科学课朱老师向我们提出了个问题：“你们知道有什么办法可以预报天气情况？”同学们觉得太简单了：有的说可以用看电视、看报纸；有的说听广播；还有的说可以观察动物的行为，也能预知天气……接着朱老师又问：“还有什么办法可以预知天气情况？”可我们绞尽脑汁，再也想不出办法了。本以热闹的课堂顿时变得鸦雀无声了。
这时老师告诉我们，其实通过观察一些自然现象也可以预知天气情况的。比如：通过观察雾的多少能知道天气状况。如果，雾只盖住了乌龙山的山顶，今天就不会下雨，而雾把整座山都笼罩了，出门就要带雨伞。我有些不相信，就决定亲自尝试一下。
第二天我早早地起床，打开窗户往乌龙山看了看。雾把整座山都笼罩了。我将信将疑，但出门时仍然带了雨伞。果然，中午下起了大雨。以后的几天里，我继续对雾的多少进行了观察。经过几天的观察，我对通过观察雾的多少来了解天气情况的方法深信不疑。
雾气到底是怎样产生的呢？原来，空气中所能容纳的水汽是有一定的限度的。当达到一定的限度时，水汽就达到了饱和。假如空气中的水汽达到了饱和，多余的水汽就会凝结，变成小水滴或水晶。靠近地面的空气里的小水滴多了，能见度就低了，这就是雾。
雾可以分成许多的种类：如辐射雾、平流雾、混合雾……这些雾同世间万物有着千丝万缕的影响，正等着我们去探索呢！
四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。
春风，她踏着绿，轻轻地、轻轻地，总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔，宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊，小草变得更加精神了！她的飘过，花儿绽放灿烂的笑容，笑着面对温暖的阳光。
夏风，他很热情，像个热情的小伙子。他拂过的风，都夹着热。他的热情，令小草弯下了腰，令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候，慢慢地摇几下。
秋风，微凉却不失温暖。时而像个老婆婆，时而像个安静下来的少女。她的到来，让菊花大片大片的盛开，露出青春的笑脸。而其他花朵，却渐渐凋零。树叶也开始变黄，一片一片地掉落。枫叶，也被秋风染红了。
冬风，寒风呼啸，凌冽之及。它大声大声地呼唤着，窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅，却在他的`声音中开放，开得那么傲骨。在冷冷的寒风中，即使没有其他的同伴，她还是挺直腰板，看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色，添加了一点暖，也添加了一些美。
其实每个季节的风都是单调的，只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风，绿色。百花齐放，为她点缀得更美。夏风，黄色。荷花的挺立，为他加上的柔情。秋天，红色，那一叶叶飘落的枫叶，美得如诗，如画。冬风，白色。那一抹抹梅花红，在寒风中，雪花飘下中，显得亭亭玉立，给白色，点上那一些红。
四季的风在我心中就是这样的，你心中四季的风是怎样的呢？