20__年，本人被抽调到省委巡视机构挂职锻炼，全程参加__届省委第一轮、第二轮巡视，工作中不畏艰苦，知重负重，敢于斗争，发挥了骨干带头作用，得到了省委巡视机构充分肯定。同时，积极协助做好学校纪检监察各项工作，取得较好成效。现将一年来的工作汇报如下。
一、学习方面：以学为要，学以致用，进一步提高政治站位和政策理论水平
把学懂弄通做实____思想作为首要政治任务，坚持学思践悟、学以致用，及时跟进学习____重要讲话重要指示精神，深入系统学习党的__大、__届__全会精神和党的__大精神，深入学习贯彻党的__大精神，认真贯彻落实__届中央纪委__次、__次全会和省纪委__届__次全会精神，积极参与巡视组党支部（党小组）组织的各项学习教育活动，认真学习党的__大报告、辅导读本、学习辅导百问、__大党章修正案学习问答等学习材料和指定读本，积极参与交流研讨，努力做到领会精神实质，把握核心要义，不断提升理论修养，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、工作方面：知重负重，担当作为，高质量完成各项重点工作任务
1、高质量完成省委巡视工作任务。挂职锻炼，全程参加__届省委第一轮、第二轮巡视，承担巡视报告、专题报告、巡视组织部报告等材料撰写及政策清单、问题清单梳理等各项工作，作为巡视“新兵”，发扬“严实深细”作风，发挥骨干带头作用，克服疫情不利影响，高质量完成省委巡视工作任务，工作中展现了巡视干部不畏艰苦、迎难而上的勇气和知重负重、敢于斗争的担当，工作作风和工作成效得到省委巡视组充分肯定，受到省委巡视机构通报表扬。
2、聚焦“两个责任”落实，协助推进全面从严治党。坚持严的基调不动摇，牵头建立重要情况通报机制、加强对“一把手”和领导班子监督工作任务清单等，持续完善全面从严治党制度体系。指导完成16个二级纪委选举工作，选优配强纪委班子，激活基层监督“神经末梢”。修订学院纪律检查委员会议事规则，健全落实集体领导与个人分工负责相结合的制度。严格落实向上级纪委监委、同级党委请示报告制度，及时将2名处级干部的处分决定报驻厅纪检组审核把关，按照省纪委监委第八纪检监察室要求，认真做好审计整改追责问责工作。
3、深化纠治“四风”，一体推进“三不腐”。一以贯之抓好学习教育。及时传达学习省委书记郑__在全省改进工作作风大会上的讲话精神和省委《关于进一步改进作风的若干举措》。协助院党委出台具体实施方案，指导开展改进作风若干举措落实情况专项督查，推动党员干部转变工作作风，以作风转变提振党员干部干事创业精气神。持之以恒纠“四风”树新风。指导发布关于加强作风建设和廉洁自律工作的通知、发送提醒短信，指导开展警示教育和专项检查。持续纠治形式主义、官僚主义，对失职问题严肃追责问责，给予1人党内警告、1人警告处分。通报典型案例，坚决防止享乐主义、奢靡之风反弹回潮、隐形变异。对中秋、国庆“两节”期间专项督查发现的作风问题，经核查后对相关责任人予以问责。建立健全联动监督、线索联合排查工作机制，坚持“三不腐”一体推进，形成常态长效监督合力。
4、规范开展案件查处，推动建立长效机制。20__年1月，对审计发现的体育馆建设项目中篮球场看台栏杆重新发包有关问题，严格按相关规定开展核查，经报请省纪委监委驻省教育厅纪检监察组审核把关，对存在工作失职的原基建处处长、违反工作纪律的原基建处副处长，分别给予警告和党内警告处分。同时，向后勤与基建管理处下发监察建议书，并通过在一定范围内通报受处分干部情况，以身边事教育身边人，进一步深化以案促改，以案促治，推动相关部门查漏补缺、完善制度、从严规范管理。
5、加强廉洁文化建设，营造风清气正育人氛围。修订《__学院党员干部纪律教育读本》，加强党员干部党性教育和纪律教育。举办“喜迎二十大永远跟党走”师生艺术作品展暨第六届廉洁文化作品展、“廉洁新风逐梦扬帆”专场辩论赛，教育引导党员领导干部带头落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，引导广大师生自觉扣好廉洁的“第一粒扣子”，自觉做到修身律己、廉洁齐家，营造风清气正的良好校园政治生态。
