀的员工，更感谢拾金不昧的王、张，衷心祝他们工作顺利、生活愉快。
高握着姜手说，我们也是今天早晨在强势论坛里看到你的表扬信的，非常感谢你放大王拾金不昧的行为。在提倡和谐社会、传播正能量的今天，这种行为更是值得我们大力提倡和鼓励的。
拾金不昧是中华民族的传统美德，也是基本的公共道德。
多年来，采油一厂通过普法教育、道德讲堂、志愿者服务等多种形式普及道德理念、弘扬道德精神、展示道德力量，宣传身边人、身边事，潜移默化引导和鼓励员工，大家从身边的小事做起，为提升全社会的道德水平和文明素质发挥积极促进作用。
此致
敬礼！
表扬人：
20xx年xx月xx日
亲爱的各位同学：
你们好！
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的xx同学，在xx年xx月xx日在回家路上拾到一个黑色皮包（钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务）。xx同学及时将钱包交予家长并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，xx同学这种拾金不昧的精神值得我们xx小学每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对xx同学提出通报表扬。
xx同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
写信人：xx小学
20xx年x月x日