记忆如茂盛的大树，树上的每一片树叶都是美丽的记忆。那片最绿的，是那堂有趣的作文课。
那是一个风和日丽的中午，老师让我们准备桔子，我非常疑惑，下午才让我揭开了这个谜团。原来是用于作文课。
首先，老师宣布比赛规则：胳膊不能打弯，吃到桔子者就算赢。老师的话刚落，同学们便议论纷纷，我心想：今天的作文课是玩游戏的啊！太棒了！老师下令开始剥桔子，顿时，教室里香气扑鼻，老师说：“开始吧。”胳膊不弯曲怎么能吃到桔子呢？我是怎么想也想不出来，我把眼睛转向一边，看到同学们把胳膊举起来，头往上抬，桔子从手中落下来，然后用嘴巴接住，我也开始模仿，但是我每次都不成功，我心急如焚。我的第一块瓣桔子已经摔碎，第二块瓣子，嘴巴已经碰到了，但是还没有接住，我急的就像是热锅上的蚂蚁，不服气，又试了一次，我把胳膊伸的很直，可以用笔直来形容了，我把头抬到可以看到天花板，我不停的用目光测量着，心里胆战心惊，我放手了，在我松手的那一刻，感觉时间好像被凝固了一样，我仿佛看到了时光流逝，看到桔子一寸一寸，一点一点的往下落，最后，我用嘴巴准确无误的接住了那瓣美味可口的桔子。我高兴的一蹦三尺高，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。后来找到最佳方法：两人合作，吃对方手里的桔子。原来老师别有用心呀，通过游戏让我们学会合作。同学们恍然大悟，老师让我们把刚才吃桔子的过程写下了，随后，就只听见笔尖摩擦纸张的声音。原来，作文课也可以这样上……
每次抚摸那片绿叶，我都会非常开心，我要好好的珍藏它！
课堂是用来学习知识的，而生活中的课堂是给你普及那些与学习无关，但能提高修养的知识。
我曾经在一条街上看到过这样的一幕：那天天气炎热，太阳火辣辣的照在地上，一个估摸着大约七八十岁的老人，不知怎么摔倒的面色有些痛苦，周围的人见老人摔倒了，纷纷迅速的向旁边走去。都离老人远远的，唯恐老人万一抓住自己的衣服，指名道姓的说自己是撞倒他的人。
路人的脸上写满了嫌弃，我见老人摔倒，刚想上前。去扶一把，顺便得几句好话，可我又转念一想：“那么多人呢，应该轮不到我去扶，而且现在碰瓷的人这么多，而且大多好像都是老人，我还是不去了吧……″想着想着，抬脚就准备走，余光瞥到老人时，却看到一个小女孩将老人扶了起来，用身上随身带的手帕，弹掉了老人身上的灰尘，还嘘寒问暖。
那女孩看起来才11岁左右，眼角有一颗细细的痣，看起来漂亮极了。女孩将老人扶坐到一块看起来干净的砖头上，得知老人有些中暑了，周围好心人听到后送来了冰矿泉水和湿毛巾给老人消暑。
看了这一幕，我不禁自愧不如，忍不住想到自己上一次在新闻上看到的：一个也是七八十岁的老人突然中暑倒地，不省人事：周围的群众以为是碰瓷，纷纷躲开，假装看不到他，把他当成空气一样。过了很长时间才有人看到倒在地上的老人，迅速打了电话打给了120，但却错过了最佳抢救时间，不幸过世了。
我们应该向小女孩学习，学习她的高尚品格，人们通常会因为某件事伤害了自己的财力而不去信任他。
说道“水生动物”，大家一定非常熟悉。虽然水生动物到处可见，但是，水生动物一年比一年减少，这是什么原因呢?这是因为人们大量捕杀水生动物而造成的严重后果。所以，关爱水生动物尤其重要。
水生动物中最常见的是鱼，此外还有腔肠动物：海蜇，珊瑚虫......软体动物：虾，螃蟹......哺乳动物：鲸......等其他种类的动物。
今年的一天，我在电视上看见了一则重大的新闻，讲的是中国的海域上有一个海上油田，海上油田有一两处在日夜不息的漏油，开始只有几十平方米，但漏油不到一个月，漏油面积就扩大到了几千平方米，导致海水大面积污染一些水生动物死去。我在电视镜头里看见，海岸上有了几十只已经死亡的海龟，它们静静地趴在海岸边，再也不能在大海中逍遥自在地游泳了。这种漏油事件还让当地的渔夫大大亏损。有一户渔民养了许许多多的蚌，每年能收入很多块钱，但是，漏油以来，蚌至少死了一小半，造成了很大的损失。
人类的污染环境还让水生动物染上了疾病。据一位美国的科学家发现，一条鱼的身上就患有几十种癌，这都是人类污染环境造成的严重后果。
如果人类不再像以前往河里扔垃圾，抛杂物，不把污水排放入江湖河海，这样水生动物就有了良好的生存环境。
全世界的人民们，快去保护水生动物吧!我们因该和谐相处，共同保护我们的地球家园!