6、落实党建工作责任制，推进党建与业务工作深度融合。坚持党建工作与纪检监察工作“双推进”，牢固树立“以党建抓主业，以主业促党建”的思想意识，突出基层党组织的政治功能组织功能，不断夯实党建基础。严格落实集中学习、“三会一课”、主题党日、谈心谈话、走访慰问、双重组织生活会等制度，支部编印理论学习材料12本，支部集中政治理论学习14次、召开支委会12次、支部党员大会5次、支部党课5次；开展谈心谈话4次，走访慰问1次。参加新时代高校党建“双创”工作，样板支部已顺利通过中期检查，书记项目即将结项。创新支部活动。开展聚焦二十大、青廉向党等专题学习研讨活动，开展纪巡联动主题活动和党支部结对共建，激发党组织活力，推进党建质量提升。
7、严格落实意识形态工作责任制。深入学习贯彻____思想和____关于意识形态工作的重要论述，严格落实意识形态工作责任制，专题研究意识形态工作。严格落实网络意识形态工作责任制，做好网站内容审核和及时更新。提高政治敏锐性，注重防范化解意识形态领域风险隐患。
8、压实常态化疫情防控工作责任。组织和带头参与疫情防控，带头严格落实疫情防控工作要求。指导定期开展疫情防控工作监督检查。
三、作风方面：勤勉务实，以身作则，严格要求自己
担当作为，勤政廉政，敢于善于斗争，努力做衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的表率；积极主动，以身作则，统筹协调，用心用力完成好每一项具体工作。坚持人民至上、服务为本，在推进业务工作与中心工作深度融合上，谋思路、做文章。认真贯彻执行民主集中制，认真落实中央八项规定和省委实施细则精神，坚决反对“四风”；维护好班子团结，关心爱护同事，不断提高班子的凝聚力战斗力。
四、廉洁自律方面：勤政廉政，克己奉公，严守纪律规矩
认真履行党风廉政建设“一岗双责”，自觉遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定，自重、自省、自警、自励，自觉接受党员干部、群众和社会监督。加强廉政风险防控管理，进一步规范办事流程。落实安全稳定工作目标管理责任制，做勤政廉政的表率。
五、存在的问题和不足
一是学习还不够深入系统。对党的创新理论学习领悟不够深刻，自觉用新观点新方法思考和解决学校纪检监察工作问题意识和能力还有欠缺。有时对上级决策及制度文件的领会和把握还不够深入透彻，对政策的解读、传达还不够精准到位，一定程度上影响了工作的贯彻落实。
二是能力还需进一步提升。纪检监察实战能力有待进一步加强，敢于善于斗争的精神需要进一步加强；督促指导常态化开展“事前、事中、事后”监督检查不够，校内廉政风险依然存在；对基层纪委工作指导服务还不到位，基层监督基础还需夯实。
六、下一步改进措施
一是持之以恒加强理论武装。进一步提升学习能力和学习意识，不断增强理论学习和业务学习的系统性，不断提升政治理论素养和业务知识储备，不断夯实理论根基。
二是持之以恒提升工作能力。针对实战能力不足问题，加强基层调查研究，注重在做中学，进一步加强与上级部门、兄弟院校、校内各单位沟通交流，不断提高独立分析研判能力及工作精准性和实效性。
三是持之以恒发扬斗争精神。进一步改进工作作风，进一步提振干事创业的精气神，克服“好人主义”思想，坚持原则，发扬斗争精神，增强斗争本领。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一挥间。这一年，很忙碌，也很充实。在“灯塔文化”的引领下，120名灯塔人秉持默默坚守、甘于奉献、勇于担当的灯塔精神，将我校打造成“高质量、有特色、有活力”的文化强校。
一、提炼打造七大学校特色，五大学校发展愿景
（一）七大灯塔文化特色：
红色灯塔培根铸魂，书香灯塔墨卷至恒
活力灯塔健康发展，魅力灯塔聚智赋能
创新灯塔润新启智，璀璨灯塔锦绣人生
平安灯塔护航生命
（二）五大学校发展愿景：
辉煌灯塔百年树人
让学校成为孩子梦想开始的地方
做有内涵的教育人
点亮灯塔之光，当学生幸福的引路人
努力让每个孩子绽放属于自己的美丽
（三）以特色打造工作亮点
1、红色灯塔：学校探索出“一个引领”“两个建设”“四个品牌”的德育模式，用红色基因打好青少年的人生底色，以三会一课为引领，为党培养“红”孩子。每月定期召开全体党员大会，认真学习《贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》；积极开展党员“双报到”活动，推进党员双报到常态化。我校大队辅导员李欣被聘为“全国红领巾巡讲团”成员，且代表____省参加了全国辅导员技能展示活动。李欣、马志红所带领的向阳中队、快乐阳光中队荣获“全国优秀红领巾中队”。宋淼老师代表____市参加____省辅导员技能展示活动荣获一等奖，其红领巾寻访作品《一针一线总“关”情》荣获____省先锋章。
