活着，是为了那生命中的震撼！
——题记
蝴蝶破茧只为那梦寐以求的美丽；老鹰搏击长空只为了那最后的展翅；断线的风筝只为了那理想中的自由。回首历历往事，有多少人也曾用他们的执着，用他们的信念，谱写了那生命的震撼之歌！
怒投汨罗，以死震撼世人。
阴雨绵绵，江水滔滔。他满怀惆怅来到滚滚汨罗江边。回头远望，国家愈废，君王已故，民不聊生。此时的他，万念俱灰，仰天长叹一声，猛地投入了汨罗江的激流中。他用自己的死诠释了何为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，展现了自己照耀千古的浩然正气。人虽逝，精神却可流芳百世，足以深深震撼世人！
千古壮士，以刺秦震撼世人。
易水岸边，饯行路上，以为壮士和着节拍，发出苍凉凄婉的声调，一边向前，一边唱道“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，长空万里，回荡不绝。在场送行的人都泪流哭泣。壮士头也不回，直奔秦国。车轮掀起的烟尘，是他留给世人最后的记忆。刺秦，虽败，但其所作所为却感动了无数热血儿女。一颗明星的陨落，是世界的遗憾；一代伟人的壮举，足以让世界震撼！
绝代美艳，以无私无悔震撼世人。
秋高气爽之日，不乏凄美悲凉之感。她告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平，于是，她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起了悲壮的离别之曲。“娥眉绝世不可寻，能使花羞在上林”，琴棋书画，无所不精的她，本可享尽皇宫中的荣华富贵，但她为了边境百姓的安宁，宁愿去一望无际的大漠，过那远离亲人，痛苦万分的生活。她为百姓付出了太多太多，她的无私无悔，让我们的心久久无法平静，久久为之震撼！
一代英魂，以忠烈震撼世人。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”他的一生坎坷多折，但仍然如此壮丽。背上“精忠报国”四个字凸显出他那忠贞不渝的心灵。活着，就要为国报效；死，也要为国而死！“壮士饥餐胡虏肉，谈笑渴饮匈奴血”，向世人展示了他那强烈的民族情怀与壮烈气概。正是这，千百年来震撼了他的一代代子孙！
世间，留给人们震撼的实在是太多太多，也因为它们，我们的心灵才会远离麻木和冷漠。平凡的尘世，来得也快，去得也快，因此，我们只有把握住生命，抓住生命中的那个转瞬即逝的片刻，才能绽放出辉煌灿烂的人生之花，给自己的生命来一场前所未有的震撼！
活着，是为了生命中的震撼！
夜幕，降临了……天上，星星无几，而地上，在我们瑞安五中的大操场上，却是万般闪耀的灯光。咦，这是为什么呢？Bingo，答对了！因为北京市残疾人艺术团要在我校演出。多么震撼啊！
还记得当时全校同学听到这个消息后都在鼓掌欢呼呢！我们席地坐在操场中央，等待演出开始。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒过去，我们也越来越激动。终于，伴随着同学们雷鸣般的掌声，演出开始了。在主持人的开场白后，首先出场的是舞蹈《开门红》，跳舞的是一群少男少女。原本我以为他们都是健全人，会跳这舞不足为奇，而当我看到两个打着手语指挥的穿白色礼服的姐姐后，我才明白，他们都是一群聋哑人，我震撼了！他们的动作如此整齐，而这却是在无声的情况下完成的，这怎能不让我们为他们鼓掌、喝彩。接下来的舞蹈和歌曲都十分精彩，尤其是由吴寿青哥哥演唱的《死了都要爱》，这首歌对于每个人来说都不陌生，因为这首流行歌曲的音，真的很高。所以，在唱到高潮部分，每个人都在使劲地拍掌，而他在唱完这首歌后，又清唱了《大海》。在唱到高潮部分时，他停了下来，是唱不上去了吗？
