“我不想；我不想；不想长大；长大后就会失去它……”听着这首歌；我默默发呆；呆呆地望着窗外又看到了———
那个很久无人问津地秋千；又让我想起了那个夏天：
那天；太阳的光芒炙烤着大地；顶着烈日我们在那欢快的荡秋千；尽管小脸蛋被炙烤的通红且汗流浃背；但我们还是那么欢快；尽情。那时；花儿在向我们微笑；鸟儿在为我们激情歌唱。
那课已经枯萎了的槐树；又让我想起了往昔的趣事。
我和槐树谁长的快呢？我问妈妈；妈妈笑着对我说：“傻孩子；你怎么会有树长得快呢？”我不服气；便找来一个锯，双手抱着，用两只手吃力的拉，最后费了九牛二虎之力才把它锯得和我一样高，我用小手指贴着下巴点点头，显出十分满足的样子。
接下来便是苦苦等待，不见人长，不见树长，我急的火冒三丈。妈妈见状，跑过来告诉我说：“傻孩子，你看，树都被你锯断了，它还怎么长？”顿时愧疚之情涌上心头。
那张挂在墙上很久无人问津的画，
皱得发黄，吃雪糕的小人，又让我想起了同伙伴一起的快乐时光。
我们一起去上学，天很热，我就买了一个雪糕，对她说：“你也一口，你买时不要忘了我哦！”她甜甜的笑着说：“好啊……”
空气中，到处弥漫着天真，稚嫩，快乐的气息。
慢慢地，长大了。
多了一份烦恼，少了一份快乐。为纯真的友谊越来越少叹息；为虚伪的人生羞愧；为那一科科的作业劳累；为自己的未来拼搏，疲惫不堪……再也没有了秋千的激情，再也没有了与树比高的天真想法，再也没有了吃雪糕的快乐，再也没有了……
我不想长大，哪怕有茶叶一样的朋友，哪怕有美酒一样醇的恋人，哪怕有野草莓一样的事业，因为长大了，烦恼总比快乐多。
"我不想，我不想，我不想长大……。"每当我听到SHE演唱这首歌曲的时候，我就有些奇怪，为什么不想长大呢？当大人有多好啊，不用每天早早的起床上学，星期六和星期天不用去学英语和练钢琴了，不用为考试没有考好而感到烦恼
如果给我一朵七色花，我许下的第一个愿望就是不想长大，永远都不想，我想一辈子都依偎在爸爸妈妈的怀中，听着他们喊我甜甜的乳名，讲白雪公主与七个小矮人的故事给我听，带我去游乐园玩。我就像一棵小树，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，都有爸爸妈妈为我顶着，而我，在他们的爱的绿荫下，自由自在，无拘无束的玩耍，不用接触外面那个黑暗，疯狂的世界，说我依赖性太强也好，说我没有用也好，但是有谁不想留在爸爸妈妈的身边呢？
我不想长大，永远都不想，这样就不用去背那些历史悠久的古诗，不用去做令人望而生畏的数学题，不用去背记英语单词，句型，语法，不用去想象自己未来的生活。我想向小时候那样，轻松的学着肤浅的知识，开心的看小人书，看宇宙英雄――奥特曼的动画片，堆着五颜六色的积木，骑着小巧玲珑的脚踏车围着院子到处。吵啊！闹啊！蹦啊！跳啊！这样的生活也有一番情趣。
不知在儿时曾听谁说过：世上的万物都有生命。于是在好多篇日记里带着童真，经常会写：早晨太阳公公起得很早，他总用自己的体温暖暖地照耀着我们，我们感到很温暖。傍晚太阳公公累了，回家了，接着月亮婆婆出来工作了。那时的心灵纯洁的像张白纸，而那位“哲人”的话像印章一样就那样印在我的心里。慢慢的自己也会想象了，太阳出来了，总觉得他在对着我们笑，而当阴天下雨时，常想是不是太阳公公没有糖吃，才哭了。
