【关键词】创业教育；营销策划；教学
权威教育数据咨询研究公司麦可思对中国2010届大学毕业生毕业半年后社会需求与培养质量的调查结果显示：2010届中国大学毕业生自主创业比例达到了1.5%，比2009届（1.2%）高0.3个百分点。其中，2010届本科生自主创业的比例为0.9%，2010届高职高专毕业生自主创业的比例为2.2%。由此可见，大学生创业在就业方式中所占的比例在不断提高，大学生的创业意识在不断增强，尤其是在高职院校毕业生中更为突出。因此，加强大学生的创业教育已成为高职院校教育工作中的一个重要任务。
纵观目前的高职院校的创业教育，虽然已经在众多的院校中在逐步展开，但其主要形式还是局限在以下几个方面：一是在各专业课程体系中开设出一两门专门的创业课程；二是创办相关创业社团，组织学生参加各种校内外的创业大赛；三是开设短期的创业培训班。这些方式都还是属于片面的、局部的，无论从内容上还是从时间上来讲都不能满足大学生对创业的能力需求，对大学生的创业的协助和推动作用也十分有限。因此，高职院校必须进一步加大对创业教育的重视，实现创业教育的纵深化发展，修正创业教育“选修化”、“比赛化”现象，把创业教育融入到专业课程教学中，使创业教育真正在高职院校起到创业指导、推进作用。
一、高职院校《营销策划》课程教学现状
《营销策划》课程是营销专业的专业必修课，其目的是为了培养学生的分析能力和决策能力，增强学生的实践能力和解决问题的动手能力。这也是目前企业对营销人员的普遍要求。
纵观目前众多高职院校的营销策划课程教学情况，参差不齐，有的院校还是停留在以传统的理论、案例教学为主，在内容上多是在重复市场营销课程中的知识点，学生的实践能力和解决问题的动手能力完全不能得到锻炼；有的开始引入项目教学方式，但基本上都是引入的仿真项目，以给定的策划项目为背景来引导学生完成某项策划任务，具有一定的实践性，但在学生学习的主动性及创新思维、创新能力等的培养上还存在不足。
因此，在该课程的教学中，我们强调应以培养学生的实际营销策划能力为主，在教学设计、教学内容、教学方法上都应围绕营销策划综合能力培养来开展，这就要求该课程在教学中要更加注重其实践性、自主性和创新性等特点。
二、创业教育融入高职院校《营销策划》课程的可行性分析
1.创业教育与营销策划课程教学二者互为补充。一方面，营销策划课程教学需要借助真实的项目载体，创业教育为营销策划课程能力训练提供了真实的策划项目、训练内容框架及实战平台；另一方面，创业的成功离不开策划，营销策划课程为创业教育的有效开展提供了方法及能力上的支持。
2.创业教育与营销策划课程教学二者本质要求一致。策划最重要的是要求策划人具有较强的创意、创新思维能力，这也是营销策划课程培养的本质要求及核心任务，同时培养具有创新精神和创新素质的人才也是创业教育的本质要求和终极目标。
3.创业教育与营销策划课程教学设计要求一致。营销策划教学要求内容上具有系统性和可操作性，教学中要求以学生训练为主，以能力的提升为最终效果检验，这同样也是创业教育的设计要求，创业项目的成功要求其具有系统性，更重要的是要求其具有极强的可操作性，在创业教育的过程中，学生是训练的主体，而教师所起的作用仅仅是引导学生动手实践。
三、创业教育融入《营销策划》课程教学的具体措施
1.以创业项目为载体设计教学情境。在营销策划课程教学中，以创业项目为载体来设置真实的教学情景。这些创业项目都是由学生自行通过市场分析和小组讨论之后挑选出来的，学生在选择这些项目的时候可以根据自己的爱好、特长及毕业后的就业意向来选择不同的行业项目，然后根据课程的进度，综合运用各种不同的创意及策划方法完成整个项目的创业策划活动。当然，对于毕业后有意向创业的学生，此项目就可以作为其真实创业的一个具体项目而操作执行，而对于那些毕业后选择就业的学生，此项目的完成有助于学生更好地了解某些行业及相关的一些企业，为后面的面试、入行、工作提供有用的帮助。
