梅田湖丰收了。
金黄的稻浪，是赏心悦目，是欣喜满怀，是带着汗与笑的收获。这是独属秋的欢愉。
荷花塘里的荷花早已萎败，垂着头，却也不难看出它往日的繁茂。它也曾有过美丽，有过芬芳。
晚间的篝火炽热，火花向四周溅散，顺着浓烟荡上夜空。
一轮月，印在黑幕上，时隐时现，被云层遮掩，只剩下一片浅浅的金色光晕，那么不显真实。又像是天上的宫寺，发出金灿灿的光，让我开始怀疑，天上是否真有街市。
今夜，月色迷离，月亮隐于重云之后。篝火晚会的喧嚣似乎没有打扰到月的宁静。歌声、乐声、欢呼声，还有木材燃烧发出的噼啪声，都成了月的陪衬，周遭陷入了刹那的静谧。
一阵捧场的尖叫声把我从九天之外的天空中揽了回来，我重新注目于舞台上的灯光，流溢着温暖、热情、热闹。
晚间的农舍已经裹上了一层凉意，灯火之外是空旷的黑夜，远处，一二盏豆大的灯影，勾出一幅油画，虽不完整，却很美。
一把把水稻，金黄的，在月下不甚清晰。白日里游竹筏的半亩方塘，现只剩几只竹筏在随风顺水的飘荡，白日里留下的欢笑，似乎从未存在过。
鲜活的终将逝去，唯不曾拥有过生命的长存于世。
漫天的烟花将晚会拉到高潮，一朵朵在夜空中绽开，一瞬间，甚是耀眼。一下子仿佛让我忘记了时空，不知今夕何夕？！
烟火衬得人的脸庞一片绯红。不知怎的，我不由自主地抬头转向天际，月还是在那，一直在那，不论有人无人欣赏。月的淡黄色并非一成不变，时而金灿，时而柔美，时而因夜幕变得有几分沉暗。烟花在那边燃起，对月而言，是否算一个以动衬静的衬品，我不知道，也猜不透月的心思，只是仰头注视着这亘古不变的月。
回程的时候，路灯把影子拉得很长很长，篝火的火焰也不再撩人，只是偶尔串起一两颗火星。月也隐在了云幕中，只有一片更淡更浅、更加模糊不清的光晕。
回到农舍，轻轻抬头，啊，月又出来了，远山也洒上了满满的月色，如水波粼粼，千山万水，皆是潋滟。
在老师的催促声中，我跑进了房。
到了三更时，在舍友浅浅的呼吸声中，我爬起来，依在窗前。窗外并不黑暗，从树叶的缝隙中看到了，不知何处点点的光，以及一轮皎洁的月。
篝火灭了，荷花谢了，灯也熄了，一天的欢乐与喜悦也散了，只有月依旧明亮。
从日出到日暮，从月明到月斜，又是下一个日出。
我有一个粉红色小水杯，它是我大姨从上海迪士尼买来的。
这个水杯高约十七厘米，直径六厘米，它的容量不大，只能装350毫升的开水，虽然装的水不多，但足够我喝了。这个小水杯图案很可爱，上面印着米妮的头像，小米妮头戴朱红色的蝴蝶结，这个蝴蝶结是竖立的，快要把小米妮的耳朵遮住了，米妮穿着朱红色的小裙子，裙子上还有白色的小圆点。小米妮是非常爱漂亮的小姑娘，每天都会打扮得引人注目。米妮可喜欢蝴蝶结了，你看，她的脚上还穿着黄色的小舞鞋呢，舞鞋上镶嵌着一对醒目的小蝴蝶结。在小米妮脚边蹲着一只黑白相间的小猫。小猫伸出了梅花般的小爪子，瞪大了圆溜溜的小眼睛，它好像在和米妮说：米妮，早上好！米妮捂着鼻子笑了。
这个水杯不仅外观好看，作用还很大呢，它陪伴我两年了，每次我口渴的时候，都会想起它。
不经历风雨，怎会见彩虹？的确，做任何事情都要努力克服困难，才会获得成功。
我参加了学校的机器人兴趣小组，刚开始有三十几名学生，一年来，经过层层选拨，老师只留下了我们七个人。我们要进行更艰苦的培训，会从七个人中挑选两个队员，组成一个竞赛队去参加比赛。大家都十分想代表学校去参赛，于是都各自抓紧时间操练起来。每次上培训课，老师就会把一些马达、主机、传感器之类的东西发给我们每人一套，布置好任务就开始练。练习中的每个步骤都是十分艰难的，容不得有半点差错。
记得有一次，老师让我们做一辆带主机的简易小车，在电脑上编程时，我忘记了设置传感器，到后来才想起，结果出现了大错误，之前做的全白费了。唉，我又得重新开始了，耽误了半节课的时间。好不容易完成编程，又半路杀出个程咬金，因为有一个螺丝卡在了小洞里，顶住了马达，如果接着装可能把马达撞坏，想拆又拆不下，怕把轮轴压断。眼看离成功只有一步之遥了，我急得满头大汗，陷入了进退两难的境地。无奈之下，只得小心翼翼地卸去所有螺丝重新安装，直到下课，我没有一点进展。
