1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
2、一切为了孩子，为了一切孩子。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
5、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
6、宽容别人等于祝福自己。
7、师德是一面镜子。
8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
9、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
10、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
12、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
13、教育人就是要形成人的性格。
14、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
17、全心全意为学生服务。
18、以德感人，为人师表。
19、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
20、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
21、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
22、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。
23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
24、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
25、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
27、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
28、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
29、作为教师，不能只注重学生的“成绩”和“成功”，而忽视了“成长”。
1、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
2、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
3、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
4、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
5、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
6、优良的示范是最好的说服。
7、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。
8、独物之教风，以尽匹夫之责。
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知
10、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
12、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
15、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
16、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
17、踏踏实实做人、认认真真做事。
18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
19、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、学高为师，身正为范。
22、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
25、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
26、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
27、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
28、关心、爱护每一个学生。
29、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
1、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
2、学高为师，身正为范。
3、师的人格就是教育工作中的一切。
4、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
5、一心育幼苗，两肩担未来。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
8、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
9、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、用真心打开学生的心灵。
12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
13、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
14、师也者，教之以事而喻诸德也。
15、有志者事竟成。
16、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
18、投入心灵才能闻到生命的醇香！
19、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、培养人，就是培养他对前途的希望。
22、不自满者受益，不自是者博闻。
23、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
24、认真上好每堂课用心去传授知识。
25、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
27、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
28、心灵的沟通胜于知识传递。
29、用真挚的爱去感化每一个学生。
1、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
9、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、水滴石穿。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15、投入心灵才能闻到生命的醇香！
16、教育加赞赏等于教育的平方。
17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
20、师德是一面镜子。
21、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
22、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克
23、今日足金，明日是尘。
24、关心而不干涉，协助而不代替。
25、教书育人，功德无量。
26、一个优质的服务团队必须具备两个特征，以学生利益为根本，以一线教育需求为导向。
27、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
28、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
29、有所尝试，就有所作为。
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、爱每一个学生。
5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
7、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
8、一丝不苟的工作，热忱周到的服务。
9、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
10、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
12、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
13、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
14、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、智者乐水，仁者乐山。
19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
23、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
25、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
26、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
27、教育人就是要形成人的性格。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、老老实实做人，认认真真教书。
5、用心用爱去教育呵护每一个学生。
6、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。
7、以人为本，是一切教育的出发点。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
13、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、好笋出好竹，好师出好徒。
20、为学生服务，让家长放心。
21、怎样的老师造就了怎样的学生。
22、彩虹之所以美丽，是因为经历了风雨的洗礼。
23、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
24、一切为了学生。
25、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
26、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
27、教育加赞赏等于教育的平方。
28、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
29、真诚的爱，科学的教，艺术的导。
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
3、慈父+慈母=教师
4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
5、平等对待学生，尊重赏识学生。
6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
7、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
8、良言暖三春，恶言记终身。
9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
10、教着，感受着；走着，快乐着！
11、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。
12、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。
13、踏踏实实工作，认认真真育人。
14、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。
15、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
16、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
17、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
18、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
19、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
20、以人为本，为学生着想。
21、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
22、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、视责任为美德。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
28、对待学生要像春天般的温暖。
29、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。
1、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
2、扬黄牛精神，做平凡工作
3、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
4、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
5、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
6、学生的满意，是最大的幸福。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教人练体先练心，授人以技先授情。
9、职业道德是做人之本，为师之本。
10、创新是人类进步的不竭动力！
11、严格是真正的爱护。
12、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
13、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
16、孩子的心田，用高度的责任心构筑学生的人生。
17、我最期盼的是学生的点滴进步
18、我们要像老黄牛一样勤勤恳恳任劳任怨。
19、耐心、细心、恒心。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。