清晨的校园，静悄悄的，时不时传来一两声清脆的鸟鸣更显得校园的静谧。阳光透过窗户将金光洒在身上，暖暖的。
我如往常一样，进到教室和同学们一起完成我们班特有的“笔落心安”。突然间，掌声响起，我不由地抬起头来，赫然发现刘校长竟然笑眯眯地站在我们班门口。我连忙丢下笔，挺直身子，全神贯注地注视着校长，内心浮上些许疑惑：这么早，老师们也都才陆续进校呢。
“五班可真安静啊！”校长不紧不慢踱至讲台边，“我还以为有老师在呢。瞄了一眼才发现没有老师。咱班的孩子真是自觉啊！”刘校长笑意盈盈地夸赞着，这夸赞如清晨的阳光般照进我们的心间，同学们的脸上都漾着笑意。
“昨天早晨我看《黄金一百秒》时，有这样一句话让我备受感动。”说着，刘校长转过身去，拿起粉笔，在黑板上工工整整地写了起来。她歆长的背影，桃红的.唐装，在黑板的映衬下宛然一幅美妙的剪影。潇洒遒劲的粉笔字却透出一股大气。我心生羡慕，同学们不由朗诵起来“努力到无能为力，拼搏到感动自己！”刘校长站在一旁，那目光似曾相识，回忆涌入脑海——哦，在上半学期的一个清晨，我也曾看见这个深邃的目光，引人深思的目光。
那时天才擦亮，我们汉字班的选手们要去参加西安市的比赛，刘校长和我们一起早早就来到了学校。我用有些冻僵的手指系上红领巾，红领巾打着皱，一点儿也不服帖，可这已经是我此时最好的水平了。这时，刘校长微笑着走了过来，与我们寒暄，最终她将目光锁定在我胸前的红领巾上。我有些羞愧地低下头，尽量用留海遮住自己的脸。刘校长似乎没注意到这些，她弯下腰，轻轻为我解开红领巾，理平后，重新绕在我的勃颈上。红领巾在校长的手中缠绕着，很快就平展展地贴服于胸前。我仍然低着头，注视着校长长长的睫毛，微微上翘的嘴唇，我的心跳地好快、好快！末了，校长站起身来，嘴角笑意犹存，眼里满含深情。那目光，就如今日之目光。
那目光，寄托着校长对我们的期望；那目光，成为我的力量！
清晨的阳光，多么明媚，多么温暖……
上帝想要给你的都在未来的路上，迎着光，不要急，不要慌。———题记
那天，意外的，我看见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼，一串串挂满树冠，簇拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫，从远处看来，他像一把硕大的充满力量的芭蕉扇。
后来，我才知道那叫栾树。喜光，耐寒，却怕水。多像梦里的那个女孩，依稀记得梦里的她穿着一件单薄的衣衫站在一座极高的山上。我见了她，走上前去和她搭讪。可还没走到她的身边。她就从衣袋里拿出一只口琴出来动情的吹着。我停下了脚步，竟不知道还要继续往前走。怎么说呢?她的琴声很动听，像夏日里的一抹清泉，直接流进人的心里;又像冬日里的暖阳，使人感到温暖。
我不愿打扰她，更不愿打断这美好的'琴声，只好静静地站着听她吹完。终，一曲终毕。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身边。他没有说话，只是静静地看着我，过了好一会儿，她才收起放在我身上的眼神。良久才动了动唇：“我的琴声好听吗?”我哑然，竟不知道该怎样回答她。如果说好听，她会不会以为我在骗她?可如果说不好听，她定是以为我是不懂音乐之人了。她许是看出了我的尴尬，并没有再追问下去。我问她：“你很喜欢吹口琴吗?”她没有回答我，可是过了一会，我仍可以清晰地听见她说：“那是我的梦想。”她侧过身来望着我。
看着她清澈的眸子，我忽然有些失神。我永远也忘不了那个眼神，包含了太多的东西在里面：有对梦想的执着，对自己的鼓励，对所有人的感激，那眼神仿佛要穿透人的心。顿时，左心房传来的绞痛蔓延全身。多久了?有多久这个地方没有这么剧烈的跳动了?