回家后，我下载了中明的编程系统，在家自学编程，苦练编程。我为了熟练拆装，我把家里的闹钟、收音机、台灯拆了又装，装了又拆，一干就是一天。在选拔参赛队员那天，我对自己信心十足的，出色地完成了任务。结果，我和章越闻被选上了，真是功夫不负有心人。
是呀，阳光总在风雨后，我经过发奋苦练，终于见到了一丝阳光，我相信，只要不怕风雨，不断努力，等待我的一定会是更灿烂的阳光。
篇一：哑巴运动会
徐筱萱
今天我刚踏进教室，就发现小段老师正在将桌子往两边摆，中间留出一块空地，我疑惑地想：咦？这是干什么呢？一上课李老师就在大屏幕上点出了运动会三个字，我心中的疑问终于解开了，原来是要开运动会呀，李老师又点出了两个字，咦，是哑巴。哑巴运动会！教室里顿时议论纷纷，我想什么是哑巴运动会呢？这时，李老师笑着说到：今天我们来举办哑巴运动会。顾名思义，本场运动会不能说话，只能用肢体语言交流哦。我们一听立刻抿紧了嘴巴，一言不发。李老师用手指了指黑板上裁判二字，示意她是裁判，她用手比了一个开始的手势，比赛开始了！
第一项比赛是花样踢毽子，李裁判找了三个同学当参赛者。三位同学都蒙圈了。耷着肩表示不知道干什么？于是，李裁判用手势表示了规则，倒数了三秒钟，手臂一挥，比赛开始了！其中两名同学奋力地踢着毽子，一会儿儿单脚踢，一会儿后拐。可另一个高个子女生站着不动，仿佛在沉思，突然她的脚慢慢抬起来，我想她一定要开始踢了，可是她竟然踢了另一个人。这滑稽的场面将我们逗得哄堂大笑，过了一会儿，李裁判手一挥，比赛结束了，李裁判选出了获胜者，我们热烈地鼓掌，无声地为她祝贺。
之后我们举行了打沙包比赛，选手们一个个异常兴奋，最后李裁判选出了身手最灵敏的人，我们用掌声祝贺他的胜利。
最后一轮拔河比赛，这次我上场了，我十分激动，想一定要赢哇！李裁判用手势表示，比赛开始，我方队员就立刻抓住绳子使劲地往后拉，一位同学还将绳子扛在肩头，使劲儿的往后拉，我十分卖力地拉着绳子，头上都出了汗。经过激烈的比拼，我方胜利了，我高兴极了，不停地跳来跳去，享受着热情的掌声。
哑巴运动会真有趣，回去我要和朋友一起再举办一场哑巴运动会。
篇二：哑巴运动会
翟雨萱
今天上课时，老师走上讲台，用手点了一下大屏幕，上面立刻出现了三个字运动会，大家看着屏幕发呆，都在想：语文课开什么运动会？教室这么小怎么开运动会？老师看出了同学们的疑惑，又点了一下屏幕，在运动会前面又出现了两个字哑巴。大家一下子更蒙了。不光开运动会，还要开哑巴运动会，怎么开吗？不过又想又一想，哑巴不能说话，哑巴运动会也不能说话吧。大家的想法是正确的，哑巴运动会是不能说话的，只能用肢体语言交流，这就是它的规则。
比赛开始了，老师先做了一个安静的手势。又点了一下屏幕，上面出现了花样踢毽子，老师又选了三个人到桌子之间的空地上。其中就有我和王珍妍，看到我们懵懵的样子，观众们笑个没完，现在老师又做了一个开始的手势，我们立刻动了起来。我假装拿起毽子，一松手让它掉下来，然后用右脚一踢，等一下再用左脚一踢，可王珍妍愣了一下，看了大屏幕，突然一脚朝我踢了过来。我心里一惊，我又不是踢毽子，她踢我干什么？比完后，我想表达心中的愤怒与无语，可又不能说话，只好不停地给她竖大拇指（指尖朝下）。等我竖完大拇指，老师让同学们投票，可她好像没看明白，还在笑个不停，有些都笑到了地上，过了一会儿，老师让我回到了座位。后来我又参加了拔河比赛，这次也是和王珍妍一队。她这回倒是没有踢我，但她说我是她的猪队友，但我们都在努力的踢，她好像没有用力。所以，我看她才是我的猪队友，然后我又对她竖了大拇指（指尖朝下）。半节课，就这么开心地过去了。
我觉得这次比赛既练习了我们的表演能力，又练习了我们的表达能力，真是一举两得。
篇三：哑巴运动会
王珍妍
今天是作文课，我们举行了一场特别的运动会，为什么说是特别呢？因为这是一次不能说话的比赛，我们既惊讶又期待。