星期三的上海野生动物园一日游，给我留下了美好的印象。这其中，有几个我印象颇为深刻的地方，也是我觉得我最喜欢的地方，不知道大家是不是和我一样喜欢这些地方。
NO。1猛兽区：在上海野生动物园中，大家最希望看到的，当然是之前从未看到过各种各样的猛兽喽。先看看猎豹吧！猎豹们好像在冬眠一样，一动不动的趴在草堆里，慵懒地摇着尾巴，但眼睛却一刻也没有松懈过，依旧警觉地观察着四周的一切；而老虎则好像很放松的样子，一副悠闲的神态，在山坡上打着盹；黑熊们则是一副憨态可掬的样子，十分可爱，还在路上“劫”车呢。
NO。2狐猴岛：狐猴岛上的小猴子拖着一条长长的尾巴，尾巴上有好几个环，两色相间。只要一看到吃的，就会伸出它们可爱的小手来拿，如果不给它，它还会追着你跑呢！
它有时候还会跳到你身上来抢食物吃呢！
NO。3游乐场：野生动物园里的游乐场里有四种好玩的大型玩具，分别是海盗船、卡丁车、摩天轮和碰碰车。野生动物园里的海盗船摇摆幅度可不小，一坐上去，就有船在海上颠簸的感觉；卡丁车可是最热门的一个游乐项目。有很多同学都买了票，焦急地等待着，排成了长长的一条队伍；摩天轮可是体积最大的一个哟！它可有六十米高呢！在还没到野生动物园时，它的半个身子就已经在车窗外看见了；碰碰车可是最刺激的一项。车上的天线“呲呲”地冒着火花，很多车子都被撞了，大家都是晕头转向地。
长白山自然保护区是世界自然保护联盟确认的具有国际意义的A级自然保护区，区内栖居着一千余种野生动物，它们是大自然赐予人类的宝贵财富，对保持长白山生态平衡、开展科学研究发挥着至关重要的作用。建区50年来，经过保护工作者的辛勤努力，野生动物的栖息环境得到较好保护，尤其是长白山管委会成立以后，不断加大自然保护的资金投入和科技支持力度，保护能力和管理水平实现了质的飞跃。但受经济利益的驱使，滥食野生动物，人为捕杀野生动物、出售野生动物制品行为时有发生,使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物处境更加艰难,虽然这种行为也正受到越来越多人们的谴责,但要彻底改变捕杀滥食野生动物这种不文明的行为,需要社会各界的大力支持和共同努力，只有我们共同携手，才能为野生动物创造良好的生存环境。
为此，我们倡议：
为了保护好长白山的野生动物，请全体朋友们从现在做起，树立饮食新观念，拒食野生动物，并拒买、拒卖野生动物及其制品，做文明、守法，有爱心的公民。
为了保护好长白山的野生动物，各农贸市场，土特产行业，餐饮业经营人员，坚决不再出售野生动物及其制品，做守法，环保的经营者。
为了保护好长白山的野生动物，请全体朋友们自觉遵守野生动物保护法律、法规，勇于同危害野生动物安全的行为作斗争，及时向林业主管部门或公安机关，揭发检举捕杀野生动物的违法行为，做保护野生动物的志愿者。
朋友们，为了我们的生存环境，为了让长白山成为更加美好的家园，让我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，通过我们的共同努力，让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
今天上午的第一节是数学课。因为这节课可以外出活动，我们都特别兴奋。全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀!因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢!上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了!”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧!”同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我飞快地走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：
数学算式真不少，
加减乘除须用好;
基础知识要记牢，
许多问题都迎刃而解了。朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更加快乐!
在生活中有许多物体都是由拱形构成的，如：桥、锅盖、帽子，为什么要做成拱形呢？那是因为拱形的受压力比任何一个形状都要强。怎么，不相信？那就来看看我们科学课上做的小实验吧！
随着一阵悦耳的铃声，科学老师祝老师走进了教室。他手上拿着两叠书、一张白纸和许多垫圈。只见他把两叠书放在讲台桌上，左右各放一叠，接着再把白纸放在两叠书上放好后，祝老师说：“这张白纸是一个横梁，让我们看看，这个普通的横梁能承受多少重的力量。”说着，祝老师把垫圈一个一个地放到白纸上。一个，两个，三个，四个，五个，随着老师的速度，我们一个个地数着。到了第七个的时候，白纸塌了。祝老师停止了放垫圈，说：“一个普通的‘横梁’只能承受七个垫圈，那再让我们试试拱形能承受多少个垫圈吧。”
话音刚落，几个男同学就大声吵着，说也要试一试。祝老师想了想，同意了。那几个男同学像是要去执行重要任务的特种兵似的，大摇大摆地走上了讲台。只见他们把纸拿了起来，用手卷了卷，做成了一个拱形，小心翼翼地放到两叠书上，然后放起了垫圈。一个，两个，三个，四个，五个，我们又数了起来。
“十四个，十五个。哇！拱形好厉害！”一位同学忍不住叫了起来。正如他所说，拱形真是无‘人’可比啊！那为什么拱形能承受这么大的力量呢？那是因为拱形承受压力时会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱形就能承受很大的重量。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，这节科学课在大家的意犹未尽中结束了。在这节课中，我学到了许多知识，又体验到了实验带给我的快乐。真是一堂生动有趣又饱含丰富知识的好课啊！
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这堂课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话全班便变得鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是：一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟。两分钟。缓缓的才有人举手，我随便叫了个人，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！