现在长大了，懂得的也越来越多了，渐渐才明白原来太阳公公没有感情，他也不懂得喜怒哀乐，尽管它比我们大很多，但依它的寿命他也只是处在青壮年时期，所以“公公”这个昵称也随之灰飞烟灭了，而换来的是更多的自然与科学。通过语文老师的点拨，忽然明白原来小时候写的日记只不过是一种叫“拟人”的修辞，一下子心里有点凉，小时候的那种熟悉一下子变成了两个陌生的字眼。
今天下雨了，时而大时而小，时而急时而缓，不时夹杂着些小冰晶，虽说风有点烈，携着草绿的大树狂呼乱叫，但也别有一番韵味，必竟这样的天气实在太少见了。下午天就睛了，阳光照在黝黑的柏油马路上多了一分清新与自然。我喜欢这样的感觉，映象中我曾给自己取过一个名字“语婷”是“雨停”的谐音。意思很简单：雨停了，太阳就出来了，阳光总在风雨后。另外也带着一种乐观的意思。心里是这样想的，而且常常这样想，可结果往往事与愿违。长大真烦，什么事情都得想，而且得自己想，甚至只能自己想。
小时候，该做什么事要怎么做爸爸妈妈都会认认真真讲清楚，而我的心还是那张纯洁的白纸，任由各式各样的印章在它上面留下痕迹。于是很少用自己的脑子去想那些是是非非，怪不得人们常用“单纯”来形容孩子。可是长大了，懂得的越来越多了，慢慢脑子里形成了一套自己的思维体系，学会并习惯以自己的方式思考问题，因此生活不再平静，行动虽变被动为主动，可却常常引起些是非非。
我不想我想不想长大，长大后世界就没童话。尽管我们并不是为童话活着，但是少了那些纯美，不免有些单调。
外面的一切经过一番雾雨的洗涤清新了很多，也洗刷了内心的尘埃，然而心灵深处却依旧朦胧。
“我不想，我不想，不想长大……”耳畔又传来了SHE那首熟悉的《不想长大》。这首歌，似乎就是为了我们这群十四、五岁的孩子们所唱的。当歌声久久索绕在耳际时，孩童时那一幕幕就如放电影似的重现，惆怅、烦恼，遗憾便一股脑地涌上头，直想到胸口酸溜溜的，直想得眼角湿润润的。于是我静静地走开，并努力地将瞬间的心情埋下，藏好……
小时候，身为“假小子”的我天不怕地不怕，上树、捉虫，疯极了。记得那次，天刚下完雨，我就去爬树，一不小心就稀里糊涂地摔了下去，这一摔真成了老太太钻被窝，全身成了“斑点狗”。一瘸一拐回到家，妈妈看我灰头土脸的样子，“扑哧”一声笑了出来，拍拍我的脑门：“你这个小皮蛋。”这时，我们都笑了起来。
真想让时光倒流，回到那纯真快乐的童年。可胸前的团徽告诉我：你已经长大。这才发现大人的世界太多烦恼，我开始因为学习失败而痛苦，开始因为同学的误解耿耿于怀，开始因朋友的变故而感慨叹息，开始因比赛的落选而流泪……快乐总是擦肩而过便很快溜走，并且马上成为历史。
更令我难过的是，最至亲的妈妈也掩起了微笑，变得无情冷漠。我至今还深深地记得前些天的“那一次”。因为我的任性与同学不和，我和妈妈闹翻了，妈妈一扫以前的耐心劝说，我冲着妈妈大吼大叫，把心中压抑的怒气尽情发泄了出来，全然不顾一切地疯跑出来，最后我独自徘徊在街口的那个小花园，凄冷的风在我耳边呼啸，妈妈变了，我也变了，一切都面目全非，我蜷缩在那个阴冷的角落里，夜晚的阵阵寒风吹得我直哆嗦，我心中有种说不出的苦涩。
突然，街上走来了几个人，仔细一看，是一家子，女儿牵着爸妈的手，蹦蹦跳跳地回家。我一下子呆住了，十年前，我不就像那个小女孩一样幸福过，爸妈也是这样的爱我，可现在……
