在这个夏日炎炎的假期里，妈妈给我买了很多课外书。其中，我喜欢张秋生爷爷写的《小巴掌童话》。它是一本很有趣的童话书，如诗、如歌、如画般的内容深深地吸引了我，真是让我爱不释手。
在这个神奇的小巴掌里，有各种各样精彩的童话，让我知道了很多道理。例如“像音乐和像锤子的敲门声”，让我懂得了爸爸妈妈爱我们，我们也要体贴他们，不要总是贪玩，要好好学习，不断上进，要为父母考虑，要理解父母；“奇怪的雨伞”告诉了我母爱的伟大，母亲无时无刻都在为她的孩子着想，无私奉献，我也拥有这样一把神奇的伞！“打架”让我知道了遇事的时候一定要冷静，不要只想着用拳头解决问题，因为拳头是解决问题坏的决定……
然而，我喜欢的故事是“九十九年烦恼和一年快乐”。故事中的犀牛爷爷从小就记性很差，东西到处乱放，每天都要在找东西中花掉很多时间，就这样糊里糊涂地过了九十九个年头，直到遇到他的新邻居浣熊，帮它整理房间，并教会了它有条理地生活。在小浣熊的帮助下，它过了一年有条理、愉快的生活。这不仅让我想到了自己，有时候用过的东西总是忘记放回原处，再用时，慌慌忙忙地四处找；有时候也会很懒散，吃饭、整理书桌、写作业的时候总是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊学习，在学习上、生活上做到井井有条，改掉拖拖拉拉的坏习惯，学会与好习惯为伍，不花时间找烦恼。
我喜欢《小巴掌童话》这本书，在骄阳似火的夏日里，它不仅给我带来了一片清凉，还让我学到了许多知识、道理。
假期里，我读了《鲁滨逊漂流记》。故事讲的是鲁滨逊出海不幸遇到暴风雨的袭击，除他以外无人幸存。他在荒无人烟的孤岛上开始了与世隔绝的生活。
他花了一年多的时间建了房子，又花了几个月的时间建了几个地窖储存淡水。为了做一个煮汤的锅，他绞尽脑汁，用尽了无数的办法，经历了无数次挫折，终于取得了成功。期间还种了麦谷，饲养了动物，保证了自己生活的基本所需。一切的困难都被他坚韧不拔，永不放弃的精神所征服，鲁滨逊在岛上生活了十八年，终获救了。
假期里我报读了一个辅导班，离家很远，爸爸妈妈又没时间接送我，我只能选择自己一个人坐一小时公交车来回。每次坐完车后都会晕车，难受，甚至想吐！我一度想放弃继续去学习，这时，我想到了鲁滨逊，他在那么艰难的条件下都能生存下来，跟他比起来，我的困难简直不足一提。我一定不能半途而废，要克服困难，用毅力去坚持下来！
是啊，我们不能做温室里的花朵，要做风雪中的傲梅，把生活中遇到的一切困难都当成挑战，不要轻言放弃，磨练自己，这样，你才能更强大。
阳光总在风雨后，逆境中成长的人定会成为生活中的佼佼者。
《西游记》，这是一本在中国文学，产生过巨大影响的长篇神话小说，也是四大名著之一。
这本《西游记》已被我来回翻阅不下三遍了，却总是乐此不疲。无论我看过多少遍之后，再去阅读时，依旧会被其精彩的内容深深吸引，无法自拔。
作者吴承恩的文采很好，还经常读一些神话小说，这本书是根据唐代的玄奘去往古印度讲述佛教而改编的。此书也是作者在一段不如意的苦日子之后写成的，所以我们在阅读时也常能感受到这一段经历仿佛就是我们的人生，有不同的困难、喜怒哀乐和后来之不易的成功。作者十分擅长对人物的描写与刻画，这也是我佩服作者的地方。
《西游记》里塑造了一个又一个的人物形象，栩栩如生，有许多都是孩子们心目中的大英雄、偶像。这些人物在作者笔下一个个都像是被赋予了生命一般。尤其是唐僧师徒四人，令我印象很是深刻：唐僧，一心向佛、胆小怕事、顽固执着；孙悟空、火眼金睛、敢做敢当、匡扶正义；猪八戒，贪财好色、好吃懒做、有时却不缺善心；沙僧，老实本分、踏实能干不怕苦，能吃苦。他们的人物形象形成了鲜明的对比，各有各的长处，也有他们的不足之处，孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”也正因如此才可让他们在困难中成长，找到自己的不足之处并加以改正，还可以让他们学会合作、信任，可以从对方身上取长补短。
他们师徒四人有一种利用无数人为其佩服的精神：不畏艰险，迎难而上，锲而不舍的精神。为大家树立了好榜样。
人的一生就像是唐僧师徒一样，需要经历千辛万苦，还需要经历九九八十一难，才可以取得真经。正所谓：“不经历风雨怎能见得了彩虹？！”我也从中感悟出了一些道理：人要有坚强的意志与宽容他人的品质，只有坚持不懈、敢于面对、踏踏实实，一步一个脚印，才能取得真正的成功！
《智取双雄》主要讲作者和老猎手波农丁到森林里打猎，但是他们没发现膘肥体壮的麂子和马鹿，也没发现油光水滑的红狐狸和猞猁。终他们发现了两头狗熊，猎手波农丁用了一种巧妙的方法没用一枪一弹，白捡了两头狗熊。
读完这个故事，我想，当时如果它们不那么介意领地的话，就可以把那只兔子抓住一起平分当晚餐了，也不会造成这样的悲剧。在生活中我们不能像那两只狗熊一样，也不能以自我为中心，我们要懂得团队合作，不管别人。当别人犯了错要多多包涵，有困难时要去帮助他，不能视为不见，这样你就会有长久的友情。
