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描写向日葵的三年级作文(整理11篇)

时间: 2024-04-10 栏目:小学周记

描写向日葵的三年级作文篇1

除了橙黄色的花瓣,其他表皮通体绿色,这就是向日葵。

向日葵不是花中最美的,它没有牡丹的雍容华贵,没有杜鹃的娇艳欲滴,也没有白莲的千姿百态,但它是极不平凡的。它面朝太阳,高高地挺立着,在金灿灿的阳光下,它原本黄艳艳的花瓣显得更加明媚鲜亮了。紧紧相挨的花瓣们包围包裹着硕大的墨绿色的蕊。开花后的向日葵,茎是绿色的,它粗壮、挺拔,它的叶子又肥又大,像一把大蒲扇。花儿凋谢后,它大圆盘似的的花盘里开始结出密密麻麻的`葵花籽来,它们紧紧相挨,像是最亲密的兄弟姐妹。花盘的四周长满了黄色的花瓣儿,绿色的叶儿环列其下,美丽极了!

向日葵每天对着太阳微笑,对着生活微笑,无任是晴天还是风雨。它的坦率、坚持、昂扬的生命中倾注着对太阳无限的忠诚和热爱,带着永不言弃的执着,傲然地活在这个世界,不卑不亢,不折不挠!

永远保持着一种向上的姿态,把背影留给黑暗的过去,面带微笑追寻光明!

描写向日葵的三年级作文篇2

我爱葵花。我爱它,因为它热爱光明,整天向着太阳。

在花坪,不管有多少的花,我只要看上一眼,就能认出它来,只有它才有那样高高的个儿,只有它才有那样肥绿的叶子,只有它才有那样金黄的花。

因为葵花时时刻刻都向着太阳。它不像别的花,在阳光的爱抚下,开出那么美那么鲜艳的花。可是,一有东西把阳光遮住,就流泪了,就枯黄了,再也直不起腰来。如果谁遮去了投向葵花的`阳光,它不懈怠,拼命地长呀长,直到越过障碍,见到阳光,才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花,我爱葵花!

它不像有些花那么时髦。它不会撒娇,也不会去打扮,更不会去故意讨人喜欢。那些娇艳的花儿在嘲笑它:多么粗俗!多么不识时务啊!

葵花听也不听,只是一个劲儿往上长,直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光里的人们。啊!我爱葵花!它是多么顽强,对于困难都永不低头,它是多么伟大,把自己奉献给阳光下的万物,它又是多么谦虚,对于那些夸赞之词毫不理采。

我爱葵花!

描写向日葵的三年级作文篇3

春天到了,老师给我们布置了一个作业,那就是自己亲手种一种植物。

第二天,我拿着向日葵的种子走进教室,刚一进门,小丽就问我:“小美,你种什么呀?”我说:“向日葵呗!”之后,老师带着我们坐着校车向郊外驶去,过了一会,老师让我们下车,我一下车,抢先找了一块好土,软绵绵的,我把种子种进去,然后,给向日葵的种子施了点肥,浇了点水,然后再坐校车回家。

每天,老师都带我们去郊外看看自己亲手种的.植物,这样它才不会死掉。

秋天,我们再次乘坐校车去郊外,这次我们要把自己收获的植物种子拿回家,我在车上看见有的同学拿着盆子,我问他们为什么拿盆子,他们告诉我说:“我们种的比较小,比如花生、大豆等等,这样才可以带回家。

我拿了个袋子,因为,我要把向日葵结下的瓜子全都装回家。

到了郊外,我们都把自己种的果实收回了家,吃着自己亲手种的果实,心里呀比吃了蜜还要甜呢!

描写向日葵的三年级作文篇4

“高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。”你们知道这是什么植物吗?答对了,就是向日葵。

向日葵原名叫向阳花它向日葵,可是它为什么要改名呢?原来让向日葵改名的原因有两个,第一大原因是向日葵读起来更流畅,所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生产出的果实是葵花籽,我们通常叫它瓜子。所以,向日葵的名字就这样由此而来了。

向日葵可是有很大的用处呢!向日葵的果实可以食用,向日葵浑身都可以当药材。尤其是叶子,把向日葵的叶子泡成茶喝,不仅可以消火,而且还可以去风湿呢!难怪人家都说,向日葵浑身都是宝,简直比菊花茶的药效还要好呢!