2、书香灯塔：教育最美妙的风景就是，一所学校，有一个喜欢读书的校长，带领着一批喜欢读书的老师，陪着一群孩子读书。
学校为教师们购买了《学习究竟是什么》《教师的五重境界》等书籍；组织大家再次精读《给教师的建议》一书；举行了“名师引领成长共享阅读幸福”强师团队读书交流分享会等活动。
每周一的升旗仪式，组织全体师生共同参与校园齐诵活动。以“书香浸润心灵阅读点亮人生”为主题，开展了“绚丽六月共沐书香”、“童心向党红色诗词”、“灯小娃爱诗词”吟诵、“悦”读少年书香致远——“阅读小达人”风采展等活动。
3、活力灯塔：“八个二”是学校为学生身心健康发展倾力打造的工程。“两个球，两根绳，两个基地，两个大课间，两次运动会，两钟特色课，一次体检和四次视力检测，一次体育嘉年华和六年一贯的学生体质健康测试档案”，为孩子们献上了体育盛宴。举行了全校的春、秋季体育达标运动会、“最美大课间活力绽‘睛’彩”为主题的广播比赛、2023年秋季足球、篮球班级联赛活动、有趣的耐力障碍跑比赛。还积极承办2023年全国“奔跑吧-少年”儿童青少年主题健身活动（________会场）暨____区“庆六一”亲子活动开幕式、2023年____省社区运动会（____站）等赛事，为____区社区体育工作的开展做出了自己的贡献。
4、魅力灯塔：
①名师引领精建团队
学校致力发展师生个性和团队合作力，培养了省市名师、骨干教师、学科带头人共计46名。拥有____省名班主任工作室和“灯塔之光”名师工作室，使其发挥辐射引领作用，培养了“五大”队伍和“六好”智慧型教师，让学生享受艺术之熏陶，让老师感受教育之魅力！我校的“灯塔之光”名师工作室被评为____市三星级名师工作室。
②优质教育均衡发展
在城乡合作办学上，共送课23节、主题讲座4次、座谈会4次；充分发挥了城市地区优质教育资源的扶持和带动作用，让城乡孩子共享同一片蓝天。
二、严抓常规立足课堂，提升管理服务水平
1、强化教师培养工作，积极推荐教师参加各种培训和学习，鼓励教师参加上级部门组织的比赛和评比，我校教师分别获得了省、市、区不同奖项20多项。组织教师分别到南通、南昌、云南、广州、郑州、太原、昆明、北京等地参加培训。参加人数达到40余人，占学校人数的近二分之一。
2、强化教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课程，认真执行教学管理制度，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。
3、强化科研兴校。我校采用大教研和小教研双线研讨模式，提升课堂教学质量。每周定期开展集体备课、专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。在教师中开展“三课”活动，互相学习，取长补短，共同提高。今年我校省级课题结项1个并荣获成果一等奖，市级课题结项5个，分别获市课题成果一、二等奖，市级立项课题4个，被评为____市幼小衔接零起点实验校。
4、重视文体工作。我校认真贯彻《学校体育工作条例》，健全了体育、艺术教育工作的各项制度，坚持上好“一课两操”。
5、规范延时服务内容，提高服务质量。继续贯彻落实优化“双减”政策、“5+2”课后延时服务和午间配餐工作。增加社团课程种类供学生选择，今年在校园足球、篮球、冰球、抖空竹、三步球、啦啦操、激光枪、陶艺等体育和美育的特色活动基础上，新增棋类社团、游泳课，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。
6、强化文化育人氛围。学校全面发挥功能教室、运动场的优势，在课后和暑期延时服务过程中开放学校图书馆、舞蹈室、艺术教室、实验室、电脑室、心理辅导室等场所，由学校党员教师和志愿服务教师为学生竭诚服务。
7、后勤安全有保障。学校的后勤工作为教育教学服务和师生员工服务。每天对学校所有场所每天两次消毒，有效防止传染病的传播；每月进行最少进行一次校园安全大排查及每日巡查，对发现的安全隐患，及时处理并上报，确保师生校园安全。
