一、基础知识部分(40分)
(一)下列词语中读音没有错误的一组是()(2分)
A、抽搐(shù)嗜(shì)好御(yù)寒汗流颊(jiá)背
B、爬蔓(wàn)锃(zèng)亮拾掇(duō)訇(hāng)然作响
C、湛(zhàn)蓝帐(zhàng)单白炽(zhì)衣着(zhuó)褴褛
D、阻挠(ráo)吮(shǔn)吸焙(bèi)茶手波澜(lán)壮阔
(二)看拼音写词语。(8分)
jǐliánglècǐbùpíchēnxīsìnǜè
()()()()
zhùlìchōuyēhóngyángjíjíkěwēi
()()()()
(三)将下列成语补充完整，并按要求完成作业。(10分)
①气宇轩()②()笔生花③()()而谈
④休()与共⑤大笔如()⑥门()若市
⑦神采()()⑧情()手足⑨口()悬河
⑩摩肩接()
用来描写人说话的有：用来形容人文采好的有：
用来描写人多的有：用来描写人神态精神的有：
用来描写人关系很好的有：
(四)按要求写词句。(10分)
1、照例补充词。(3分)
厚今薄古
柴米油盐
2、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。(缩句)(1分)
3、这个灾区的故事使我感动得流泪。(1分)(换个说法，意思不变)
4、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。(用修改符合改病句)(1分)
5、野草的力气很大。(改为比喻句)(1分)
6、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子，为家乡一种特产设计广告语。(1分)
特产：萝卜条广告语：萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。
特产：广告语：
7、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”(改转述句)(1分)
8、他的声音真大。(改夸张句)(1分)
(五)积累运用。(10分)
1、，村庄儿女各当家。，也傍桑阴学种瓜。(1分)
2、不要空想未来，不要，不要怀恋过去，要把。行动起来吧，就在生命的此刻行动!!(1分)
3、军队和老百姓心连心，亲如一家这好比“”。(写歇后语)(1分)
4、生命是什么?生命就是是范仲淹“，”的远大抱负;生命就是文天祥“，”的浩然正气;生命就是龚自珍“，”的奉献精神。(3分)
5、仿照画线部分的句式续写句子。(1分)
人生的意义在于奉献，而不在于索取;如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是，就;
6、即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲，每当我们贪玩耽误学习，老师常用“”的警句告诫我们;当我们为写作而烦恼时，老师说生活是写作的源泉，她常用陆游的“
”来启发我们，当我们遇困难想退缩时，老师常用荀子《劝学》的“”来鼓励我们。(3分)
二、口语交际(3分)
品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的好友，你应该尽力说服他迷途知返。(规则：用上成语、谚语、歇后语或格言警句，两个以上，话语要简明)
三、阅读理解。(27分)
(一)课内阅读(10分)
渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来!”
1、这段话选自《》，作者是(国籍)的。(1分)
2、这段话表现了。(1分)
3、选择正确的解释的序号填在括号里。(3分)
第一个“嗯”的意思是，第二个“嗯”的意思是，语段中“哦”的意思是。
A、思考B、解释、安慰C、认同
4、在语段中找出3个不同语气的句子按要求画线。商量的语气画“”，指挥的语气“”，解释安慰的语气画“”。(3分)
5、在语段中找出相应的词语写出来。(2分)
表示“忧虑”的神情：
表示“思考”的动作：
(二)课外阅读。(17分)
这就是生活
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，;生活是一首歌，;生活是一道彩虹，。
走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在()的途中躺下来，千万别被()的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的()，等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上()。
生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇的闷雷”，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理?我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴跟着蹉跎岁月的“玩看”者。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，愉快追赶!生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔!这才是生活。
1.观察第l自然段的句式特点，将横线上的句子照样子补写出来。(3分)
2.给下面加点的字注音，并联系上下文说说词语的意思。(2+3分)
沟壑()：
蹉跎()()：
3.请根据句意，在第3自然段的括号里填上恰当的标点符号的名称。(2分)
4.指出下面句中“这”所指代的内容。(2分)
这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。
指代：
5.根据文中画线的句子，写出一句你由此联想到的有关惜时的名言警句。(1分)
6.简要分析下面句子的含义。(4分)
(1)没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
(2)生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。
四、习作。(30分)
面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔……学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为题，写篇作文，题目自拟。(400字左右)
基础知识部分
一、C
二、
脊梁乐此不疲晨曦肆虐伫立抽噎弘扬岌岌可危
三、
昂妙侃侃戚椽庭奕奕同若踵
用来描写人说话的有：③⑨用来形容人文采好的有：②⑤
用来描写人多的有：⑥⑩用来描写人神态精神的有：①⑦
用来描写人关系很好的有：④⑧
四、
1、深入浅出出生入死无独有偶
笔墨纸砚亭台楼阁酸甜苦辣
2、我喜欢感动。
3、这个灾区的故事不能不让我感动得流泪。
4、暑假快到了，我们将要结束小学的学习生活。
5、野草的力气很大，像一位大力士。
6、略
7、略
8、略
五、1、昼出耘田夜绩麻童孙未解供耕织
2、略
3、荷花结子，心连心
4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
落红不是无情物，化作春泥更护花
5、略
6、少壮不努力，老大徒伤悲
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
锲而不舍，金石可镂
二、口语交际：(略)
三、阅读理解
(一)
1、《穷人》俄国列夫·托尔斯泰
2、渔夫宁愿自己受苦也要为别人解难。
3、CAB
4、略
5、皱起眉严肃忧虑
搔搔后脑勺
(二)
1.例：蕴涵着深刻的哲理歌唱着动人的旋律流动着赤橙黄绿青蓝紫
2.hè隔阂cuōtuó光阴白白地过去
3.逗号感叹号问号句号
4.略
5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6.(1)无论做什么，都要脚踏实地，扎实前进，否则幻想就会破灭。
(2)不能虚度时光，到老了白白叹息，一定要有追求，要努力奋斗，有所作为。