2.以创业计划步骤为环节设计教学任务。整个创业项目策划的完成需要由一系列具体的策划活动所组成，因此，有了项目载体，还需要进一步将整个项目分解成具体的策划活动。对于教学而言，就是要设计一系列的教学任务，以帮助最终完成整个项目的策划工作。
营销策划活动内容包含很广，就目前的营销策划课程教学来看，大部分的教学活动内容还是沿用的市场营销的内容结构框架。而引入了创业教育之后，我们可以根据创业计划的完成过程为步骤来设计我们的教学任务，具体可以设计为团队组建策划、企业构思策划、企业组建策划、企业战略策划、企业营销策略策划、企业创业策划书策划六大任务。
①团队组建策划。创业离不开团队，同样策划也离不开团队。因此，我们的第一个任务就是要求学生根据每个学生的特点、特长、爱好组建一个最合适的创业、策划团队。同时为自己的团队进行名称、标志、口号等的创意策划。
②企业构思策划。每个团队根据自己的爱好、特长等，并结合充分的市场信息的分析，给企业一个好的构思，清晰表达企业是要做什么的问题。
③企业组建策划。有了好的企业构思，我们就要把构思的企业真实化——组建企业。在企业组建中，涉及到的有企业名称、标志、企业的性质、企业的组织结构等内容。
④企业战略策划。主要从企业选择的目标市场是什么以及企业在市场上是如何定位两个方面来策划。
⑤企业营销策略策划。营销策略的策划主要包括企业选择提供什么样的产品或服务、如何来制定价格、选择什么样的销售渠道、决定做哪些方面的市场推广及如何来进行推广等方面的内容。
⑥企业创业策划书策划。创业策划书是创业项目的一个完整书面表达，同时也是策划成果的一个完整体现。在创业策划书中，主要是将前面所做的所有的策划活动成果进行汇总形成书面文件，同时进行创业策划书的现场提交汇报。
3.以学生为行动主体来组织教学。基于营销策划与创业教育在设计理念上是一致的，都要求具有创新性、可操作性、实战性及以学生为主体等，因此，在营销策划课程的教学组织上，我们主要采用任务驱动的教学流程，针对分解的七大任务，首先提出任务，然后组织学生对任务进行分析，搜集相关的完成任务的信息资料，最终按照分析的思路完成整个任务，提交结果，进行评价。在这个过程中，学生始终处在主导、行动位置，教师处于引导、考核评价位置。与此同时，在任务完成过程中综合运用讲授法、头脑风暴法、案例分析法、讨论法、角色扮演法、游戏法、练习法等教学方法，既能让学生更好地理解任务，又能提高学生任务完成的兴趣和积极性。
参考文献：
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[4]张翠英.高职院校创业教育的现状及其对策[J].创新与创业教育，2010（6）.
近年来，兵团大力实施创新驱动发展战略，加快科技体制机制创新步伐，培育创新文化和创业创新人才，加强新型服务平台建设，构建普惠性政策扶持体系，营造良好的创业创新环境，激发全兵团创业创新活力。基层群众、小微企业、大企业、大集团，有胆识、有作为的创业创新主体不断涌现；专业合作社、职工创业园、智慧化园区、“互联网+”等，资源集聚、服务专业的创业创新平台不断筑就，创业创新正成为兵团发展的动力之源、富民之道。
优化政策环境，培育“双创”主体
辞掉工作，跳进商海，在创业的路上寻求志同道合的合伙人……这些原本大多是在电影中上演的传奇桥段，如今在现实中不断被演绎，一师阿拉尔农场的林鹏飞便是这诸多“双创”故事中的一员。
2014年，当时还是阿拉尔农场七连副连长的林鹏飞作了一个重大决定：辞职经商。他紧抓南疆大范围种植红枣的资源优势，与合伙人一起创立了阿拉尔天山荣华枣业专业合作社。经过2年多的发展，目前，合作社效益良好，生产出的红枣销往兰州、西安、太原、济南等地。
“兵团出台的优惠政策和良好的创业创新环境坚定了我创业的决心，我相信今后会更好的。”林鹏飞充满信心地说。