三、取得的成绩
成绩的取得凝聚了灯塔人的汗水和智慧，曾记得有多少人工作到深夜。过去的一年，全体师生凝心聚力。荣获了国家级荣誉3项；省级荣誉29项；市级荣誉11项；区级荣誉10项。
国家级荣誉：
1、李欣被聘为“全国红领巾巡讲团”成员
2、李欣、马志红所带领的向阳中队、快乐阳光中队荣获“全国优秀红领巾中队”
3、李欣荣获全国少先队辅导员专业技能大赛三等奖
省级荣誉：
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市级荣誉：
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区级荣誉：
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2024年重点工作及举措
1、强化党建引领，打造强有力的领导班子队伍。
2、在名班主任、名师工作室的引领下，积极拓展渠道，培养高效高质的教师团队。
3、继续丰富灯塔文化内涵，加强学校发展的后劲和韧劲。
4、读书让智慧激荡，运动让生命焕发。我校将继续以阅读和健身为两重工作主线，使师生获得知识丰富思想，锻炼身心、提高素质。
躬耕教坛又一年，道阻且长兴则至。
克难攻坚志更坚，展翅高飞向青天。
我校将会继续秉承荣誉、乘风破浪，勇往直前、砥砺前行续写灯小新篇章！
2023年，在局党组的正确领导下，我们围绕“适合教育”办学理念，确立“内涵发展、苦练内功、务实巧干、稳健提升”发展思路，推进七彩曙光建设，落实五育并举，践行“双减”背景下教育教学改革，促进学生全面发展，取得积极成效。20__年12月，被省教育厅评为“____省义务教育标准化管理示范校”；2023年4月，被省教育厅授予“____省卫生先进单位”；2023年5月，被省委、省政府命名为“____省文明校园标兵”；2023年6月，被省教育厅授予“____省健康单位”；2023年6月，被省教育厅授予“省海军航空优质生源基地”；2023年6月，被省教育厅授予“____省教师发展学校”；2023年12月，被省教育厅授予“五育并举实验校”。
一、这一年，深入进行主题教育，以党建推进高质量发展
学区中小学党支部采用读书培训班、党员主题日，参加____省党员教育“云课堂”培训、书记上党课、和曙光社区党总支开展党建联建等多种方式落实好党员日常学习，以高质量学习带动高质量整改。
为落实好各级领导到学区调研指示精神和____区教育教学质量提升会精神，我们在学区开展“鼓劲头，找差距，补短板，强管理，提效率”活动，重点抓好“一下沉、两帮扶、三发挥”（支部委员下沉年级组、教研组，支部委员帮扶困难教师，全体党员帮扶困难学生工作，发挥好全员执纪职责，发挥好教改先锋职责，发挥好安全管理职责），以整改效果有效性检验主题教育有效性，为推进学校全面高质量教育教学改革提供强大动力。
二、这一年，强化德育模式创新，让学生争做最优秀自己
继续探索以德育序列教育和班级定置管理相结合为主要特色的“适合德育”在学区的实践。序列教育以养成教育、励志教育、亮剑教育相递进衔接为特色，班级定置理以“人人有责，人人有岗”自我管理模式为特色，增值评价模式以设立“做最优秀的自己”“最大进步奖”“学习标兵奖”为特色，形成梯次衔接点面结合正面引导有效激励德育工作新模式，使“争优创优，超越自我”从理念走向实践。《中国教育报教育新闻网》《教育时报》分别对我校德育工作进行报道。2023年12月，我校被省教育厅授予“五育并举实验校”。
三、这一年，强化新课标进课堂，踏实提升教研教学质量
以严格常规考评提高质量。定期组织教案、作业、听课常规检查评比，引入家长参与的评教及反馈，完善中层以上领导包年级制度和教学质量评价体系，以过程管理严格体现效能管理高效。
以分层次教学体现全面关注。一是以“做最优秀的自己”为发展目标，做好对学生的过程性评价和增值性评价，在学生之间横向比较的同时引导学生自己纵向比较，使学生认识到只要进步就是成功，每个人都做最优秀的自己，促进学生健康成长。二是坚持做好分层次教学、分层次评价，引导学生体验成功感，做好培优补差工作，让不同层次的学生都能在原有的基础上取得进步。三是实施“全员导师制”，全时全地全程对学生行为进行督查，使学生形成自觉习惯。今年学区教学质量稳提升。