傍晚，我已睡下，早上醒来时，那个女孩已经不在了。我也没有赶上山顶的日出。周围一片孤寂，只剩下那棵栾树在随风摇摇晃晃。
还有，还有那双震撼人心的眼神一直在脑海中挥抹不去。
墨黑的天空，压抑得我喘不过气来，捏着手中那张布满红叉的、犹如蔫萎了的霜叶似的试卷，我一个人在座位上呆呆地凝望着窗外出神，挣扎的脸上写满了各种无助，我的心像刀剐一样难受，此时的我便犹如阴霾般的孤独。
忽然，一只温暖的手轻微地搭在了我的肩上，那双天蓝的双眸紧紧盯着我，嘴角挂着微笑，没有任何话语。我下意识地顺势望了望，却从那双如清风般和煦的眼神里，感受到发自内心深处的从未有过的温暖。那份温暖似一缕春风，抚平了我那七皱八褶的心，在心湖吹起一丝涟漪，就在这一刹那间，我的泪水不禁簌簌地流了下来。
微扬头，侧目，顺着逆光的方向，有一张拥有如水一般温柔的笑脸。无声的语言，无声的安慰，如同雨霁的暖阳，淡淡的，在我耳边轻轻说了句：“下次努力哦。”简单的话语，消除了我耳边的冰凉。
教室外滂沱的`雨点，像是在说“别哭了，都快化成一只小花猫了”。
她顺手翻开文具盒，镜面般的内里照在我的脸上。突然灵光一现，我转啼为笑：“你骗人，我压根就没有变成花脸猫，你好无聊，以后可不许这么吓唬我哦。”
“那你还不展开笑脸，要不然又要多了几道皱纹，这样可就会早一天变成老太婆的模样”。
抬起手，轻抚在自己的脸上，发现脸上有沙棱棱的泪渍，我怎么一委屈就掉“金豆子”，是不是太懦弱了？
疑惑地抬起头来，眼光撞进她那懵懂似乎有深不可测的眼神，那双眼睛真的让人难以读透，如玉点缀的黑眸好像嵌着颗黑珍珠，从中流出淡淡的笑意，给原本了无生气的氛围，布上了一丝温馨，那眼神里仿佛融入可以扫除阴霾的能量。
她微笑着点点头，又投来了另一种目光，那是友善而又充满温馨的目光，在我的心里一点点柔软开来，淡淡的笑意在眼底流转。那束目光如一丝流淌在心间的暖流，激荡着我的心房。
渐渐的，雨停了，天空划出一道彩虹，绽放出黄金分割的美丽弧度。
在这个季节里，花儿是最容易绽放的，迎着风飞舞的蝴蝶翩翩地起伏着，风信子在空中飘飞，我徜徉在花的海洋，沉浸在美妙的友情之中。
温暖的光能融化冰雪，温暖的目光能融化人心的胆怯，给予人前进的力量。
——题记
三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中——英语。自从有了这门课，我便天天闷闷不乐：“为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗？”每当妈妈听见了我的抱怨，她便会回答我：“只是你对英语不感兴趣罢了，世界上喜欢英语的人多得是。”接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加疑惑了：世界上真的会有喜欢英语的人吗？
而在次日，我便见到了这样的人。
她有一头棕色的秀发，发梢被稍稍的卷起，虽是卷发，却依然整洁不乱着。她穿着红色的毛绒披风，不过腰，在这下面的，是黑色的紧身皮裤，在阳光的照耀下，她的高筒高跟靴变得愈加的有气场。她不高，大概只比我高一个脑袋，她也不白，属于那种皮肤黝黑的吧。她却很瘦，可能身材好是她的最显著的外貌优点了。
“你们来了？”她微笑着向我看来，而我却把头一扭，拒绝了她的好意。“是不是状态不太好？”她又问道。“快去上课。”妈妈推了我一把，我则是对她的举动极为不满，可还是进了教室。
后来我才知道，她叫刘娜，刘老师。我也是后来才知道，原来喜欢英语的人是那么美。
每一次，遇见了难点，她便耐心细致地与我讲解，每当我开始做题时，她又笑着，用她那温暖的目光注视着我，仿佛在为我打气。
一次小考，我的成绩仍然没有提高，反而下降了。我本来就勉强支起的学习兴趣与信心一下子就被这起无情的大风吹垮了。刘老师似乎看出了我的沮丧，她没有宣布让我打开书，没有让我开始做题，而是一直用她温暖的目光注视着我。
我也注视着她的'眼睛，从那里面，我读到了她对我的加油与鼓励，温暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的胆怯，使之传递温暖。她没有说话，也用不着说话，因为她的眼神与目光会传递温暖。
