时代在一日日的发展。而我们的这批00后，也由于教育的变迁，在思想情感上有着很大的变化，与上一代的沟通也有着不少的困难。也就是“代沟”。
家长一心想着替自己的孩子安排好未来，同时一心只按照自己的意愿，却忽略了我们的思想。他们只认为自己为孩子安排的未来就是好的。忙着自己的工作，自己的事情，却从来不肯花时间陪孩子坐下来静静地聊会天。
很多人说我们这批人被惯坏了，确实，在这方面无可厚非，无论是生活条件的优越还是长辈们的娇惯，在有意无意中培养了我们以自我为中心的性格。可经过过多溺爱的我们，将来所有的后果只能自己承担。
成长路上，我们会迷茫，我们会犯错，这个时候，我们渴望着有人来指点迷津，而不是指责，谩骂。总听家长在骂我们的时候说：我们像你们这么大的时候，已经会干这干那啦，然后就是，我们那个年代……可是，你们那个年代已经是过去式，我们这个年代才是正在进行时。
我们适应了现在社会的思维方式，而家长却沉浸在他们那个年代不能自拔，于是，我们就这样陷入了僵局。我们的沟通出现了问题，家长们不能从我们的角度看待问题，我们同时又无法用家长们的思维方式看待问题。
在家长们看来我们的辩驳是在忤逆他们，在我们看来他们是老顽固。天知道我们有多渴望与家长坐下老好好的交流。我们渴望家长的指引，而不是一味地否定我们，指责我们，更甚者拒绝与我们好好交流。我们要的其实很简单，考不好时的鼓励，难过时的安慰，孤独时的陪伴。家长却往往不能理解我们的需求。
我们的矛盾在这一次次缺失的交流中愈演愈烈。
只祝愿全天下的孩子和父母能够换位思考，在忙碌了一天的闲暇时间坐在一起畅所欲言，不是长辈，不是老师，只是作为简单的好朋友。
每一次的第一次都是新的，做第一次时，都需要胆量，可是我的胆量太小了，所以在调查时碰壁了。
我跟孟奇一起到了学校附近的天桥上，这时候，迎面走来一位面善的阿姨。我们便上前跟她说明了我们为什么要问她。可是她听完后问“你们是不是骗人的？”我们听到这句话都感到很奇怪，马上辩解道“我们不是骗子，我们只想问您几个问题。”“说不定你们就是骗子。”我们无奈，只好说对不起便走了，我们垂头丧气。这时走来一个老太太，我上前说明了我为什么要问她，她很理解我，我便问起来。她对一些新的人行天桥有一些意见，这使我完成了第一张调查表。我与孟奇互相拍手，由于太兴奋了，用力过猛，手被拍得通红。
第一张的调查表顺利完成，这给我树立了信心和勇气。第二张也比较顺利。可是后来就不好问了。于是，我们来到斑马线的等红灯处，刚好看见一个阿姨等得不耐烦了，孟奇就上前去问，阿姨见我们这么认真，就回答了我们7个问题。我们笑容满面地说了声“谢谢！”高兴地走了。
我们的速度已经很快了，可是还有20几张的调查表还没有填，怎么办呢？我想到了一个好办法。我们把调查表带到一中，让我妈妈班上的学生和老师帮忙，一下子就填好了。
通过这次的调查实验，我知道了与陌生交流不是一件容易的事，是需要胆量的。
我的收获不少。我希望下次还有机会参加这样一来的活动。
就在2月27日早晨九点，我校奉化市实验小学迎来了一位喜欢动物的著名作家——沈石溪爷爷！以前，我曾读过他写的动物小说，如《退役军犬黄狐》、《给大象拔刺》、《狼王梦》等。他写的文章，把动物描写得栩栩如生，语句通俗易懂。很多作品里的故事，都是沈石溪爷爷亲身经历的呢！
沈石溪爷爷的讲座开始了。沈石溪爷爷先讲了一些有关于他去西双版纳的故事。小鹰、黑蛇、老母鸡还有小鸡，我们都听得聚精会神，还有一点惊讶——动物世界竟然如此神奇！
几个月大的小鹰就能把比自己大几倍的黑蛇吃得精光！它居然能把母鸡踢到半空……动物世界那如此大的魅力，深深地吸引了我。
之后，我校的同学们还和沈石溪爷爷问了一些问题，我也了解了沈石溪爷爷在他的生涯中的一些难题，包括一些好运等。我也知道了沈石溪爷爷非常有爱心。其中，《雪豹悲歌》就是沈石溪爷爷从树林里捡来的一只小雪豹，之后发生的一些悲剧。
我有幸可以得到沈石溪爷爷的亲笔签名，真高兴啊！得到一个喜爱动物的人的签名，是非常荣幸的。因为，我也喜欢动物！
我期待着沈石溪爷爷的更多作品出版，了解更多有关于动物的故事！