记得有一次我和同学们在玩接力跳神，可玩了一会之后有的同学非要跳到50或者100下才走，这样就会导致后面的同学买办法跳了，这时有的同学愤怒了，于是上去理论说：“您都跳了那么多下了，就不能让我们跳一下吗？”“不行，我一直跳我乐意怎么了？”于是，两人你一句我一句的谁也不让谁，吵起了架。我们赶紧跑去劝和“大家都是同学要互相理解，相互谦让，懂得分享”才能做好的的朋友，经过我们的调解他们都知道了各自的错误互相道歉。大家又可以开开心心的在一起玩耍了，每个人脸上都露出了灿烂的笑容。
在校园大家是同学是校友，在校外大家是玩伴是好朋友。有句俗语叫“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”就是告诉我们不要为了一点小事就闹别扭吵架甚至打架。我们要懂得遇到事情的时候学会冷静，忍一下也就什么事都没有，再退一步，一切都当做没发生过一样。
《狼王洛波》是一本受益匪浅的书。
书里讲了洛波和它的伙伴做了很多坏事，猎人们总想捉住它，可是用了种种办法都没有捉到。后来猎人们捉住了洛波的妻子白姐用它做诱饵，把洛波骗了过来，终杀死了洛波。
我重重合上这本书，心里想：为了给心爱的妻子报仇，这么聪明的洛波，为什么会失去理智？这个陷阱洛波明明可以躲过，可为了报仇为什么连自己的生命都不要了呢？
我在脑子里想来想去终于想到了。为了亲人可以什么都不要，包括自己的生命，因为亲人是对我们好的人，所以即使有生命的危险，我们也要去帮亲人讨回公道。
我得非常佩服它的勇气，因为它知道自己有生命危险也勇去拼搏。我还佩服它的智慧，在这么多的陷阱机关下，它还能轻轻松松的逃脱。
但我却没有这么大的勇气。每一次，自己一个人睡觉，看见我床边的洋娃娃是，我都会被吓住，因为它们就像猫一样盯着我，眼睛一眨也不眨。其实我也没它这样的智慧。有一次，我和哥哥弟弟他们玩捉迷藏的游戏，我躲在了椅子的后面，看见哥哥和弟弟他们走过去，没发现我，所以我高兴的太早在那里笑。笑声引起了他们的注意，到后我就这样被发现了，真是沉不住气，早知道就不笑了。
《狼王洛波》可真是一本好书。它让我学到了要好好的对我爱的人和爱我的人。
我想大家都听过这样一句话“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。”李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。
项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以“取而代之”。千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。
但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗？
其次，我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说“天要亡我”，而不从自身找原因。项羽英雄盖世，却是逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都认识不到自身弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归之于天，真是可悲啊！
有一天，我正愁着该读什么书好，妈妈伸手拿给我一本《小学生汪曾祺读本》，看到这本书的封面，我心想：这本书一定很有趣。
其中我喜欢的一句话：“我喜欢的家乡是一个水乡，我是在水边长大的孩子，耳目之所接，无非是水，水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。"，汪曾祺这种写作方法我也用过，我的家乡到处都是花，就像一片花海，所以我写作文，经常以花为主题。
其中我喜欢的一个故事是金岳霖先生。这个故事写了：金岳霖先生，他的样子有点怪，他常年戴着一顶礼帽进教室也不脱下。金岳霖先生后来配了一副眼镜，这副眼镜一只是白色的，一只是黑色的，这样就更奇怪了，后来在美国讲学期间把眼睛治好了一些。眼镜也换了，但又多了一个微微仰着脑袋的姿态。
同学们知道金老师身体不太好，对他很尊重。
金先生教逻辑，逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课。班上学生很多，上课在大教室坐得满满当当的。在中学里没有听说逻辑，这门学问，大一的学生对这科很感兴趣。金先生上课有时需要提问那么多的学生，他不能都叫上名字来，联大是没有点名册的。他有时一上课就宣布今天穿红色毛衣的女同学回答问题，于是所有穿红色毛衣的女同学都有点紧张，又有点兴奋。
这个故事让我懂得，每个人都是需要体谅别人的。
汪曾祺写的这本书可真有趣。