然而，马上，他的声音否定了我们的质疑，他唱出了比这首歌的原唱还高出好几倍的音。所以，随之得到的是更热烈的掌声。其实，更令我们感动的是吴寿青哥哥的故事。原来，他在17岁那年一次出去游玩时，路过铁轨旁，看见一个从男孩正在铁轨上玩耍，而不远处传来了刺耳的火车汽笛声。吴寿青哥哥立马扔下自行车，奋力向小男孩跑去，所有的一切陷入了黑暗……小男孩得救了，而勇敢的吴寿青哥哥却永远失去了一只胳膊。主持人小雨说，他在后来问他是否后悔过时，吴寿青哥哥给了他一个微笑，并说：“一条胳膊换来一条人命，值！”在吴寿青哥哥的欢呼声后，我们又看了许多许多精彩的节目。
最后，终于等到了所有人期待已久的压轴节目——现场版舞蹈《千手观音》。只见演员们整齐地站成一列，随着音乐响起，她们挥着修长的手臂，好壮观的场面啊！服装、灯光、舞蹈，所有的一切都使她们显得分外妖娆，格外地美。演出就这样在《千手观音》中结束了，而所有人都还沉浸在那两个小时的节目当中……
随着时间的流逝，我们已经迈入了初中的半个门坎，到了六年级的第二学期。想起小学六年的生活，有欢乐、有忧愁、有甜蜜、有苦涩……翻开这六年生活的画册，第一个映入眼帘的便是那次的美术课——飞天。
“同学们，今天我们来讲《飞天》这一课。”幻灯片上的第一张图片便震撼了我的眼睛，这是一张“仙女飞天”的图片，图片上的人物栩栩如生[注：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。]：肤若凝脂的皮肤，飘渺的长裙。那泛有神光的眼睛，小巧的鼻子，似笑非笑的樱桃小嘴，让人不禁看得出神。图片上还有两个大字：飞天，让同学们看了，更激起了对这堂课的热情与兴趣。
“这幅图片是敦煌莫高窟壁画。”韩老师把我从仙境里惊醒，回到了课堂上。这时，老师便又给我们介绍起了敦煌莫高窟：“洞窟的四壁尽是与佛教有关的壁画和彩塑，肃穆的佛影，飘舞的飞天……一种神秘庄严的气氛，令人屏声敛息。最引人注目[注：注目：注视。吸引人们注意。]的，要数其中数量庞大，技艺精湛的壁画技术……”听着韩老师一句句的讲解，还有着极其夸张的动作，其面容神采充满了静寂神秘的色彩。让我们感受到了一种西域佛教的意境和风格，更感受到了古代劳动人民的智慧和才干。这堂生动的美术课，让我感受到了视觉的震撼，加深了对美术的理解，更深刻的记住了这堂课！
在我的认知中，猴子是灵长类动物，应该永远有着一双活泼调皮、光彩焕发的眼睛。然而，当我看到报纸上的那幅照片时，我简直难以置信：一只猴子，怎么会有如此饱含哀怨、令人震撼的眼神？
照片拍摄的是动物园中的一只老猴。它静坐于一根树枝，以幽怨的眼神望着天空。
它在望着什么？它又在哀怨什么？我不知道。我原以为，哀怨的表达权只是人类的专利。
我只能遥想。这位“思想者”也许是在回忆家乡野果的香甜，那里没有膨化食品的辛辣；也许是在回忆鲜花草木的芬芳，那里没有呛鼻的城市废气；也许是在回忆云淡风轻的蓝天，那里没有狭小压抑的囚笼……
我敢断言，这不是特例。越来越多的动物已经被囚笼磨去了本性，被机器毁掉了家园，被子弹夺走了生命……它们成了人类侵犯自然的战俘！
渴望自由的人们永远都知道要为自由而战，为此在革命史上写下了一页页光辉的篇章，却很少有人将自由与民主扩而大之、推而广之。人类以为，凭着自身的“强大”，可以不经深思，无需商榷地我行我素。〔paomian.net〕