我久久地注视着，忽然间有了一鼓作气的力量，我抽出试题，自觉地写着。是她那温暖的目光，使我重新拾起了勇气，甚至使我至今仍由她的缘故而热爱着英语。
温暖的光能融化冰雪，但她温暖的目光却比光还要温暖，因为它能融化比冰雪更为难以融解的东西——人心的胆怯。并给予前进的动力。
在我走神时，您的目光像提醒我认真的钟；在我迷茫时，您的目光像为我指明方向的灯塔；在我犯错时，您的目光如一潭温柔的秋水……您这温暖的目光陪伴在我，伴着我度过了六年的小学生活……
目光如警钟
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业，我把头埋得低低的，津津有味地看着《聪明语文》。突然，我的背上一阵凉意。我猛得抬起头，老师正注视着我。我抬起头来，双目相对。老师的目光好似一面警钟，在我心中猛然敲响。似乎在告诉我：烜江，尽管你这个知识点会了，但上课一定要专心呐！我明白了老师的意思，把书偷偷放入了抽屉，坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的赞扬的微笑，目光顺着阳光穿到了我的'心里，暖洋洋的，好像在夸赞：你真是个知错就改的孩子！
目光似灯塔
选择进初中的时候到了，而我同时被长沙，郴州两所好初中所录取了，我进退两难。去长沙压力山大；在郴州，一切不误。就在这时，老师把我叫进了办公室。
我战战兢兢地走入办公室，老师端坐在那儿，慈祥地看着我。眼神中，带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心，似乎像灯塔在为我指明前进：孩子，加油，去长沙吧！那儿是更广阔的竞争空间，是更优美的环境，去那儿吧，去那儿享受你那如花的初中三年吧，“好！”我对老师说，旋即赶忙离去。
目光似秋水
天空慢慢暗下来，一场罕见的大暴雨即将来临。而我，怀着阴沉而又忐忑不安的心情随着老师进了办公室——我在考试时报出了答案。
进了办公室，老师的窗户并没有关。老师坐了下来，平静地看着我：“孩子，你知道你错在哪了吗？”“不知道！”这时，老师的目光如一潭秋水，顺着牛毛般的雨丝，飘入了我的心扉，似乎在告诉我；“孩子，在考试时乱报答案影响考试环境，又妨碍他人思考，这不但不对，还不文明呐！”“我懂了！”我忽然说。老师满意地笑了笑，姗姗而去……
老师，您温暖的目光如钟，似塔，想秋水。在您一次次无声的指引下，无数无声的教育下，无数次无声的警醒下，我不断成长，度过了这快乐、美好的小学时光！
窗外明月皎洁，又是一个月夜。
星星躲在夜幕中，偷偷的看着人们，眨着眼睛。小院中，隔壁的王奶奶又在给小孙女讲故事呢！听：“月亮上住了一个女子，她叫嫦娥……”
这让我想起了七年前，外祖母也是这样搂着我，给我讲故事，唱童谣，末了，还不忘加一句“乖乖，你长大了，一定要好好学习啊，要好好报答你妈妈，她为你可是付出了很多啊。”那时，天真的我看见您的眼睛中，闪着点点泪花。“是哦，我长大了，一点好好报答您和妈妈。”我点点头，说知道。可不知，四年后，您会离我而去。
那时，爸爸妈妈在乡下工作，我就住在您家放学后，我总会跑进厨房，搂着您的腰，把小脸贴在您那干净的衣服上，您呵呵的笑着，“乖乖，回来了啊，今天怎么样，快去做作业呢，饭好了叫你”。您扭过来，温柔的对我说道，“知道了”。我扭身跑回房间。“乖乖，吃饭喽。”“快来，多吃点。”……你总是会往我的碗里夹菜，看我贪吃的样子，你总会开心的笑。
“婆婆，快看。”我把试卷拿在手上，高高兴兴的进了厨房。“呦！乖乖真棒，下次继续保持哦。”看着我的'卷子后，你刮了刮我的鼻子。“快去洗手吧，今天晚上做了你最爱吃的糖醋排骨。”
“婆婆，这道题我不会做。”我拿着作业本走到正在洗衣服您面前。“来，我看看，您把湿手放在抹布上擦擦，接过我的作业本。”“你看，这个题应该这这样……做”
“婆婆，你怎么了？”爸爸妈妈把我带到病房后，我飞奔向躺在床上的你。“没事，只是像你一样不听话，乱踢被子，感冒了。”你笑着回答道“等我好了，就给你做糖醋排骨吃，乖乖，别哭了。”“好，那我给你削苹果吃。”我坐在椅子上，细心的削着苹果。那一年，我九岁。
