今天我刚醒来还想在睡一会儿，可是一想到今天要上学了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃饭之后，就要去学校了。小雨如牛毛，微风伴雨飞。我下了车，慢慢地走向我的教室门前。这时候遇上了同学黄宜忠，我们两个聊了聊后就进了教室。
这里好脏啊，桌子上，椅子上都是灰尘，地上全都是纸屑，同学们的声音充塞整个教室，轰隆隆的，让人感到很压抑。毕竟这么勺没见面了，心理上有一种对学习，对同学隐隐约约的陌生，和对学习生活的恐惧。又是微雨同树舞，却无知了与蛙鸣。心里想的多多，不在此细言，只有这寥寥几笔：
记得往日熟悉不过也有小小牛毛雨，今日亦然则感陌生亦有微雨奏旧曲。那歌是，树枝树叶沙沙响，风拂大地静静乐。
还是感到很不自然，这时由于可能会有台风来袭，故而教育局发布了命令，今天不用上课，一直到星期一。你说这巧吗？
回家的路上，不禁又听到了那歌。心潮起伏，毕业班了呀，压力总比以前大呦！
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的.校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿；小草摇曳着，微笑着向我招手；我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗？
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗？
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉！
开学啦！开学啦！
今天，是开学的第一天。所以，大家的脸上都洋溢着笑容，很纯真，很可爱。个个老师看了都喜欢，老师们也很快乐。
人们常说：“老师是孩子们的母亲，也是老师。同学是我们的小伙伴。”我们要尊敬老师，老师也希望我们能为祖国效力，因为我们是祖国娇艳的花朵。
9月1日星期二晴
今天，是我们开始上学的日子，我看见同学们都很高兴。大家穿着漂亮的衣服，背着新书包，一起来上学了。罗兰同学还悄悄地走到我后面，故意吓我一跳，(*^__^*)罗兰同学还拉着我背上的书包，摇来摇去，我还觉得挺舒服，我好久都没有看到罗兰了。
来到学校，我看到谢老师，我很激动。但是我们教室怎么还没有开门呢，一问才知道，原来开学第一天，教室的钥匙还没有拿到。谢老师就爬上窗户，翻进教室给我们开了教室门。上课的时候，谢老师就坐在后面听我们上课呢，我上英语课的时候搞东西，回过头来，发现谢老师看了我一眼，好像要批评我的样子，我赶快坐端正了。
放学了，是我们这组做值日，我负责擦墙砖，组长胡佳佳说：“要认真做哦!”胡组长还表扬我做得干净呢!开学的第一天，是有意义的一天!
暑假两个月终于过去了，迎来的是我们的开学典礼。在那一天，我们由初一的小同学升为了初二的大哥哥大姐姐，老师跟我们说，现在我们是初二的学生了，要树立个号榜样给初一的新生看，也要努力学习，争取在初三的学长学姐之后再次取个好成绩，起着承上起下的作用……
今天早上，我早早的起来了。因为，今天是开学式，我兴高采烈地来到学校。新的一学期就这样拉开序幕了。升旗仪式上，校长说的一句话让我记忆犹新，就是“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我知道这句话的意思是，在新的一年春天计划好今年要干什么，在新的一天早晨计划好今天要干什么。校长说这句话就是叫我们要珍惜时间，认真学习。我要认真学习，长大当名医生。