灵溪镇渡龙学校四年1班易芯艾
太阳下山了，鸟儿回到了鸟巢里，而我却孤单地站在学校里。
（）那天，妈妈因为有事会晚一点来接我。让我在学校等一会儿，我像往常一样背上书包，在学校的花圈周围等着妈妈的到来。风猛烈的吹着，像刀一样刺着我的身体，我看着一位又一位同学兴高采烈跟着他的爸爸妈妈回家，再看看自己，手已经冻得通红，肚子也在“咕咕”的叫着。我盼着妈妈，希望她能早点到来，带我回家吃热腾腾的晚饭。
我以为妈妈五点半就能到达学校，就一直看手表，希望时间过得快一点。我已经冷得发抖了，但是看看校门前，连电动车的影子也没看到。终于到5点半了，我急忙跑到校门口去看。可是，现实是多么的残酷，永远跟幻想中的不一样，别说妈妈了，现在连一个家长都没有。再看看天上，天已经黑了，连晚霞都没有了，我开始害怕了，出现了各种可怕的想法，妈妈会不会忘记我自己回家？保安会不会把门关上，把我一个小学生放在大大的学校里？我盼着妈妈，希望她能马上带我回家，穿上厚厚的睡衣暖和暖和。
到了5点40，还怀着期待的心情，到学校门口看，心里一直想着：妈妈应该不会来了，她应该决定让我在学校呆一夜了吧。当我想着的时候，一个女人骑着一个电动车来了，这下正是妈妈吗？啊，亲爱的妈妈，您可终于来了，我差一点会被冻死了。
盼，是一个磨练人耐心的艰难过程。妈妈，盼你的滋味你可知？
“给你买了个冰墩墩，等下次放假就去拿。”妈妈走进了房间，刚说完，看我在写作业，也就关上门出去了。
冰墩墩？冰墩墩！是我吵着妈妈要了一个学期的那个冰墩墩！不会吧，妈妈真的给我买了！
趴在桌上写作业的我，听见这话，背就直了起来。从那开始，我就一直盼着那假期。
写作业的速度变快了，吃饭、刷牙的速度变快了。连每晚睡觉的时间也变早了。似乎这样，时间过得也会和我做事的速度一样变快起来。
日历一天翻一页，翻着，翻着。假期，终于到了。
那天，我挺早就起了床。跟妈妈折腾了好久，等到下午才出门。
电动车在一间店门口停下。“去拿啊，你的冰墩墩在里头呢。”
推开门，一个阿姨就把一盒子递给了我：“你妈给你买的，喏，拿着。”
接过那个蓝色的小盒子，拆开包装，就是那个裹着透明皮的熊猫——冰墩墩！那眼珠圆圆的，短手短腿，手掌上的两个小爱心，身体雪白，中间是一根黑线。是我盼着的那个冰墩墩，没错了！
又轻轻放在手里仔细打量着它。就像手机里的那样，圆滚滚的，让人的目光在它身上完全离不开。捧着，握着，摸着，看着。
放在书桌上最亮眼的地方，加上它，更亮眼了。每一次抬头望它，都有这不同的新鲜感。
总之，得到它后的快乐，是一阵打心眼儿里的甜蜜……
回到家，除了饭菜味，还有一阵隐约的笑声，朦胧的笑声。
把书包扔在桌上，在饭桌旁坐下，而妈妈，并没有向往常去厨房端菜。爸爸从厨房走出来，把手中白色的盒子递给我。
打开盖子，立刻，陷入一片梦幻中，在这一刻，开始质疑自己的眼睛——一块手表。
以前，总是在广告上看见过，想要过，但，没吱声，毕竟一千多块钱可不是闹着玩的，而现在，他就在我眼前。
立刻，手中的分量沉了好几倍，手不住的颤。
抬起头，爸爸微笑着看着我。
“喜欢吗？”
猛地点了点头。
“不过，只有周末能玩。”
啊？这不是纯属欺负人吗？今天才周一！
头耷拉了下来。
用手摸了摸屏幕，收回了手，慢慢盖上盒子，借着最后一点缝隙，看了手表一眼。
时间开始变慢，周二、周三……在心中默数了无数次，终于熬到了周五。
手，不断摸着盒子，心在加速，坐在窗前默默数着星星。
