可爱的姥爷我身边最熟悉的人有爸爸、妈妈、姥爷、姥姥、哥哥、妹妹等。不过，我还是最喜欢姥爷。姥爷像个订好的小闹钟。
我放学时，小闹钟就早早的到校门口等着；打乒乓球，小闹钟按时送，按时接；周末我一个人在家时，姥爷按照爸爸的意思，11点半去接就11点半去接，不早也不晚。你们说，我的姥爷是不是一个称职的小闹钟？姥爷和爸爸脸上长着同一个东西，猜猜是什么？对了，那就是像针一样的胡子，扎在我脸上，像挠痒痒似的。
姥爷的爱好是玩玉、养鸟。老爷玩出了一块大玉，花了11年的时间。一看，可亮了，从这边看，可以看到那边，像刚擦干净的玻璃一样亮。一摸，啊！多么滑，像人在冰上走一样，这块玉是我们家的`传家之宝。养鸟更是细心无比，一天要给它们换5次食物，个个都非常胖，膘肥体壮；那歌声就更别提了，像歌星在唱歌，婉转动人；展开翅膀，翩翩起舞，美丽极了。
姥爷也很幽默，动不动就做出几个好玩的动作，逗得我们哈哈大笑，像点了笑穴。
我的姥爷有趣、幽默，又像小闹钟，有这样的姥爷，我真是幸福死了。
今天终于出太阳了，天气很好，于是家人决定带我去市民广场边上的草坪上放风筝。
咱们到了那里以后，刚准备去买风筝的，一阵风吹来把大舅妈的唇膏盒吹到了河里，大家找了好久也没找到就放弃了，接着咱们就去买风筝了。我买的是一只蝙蝠，我和妈妈两个人在草坪上跑着，开心极了，蝙蝠在空中飞了一会就掉了下来，阿姨和表妹还有哥哥一起在放一只小马，咱们在空中做了一个游戏，让自己的.风筝抓表妹的风筝，我追呀追，由于表哥跑的快所以马也跑的快，但是最后咱们还是追到了。
时间过的很快，一下子就到了5点半，咱们就带着风筝回家了。
说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。
那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是，我每天认真学习，努力争优。
终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的想法涌上心头。我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的`少先队员……
从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。
现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！
"喂,洋洋,跟我到操场去玩吊蝙蝠吧."我回过头一看,噢,原来是我的同学兼好朋友陈晓慧,她长着一张白里透红的圆圆的脸,脸上有两个小酒涡,一双会说话的大眼睛,整天笑眯眯的.
晓慧很爱看书.有一次,我去她家玩,只见桌子下,椅子上,到处都有书的影子.什么动画书,童话书,寓言书,小人书……应有尽有.这不,她奶奶说了:"这孩子整天只顾着看书,却总忘记把书放回原位."我走进晓慧的房间,只见她正聚精会神地看着一本书,一副自得其乐的样子,对我这个不速之客的光临根本没理会.我走过去拍了一下她,她以为是奶奶便没有理我,还说:"再看一会,别吵."你说,气人不忽然,晓慧哭了,原来她是为书中的主人公的.遭遇感到难过,所以才流下泪来.一会儿,她的脸又转阴为晴了,笑了起来,原来是主人公战胜了困难,获得了胜利.噢,真是个书呆子,我忍不住也跟着笑了,直到这时,她才发现旁边的我,不好意思地问:"你来多久了我怎么不知道"我笑着回答:"大约一个小时了,你看书看得入了迷,根本没发现我."
这就是我的同学兼好朋友陈晓慧,一个爱看书的女孩.
还没到过年的日子，家家户户就开始忙着办年货。
一年到头，解馋的日子总算是到了。过年的那天尽管放开肚子大吃特吃。听长辈说，只有这样来年才会有“福气”。饺子、年糕、枣山，这都是过年必要吃的，传统谁也改变不了。好吃的很多。如果吃了这些还不能让你一饱口福的话，那就再吃几串又酸又甜的冰糖葫芦来过瘾。
过大年必定要吃饺子的。一个个弯弯的饺子，像新月似的。只有自己包的，吃着才是最香的`。在往饺子里放一枚硬币，那是一年的“福气”。一口一个弯月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一个福气的诱惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得饱饱的，来年才会学习进步，健健康康的，作文网《过大年作文》。虽然有些不可能，但是我自己愿意信，让自己更加充满自信。
吃完这些饺子，还要看电视、放礼花。看着精彩有趣的电视节目，一家人在一起说说笑笑、唱唱跳跳，热闹非凡。小孩子在屋里呆不住，我们在院子里、街道上开始放礼花。一束束礼花在天空中绽放，开出五颜六色的花，映亮了宁静的夜空。
这年过的好了，有滋有味了，未来的生活就会更加好了。热热闹闹的年，岁月的更新，让人感到了生命的宝贵，人生的价值，家庭的美满和幸福。
1、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.
5、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.
6、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的.表情达意之效果
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
12、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
13、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
14、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
15、比喻贴切，用词生动。