前不久，在学校举行的踢毽比赛中，我班的踢毽健将陈雯燕竟出人意料地只踢了六个。当时，她脸色骤变，继而就伤心地流起泪来。作为班主任的我悄悄地留意她，心中总有那么一份企盼：她能自己来面对眼前的失败。五分钟，十分钟，十五分钟……时间在流逝，而她仍只是一个人默然不语，黯然神伤。正当我逐渐丧失信心时，只见她用手背使劲地擦了擦眼眶，嘴里还嘀咕了一阵，悄悄地到我身旁：“老师，我失败了，拖了班级的后腿，可是，我真没有想到自己会踢得如此差劲……”我高兴地抚摸着她的头说：“说老实话，老师也希望你能有平时的好成绩，但事情总是在变化的，谁都会有失手的时候。在踢毽上你是失败了，可从另一方面说，你却成功了，因为你战胜了自我，能面对失败了。”她脸红了，迟疑一阵不好意思地说：“我刚才还对自己说，从今以后再也不踢毽子了。”“哦，原来你刚才嘀咕的是这个。这可不成，岂可因噎废食呢！”我再次摸着她的头说。她红着脸点点头，坚定地说：“下次，我一定会成功的。”
由此我领悟到：每一个人，尤其是我们做教师的，切勿功利目的太盛，因为我们面对的是一颗颗稚嫩的心。倘若，在这次事件中，我因班级的名次，而不能善视失败，恐怕在我的手里将会戕害一个踢毽的小能人，伤害一颗幼小的心。我们要引导学生善视失败，寻找原因。从而带着学生走出泥沼，走向辉煌。正如俄国作家车尔尼雪夫斯基说的：“生活的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”所谓“心想事成”、“一帆风顺”等等，只是一种良好的愿望。
总之，我们在行事中，把“理性带进情绪，把关爱注入生活”，善视失败，已成为时代赋予我们教师的责任和使命。
睁开双眼，有人看到了生机勃勃，亦有人看到了荒烟漫草。这个世界纷繁芜杂，想要从容入世，我们必须学会视善。
善，即是一切美好而真实的东西，诚然，它们有时会被一些表象所掩藏，但依然挡不住闪亮的光芒，
视善，让我们学会宽容。廉蔺的故事家喻户晓，蔺相如对于廉颇的羞辱与嫉妒毫不在意吗？显然，他是看到了廉颇的功劳和对于赵国的重要性，才宽容了他一时的小人之心。而廉颇也懂得负荆请罪，在他心里，也藏着一份人性之善。当菜园主人看到外公偷菜时，认为外公是喜欢他的菜，因此，他也宽容了外公。所以，学会视善，也学会人生最大的美德，为自己在拥挤的世界辟一条远离世俗尘嚣的路。
视善，让我们拥有更多的爱。世俗的混乱给我们穿上了一件厚厚的防护衣，我们出自本能地保护自己，总认为外面，是一张张虚伪的面孔，一双双虎视眈眈的眼睛。鲁迅《狂人日记》中的狂人就是最佳的代表人物，他把所有人都假想成吃人的野兽，一生都将自己困在一个噩梦之中。而孔子的学生闵子骞，对于后母的所作所为，他总认为那是出于对弟弟的爱，他相信这种母爱，最终成就了芦衣顺母的佳话，也得到了更多亲人的爱。外公不也是感受到了主人的关爱，所以，他努力改变了自己而得到了尊敬和信任吗?
视善，让我们有勇气面对挫折。同样遇上了风暴，有人惊慌失措，有人却庆幸机遇的到来。面对挫折，我们要看到它身后的希望。好莱坞女星塔吉拉，虽曾一度落魄，但她看到了自己作为一个黑人的优势和种种挑战之后的希望之光，而不是一味抱怨眼前的不幸，最终功成名就。双目失明的海伦凯勒，用心感受到了世界的美好；“面朝大海，春暖花开”的海子，却没能看透春暖后会花开，轻易地结束了自己年轻的生命。学会视善，为自己燃一炬勇气的火，笑着跨越一切沟壑。
学会视善吧，我们会看到秋叶飘零的动人，残阳如血的壮观，再伤感的情也有美的片刻，再困难的事也有光芒照射的瞬间，与其悲伤，不如视善！