躺在床上，想象明天带着手表在补习班里，不禁笑了。
第二天，带着如梦幻般的蓝色，如天空一样没有瑕疵的手表，缓缓走进教室。血液里流动的，是不久前被压着的笑意。
灵溪镇六小四年3班陈诺
汽车盼着绿灯，小孩盼着过年，农夫盼着天亮，花朵盼着蜜蜂，而我盼着的是我期待已久的书。
上次期末考试，我正盼着自己秋季努力学习的分数。结果，不知过了多久，我的分数出来了，我好像看见神仙在我身边飞过。语文90，数学97，英语95，科学100，我高兴得一蹦三尺高。我高兴的不仅是我的分数，还有我期待已久的无障碍阅读即将到手，那天晚上我失眠了。
早上，天还没亮我就从自己的卧室，像一辆正在无人的高速上行驶的跑车似的飞奔过去，来到妈妈的房间，用淘宝买下了我心爱的书。书，你快点来吧！
第二天的一天里，早上我也盼着自己心爱的书。中午、晚上我也盼着书来。书，你快点来吧！
两天后的中午，我正在家里写作业，突然电话响了起来，我的心怦怦直跳。妈妈接过电话，我在一旁悄悄地听，当我听到“快递”这两个字的时候，我像一只刚发射的箭一样“飞”到了楼下，把快递拿回家时看起来长长的，肯定是书。我三两下地打开了，这虽然是一本书，可这是我姐姐的书，我失望极了：我的无障碍阅读，你怎么变得那么障碍呢？你快点来吧！
不知过了多少天，电话铃又响了，妈妈又去接，可我却没有一点心情。我难过地心想：这一定不是我的书。妈妈把快递拿回家时，我定睛一看，是我的书！是我的书！
盼，汽车盼着绿灯，小孩盼着过年，农夫盼着天亮干活，可我却盼着自己心爱的书……
在十岁生日那天，我得到了一台平板，印在盒子上的图片是那么好看，光痕将心里照的暖暖的。
盒子上的棱角，仿佛在挠我的心，盒子的表面是那么光，仿佛在手中跳舞，忍不得，瞧了几遍，心里并不觉得过瘾。
刚想撕开，一道声音让我清醒了下来：等生日会结束了，你再拆它，先去吃饭。
眼看平板要被拿走，手中却不愿意松开，手中一种灼热感，终于放开了，看看那平板，手中的火竟没有丝毫感觉。
看着台上如彩虹般，仿佛在发光的气球，只觉那光的刺眼。
桌上的食物让我没有一点胃口，只是应合两声，用筷子塞进嘴里几粒米。
偷溜出生日厅，刚到电梯口，为自己的行为窃喜时，一道柔和但冷清的声音响起，我指着电梯口：我吃饱了，回房间去的。
“行吧！”
回到房间，盯着猫眼，将门上锁后，不敢发出一点声音，这哪是人啊！就是个贼。
在撕开包装袋时，声音是那么治愈，手颤抖着，怕动作快了，惊了平板。
银色边框，如镜子一般的屏幕，砂石一般的质感。
将平板放好离开后，气球的光，也没有那么刺眼了。
理解与沟通是人与人之间很重要的交流方式。可我的妈妈却基本没有想理解我。
在一个周末里，我和表哥相约一起去体育馆打球，吃完早饭，妈妈就命令我和姐姐今天上午不准出去，在家里写作业。
听完这话，我立马坐在沙发上愁眉苦脸的，妈妈见我皱着眉，说：“外面下雨，你还想出去玩。”
“可我和表哥约好了要一起去打球。”
“打什么球，到家里给我写作业。”妈妈用重重的语气说。
这时，我反驳道：“你难道没有听说过与朋友交，言而有信吗？表哥等不到我，就又该说我不守信用了。”我生气地对妈妈说，前不久，我说和同学们一起去玩会儿，然而，你却对我说：“不行，现在你马上就要小升初考试了，不能出去玩。”第二天，我到学校去找他们玩，他们都不和我玩了。
妈妈你知道吗？我就想让你多理解我一点，而不是限制我的自由。
我多么盼望妈妈能理解我啊！