创新是民族进步之魂，创业是就业富民之源。“双创”计划从最初的“破冰”到现在的卓有成效，正是源于兵团以打造一流的创业创新生态环境为使命，不断优化政策措施，从而为创业创新提供便利，创造了良好条件的结果。
今年，兵团制定了《兵团推进大众创业万众创新2016年行动计划》，提出围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，以培育创业创新能力、建设创业创新服务平台、强化创业创新服务、激发市场主体活力、推动投融资平台建设、支持各类社会群体创业创新、培育和发展兵团战略性新兴产业、推动改革创新突破瓶颈制约、加强宣传引导营造良好氛围、开展监测评估和绩效考核为主要任务，统筹谋划、全面推动各项“双创”政策措施的落实，加快形成“双创”蓬勃发展的新局面。
近年来，兵团不断完善体制机制，建立健全科学合理、富有活力、更有效率的创业创新体系，推动了“双创”深入发展。兵团制定了《关于深化科技体制改革，加快兵团创新体系建设的意见》，全面构建科技计划体系，重点支持以企业为主体、产学研结合的科技创新活动和科技创新公共服务体系建设。为鼓励和支持科技领军型人才创办科技型企业，兵团不仅提高了科技人员在科技成果转化中的收益比例，同时还对科技型企业贷款融资给予贴息、风险补偿等鼓励政策。
构建载体平台，强化金融支撑
“现在我宣布，获得团队组一等奖的是凝霞红酒综合服务供应商，恭喜你们！”今年8月8日，在第五届中国创新创业大赛（兵团赛区）暨火炬杯第二届兵团创新创业大赛和“互联网+”大学生创新创业大赛决赛现场，当主持人热情洋溢地宣布新疆凝霞红酒项目获得本次大赛团队组一等奖的时候，坐在台下的凝霞红酒综合服务供应商负责人王菲菲的脸上满是笑容。
“创业之路并非一帆风顺，能够取得今天的成就，离不开兵团为我们搭建的创业平台和强大的资金支持。”回想自己的创业之路，王菲菲不无感慨。
2008年，怀揣创业梦想的王菲菲和妻子来到十二师二二二团，先后承包土地种植小麦和打瓜，但因缺乏种植技术和系统成熟的市场调研，曾一度负债近40万元。
2013年年初，二二二团为王菲菲提供了10万元青年创业贴息贷款，解决了他的资金难题，并对他进行技术帮扶和创业指导。2015年，王菲菲成立了新疆凝霞葡萄种植农民专业合作社，并着手在山西省建立了自己的第一家葡萄酒实体店，当年实现销售收入60万元，创造利润31万元，存酒20吨。2016年，王菲菲在二二二团八连筹建了占地6亩的酒庄。
如王菲菲一般，在“双创”大环境下，创业者创业之初虽有良好的创业环境和优惠的创业政策，但缺乏资金、创业知识和经验是最让创业者苦恼的问题。
近年来，兵团通过观念引导、信息提供、资金扶持、培训提升等手段，鼓励引导各类群体多层次、多渠道、多方式创业创新。
2016年，兵团争取到了1500万元贴息资金，落实了2亿元贷款，扶持100个自主创业示范项目，直接扶持2000户示范户创业创新，间接带动4000户群众多元增收，带动300户贫困户脱贫。同时，兵团还设立了“双创”扶持资金，对电子商务项目、现代服务业项目、专业合作社项目、少数民族特色项目和文化创意项目等进行重点扶持。
此外，为了大力推动众创空间发展，兵团出台了《兵团众创空间认定管理办法（试行）》《兵团双创示范基地认定管理办法（试行）》等文件，建成兵团级科技企业孵化器6家、众创空间15家、“双创”示范基地4家。同时，兵团还不断加强企业技术创新平台建设，建成1家兵团级科技服务业示范基地、7家兵团级产业技术创新战略联盟、26家工程技术研究中心、52家企业技术创新中心……激发了全兵团创业创新活力，营造了良好的创业创新生态环境。
强化服务保障，激发“双创”活力
“一个窗口办完所有手续，行政审批制度改革‘改’进了企业经营者的心坎里！”10月13日，十师、北屯市青年大学生创业园负责人王仃仃帮助青年大学生办理工商营业执照时由衷地说道。