如果这样，也许有一天，你也能目睹那孤寂无奈、凄凉哀怨的眼神，不知你是否会有我同样的思绪？
这样的眼神还有多少？还需持续多久？
我的一生保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。
一天．我在花盆里种下了一粒花种。之后，我便日日守在花盆旁，等待着惊喜。一天过去了，一星期过去了，一个月也过去了，花盆里依然没有丝毫变化。我失望了，以为这颗种子永远也不会生根发芽，便也彻底对它失去了信心。从此我不再精心呵护它，顶多偶尔顺手往花盆里浇一点水。
可是，有一天，令我出乎意料的事情发生了：花盆里竟然冒出了新芽！更让我万万没想到的是：那娇小柔弱的嫩芽上竟然顶着巨大而坚硬的土块！一时间我惊呆了，那看似柔弱的嫩芽，竟然蕴含着不畏艰难，勇于向上的一颗心啊！在这之间，我有已有数天没有给它浇水，可它却凭着那份坚强的信念，凭着对阳光的渴望，凭着对生命的向往和追求，冲破了坚硬的外壳，顶开了禁锢它的土壤，克服重重困难，探出嫩绿色的小芽！
我静静地站在一旁，心却被它深深地震撼着。向往阳光，渴望生存的信念让它历尽曲折，最后不屈地钻出了土壤。这是多么伟大的生命力啊！有了这份力量，即使再坚硬的土壤也无法阻拦它向上走的信念，萌发新芽的历程。小花小草都是不起上眼的生灵。它们懂得生命的意义在于奋勇向前，我们又能从中得到什么样的启迪呢？它们这种不畏艰险、勇往直前的信念和百折不挠、坚强不屈的精神，不正是我们成长途中所必需的吗？
那一瞬间，我感受到来自生命的震撼，这份震撼让我重新思考自己的生命意义和人生价值。
一天，我坐在灌木丛边，观察着一群蚂蚁跟一只毛毛虫的战斗。看完之后，那场战斗一直深深地震撼着我。
在灌木丛里，一只毛毛虫吐着丝，吊在一根树枝上晃来晃去，享受着最后一点飞翔带来的快乐。
突然，毛毛虫剧烈地颤抖了一下。回头一看，一只蚂蚁正急匆匆地往回跑，显然，是它咬了一下毛毛虫。
我发现有一群蚂蚁在向着毛毛虫进军。而毛毛虫呢，边飞快地吐着丝，想把自己包裹起来。
然而，还是蚂蚁快了一步。它们一只只爬上树枝，咬断一根根的丝，毛毛虫“砰”的一下，摔倒了地下。
一大波蚂蚁如狼似虎地扑了上去，咬着毛毛虫。
毛毛虫似乎被激怒了，尾巴“啪啪啪”地甩来甩去，拍死了许多蚂蚁。
但是，一波蚂蚁又冲上来了。
蚂蚁似乎不会减少，毛毛虫放弃了，任由蚂蚁在它的身体里摄入蚁酸。
看完这一幕，我完全震撼了。蚂蚁如此小的生命，顽强拼搏，终于把在它们眼里是庞然大物的毛毛虫给打败了。这小小的蚂蚁，包含了怎样的力量，竟使它可以打败毛毛虫？这是蚂蚁们互相团结合作的力量，让我不禁肃然起敬！
遇见你，是我最大的幸运。
——题记
那节户外语文课让我兴奋不已，这不，老师的话还在空中飘着，底下同学就没了影。
我非常的兴奋，边哼着小调边走边观赏着校园的绿色美景，东瞧瞧西瞄瞄，寻觅近20分钟，看遍了火红妖艳的红花，清新淡雅的紫花，还有俏皮可爱的鸡蛋花，却还没有找到能俘获我心的那一个，时间一分分流逝，我变得些许着急，双手不停搓，双眼不停扫，心里嘀咕，我的小惊喜你快快出来呀，你在哪里呢？
“哎呀”一个踉跄，我的脚在台阶中间踩了一个空，整个人着实地被摔在地上，真疼啊，我坐起来揉着扭伤的脚，生怕给同学们看见了笑话我，我速度的爬起来，继续找寻我的小惊喜。
咦！那是什么闪了一下我的眼，余光示我回头再看，“人生无绝路，希望在转角”这个跤摔得好。墙角拐弯处有一抹绿色生命震撼了我，我移动步子走近它，仔细端详起来，它像一朵断了两边的蘑菇，近似一个三角形，它是贴着墙长的，仿佛贴在了上面，而且毫无贴痕。
