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我最敬佩的一个人-我的爸爸作文字(8篇)

时间: 2024-04-01 栏目:小学周记

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇1

我最敬佩的一个人,是我的表哥,他叫于思源,今年十一岁,圆圆的脸,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架着一副瓶底厚的眼镜,一张不大不小的嘴,凑成了表哥,远远望去,就像一个小博士,令我敬佩的是哥哥执著追求的精神.

说哥哥执著,是因为哥哥有不会地问题,一定要打破沙锅问到底。记得有一次,哥哥在完成科学老师布置的作业,作业是利用新发的科学用具参照说明书制作一个小电灯泡,哥哥一边看说明书,一边驾轻就熟的拼装好了底座和灯泡,但是,安装电线却难倒了哥哥,由于说明书没有介绍详细,哥哥也没有试验过,所以哥哥急的抓耳挠腮,眉毛也拧成一团了,他不停地翻着说明书,急得像热锅上的蚂蚁,嘴里不停的说,该怎么办呀!该怎么办呀!研究了好一阵子,仍没找到答案,哥哥只好求助姐姐,无奈,姐姐也没做过,也不会,这时,天色已晚了,我们只好睡觉。我以为哥哥要放弃了,不会再做了,可没想到,结果却出乎我的意料。第二天,他又翻箱倒柜地查找各种有关电线的书,资料,一直到哥哥星期一问老师,才揭开了谜团。

联想到我自己,不能对自己严格要求,马马虎虎,得过且过,做什么三心二意。看看哥哥,再扪心自问,真有些惭愧,我一定要以哥哥为榜样,向他学习。

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇2

人们常说:“老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像烛;燃烧自己,照亮别人;老师像一股清泉,像孩子们的心田注入知识的甘露;老师像......。”但我觉得我们的班主任杨老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的'书,正是因为这样使我们很敬佩她。

上课的时候,杨老师就是一本《百科全书》,让我们阅读、浏览,她带领我们知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!杨老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当做甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课提出不懂的问题,杨老师总是不厌其烦的为我们解答、说明,随着同学们的谜团逐一解开,杨老师在同学们的心目中更上了一层。

课间的时候,杨老师就像一本《笑话书》,她和同学们一起玩耍,说笑话。

一次,老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说:“一个领导请一个秘书写了一份稿件,其中有一句这样的话:已经取得了文凭的干部都要好好学习,结果他念成了:已取得文凭的和尚,未取得文凭的干部都要好好学习,还批评道:连和尚都取得了文凭,干部还没有取得,真是要好好学习。一个笑话把我们乐得前仆后仰,上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。王老师讲“标点符号”的笑话,不但想让我们乐一乐,还让我们明白,标点的用法。就因为这个笑话,让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。

杨老师是“万能书”。就是因为杨老师是“万能书”,使我从心低里敬佩提她。

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇3

看到这个题目,那张熟悉的面孔就马上浮现在我的脑海里,其实我有很多敬佩的人,但是我最敬佩的人是:我们班赫赫有名的好学生----李雅萌。她高高的身子,好像一棵高大的树,一头乌黑的头发,眉头上面还留有刘海呢!那两弯月亮似的眉毛可漂亮了,还显的很威风呢!那一双大大的眼睛,好像两颗黝黑发亮、晶莹剔透的水晶葡萄,还有那高高的鼻梁,非常神气,使她整个人看起来都神气十足,那一双樱桃小嘴时常挂着迷人的微笑!我敬佩李雅萌的原因有两点:一是她各方面学习都很好,二是她乐于助人。记得有一次,上语文课我们学第14课,老师提一个问题:为什么课文第一段要讲雨来游泳本领很高呢?有很多人都站起来回答这个问题,但我注意到老师并没有说"对"这个字,脸上也没有露出笑容,当李雅萌站起来信心十足地回答这个问题时,老师激动地大声地说了这样一句话:"对呀,就是为下文做铺垫啊!"当时老师也笑了。

还有一次,她早上去学时,我恰巧碰见她了,我慢吞吞地跟在她后面走.当时快打预备铃了,我看见学校的大钟表上已经七时二十分了,就跑前跑到操场中间的时候,由于我心太急想往教室里赶,而不小心把一位小姑娘给撞倒了,当时我害怕迟到,不管三七二十一就跑了,而李雅萌却把那位小姑娘扶了起来,我知道后,羞愧极了,那一整天我都很惭愧!李雅萌德、智、体、美、劳各方面都很棒,我要向她学习!

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇4

我敬佩的人很多,如:父母,老师,医生等。但在我的心中最敬佩的人是我们班的晓丽。晓丽的个子不高,一双浓浓的眉一毛一,近视眼,高高的鼻子下有一张能说会道的嘴。她一爱一管“闲事”,甚至有时会出手相助。

记得有一天,我和晓丽去散步。在路上边聊边笑,“扑通”一声我们不约而同的往身后望,只见身后不远处,一辆自行车把一位老一奶一一奶一撞倒了,走过去一看,原来是一位中学生,老一奶一一奶一的膝盖流血了,中学生甩手就想溜,晓丽二话不说,冲上去抓住了中学生的自行车。

“找死,给我放开。”小伙子气势汹汹地说。“你撞了人就想走,没那么便宜。”晓丽瞪着中学生说。“对呀,不能放她走,把他交给警警察。”众人都支持晓丽。“还不扶起老一奶一一奶一去医院看看有没有事。”晓丽生气地说。中学生看着周围的人,想到自己肯定跑不了了,就扶老一奶一一奶一一步一步地走向医院。啧啧的赞声中,“游客们”都散开了。