读完高尔基的书《童年》，我受益匪浅。与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木匠家庭。当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加艰难。他和他的母亲住在他祖父的房子里。因为家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。想到这里，我不禁感到有些惭愧。因为尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝福，我们经常挑选。
为了上学，高尔基不得不捡破烂挣钱。当他没有去上学时，他一大早就起床，拿着一个大布袋，走在街上，拿起一些破布，卖给废品处理。只有运气好，一个人才能挣半卢比。如果一个人运气不好，高尔基的学校教育就不会实现。我们现在不用担心学校里的任何事情。我们过着美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以张嘴。相反，为什么我们不珍惜我们的生命，为什么我们不更加努力学习？
零花钱成了高尔基的学费来源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我认为气味不好的不是高尔基，而是那些故意嘲笑高尔基的富裕家庭的孩子。只有这样，它们看起来才“臭”。高尔基把别人的嘲笑变成了他学习的动力。他努力工作，努力学习，终取得了优异的成绩。他受到老师和同学的爱戴和尊敬。
我合上书，不禁想了很多。
《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！
《简爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。不幸，在学习生活中，简·爱仍然是承受着身体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简·爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
我近看了一本书叫《女生贾梅》，这本书是秦文君阿姨写的。秦文君阿姨写的这本书很受欢迎，还有一本书叫《男生贾里》也很受欢迎。几乎全班都买了这两本书，
《女生贾梅》这本书写的是贾梅的一群好朋友和她的哥哥贾里，在这本书里有30个小故事。里面喜欢的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我觉得感动的是“社会一员”，故事写的是贾梅和她的朋友胡彩蝶两人去逛街，在路边看到一个小妹妹在摆摊卖药材和红薯干。经贾梅一打听，原来小妹妹叫林晓梅，她家里还有个弟弟，她妈妈把所有的钱供弟弟上学，没钱给小梅交学费，她只能自己出来卖药材和红薯干挣点钱。贾梅和胡彩蝶想帮助小梅，可是她们没有多余的钱，就想去打工赚钱帮助小梅。可是她们在打工时出点小差错而没有赚到钱。贾梅回家后跟他哥哥商量要了两百块钱。第二天高兴的跑去找胡彩蝶，把小梅的药材和红薯干都买了下来。小梅得到他们的帮助交了学费。而贾梅和胡彩蝶自己摆摊卖药材和红薯干，想卖掉后把钱还给贾里。这个故事告诉我们，人人都要学会帮助他人。也许只要你的一点点微薄之力就可以造就一个人的一生也不一定呢！在山区里的孩子有的不仅没钱上学连饭都吃不饱，而在中午时有很多人都倒了饭。所以我们要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”
童年是我们每个人美好的回忆，在这段日子里，我们洒下了无数欢笑。近，我被赵丽宏的一本名叫《童年河》的一本书吸引了，有很多感想。
这本书主要讲了：洪雪弟的故乡有一条小河，他很喜欢。后来他的爸爸带他去了上海。上海也有一条河，洪雪弟为了找到小河就迷路了，他对上海很陌生。他渐渐地在那里交了不少朋友，经常带他们去河边玩，他勇敢的下水救伙伴收获了不少欢乐。他也十分天真，总是让人哭笑不得。
在这本书中，有天真、爱冒险、有爱心的洪雪弟；有慈祥、疼爱雪弟的祖母；还有一群快乐无忧的小伙伴。
在他们中，我喜欢洪雪弟，因为雪弟富有一颗善良、勇敢的童心。在路上，看到了两个流浪儿童，主动和他们成为朋友，每天在一起玩，一起分享快乐。当看到有伙伴落水，不管自己，就立刻跳入水中，尽自己的力，救出他们，使他们能继续和自己玩耍。平时，他也很天真，说出的话，做出的事让人笑不停！
我也喜欢祖母，因为她疼爱雪弟，如果他想玩耍，祖母就陪他一起玩。如果他不开心，祖母就逗他笑。他想干什么，就让他干什么。
我同样喜欢那一群伙伴，他们每天都聚在一起玩，没有谁不喜欢谁，互帮互助，互相体谅。伙伴有危险，就伸手救出他。
书中，记录着太多太多的欢乐瞬间，和感人的瞬间，都它们让人难以忘怀。我们每个人都有童年，它快乐而又短暂。让我们像文中的小男孩一样珍惜生命吧！