当老师不在时，有人会讲话，有人会疯玩，有人会说笑……我预测到老师会利用她不在的时候看我们讲不讲话。
果然，刘老师说去有事，一会儿就回来。刘老师刚走一会儿的时候，我们还是保持警惕的心态，都在写作业。突然，刘老师又回来了拿手机，还好我们都很乖，要不然又是一顿臭骂。刘老师走后，我们的party就开始了，我们欢呼着。我们谈笑风生，有人传纸条，有人大声喧哗，还有人窃窃私语……我原本是在写作业的，但是到后来我也忍不住了，也开始交头接耳。更疯狂的是杨霆亮，他拿出了他的娃娃鱼在炫耀，把它给这个看看，再给那个看看。他还和后面的人把娃娃鱼倒出来再倒进去……弄得满桌子都是水。正当他玩得不亦乐乎时，刘老师回来了，可是他的习字册还一字未动，最后，我们都受到了应有的惩罚。
同学们，以后不要再犯同样的错误，老师在与不在时，都应该认认真真的。
我们这个班，因为成绩不好，纪律差，被排到全年级倒数第一。在上课的时候，偶尔都会发出“咝咝”的说话声，就更别提老师不再的时候了！
那是一个秋日的中午，空气甚好，阳光明媚。但不知为什么，都响上课铃了，老师还没来上课。教室里一片寂静。忽然，不知谁尖声尖气地学了声小猫叫，“喵······”。一时间，同学们都跟着笑起来，然后是一阵阵的猫叫。不知何时，单一的猫叫中又添加了狗叫、鸡叫、鸭子叫、牛叫、青蛙叫······顿时，教室里成了动物园，“万物齐鸣”。最终，还是班长走上讲台，一拍“惊堂木”，顿时鸦雀无声。但安静的时间往往十分短暂。不出十分钟，屋里的同学开始你打我闹，嘻嘻哈哈。你看，身后的王凯正闭着嘴，模仿“老太太吃饭”，逗得旁边的姗姗前俯后仰，前面的吴伟笑的弯下腰，直喊“肚子疼”。远处的顾涛正四处给人讲笑话，只看见他滔滔不接的讲着，却听不清他到底讲的什么。最后一排的张俊峰将帽子倒扣在头上，装作买菜的老头，问：“黄瓜多少钱一斤？太贵了，不买······”而我的同桌陈诚，则带上黄帽子，在帽子上挂机条黄绳，装作“皇上”，严肃地说：“小李子，扶朕坐下······”班长无可奈何的摇摇头，低下头去继续看书。突然，一阵急促的高跟鞋声“嗒嗒嗒”，教室里一片寂静。门“吱呀”一声开了，老师走进来，气喘吁吁的说：“同学们，对不起，有事耽误了大家。好了，现在开始上课······”
哎，老师不在的时候······
商老师跟我们一起飞向蓝蓝的天空。
商老师要给我们班上课，我们早就做好了准备迎接这位来之不易的商老师的考验。
开始了。商老师讲的可真是与众不同啊。讲到要处，把自己的音量提得很高很高，然后，立马叫一个同学回答。我听到了。心里像被鼓励一样，脑袋里蹦出许多“优美的”字，我立马举了手。我也不知道这是为什么，只知道脑子像发动机一样，嗡嗡作响。我当时脑子里只有一个想法：我要做全班的先锋。
当商老师讲到“伯牙喂世上再无知音，断琴弦，终身不复鼓”时，我的脑袋想到一个字：绝：在这里表示为绝望；已经铁了心不弹琴了；不仅绝了自己的财富和地位，宁愿做一代莽夫，潇潇洒洒走完自己的下半生。
我也不知道，我自己为什么有这样多的热情，这样多的想象力：那是因为商老师用高昂的声音把我的身体充满血一般的热情，充满对学习的热爱。我还对知音的难求，深有体会。
据医学界表明，用比较不同的方法教学生课文，会激化学生的想象力，会唤醒人类沉睡的脑细胞，让这人比以前更喜欢学习；还可以样这个学生不仅会想到书的前面，还会想到书的背面，让人的对学习的喜爱一下子爆发出来。
下课铃声响起，我们深情的拍着热烈的掌，好像对40分钟还不满意一样。商老师，谢谢您，让我拥有这样的“神力”，让我拥有这样的对学习的无限热爱。谢谢您，您用您那绝招唤醒了我，给我力量，这必将让我终身收益，让整个六《1》班陶至了心灵，这会让我们终身不忘您那不一般的绝招的一堂课。您带了我们一起飞向那知识的天空，带我们飞向那知识的海洋，让我们认识到古人的知识是何等渊博啊！商老师，谢谢您！让我们了解到您不同的一面。