2016年，十师、北屯市为强化服务，激发“双创”活力，开辟出“双创”绿色通道，精简审批事项，调整行政审批27项，取消行政许可9项，清理整顿收费项目，优化市场准入环境，简化企业注册登记手续。
面对“双创”环境，如何“创”出经济发展新引擎、新天地？兵团用改革激发动力，直指审批事项过多、操作流程繁琐等问题，发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发市场发展繁荣的“活力”，找准制约创新发展的“堵点”、创业谋事的“痛点”，通过简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，推动兵团“双创”工作。
此外，为更好地服务广大青年大学生创新创业，兵团还建立了创业导师资源库，为创业者提供创业培训、创业辅导、创投对接等服务，并从企业家精神培育、团队打造、商业模式等方面入手，对企业负责人进行培训。
今年，兵团计划投入940万元，择优选拔、支持20名中青年科技创新领军人才，围绕兵团经济社会发展需求开展创新型研究；择优选拔、支持建设6个研究方向明确、学术水平高、创新能力强的重点领域创新团队，研究和解决兵团经济社会发展重点领域重大科技问题。
非常感谢集团党委给我参加这次竞职演说的机会。当前，我们集团的改革与发展进入到了一个关键性的阶段，需要每位员工统一意志，加强团结，坚定信心，奋力进取。今天我来到这里，一方面是向集团汇报我的工作情况和工作认识，同时也是希望能有机会为集团的发展做出更大的贡献。
我竞聘的职位是xx书社副总编辑。首先请允许我简单介绍一下自己的情况。我于1987年毕业于北京大学中文系古典文献专业；87年7月至88年9月在省古籍办工作，88年10月进xx书社，先后担任图书编辑、编辑室副主任、总编办副主任、总编办主任兼办公室主任。中国共产党党员，编审职称。
下面我就结合对所竞聘职位的认识，谈谈我本人的任职目标、工作思路以及自身优势。
第一，深刻体认岗位的职责，坚持做到“三个提升”
副总编辑是社长、总编的助手，承担着许多具体的事务性工作，需要有很强的执行能力；同时作为社委会成员，参与全社重要事务的管理和决策，需要有宽广的视野和丰富的工作经验。因此，如果我成为一名副总编辑，首先就是要端正态度，以新兵的姿态，从三个方面不断地提升自己的能力：
一是提升自己的学习能力走上副总编辑工作岗位之后，我首先想到的就是要加强学习，以更加宽广的胸怀学理论、学政策、学知识、学技能，从中汲取成长的丰富营养。
二是提升自己的编辑策划能力我从事编辑工作已有20个年头，策划和编辑了一批有文化价值，有市场亮点的图书，在实际工作中锻炼了自己的编辑策划能力。副总编辑岗位对选题策划与组织落实的能力提出了更高要求。岗位就是责任，信任就是力量。走上新的业务岗位之后，我要更加勤奋地工作，努力提升自己的策划、组织能力，以实际业绩回报领导和同志们的信任与厚爱。
三是提升自己的执行能力
一是贯彻落实集团和社里的各项规章制度的执行能力；
二是做好分管工作的管理能力；
三是把握大局的综合协调能力。
应该说，这是一位副总编辑必须具备的三种基本能力。走上副总编辑岗位之后，我将从提高自己的执行能力和动手能力入手，带头转变观念，扎实推进工作，努力将集团的发展意志转化为全体员工的工作热情和创造能力。
第二，把选题开发作为工作的着力点，大力推进增长方式的转变
“十五”期间，xx书社经历了一个相对高速的发展时期。但是xx书社经济效益的增长主要来自于有限的几个定向发行的教育类图书品种的开发，而不是经营管理能力的全面提升，因此基础并不坚实，存在着后劲不足的问题。
根据集团制定的发展目标，xx书社正在以年均20%以上的增长速度向前“强行军”。依靠有限几个品种的“单打独斗”来支撑这样持续高速发展，就好比挑着一副沉重的担子过一座独木桥，每走一步都会令人感到心里发慌。我认为，如果xx书社不能在今后几年内，在增长方式上实现由“单兵突进”型向“方阵推进”型的转变，要完成集团下达的跨越式发展目标，是十分困难的。