“婆婆，你怎么了，快起来啊，不是还要给我做饭吃的吗？”“乖乖，婆婆恐怕是不能给你做饭了，要好好学习，知道吗？”“婆婆……”
转眼间，您已经走了3年了，但，我忘不了，你那温柔的话语，走不出，你那深情的目光。
每个人的求学之路都是不同的，每个人在求学之路上遇到的人也不尽相同。
俗话说“贵人相助，方可脱离凡尘”，很多人都想得到贵人的助力，但这种概率几乎为零。
我也曾得到一位人的帮助，但她只是一个平凡到不能再平凡的人。在我上六年级那会儿，学习不太用功，反倒爱上了日渐强大的游戏大军。我问父母要手机，父母不给，因为这件不起眼的小事，我却三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功学习，就此，学习一落千丈。我原本是一个名列前茅的学生，老师很关注我，这件事发生后，在学校第一个发现我的就是我的老师。
果然，六年级上学期的期中考试，我考得非常差。怕回家后父母说我，心里忐忑不安。走到小区门口时，我的心像只小鹿一样咚咚直跳。我停下脚步，犹豫不决。我坐在一块大石头上，手里拿着一朵小花，扯着花瓣，像小说里的人一样，边扯边念道：“去，不去，去……”“去！”最后一片花瓣在我手里飘落，我还是心里有抵触，双手抱着头，思索着该怎么办。
天边最后一丝霞光也已散去，可我仍旧在石头上坐着。这时一只手突然拍了拍我，我吓了一跳，心里七上八下的，以前看的恐怖小说里的景象全部在这时涌上了我的心头。“噢！我亲爱的学生，你怎么在这儿？”这熟悉的声音传入我的大脑，我猛的回头，是我的班主任！她问我怎么回事，我再也忍不住了，扑到老师怀里，哇哇大哭，泪水像断了线的珍珠般掉落下来。我止住泪水后，将事情的来龙去脉给老师讲了一遍，我低着头，等着老师批评我，谁知老师听完后并没有责怪我，让我抬起头，注视着她的双眼：“你还想做一名好学生吗？”我点点头。她说：“你处于叛逆期，有这些情绪是非常正常的.，老师可以理解，你回去后和父母好好地承认错误，相信老师，父母都是为了你好，不会太责怪你的。”老师短短的一番话使我重拾信心。告别老师后，我向小区走去，在拐角处，我不经意地回头，又看到了老师那温暖的目光，我顿时感动了，眼泪又落了下来。回家后，我坦诚地和父母说话，父母果然没有过多责备我。当天晚上开始，我奋起直追，把之前落下的功课一点点补上，最终我在期末考试上又摘得桂冠！
其实，生活中每个人都是一个贵人，而老师那温暖的目光，永铭我心！
“作业怎么还没写完?写完了快做点数学题”妈妈喋喋不休的唠叨声还萦绕在我的耳边。她以挑剔的目光一遍遍地寻找着我作业中的瑕疵。一会儿说我字写得难看，一会儿又嫌我做题不够准确，曾几何时，我和妈妈间的交流越来越少，像针尖对麦芒的争吵却越来越多。
这天早上，我们又爆发了一次争吵。起因非常简单：英语笔记我说去学校背，妈妈非得让我在家看两眼;她说早上天气冷让我戴帽子，我以难看为借口不愿意戴。我觉得她太嚰叽，顶撞了几句便把书包甩在肩上，一脚跨出门槛，然后把门狠狠地甩上。走在去站台的路上，冷风夹着沙粒一般的雪花扑在我的脸上，打得我生疼。我打了个寒战，将衣服裹了又裹。我有些后悔了，后悔没有听妈妈的`话戴上帽子。哎，妈妈一定在生我的气吧?心里想着，下意识地突然回头向家的方向看去，惊奇的发现了一个熟悉的身影---是妈妈!在隆冬腊月，她只穿着家居服在阳台上向每天一样默默地注视着我。这目光，像一道光束穿过鹅毛大雪，投在我的心上。这目光，有慈爱，有关怀，有恨铁不成钢，又无奈。在这目光中，我仿佛看到了妈妈背着我大大的书包，拉着我辗转于各个补习班之间;我仿佛看到了清晨当我还在睡梦中时，妈妈已为我准备好了可口的早餐;我仿佛看到了夜深人静我已进入梦乡时，妈妈仍坐在台灯下为我整理错题。可我却一次又一次用沉默的背影将她阻隔，一次又一次的伤了母亲的心。似乎是看到了我在看她，母亲笑着向我挥了挥手，张开口又说了些什么，虽然听不清楚，但我知道，她在告诉我别忘了看笔记。一种深深地感动弥漫在我的心头。
雪，依然下着;风，依然刮着;我也依然向前走着。雪，没有那么寒冷了;风，没有那么凛冽了;而我，也没有那么怨恨了。沐浴在母亲的目光中，我感觉自己充满了力量，向着新一天的目标进发。