“你还真行啊!你难道不怕吗?”我看着晓丽说。“怎么能怕这种人,人人站在我们这边。”

看见了吧!晓丽就是一个这样勇敢的人。我真敬佩她。

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇5

有很多人都值得敬佩,比如坚守岗位的军人、心系全国的总统、救死扶伤的医生、努力拼搏的运动员……而我敬佩的人,是和我朝夕相处的老爸。

我爸爸是一个精益求精的人。对待工作,他总是一丝不苟,从不马虎。每次有新的任务时,爸爸一连几天心思都扑在工作上,吃饭都是狼吞虎咽,深夜了也还在电脑前工作。

我爸爸还是一个富有爱心的人。一个周四的下午,爸爸来接我,我因为接下来的三天假期而欢喜雀跃。上了地铁,我们发现刚好有两个座位,就坐了上去。过了几个站,车上已经没有座位,车厢显得有些拥挤。这时,上来了两个老太太,她们白发苍苍,走起路来颤颤微微的,大约年过七旬。正当我在文明善良和没素质的两边疯狂徘徊时,刚睡醒的老爸一把把我拉了起来,对老太太说:“老太太,你们坐吧!”但老太太们万般推辞,迟迟不肯坐下,老爸无奈之下,只好说出了“谎言”:“喔,你们坐吧,我们下一站就下车了。”老太太们这才坐上去。老爸把我带到了另一节车厢,那里正好还有一个座位,我爸让我坐下,意味深长地说:“孩子呀,我劝你要善良,善良的人是会被上帝眷顾的。”

这极似开玩笑的一句话,却深深地打动了我,我直到现在也忘不了。

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇6

我最敬佩的一个人是我的同学,也是我的好朋友——冯畅。

她是一个非常爱学习的人,论是在学校还是在家里都能认真完成自己的学习任务,并且从不依赖父母。在学习上,每次遇到不会的问题她总能利用课余时间向老师请教,直到弄懂为止。有一次放学,因为数学老师害怕我们这点内容学不会便拖延了时间,学完后让我们赶快下楼站队。我收好了东西便对冯畅说:“走吧!”她却说;“等我一会儿,我还有一道题不会,让我问问老师。”“那你不会明天再去问么?”我又说。她紧锁着眉头说“不行,我今天非得把这个事情搞清楚。”“好吧,我等你。”我说。话音刚落,她立马跑向老师,我蹑手蹑脚的走到她的跟前,只见她认真听老师讲解,时而还发表着自己的意见。在老师的悉心讲解下,问题解决了,她才高高兴兴的和我一起回家。

她不但学习成绩好,还很爱乐于助人。记得有一次,我忘带文具盒,趁着下课的时间向同学们借笔。谁知,问了好几个人都只有一支笔,眼看就要上课了还没有借出笔来,我便哭了起来。这时冯畅走了过来,了解到我的情况便对我说;“别哭了,我借你一支笔吧。”我抬起头来说了一声;“谢谢。”她却说;“不用客气,谁都可能遇到麻烦,帮点忙没什么事。”她的这句话让我的心温暖了许久。

冯畅,作为好朋友的我也不能落后,我也要努力拼搏向你看齐,使自己也变得优秀起来。

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇7

我最敬佩的一个人是我爷爷,他有着一个令人敬佩的品德:诚信。

我的爷爷今年七十多岁,身材魁梧,白苍苍的头发,炯炯有神的眼睛,岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。

有一次,爷爷和一位同乡老朋友的谈话中,意外地发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借,双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了,只差一天就该还书了,爷爷这时可抓紧看书了,就连饭也忘了吃。期限到了,说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨,八点四十五分时雨仍【哗哗哗】的下着,爷爷要去还书,我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡,可爷爷却说:【诚信是为人之本,我应该做到这一点,如果我没能守时地将这本书集还给他,那他下次就决不敢再借给我了。】爷爷说完后,小心翼翼地将这本书集包了起来,搂在怀里,撑起雨伞,穿起靴子,向雨中走去……

爷爷是这么的诚信,居然冒着大雨,赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要,甚至比他的性命还要重要。

爷爷我真是太敬佩您了!

我最敬佩的一个人-我的爸爸作文400字篇8

我最敬佩的人是给我补习作文的刘老师。他个子高高,大块头,戴着一副眼镜,看上去和蔼可亲。

刘老师很关心我们,他很少批评人,而是经常鼓励和表扬我们。

记得第一次上刘老师的作文课时,我只顾东张西望看热闹,没注意听讲。刘老师讲完后,同学们都“沙沙”地写起来,刘老师看看这个,瞧瞧那个,口里不时夸奖道:“写得不错!”"嗯,你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前:“咦,你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓,“咚咚”直响:我,我没听好。”

刘老师一手撑着桌面,一手搭在我肩上:“不要紧,刚开始嘛!来,我们一起想想,‘夸夸我的妈妈’,你觉得你的妈妈值不值得你夸,为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下,我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料,列提纲,还指导我写作的方法,此时我文思如泉涌,埋下头不停地写起来。过了一会儿,刘老师又转到我桌前,他俯下身看看,高兴地夸奖道:“真不错,你很能写嘛!”我停笔一看:真的,我还从没写过这么长的作文咧!

刘老师真是一个好老师,我们都很敬佩他。

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