选题开发是图书出版的核心工作，也是副总编辑的工作重心，要实现xx书社增长方式的转变，做好选题开发工作尤为重要。我的工作思路是：
一，从制定选题规划入手，优化选题结构
优化选题结构是选题开发的战略目标，而做好选题规划工作则是优化选题结构的前提。要认真总结制定“十一五”国家重点图书出版规划的成功经验，制定好“十一五”选题规划；要下大力气解决图书选题规划中存在着的散、短、软的现象（策划力量散，规划周期短，论证把关软），把打造拳头产品和开发系列产品结合起来，花三年左右的时间形成八到十个特色鲜明、市场冲击力强的产品集群，达到优化选题结构，提高综合竞争力的目标。
二、从提高单品种效益入手，推进图书品牌建设
随着图书市场发育的不断成熟，品牌竞争时代已经扑面而来。目前最为紧迫的是切实转变经营理念，真正把品牌作为出版社的生命线来抓，从单品种做起，扎扎实实地推进品牌建设。
首先是优化组合已有品牌。xx书社有不少图书具有比较好的品牌素质。如《中华传统文化启蒙读本》1套4种，总销量已达到十几万册，正在申报省编地方通用教材。要全力以赴地培育好这个品牌，使之成为我社一个新的经济增长点。
二是策划开发新的品牌。既要有效地开发好现有资源，更要积极地策划新的优质品种。内炼品质，外抓机遇，找准目标，精心培养。
三是要研究品牌运作规律。要下功夫钻研品牌运作的规律和手段，大胆尝试，争取在“十一五”期间推出市场品质好、社会效益好、品牌形象好的图书产品，把xx书社的图书品牌建设推向新的阶段。
三，从提高选题策划能力入手，推进编辑人才队伍建设
选题开发，策划先行，策划工作既是编辑的首要工作，也是编辑劳动中最具创意、最有价值的部分。副总编辑的重要职责就是协助社长和总编辑抓出版社的选题规划，抓编辑选题策划能力的培养，建设一支业务能力强、思维活跃、富有团队精神、懂经营、善策划的优秀编辑人才队伍。
如果给我机会，我将从以下五个方面来做：
一是完善选题策划论证制度，把选题策划真正当作编辑工作的灵魂来抓；
二是加强业务培训，采用业务培训、业务研讨、传帮带等方法，提高编辑队伍的整体策划水平；
三是建立策划激励机制，设立专项奖励，每年开展一至两次的策划比武，通过评选当年度最具创意的策划项目、最有价值的策划成果、最富魅力的策划之星等活动，激励编辑人员学策划、做策划、比策划。
四是提倡联合策划、纵深策划，鼓励编辑延长策划的深度，丰富策划的内涵，加强策划后的跟进评估。要逐步整合策划力量，提高选题策划的综合实力。
五是要着手建立选题策划库，丰富选题储备。
第三，做好职责范围内的其他工作
副总编辑的工作是综合性的，目前我能意识到的经常性工作，除了上面提到的之外，主要还有六个方面：
1、编务管理；
2、选题计划的组织落实；
3、版权管理；
4、图书宣传；
5、开展对外业务交流；
6、加强企业文化建设；
7、社委会委派的各项工作。
我长期做图书编辑，能够体悟编辑工作的内涵；多年担任总编办主任，配合社长、总编辑工作，对副总编辑的岗位职责和管理工作能够体认；如果给我机会，我自信能很快适应工作。
第四，参加竞聘的自身优势
对于我竞聘副总编辑的优势，前面也已讲到一些，这里归结起来，大致有六个方面：
1、品德端正，大局意识强，能忍辱负重，始终把集体的利益放在第一位。
2、有强烈的事业心和责任感，能严肃认真地对待自己从事的每项工作，从工作的成功中享受人生的快乐。
3、具有较为扎实的文字功底和知识储备，专业对口，业务熟练，编辑策划经验丰富。
4、担任总编办和办公室主任，具备业务管理和综合协调能力，有较强的执行能力。
5、了解社情，善于团结合作，乐于为群众服务，能得到领导和群众的信任与支持。
6、热爱学习，乐于接受新知识、新事物，有创新的激情和一定的创新能力。