母亲的目光是温暖的，它能融化我心中的冰雪，使我的心重新苏醒;母亲的目光是慈和的，它能消除我和她之间的隔阂，把心与心的距离拉近;母亲的目光是鼓励的，能使我充满斗志，攻克一个又一个的难关。那目光，令我难以忘怀，那母爱，又怎能不令我感动。
清风拂过，翻看记忆的相册，在那灯光闪烁的舞台上，面对老师那期待的眼神，我失败了。
我辜负了老师温暖与期待的目光，上台主持时，我忘词了，好不容易把那忘得干干净净的词结结巴巴吐出来时，已是无法扭转乾坤。当我灰溜溜地走下台时，一抬头，看见了老师。
我的老师，个头不高，特别爱笑，目光时如锋利的刀，时如三月的风，不是变化不定，而是心情所致。
我只瞟了她一眼，没有看清那目光，感觉是犀利的，毕竟我犯了错，老师的批评在所难免。
我的手紧攥着衣角，羞愧不已，瞄了一眼，老师依旧平静如水。只是那眼神不像往常犀利，有了长辈的慈爱，飘进了我的心里，好象那暖日和煦的阳光，仿佛在说，“孩子，人生路长，不必为这一次的意外而灰心丧气。”我有些受宠若惊，缓缓地抬头，弱弱地低声说：“老师，我——我，我错了，下一次我一定会全力以赴。”老师满意地笑了笑，转身走了。我没想到，老师是如此通情达理，迷茫的我在空旷的路上游荡，而那目光就是路灯，为我照亮前行的路。
下一场开始了，我怀着忐忑不安的心走上舞台，往人群里一扫，竟发现了老师那熟悉的身影。她依旧是那个姿势，那个表情，那个目光，只不过，被灯光闪耀地模糊不清。我突然有一种想要证明自己的想法，老师为我付出那么多，当我演讲失败时并没有责怪我，而是鼓励我顶着风雨砥砺前行，我可不能辜负她的期望，她的目光！想着想着，轮到我讲话了，我自信的'接过话筒，大方地侃侃而谈。两眼相视，老师那目光是那么地清晰，那么地温暖。背的词，像潺潺流水汩汩而出。老师笑了，我也笑了，笑得是那么灿烂……
从那时起，老师那温暖的眼神一直浮现在我的眼前，在我遇到困难打退堂鼓时激励着我。让我明白了，面对困难挫折不能退缩，要迎难而上，要勇敢地追逐那奔向远方的风景！
终有一天会出现一个人，让你像流沙，像落雪，别人在你心上划了又划的痕迹，她一抹，就平了。——题记
列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利，胡适的目光温柔而慈祥，而她的目光温暖而神秘，似乎能读懂你心中的一切。
只记得那天天色暗淡，期末成绩不如人意，一整天都是郁郁寡欢，难道要这么浑浑噩噩地过一辈子，呵！
去学校分析题目时，那时的状态我已忘却，总之是十分无力的，但是在人群中总是可以一眼便相中她。她的成绩一直名列前茅，可这次却与我有相似之处，便是她也挂科了，似乎比我更严重，但她却若无其事地冲我笑着，眼前人来人往，只有她一个人傻傻杵在那儿，就这么一直看着我。
从前，我们之间有一个默契而又奇妙的点：我们互相伤心时，便会一直盯着对方看，不约而同，默契十足，所谓闺蜜，尽是如此。
她的目光有徐志摩的感觉，也有泰戈尔的韵味，她注视着你，你总会想起“悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥”，也总会记起这么一句话：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”
她的目光温暖而又善良，虽然她是小眼睛，但其中韵味无人能及，有时像犀利的锐箭，一齐向你心中发射，然后心碎流离；有时像快速运动的电刀，把你心中挤成一团的想法一点点切开，然后看得一清二楚，但都是温暖的化身，永不改变，她亦能看透你深藏在心的任何想法，亦能一眼识破你所有的.小九九。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全？”苏轼说得好，万物都在改变，自古以来没人做得了主，万事亦是如此。
几分钟后，我与她又手拉手踏上那条常走的路，那样静谧，那样从容，也从未提及伤心的一切。
每个人哭的眼泪都是不同的，但想哭的念头却迷之相似，但她温暖的目光把一切都抹平，犹如布满皱纹的沙石，让波浪这么一抱，瞬时如一的光亮。
飘零做归宿，爱无法解读，有些话不说，因为于事无补，但有些光一射，刹时让那些念头魂飞魄散。
有一天，在我世界中，出现了这么一个人，她以眼神做手，在我心上轻轻一抹，脸上便布满喜悦。