我爱向日葵,它能给疲惫不堪的人们提提神,它能让孤独的人们充满阳光,它能让失去信心的'人们找回活力。

哦!我真的太喜欢向日葵了,你们呢?

描写向日葵的三年级作文篇5

秀丽的春姑娘来临了,山清水秀,农民伯伯又开始播种了,他们把优良的种子种进田里,也把乌黑光亮的葵花种子撒进了肥沃的土地里。

一阵春风,一场春雨,种子从泥土里悄悄的跑出来了,它们来到了这个美丽可爱的世界,,葵花呢?它也用它那两片强有力的嫩芽举起着“人”字形的种子。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它象一个快乐的小朋友,无忧无虑的成长。

夏天到了,在这成长的季节里,向日葵已经告别了自己的童年,长成了一个“小伙子”。你看,它那舒展的叶子多像一把小芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盘。它的.花盘一天天长大,终于开出了轮子似的花朵,几十个黄色的花瓣围着花盘。花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花芯,美天都跟着太阳转,难怪叫向日葵。

向日葵真美啊!

描写向日葵的三年级作文篇6

我家养了一盆金灿灿的向日葵。我十分喜欢它!

向日葵的茎细细的,绿绿的.,不粗也不细,像古筝上绿油油的琴弦,嫩嫩的,在阳光下闪烁着光芒。它的叶子绿油油的,长长的,摸起来滑滑的。向日葵有一股淡淡的味道,我也不知道是什么味。有一点像瓜子的味道,但十分香。总之,向日葵那既神秘又让人喜爱的味道,让我们全家心旷神怡。

那一天,也就是20xx年4月19日,我来到阳台给它浇水,惊奇地发现:那一朵长得的向日葵现在已经含苞欲放了!我乐得一蹦三尺高,真开心呀!我的努力没有白费!一连十多天,我都去看望它。终于有一天,我看见其它几朵也已经开花了。我乐得嘴巴都合不拢,于是我就给它晒上两天太阳,再浇上一点水。我那金灿灿的一盆向日葵一天一天地长大了。

向日葵给我带来了快乐,我爱我的向日葵!

描写向日葵的三年级作文篇7

今天天气睛朗,中大学校举行了秋游,地点是龙溪动漫花谷。12点钟我们准时从中大门口出发,听老师说那里有好多好多的向日葵,我真想马上能见到它们。过了不久,我们就到了目地的。

一下车,新鲜的空气迎面扑来,空气中带着淡淡的花香,让人如痴如醉。向前看,瞧!一片片花海好象画家的作品,黄的`、绿的、整整齐齐,非常有序。向日葵就像一个个士兵,排着整齐的队伍向你微笔,招手,似乎在欢迎大家的到来。

中午,太阳当空,秋风习习,向日葵挨挨挤挤地,那金黄的花瓣像一个个灿烂的太阳,绿绿的叶子也开始慢慢变黄,在好些花蕊下结满了果实——葵花籽。一阵阵微风吹过,穿着黄衣裳的姑娘们都翩翩起舞,还迎来了不少蜜蜂一起共舞。

向日葵真美啊!

描写向日葵的三年级作文篇8

今天,我和妈妈一起去看望姥姥,由于下午,我还要上画画课,所以没有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低着头呼呼大睡呢!妈妈告诉我;“向日葵,有太阳了,才能醒来。”我听了妈妈的话,仿佛明白了其中的意思,这时候,姥姥开口说话了;“向日葵里面的瓜子,可以吃,我从向日葵上捏出来几个籽,尝了尝,觉得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的'。这个向日葵还没有完全长熟,可是,姥姥为了让我能立刻吃到嘴里,所以把向日葵的脑袋用剪刀剪掉了。“朋友”请原谅我的贪吃行为,给你带来的伤害。

