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小学生读后感通用(9篇)

时间: 2024-04-03 栏目:小学周记

小学生读后感篇1

人这一生,不论走多远,心总是在家里的。家,是一个人永远走不出的牵挂。

有些富豪,把家打扮得十分漂亮,在别人看来只有无限的冷清。因为家不是摆设,而是心里最亮的一盏灯。不论贫与富、美与丑,它只是一个可以让家人们轻松自在的地方。

我每天放学后,总是不耽误一点时间。因为我知道,那个家里,有一句简单的关心,几道美味却很普通的菜。这些总是让我对家更加喜爱。普通一点又有什么关系呢?

人生就是一条大路,而这条路的终点便是家。有亲人,便有家。爱自己的家人吧,让家更温暖

家,是人生最亮的一盏灯,它照亮回家的路、照亮人们的心、照亮人生···

真希望天底下所有人都拥有这样的家园,孝顺父母,让家更温暖!

小学生读后感篇2

读了这本书之后,我跟想大声的告诉那些家长:请别用爱的名义来束缚我们!同时,我希望他们也能够来看看这本书,就会意识到自己的错误。最后我要说一句话:都说可怜天父母心,不知道谁来可怜一下正被父母束缚着的孩子们呀!

小学生读后感篇3

读《伯牙绝弦》有感

《伯牙绝弦》主要意思是:

伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情融进乐曲中,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立与天地之间情操,以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧,琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他长生共鸣。不管伯牙如何弹奏,子期都能准确的道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后,伯牙认为世上再无知音,就摔琴破弦,终身不复鼓。

小学生读后感篇4

在寒假里,妈妈给我买了关于社会和历史的十万个为什么。实在是太好看了!

这本书主要讲了社会、地理与历史文明、经济与生活、民俗与节日,关于这4点的问题。

在这本书中,我获取了一些平常不知道的知识。比如说:为什么911成为恐怖的代名词;为什么美国有“山姆大叔”的称号;为什么巴黎凯旋门又叫“星门”......这一个个我从未知道的东西、从未想过的神秘问题我都看到了。

小学生读后感

《荒岛历险记》这本书主要讲了:罗克代表自己的省市去参加国际奥林匹克数学大赛。但是罗克坐的飞机失事了,罗克被荒岛上的老人救起。罗克巧妙地为老人的部落选出了族长,并运用他所知道的知识帮助族长找到宝藏。谁知到小个子尽然抢走了宝藏。足智多谋的罗克又一次夺回宝藏。最终,族长派人把罗克送了回去,罗克及时参加了比赛,赢得了第一名的好成绩。

书中的罗克不仅勇敢而且懂很多知识,这让我想起了我自己。我觉得自己和罗克相比还差很多,我想好好学习终有一天我要超越罗克。罗克是一个小数学家,我长大以后要做一个数学家。为人民;为祖国;为世界;做出贡献。为了这个梦想我决心一定要好好学习,长大以后才能成为杰出的数学家。

小学生读后感篇6

今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居然有这样的好事,连忙跑到田地一看,禾苗都枯死了。

我读了这个故事,觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。

小学生读后感

今天我和妈妈读了《猜猜我有多爱你》这本书。书中的大兔子很爱小兔子,小兔子也很爱大兔子,他们想了很多种办法来描述爱有多少。

最后发现大兔子更爱小兔子,爱的多少是永远都形容不出来的那么多,就像妈妈、爸爸爱我一样。

小学生读后感篇8

学完了这篇课文,文中的“我”是多么天真,干了那么多傻事,让我感到“我”当时是多么快乐!

“我”的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐,他对“我”是多么和蔼。作者在写这篇文章时,把一切都写活了,我在读的'时候总会觉得这园子里的携物、植物都是那么自由。作者写到他在园子里玩耍时,让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了,白菜种子被踢飞了……这情景不管谁读都会露出笑容,有时也会想起那些童年的往事。

作者的祖父,可见是一个和蔼可亲的老爷爷,他竟然能够宽容“我”的淘气和恶作剧,让“我”很自在,很快乐。

我爱读这篇文章,因为这让我想起我童年中那几段美好的回忆。

小学生读后感篇9

世上有美。大家都知道,美的表现形式有外表美,心灵美。大多数情况下,人的外表和心灵是无法统一的。正如书中的卡西莫多,神父弗罗洛。前者外表丑陋,却有着一颗常人都不一定会有的善良而向往美好的心灵。他的丑与美正好与外表风度翩翩,内心阴险狡诈的神父形成鲜明的对比。然而这世上也有至美——-外表和心灵一致的纯美。可是这个美丽的吉普赛女郎,却最终惨死。故事的结尾是个悲剧,和所有的悲剧一样,有杀戮,有悲痛,有绝望。

斯人已矣,一切的尘埃落定后,我们这些后人要做的就是重新审视自己身边的美好事物,并且保护传承它们。

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