哎！如果我没有长大，我还可以继续快乐；如果我没有长大，我还可以继续在妈妈怀里撒娇；可是一切全随着卖火柴的小女孩的火柴一样统统在熄灭的瞬间消失了。我孤独、我迷惘、我啜泣、我更不解。成长虽是成熟、收获，可为什么却要告别天真与单纯，却要放弃我最心爱的东西，我真希望永远不要长大！
忽然，身后传来了熟悉的脚步声，我机警地一抖，一下子转了过去。是她，一个再熟悉不过的身影，瘦小的身体，苍白的面庞，是妈妈，没错！妈妈一路找来了！在那一瞬间，我一下子扑到妈妈怀里，哭了，刚才所有的难过，悲伤全都释放了出来。妈妈搂着我，一滴冰凉的泪珠滴在我的脸上。妈妈告诉我：“成长必须面对，成长必须付出，成长必须适应。成长必须离开妈妈的温暖的怀抱，甩开爸爸遮阳的雨伞，拿出年青的干劲。要问人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向；要问人能攀多高？这事不要问双手，而是问意志。”
我点点头，因为我知道了：没人能够再代替我了，我必须积极地面向大海，学习那里的勇敢，必须积极地面向沙漠，学习那里的沉着，我还要积极地走向，森林那里学习机敏，我还要积极走向草地，学习它们的无私，我要学着品味缤纷的人生。“不想长大”的美丽意话，你就永远埋藏在我的心底吧！
今天的网写大赛，我看到鸟妈妈喂食小鸟的图片，妈妈，我想到了您，我多想对您说一句：谢谢您，可是我不想长大。
记得一位著名的诗人曾经说过：每位孩子都是降落人间的天使。他们纯真善良，简单快乐。可是随着他们在世界的日子越来越长，就慢慢丢失了最初的样子。每个人都开始出现各不相同的性格，有的乖巧懂事，有的嚣张跋扈，有的坚强勇敢，还有的胆小懦弱……可是你们却只想我们成为一种模样，于是你们设定了模版“懂事”、“乖巧”等等，你们希望我学习好，体育好，希望我全面发展，可是，妈妈，我有没有和你说过我很累。我喜欢《小王子》这本书，曾经我在想：我们要成为多么大的大人，才能如小王子那样，像火山一样炽烈的爱着他的星球，像照顾他亲爱的人一样照顾一朵玫瑰花，而小王子全部做到了。可就是这么一本书却让你们成人唏嘘不已，仿佛你们丢失了什么宝贵的东西，那时我就在想，也许长大并不是那么的快乐。
妈妈，我是您生命的延续，可是我不想实现你曾经的梦想。记得你曾试图让我来弥补自己当年错过的“舞蹈梦”“画画梦”，整天陪着或者逼着我学习这学习那，可我宁愿自己拿张画纸信笔涂鸦，也不爱跟着老师画，为什么太阳一定要画成红的，为什么房子一定要画在地上，为什么画张画一定要有那么多的条条框框。那时我就在想：我不想长大，长大后限定太多，我觉得大人真的很可怜！其实画画本没有好坏之分，只是每个人眼中的事物不同而已。我多想和你说：画画不是作业不是功课，而是让生活更加美丽的一件事，我们都可以在周末暖暖的午后拿起画笔画着喜欢的事物，那样我会更加有继续画画的兴趣。不要把每件美丽的事情都加上世俗的记号，让我们用自己的眼睛去看，用自己的手去画，毕加索说过：“我能用很短的时间画的像一位大师，但却要用一生去学习画的像一个儿童。”
妈妈，我想对您说：让我保有对世界最初的疑问，不要被束缚。让我畅所欲言，没有任何压抑感。请不要狭隘的用成人的想法来禁锢我，请告诉我什么是美什么是善良便已足够，不要约束我用指定的方法去获得美和善良。很多年以后，如果曾经调皮的我变成了寻常生活中循规蹈矩的你，那难道不是悲哀吗！