有一天中午，老师去开会，教室里没有老师在。这下教室里就像煮开锅的热水，一下子沸腾起来了。有些同学从座位上走了下来，大声喧哗，讨论游戏里的事；有些同学站起来肆无忌惮地跑来跑去；而有些不怎么响的同学也蠢蠢欲动，开始交头接耳。只有少数同学还在认真地写作业。几个班干部看情况不妙，立即叫其他班干部跟她们一起管纪律。我们停下手上的作业来管纪律，有的点名字，有的记名字。可是，不管你点了多少名字，教室里还很吵，管了一点儿也没用。就在这时，只听一名同学喊：“老师来了！”同学们听后刹那间变得鸦雀无声。
同学们，我们在老师在与不在的时候要一样。不能老师在时表现很好，老师不在时变得很吵。我们应该像李大钊爷爷说的那样：“小孩子做什么事都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快！”上课时应认真学，下课才能玩个尽兴！
你有没有碰到过老师不在的时候？这时，同学们表现如何？你又干了什么？这次我就和大家说说我们班老师不在的情况。
有一次上课，老师刚上一会儿就走了。于是班上就“活跃”了起来，教室里各种声音混成一片。大家看书的看书，说笑的说笑，教室里就想一个菜市场。
突然有人大喊一声：“老师来了！”这句话似晴天霹雳，惊得大家一下子全静了下来，全部都愣了神，笑容都硬生生地逼了回去。大家一起向门口望去，结果连老师的影子都没见着。于是大家又闹了起来。你看，
钱承锐正埋头做着“手工”；李远浩和王涛隔着一条过道还乐不知疲的说着笑着；沈舒凡正卖弄这它的小玩意。班长管着这边，那边又闹，刚摆平前面，后面有喧哗起来。
好景不长，老师回来了，把我们狠狠地训了一般。
希望下次，大家表现能好一点。
快乐的暑假怎么能少了运动呢？这个暑假我参加了跳绳训练班。
跳绳训练班开课时，才知道是每天早上6点上课，训练第一天我不情愿地5：40起床，慢吞吞地来到了训练场地。看到很多同学都已经跑起来了，瞬间我也被带动了，加入了跑步队伍。一个半小时训练结束时，我已经大汗淋漓，没有一点力气了。回家的路上想着：“明天下大雨就好了，就不用训练了。”
第二天早上，我还是不情愿地去训练了，训练时老师看出了我的心思。老师把我带到训练场地旁边，耐心地开导我，顿时我的心情好多了，每天我不想起床训练时，就会想起老师鼓励我的话，这样我一直坚持每天去参加训练。
训练的第20天，老师要给全体同学测试了一下这些天的训练成绩，听到老师喊：“预备，5、4、3、2、1，开始跳”。我飞快地甩起了绳子，越跳越快，绳子拍打着地面发出“嗒，嗒，嗒……”，好像也在为我加油，我使出了吃奶的劲完成了一分钟跳绳。当老师大声地说：“许智馨，一分钟跳绳成绩256下”。我高兴地笑出了声音，接着手舞足蹈了起来，回家的路上也哼着歌！
这就是我的暑假运动篇，坚持做一件事，虽是有些累，但也一定有所收获！
通过研究《遨游汉字王国》文本，我们越来越崇拜和向往汉字。不知不觉中，汉字在我的脑海里突然提升到了几个层次。汉字多有趣啊！
但是，还是有同学写错别字。为此，老师让我们调查错别字造成的段子，以及我们生活中的错别字。大家欢呼雀跃，喜欢这个人改正错误的伟大举动。
收藏了很多，像洗脚店的牌子，满满的心，本来是满足的，但是意义变了，满足了，受益了。像那些买衣服的人一样，原本四大名著之一的《三国演义》变成了衣服王国，没有衣服。像卖头饰的，他不找饰品，但是饰品都很好看。卖菜就像面馆一样，是引诱商品的埋伏。有的人把公厕写成公摊，有的文具店也把招售货员写成招售货员。这些人太有创意了！但是，我觉得这样不对。我们汉字已经有五千年的历史了！为了他们自己的利益，我们怎么能摧毁它5000年的文化呢？让孩子从小就知道错别字，长大了怎么办？何况汉字多伟大！这会玷污它纯洁神圣的身体。作为中国人，我们连自己的普通话都写错了。这不是给我们自己丢脸吗？
五年级，很想你。