以深度教研推进深度课改。邀请各级教育专家到我校就“双新”理念进课堂进行培训，有针对性就教学中所遇到的具体问题进行校本研修，研究教材、研究学生、研究教法，使教研和教学实现一体化运作，分层次教学已在一线教学发挥作用。2023年6月，被省教育厅授予“____省教师发展学校”，冯涛老师被认定为“中原名师”。‘
四、这一年，实施“七彩曙光文化提质工程”，让学生“动”起来
1、深化体教融合，打造体育强校特色。以落实好国家课程和阳光大课间为基础，以学校为国家级体育特色项目学校（田径、足球）为载体，以学校体育社团为依托，以运动队训练机制为专业晋升渠道，学校体育教学质量和专业运动水准稳步提升。2023年学校先后荣获“奔跑吧·少年”____市中小学生田径锦标赛初中组团体总分第一名；____市第十三届运动会初中组田径团体总分第二名；____区田径运动会团体总分第一名；____区“区长杯”校园足球联赛初中男子组第一名、女子组第三名的优异成绩。
2、陶冶学生情操，润泽学生心灵。一是美化校园景观文化。将“适合教育”理念，传统文化元素，社会主义核心价值观、校训、校风融入校园景观文化，建成“一、二、三、四、五、六、七”校园景观体系，进一步发挥了环境育人审美育人作用。二是以“书香曙光”为载体提高人文素养。开展好有质量的书香校园，把重点放在读有益的书和读整本书上阅读，有机衔接“校园”“年级”“班级”三个层面的读书活动，使阅读成为学生的学习习惯，并依托书香校园来丰富学生底蕴，提高了学生人文素养。三是以艺术体育科技类社团为依托培养学生综合素养。学校共开设管乐、合唱、舞蹈、书法、文学欣赏等多个校级文化社团，将周五课后延时服务确定为学区社团课程时间，采取全员走班制，由教务、德育、团委（少先队）三部门全程联动，教务处负责课程安排，团委（少先队）负责具体实施，德育处负责效果评估，保证时间、内容、效果三落实。并通过设置文化节、展示会等平台，给学生搭建一个个展示才华的舞台。
五、这一年，强化文明校园创建，校园文化再上新台阶
学校高度重视创文工作，形成“全员抓创建，人人有职责”的创建格局。“小手拉大手，共创文明城”活动，全体教职工进行创文入户宣传，____市新时代文明实践推动周开展文艺展演活动，学生到社区新时代文明实践站和到北花村劳动基地进行志愿者活动，开展乡村振兴教育帮扶活动，慰问社区生活困难群众和困难党员，捐赠防汛物资、进社区讲授主题教育党课，搞好校园安全环境治理等，各项创文规定任务均高质量完成，成功晋级省级文明校园标兵单位。
六、这一年，筑牢“事前预防”夯基工程，实现安全运行无事故
在强化日常安全教育的基础上，学校常态化搞好隐患排查，联防联控、校园周边环境整治等专项工作，认真落实好带班值班制度，筑牢“事前预防”夯基工程实现年初目标。2023年12月获得____区安全工作先进单位。
七、这一年，坚持九年一贯制学校一体化发展，形成优势互补
在管理模式上，按照中学主导、小学跟进、资源共享、一体化推进原则，实现了中小学党建、文明创建、行政后勤方面的融合；在课程设置上，整体设计一至九年级课程，逐步实现中小学体育教学一体化，以体教融合带动优秀运动员梯度发展；在学生梯度发展目标上，实现了中小学党团队一体化和中小学德育序列教育一体化；在衔接教育上，重点抓好小学五六年级到初中七年级衔接期教育，通过教师相互听课、学生交流活动、家长学校讲座等实现了双向沟通和优势互补。九年一贯制一体化办学探索缩短了学生适应周期，保持了教育教学的连续性，更有利学生全面健康成长。
八、2024年重点工作计划
1、力争成功创建国家级文明校园。在履行好省级文明校园标兵职责的同时，全面实施《七彩曙光文化提质工程》，重点提升校园文化品质，争创国家级文明校园。
2、紧盯新课标进课堂，进常规，持之以恒抓好教学教研工作。围绕分层次教学，分层次反馈、帮扶后进生这三个重点下功夫补短板，抓出经验，抓出成效，真正促进学生全面发展。
3、严抓学生行为规范养成。班级定置管理从严从细，夯实管理基础；学生行为规范常抓不懈，以查促优，以严促改，使学生养成良好的学习生活习惯。加强心理健康教育、生命教育和安全教育。
4、搞好安全管理。落实好各项安全制度和巡查制度，强化周边校园环境治理，落实好三防，搞好联防联控，实现安全无事故。