1、词语：
景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层
层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯
电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石
巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识
认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都
首先树枝枝叶枫叶记住刘老师
2、背诵：
《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》(《赠刘景文》
《山行》)〈秋天到〉
3、积累好词句
语文二年级上册第一单元复习知识点：尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮
华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层
娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区
翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状
梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。
4、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)
天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)
四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)
秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí)
春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)
安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)
波(bō)浪(làng)华(huá)灯(dēng)
壮(zhuàng)丽(lì)
5、形近字组词。
华(中华)容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)波(波浪)化(化学)谷(山谷)状(形状)
层(层次)破(破坏)浪(浪花)昨(昨天)字(生字)怦(怦怦跳)劳(劳动)良(良好)
作(作业)仔(仔细)苹(苹果)牢(牢记)龙(龙灯)棋(下棋)区(区分)快(快慢)
己(自己)尤(尤其)其(其它)巨(巨石)块(一块)已(已经)甲(甲虫)帜(旗帜)
娃(娃娃)枝(树枝)由(由于)识(认识)佳(佳节)技(技术)
6、给下列多音字组词。
行﹛xíng行为háng行家为﹛wèi因为wéi作为
降﹛jiàng降落xiáng投降都﹛dōu都是dū首都
作﹛zuò作文Zuō作坊尽﹛jìn尽力jǐn尽管
7、照样子写词语。
进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)开心(开开心心)花绿(花花绿绿)进出(进进出出)红火(红红火火)
8、写出带有下列偏旁的'字。
木(植)(树)(村)月(脸)(胆)(脖)艹(花)(草)(著)
1、词语：
景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层
层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯
电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石
巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识
认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都
首先树枝枝叶枫叶记住刘老师
2、背诵：
《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》(《赠刘景文》
《山行》)〈秋天到〉
3、积累好词句
尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮
华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层
娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区
翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状
梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。
4、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)
天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)
四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)
秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí)
春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)
安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)
波(bō)浪(làng)华(huá)灯(dēng)
壮(zhuàng)丽(lì)
5、形近字组词。
华(中华)容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)波(波浪)化(化学)谷(山谷)状(形状)
层(层次)破(破坏)浪(浪花)昨(昨天)字(生字)怦(怦怦跳)劳(劳动)良(良好)
作(作业)仔(仔细)苹(苹果)牢(牢记)龙(龙灯)棋(下棋)区(区分)快(快慢)
己(自己)尤(尤其)其(其它)巨(巨石)块(一块)已(已经)甲(甲虫)帜(旗帜)
娃(娃娃)枝(树枝)由(由于)识(认识)佳(佳节)技(技术)
6、给下列多音字组词。
行﹛xíng行为háng行家为﹛wèi因为wéi作为
降﹛jiàng降落xiáng投降都﹛dōu都是dū首都
作﹛zuò作文Zuō作坊尽﹛jìn尽力jǐn尽管
7、照样子写词语。
进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)开心(开开心心)花绿(花花绿绿)进出(进进出出)红火(红红火火)
8、写出带有下列偏旁的字。
木(植)(树)(村)月(脸)(胆)(脖)艹(花)(草)(著)
第一是养成课前预习习惯：
预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。同学们也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。首先是通读教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。
第二是养成上课专注的习惯：
课堂教学是教学过程中最基本的环节。同学们提高学习效率的关键是这一环。上课正确的做法是：带着问题上课;紧抓老师思路;要当课堂主人;养成笔记习惯。
第三是养成多种方式复习习惯：
复习是学习过程5个环节中的中间环节，承上启下，十分重要。复习时一味死记硬背，没有章法，这是一种不好的做法。、同学们可以掌握以下复习要点：多种形式复习;当天进行复习;单元系统复习;假期不忘复习。
第四是养成做作业习惯：
同学们通过做作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且可以运用知识，形成技能，有利于你们能力的培养。我们的正确做法是先复习后作业;认真高效检查;仔细研究批语。做作业是同学们学习的重要工作，要循序渐进，注意阶段性，不必刻意去寻找偏题怪题;要变换形式，注意多样性，题不在多，在于不同变式;新颖有趣，注意趣味性，不抱着单纯任务观点做题，而是把做作业看成对自己能力的检验;要求同学们独立答题，注意自主性，不依赖他人，宁做真白丁，不做假秀才。
第五是养成自己做小结习惯：
测验与考试前后，是学习小结的时机。小结是学习某过程的终结环节，是承上启下的重要环节。通过小结，同学们可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，对今后的学习起促进作用。
以上5个环节，环环相扣，缺一不可。同学们抓好学习过程中这5环的良好运行，必达到提高学习效率之目的。
打好基础/培养习惯/激发兴趣
拼音、识字、朗读是一、二年级主要的学习内容。这些都是孩子语文学习，甚至终身学习的基础。拼音是促进学生识字的工具，识字达到一定的数量，就可以进行自主读书。对于拼音、识字的学习要有一定的耐心，要尊重孩子从不会到会，从不熟练到熟练的学习过程，坚持在长期的积累与实践中巩固夯实。
一、二年级不要单纯地盯着孩子的成绩，因为性别、性格、年龄等原因，孩子们的智力发展水平和学习意识并不一致。在这个阶段更应该重视的是学习习惯的培养，比如认真听讲的习惯、整洁书写的习惯、大声朗读的习惯，特别是勤于阅读的习惯。
低年级的阅读，建议大人能够参与其中，陪伴引领，坚持天天阅读，常常交流，对于优美的语段还可以积累背诵。习惯需要培养，习惯养成之后潜意识就会变成自然而然的事情，以后读书、学习就像每天呼吸一样自然了。
一、二年级的学习还要注意通过多样的方式、多维的评价呵护并保持学生的语文学习兴趣。比如：寻找街道广告中的错别字、利用食品包装袋识字等，让学生感受生活处处是语文的快乐;比如在童话阅读中展开想象续结尾、在叙事阅读中对人物作出评判等，让孩子感受到自己的智慧与成就，以此激发语文学习的积极性。