我既震撼又好奇，它的根长在哪里呢？周围都是大树，吞噬着所有营养和雨露，它像是腹背受敌，被逼到这个角落，在那些枝繁叶茂的大树面前它显得那么矮小，人们甚至不会关注到有它的存在，那些夸赞之词煲奖之说都被它前面的大树承包了，它确实不起眼，它的根如它的存在一样，深深的埋在最里面。可是它长得刚强，长得自信果断，在这环境下显的格格不入的它，竟能水乳交融的存在着？！待它出头之日便是周围大树为它让路之时，即使贴墙壁，即使不被看好，即使那么渺小……
我真的被震撼了，连刚才的疼痛早忘得一干二净了。
现在想想，那日的震撼依然清新。我想，人也是一样，即使那么不起眼，即使不被看好，即使未来的路弯延曲折，也要面对一切，自信刚强！
谢谢你！遇见你，是我最大幸运。
暑假里的8月13日，妈妈说要给我一个惊喜。我急切地问妈妈：“到底是什么样的巨大惊喜呀？”妈妈笑着说：“不急，不急，去了你就知道了。”
傍晚，妈妈拉着我去南京艺术学院音乐厅，说要带我去听音乐会，弄的我丈二和尚摸不着头脑。进了音乐厅我才发现，原来妈妈是要带我去看华裔钢琴家张浩天南京站的演出啊！看了钢琴家的介绍，我不禁对年仅17岁的张浩天佩服的五体投地，他这么小，就获得了金斯维尔国际青年钢琴大赛的第一名，成为钢琴系主任PavlingDokovska教授亲自授教的学生。
在观众的掌声中，张浩天哥哥闪亮登场。嘘，琴声缓缓响起，这首曲子是贝多芬的《华尔斯坦奏鸣曲》也叫黎明奏鸣曲。慢慢的旋律开始变幻莫测，开始缓缓上升，我听着听着好似身处于大自然之中，倾耳聆听鸟叫虫鸣，仿佛听见了那小溪的淙淙流水声，又感受到了被阳光照耀下的晶莹露滴……我醉了。接下来，又是一首让人心灵震撼的曲目——李斯特的《唐璜交响曲》。音乐声时而像草原上的野马，在驰骋；像暴风骤雨般在呼啸时而又像少女，在吟吟作唱。随着旋律的升腾跌宕，我的心也为之颤抖。
雷鸣般的掌声经久不息，响彻了音乐厅的上空，全场的人们都被这美丽动听的乐曲所渲染。我情不自禁的站了起来，我的心感受到了音乐的力量！走出音乐厅的大门，刚才拼命鼓掌的双手还在隐隐作痛。我感谢妈妈给我的巨大惊喜，让我体验了一次震撼灵魂的音乐之旅！
周六的早上，天空蔚蓝无云，阳光发出淡淡的晨光。我在公园慢跑，呼吸着清新的空气，心情十分愉悦。
这时，我发现不远处有个乞丐在乞讨，我走近一看，这是一个十来岁的女孩，她前面有一张纸写满了乞讨的原因：原来她的父亲因在搞建筑时，出于不小心摔断了肋骨；母亲因承担不起家庭重担，离家走了；弟弟读书需要钱，父亲疗伤动手术也需要笔钱，小女孩无奈只能弃学来乞讨。出于同情心，我捐出了1元钱，她连连跪拜，我没说什么就继续跑了。绕了一圈回来，那个乞丐还在那儿，这时，一个中年妇女随手扔了10元钱给了她，她看见了连连道谢，为这么有爱心的人哭了。我看见了十分吃惊，在敬佩中年妇女时，也为小乞丐感到高兴。怎料这时，一位大约十六七的小伙子，穿得很时髦，头发还染成了金黄，乘小女孩目送妇女的那一刻，小伙子飞快地从碗里拿过一把钱便消失在晨练的人中，当乞丐女孩回过神来才发现碗里的钱已少了一大半。她失望极了，她向四周望了望，希望能找到偷钱的人，但是太迟了，她的眼眶都快哭红了，那人还是没出现。不少的人围了过去，没有问她为什么哭，也没有人帮助她。我呆在一旁愣愣地看着她，气愤和惋惜填满胸口。
对小伙子那卑劣的行为，小女孩可怜的遭遇，以及广大中国人“看热闹”的心态都深深地震撼着我。