每次经过那座桥，我都无法若无其事地走过——不是因为桥，而是因为桥边的那丛栀子花。
栀子花，初夏时节绽放，它从不与繁华争艳。那会儿，春花已谢，夏天的花还没开。你瞧：那些花儿，有的仍只是一个青涩的花骨朵；有的含苞待放，这时，瓣儿已形成了乳白色；有的已怒放，洁白的花瓣围成一圈，中心点缀着黄绿色的蕊，衬上棕色的枝条，伴着深谷幽兰般的香，更透出几分典雅之意。每次，总有人赞叹：“好一座透着古朴芬芳的桥啊！”非也，非也！是栀子花借了些香气给桥。
小时候，每当我走过这丛栀子花，便会忍不住想小心地捧起一朵，细细地观察；或是捧在手里，在草地上欢乐地奔跑，留下一串串银铃般的笑声；或是干脆绕着花，像小狗一般的撒欢……栀子花，把欢乐的童年送给了我。
后来，一个问题在我心里变大，变大：为什么栀子花这么白又这么香？
后来，我渐渐明白：它之所以这么香，是因为它放弃了颜色。
栀子花用岁月教会了我：“鱼和熊掌不可兼得”，既然想将清香留在人间，那就放弃美艳的容颜吧，一身素衣深藏功与名！
栀子花，白色的花瓣，散发着淡淡清香，沁人心脾。十六七岁的我们洁白而纯洁，纯真而美好。处在人生的花季，栀子花盛开的季节。
那年花开得特别灿烂，那年我也因为对小说太痴迷而开始厌学，那年我们正面临中考。
中考不能轻易对付，所以初三的复习必然也不简单，每天有成堆的任务等着我们去完成，内心有些压抑，觉得有些喘不过气了。
本身就是一个资深的小说迷，因为长时间没有“营养”的补充，再加上那繁重的的学习任务，我已经快窒息了。
慢慢地，我发现了它；渐渐地，我恋上了它。我开始从小说中寻找慰藉，释放内心的压力。
后来，我发现我开始对它有些痴迷，开始感觉放不下它了，每天上课满脑子都是它。再后来我陷进去了，离不开了，我开始把小说带到教室，每天都不听课，开始厌学。
为了看小说，我放弃了听课，放弃了写作业，只为看小说，已经无法自拔。
有一段时间，我的内心有过挣扎，特别想放下小说，因为中考越来越近了，我想学习，我不希望自己后悔。可是，最终还是选择了小说。
那天，我像往常一样把小说带到了教室，上课的时候依旧拿出小说来看，沉醉在自己的世界。当我沉浸在小说中，还在为故事的情节暗暗伤感时，同桌用手肘顶了我一下，我正想抱怨他一下，一抬头，只见一双毒辣的眼睛，和其他同学幸灾乐祸的眼神，我的内心世界开始崩溃了。
书被收走了，而我自然少不了一顿批评。我在座位上静静地等待着下课，感受着时不时飘来的目光，浑身难受。在剩下的这段时间里，我感觉仿佛过了几个世纪，希望快点解脱。
下课铃一响，我在无数道的目光中起身走上台，我浑身发烫，脸颊通红。当我刚站到老师面前时，“啪”的一下，脸好像烧了起来，浑身热得难受，这一下打掉了我的自尊……
我已经不记得后来是怎么下来的了，只记得老师最后很生气的吼了一句。最终使我放下小说，重新拿起了书本，在最后两个月的时间了奋力冲刺，最终我没让自己失望。
到现在我仍然记得老师最后的那一句话：如果连你自己都放弃了，没人能帮你。你怎么对得起父母，怎么对得起自己，如果你现在不努力，希望你将来别后悔。
整个花季，正是因为有了呵护，有了陪伴，所以我们盛开了，那么美，不曾凋谢，这就是青春。
一过六一，期末就紧跟着来临了。这几天天气闷热，学业又紧张忙碌，好想早点投入暑假的怀抱啊！
不过，日子是人过的，舒服不舒服，得咱们自己说了算！我们应该以积极的态度去适应、改变这消极的环境。于是，昨日问班级学生：“大家家里是否种着栀子花呀？”好多学生呼应：“有！有好多！”“不仅有白色的，还有黄色的呢！”“还有一些花，也挺香的！”“好！\\今天给你们一个任务，家里有种花的，请剪几枝吧！”“好！”孩子们欢呼雀跃地讨论去了。
今天，来到教室，只见走廊栏杆上摆满了一排栀子花，香气四溢，那白色的花瓣纯洁娇嫩，真好，心情舒爽！又暗想：这些孩子，叫他们交个作业、回执什么的，不见得有这么积极呢！孩子就是孩子啊！
动手将插在茶杯里的花儿们整理了一下，分别摆在教室的各个角落，真好，教室马上变得生动起来！同时，告诉孩子们：该拥有一个积极、乐观的心态，只要有心，一定能将生活、学习变得多姿多彩。就像学习，每个人都要经历这个历程，与其充满抱怨、东拖西拉的，不如积极面对，使其变成生活的一种调剂品，何乐而不为呢？！
栀子花开，开的不仅仅是花，而是一种态度！一种朝气！一种执着！！