妈妈，请给我空间让我自由的成长，请你让我不再惧怕长大。
长大啦！要上4年级啦！学习真紧张！本想暑假好好玩玩的，可是妈妈却……
“瑶，快去写篇作文，要不就做点奥数题，或者弹一小时钢琴，做点有意义的事，别天天磨磨蹭蹭的，闲来闲去。”你听，又是妈妈在唠叨，真令人受不了！“母命难违”，既然妈妈已经下了“军”令，也难以违背啦！无奈，我只好去做“有意义的事”了。
本来，我这个暑假想花3天的时间旅游，一天看一小时的时间看电视和玩电脑的，可妈妈却让我学英语，做各种作业，弹钢琴……这些作业把我忙得不可开交。
唉，真想大哭，好好感动感动妈妈的心，我那对被绑得僵硬的翅膀放开活动一下，可老妈的心比铅还硬，依旧没有给我自由。我真气愤！我真气愤！我太气愤啦！
“大孩子，不幸福；小宝贝，真幸福。”这话一点儿也不错，小宝贝天天无忧无虑，可以尽情地玩玩具。记得我小时候，每天除了吃饭、睡觉，就是玩，多么幸福的生活啊！而10岁的孩子呢？除了学习还是学习，连玩的时间也没有，真实命苦啊！
唉，都已经长大了，再说这些又有什么用呢？还是好好珍惜自己在儿童时期的每一分，每一秒吧！等老了后悔没有珍惜好自己的青春时，就来不及了。
在教育在线上，我最喜欢的是李老师你的头像：光着屁股扭动着腰肢，那么活泼可爱，那般天真无邪。你是不是想告白天下："我李镇西不想长大！其实不想长大的不只是你，还有我啊。！
跟你一样，我真的不想长大，想总是和孩子们在一起玩耍，在很多时候，在朋友眼中我真的成了一个永远也长不大的孩子，明知海水是咸的，却不忍心去品尝，情愿在心中认定澄清的海水它应该是甜的。我愿意把闪烁在树叶上的阳光想象成游动的小鱼，给自己再多一份梦想也多一份希望。天长日久孩子群中便多了我的身影多了我的笑声，多了我的欢唱。生活在孩子中间真好，让我永葆了可爱的童心。
跟你一样我不想长大，童言无忌。童心是透明的，童言是香甜的，就像那带刺的玫瑰。我愿意跟你一同呐喊：教师不是人类灵魂的工程师！我们不必虚荣上硬要套上这副紧箍咒而化做护花的春泥。变成一只抽尽了蚕丝的僵蚕。我不想戴那一副副伪善的面具，只想活出一个真正潇洒的自己。六一儿童节里我甚至再一次戴上红领巾，跟孩子们放飞着梦想和希冀。
"童心是儿童天真纯朴之心。人不可能永远处于儿童时代，但他却可以永远拥有一颗童心。因为儿童的纯真与善良，在一个人不同的年龄阶段，都可以以不同的方式体现出来。"品读着你这段话，我不再自嘲我的单纯我的幼稚。
保持童心，就是保持人之心。我愿意让这可贵的善良之心应随着我年轮的增加而扩展、升华为对集体、对国家、对民族的爱，老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。
保持童心，我们便拥有了孙大圣的火眼金睛。只是童真的眸子里才容不下一粒沙子的，儿童的嘴巴是很难说一句假话的。
保持童心，就是保持对事业的创造之心。儿童对一切都感到新奇，什么都想试试。科学家最可贵的品质之一，就是永远对这个世界保持着孩童般好奇、探寻的眼光，而不断开拓、进取。这也是一种童心。
保持童心，就是保持对生活的热情之心。儿童对生活总是充满憧憬、幻想、拥有童心的人总是对生活保持着激情与乐观。有的人年纪轻轻，便对生活缺乏信心，而有的人虽已退休，却仍创造着生活的乐趣，正所谓“越话越年轻。”
现在我可以自豪)(地说，我愿意童心永远，我不想长大，我不愿长大！