比赛开始了，老师举起手比着三，二，一开始的手势。第一场是花样踢毽子，上场三个人，我就是其中之一，其他上场的同学早就做好准备，比赛一开始便抬起一只脚向里勾着，另一只脚跳着小碎步，显得既熟练又轻巧，而我呢？一时间没了头脑，不知道该怎么做。才能让气氛活跃起来，正当我左右为难的时候，一偏头瞧见屏幕上写着花样两字，我突然心生一计。可不知道怎样才能让其他两人注意。于是。我向她们使眼色，用力指向花样两字，但她们没注意，还是照原样普普通通地踢着，我只好高高抬起右脚踢向翟雨萱，活像正在练武的和尚。一时间教室里哄堂大笑，有的捧着肚子，指着我；有的哈哈大笑，咧着嘴发出尖叫；还有的平常不爱笑，现在看了我的表演后，一下子笑得东倒西歪，拍手叫绝，气氛是活跃了，可是我的意思却被误解了。
第二场是拔河比赛，大家现在也只得捂住嘴，使自己不要笑出声来。比赛开始，两边的人拽紧绳子，最后的人用力踩着地，重心向后传，大家奋力将绳子往自己这边拽，结果出现了重心不稳而连续扑倒的情况，一个男孩儿咬着牙扭动着肥胖的身体，观众们拍手跺脚，十分激动，队员们累得满脸通红，全身冒汗。
这真是一场有趣的比赛，它带给我无限欢乐。
篇四：哑巴运动会
陈蒋可儿
周五已经悄然到来，今天我要上虾语文，这堂课有趣吗？好玩吗？没错，这堂课和往常一样十分有趣。想知道怎么有趣吗？请听我一一道来。
上课了。老师用手划了一下屏幕，随后大屏幕上出现了一行字。哑巴运动会。就这样一场能让人笑得前仰后合的比赛开始了，同学们十分激动，认真看着老师。
首先我们先了解一下运动会的规则吧。老师说。整个比赛中只有一个规则。理所当然，一定是：不能说话。
就这样在我们的欢声中，比赛已经开始。首先我们进行了花样踢毽子。一共有两轮，让我印象最深的是第二轮老师用手语表示三，二，一开始的动作，接着翟雨萱、王珍妍、周凡晰三个人上了舞台，首先，翟雨萱、周凡晰开始奋力踢毽子，而王珍妍好像有一些蒙，一直站在原地纹丝不动。突然，她由于不能说话，只用手指了指屏幕上的题目。似乎想告诉我们什么，可是没有人明白，接着她搓了搓手。随即抬起左脚踢向翟雨萱同学。同学们先互相对视了一眼。然后都犯了规说了话，大家十分不理解发生了什么，有的人先愣了愣才回过神，有的看了看周围的人，不知道发生了什么，还有的不清楚怎么了，看见别人笑也就跟着笑，看似大家还很激动兴奋。我看向老师，发现老师也捧腹大笑，合不拢嘴，全班闹起来像沸腾的水。接下来进行了拔河比赛和扔沙包的比赛都十分有趣，我笑得说不出话合不拢嘴，只是抱着肚子笑。
很快一个小时一晃而过，下课了，这堂课我们欢乐无比，我们也不再乏味，笑让我们快乐、幸福，这堂课有趣极了。
篇五：哑巴运动会
马泽瑶
今天，老师在班里举行了一场哑巴运动会，在我走进教室时就发现了不同之处，今天教室的中间空出了好大一部分，就猜到一定会有不一样的事情发生。
在开始之前，老师宣布了规则：运动会开始以后，是不可以说话的，必须用肢体语言来交流，当听到这儿的时候。同学们都露出了疑惑的表情，都在纳闷：哑巴是怎么开运动会的？
老师先选出了三名同学开始踢毽子比赛。老师用手把3、2、1做了出来，并把手从上到下划了一下。比赛开始了！因为是花样踢毽子，那三个同学都做了奇怪的动作，王珍妍就在把翟雨萱当作毽子去踢。但翟雨萱却是蒙圈的，她并不知道发生了什么事情。可是我们下面的观众却开心到可以把屋顶震塌了，因为王珍妍的这个动作真的是非常搞笑了，老师再一次的把手挥了一次，这就代表的是比赛结束了。
下一场比赛中间休息了五分钟，比赛的项目是拔河。老师又向上一次一样。比赛开始了，这一共选了六个人上场，一边三个。选手们个个都露出了吃力的表情，中间有一个男同学，他妖娆的样子逗得我们哈哈大笑，他是把五指打开，从里到外转了一圈，然后也从远到近拉了回来，要是你看到了他也会笑的！
今天这场哑巴运动会真是太好玩了，我们每一个同学都非常高兴，大家盼望着下一次还可以再举行一次。