我还知道一些关于我“朋友”的知识;向日葵,每天早上都朝向太阳公公,拉着太阳公公的手,和太阳阳公公一起从东边跳出来,让太阳公公把温暖的阳光全部都洒向大自然。让他们快快长大,向日葵非常感谢太阳公公。

植物都是靠太阳的阳光生长的,向日葵也不例外!来年我也要种向日葵。

描写向日葵的三年级作文篇9

在我们家的东南角的地方,种满了向日葵。

早晨,向日葵贪婪的允吸着新鲜空气。微风吹过,向日葵摆动着自己的身躯。一直很大的蝴蝶,落在了葵花上。葵花从中显现出一份和谐和宁静。是路过这里的人都不舍得打破这份难得的宁静。

中午,太阳肆虐的炙烤着大地。向日葵却毫不畏惧,无论在什么时候。都朝着太阳的那边。他不怕太阳把他烤焦。它们默默地在那里生长。从远处望去像一个个小人在太阳下,争先恐后的.展示着自己。

下雨了,他们都低下了他们的小脑袋。没有了午时的那份热闹。听见的是雨滴敲打叶子的声音。向日葵在尽情的允吸着那雨滴。是呀!好久没有下雨了。连葵花都渴了,站在一旁的我也好久没见这绵绵丝雨了。当我沉浸在这安详中时。雨停了,太阳出来的,但太阳光已没有了刚才的那份强烈。

雨后的向日葵在微风中摇摆着它的身躯,叶子上那些晶莹的水滴,在阳光的照射下,闪闪发光,好像一颗颗洁白的珍珠一样,在叶子上欢快的滚动着。

啊!多美的葵花,多美的向日葵!

描写向日葵的三年级作文篇10

我奶奶菜园里种了三棵向日葵。

向日葵每天开开心心的对着太阳微笑,只有下雨时低着头保护好自己的“脸蛋”。

向日葵的茎上长满了细小的绒毛,摸起来柔柔的很舒服。他很崇拜太阳,总是抬起他那胖乎乎的脸颊,向天上的那位朋友行注目礼,来表示他对太阳的爱慕。金灿灿的阳光千里迢迢来到它的身边,代表太阳亲吻她的'脸颊,接受他的问候,向日葵满心欢喜地摇摇她的绿叶!

渐渐地,他的“脸”上出现了一颗颗“痣”,其实“痣”是我们平日吃的瓜子。它的叶子像翡翠那样清澈好看,它的花瓣大约有34片,金灿灿的颜色跟好朋友太阳很般配。向日葵全身都是宝,瓜子可以吃,炸油,杆可以用来炒柴火饭。他没有像玫瑰那样娇艳欲滴,百合那样洁白无瑕,但是他有坚强的毅力,顽强的精神!

大家心中应该有一颗闪闪发光的种子,我心中的种子是向日葵,因为他无私奉献的精神感染了我。

描写向日葵的三年级作文篇11

我们班里,每个小组都种了几棵向日葵。

两天的假期过去了,向日葵小苗已经两天没有喝到甘甜的水了,我端着一盆水去观察向日葵小苗。我们组的小苗是这几组里最小的,但它却长得很好。我们组共长出了3棵向日葵小苗,有一棵很高,它在微风中翩翩起舞,好像在向朋友们展示它的舞姿。其他两棵小苗稍矮些,好像在互相交谈着自己是怎样冲破坚硬的泥土看到这美丽的世界的。我来了,它们似乎在向我招手,看到我手里端了一盆水,它们好像在对我说:“你终于让我们喝到水了,这两天,我们真渴啊!”它们喝完了水,一个个都抬起头冲我高兴地笑,我也向它们投去开心的'微笑。

再看看其他组的小苗,有的长得更高,是我们组小苗的两倍多。而有的小苗却是垂头丧气、无精打采的,需要我们及时抢救,我忍不住也给它们浇了些水。下午来的时候那些小苗已经又生气勃勃的了。希望小苗能和我们一起快乐成长。

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