两年前，我和同桌之间发生的一件事，至今像刀子一样刻在我的脑海里。
那是三年级下学期举行美术考查时，我的同桌小明正在全神贯注地画画，我呢，却讨厌地注视着他那即将超过“三八线”的手臂。昨天，我俩为了点儿小事闹翻了，见了面谁也不理谁。今天早上，我特意用粉笔在桌上画了条“三八线”。这条线把我和小明的心隔得更远了。
我斜视着他那接近“三八线”的手臂，心想：只要你超过，我就不客气。忽然，我的眼光落在了小明那雪白的衬衫上。我眼珠一转，一个馊主意立刻在头脑里产生：雪白的衬衫与墨水……嘿！嘿！于是我连忙从文具盒里拿出一支墨水吸得饱饱的钢笔，拧开盖子悄悄把几滴墨水滴在“三八线”上。只要他一超过三八线”……哼，就有他好看的！我得意地想着，脸上露出了狡黠的微笑。
“吧嗒”糟了！我差点叫出声来。因为太得意，一只削得尖尖的铅笔从我手上滑下来，掉在地上，笔尖断成了两截，唉，铅笔刀没带，这又要考试，今天一定要交画儿，怎么办呢？刚才那股得意劲一点儿也没有了，我愁眉苦脸地呆坐着。
“喏”。一只拿着铅笔刀的手伸了过来，“给！”咦？是小明！怎么了？他忘了昨天的事？还有，桌上那滩墨水……我疑惑不解地望着小明，“我……我”我支支吾吾地说不出话来。“拿去吧！小明微笑着把铅笔刀放在了桌子上，又去埋头画画了。他根本没发现“三八线”上那滩墨水。我有些内疚地拿起铅笔刀，然后从桌下拿起一块抹布，把墨水连同那“三八线”擦得干干净净，猛然间，我觉得这不仅仅是在擦桌子，正是在擦拭我心灵上的污点……
这件事虽然过去了很长时间，但它好像发生在昨天一样，它时时给我启迪催我自新，叫我奋进。
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照在我们的心间，又似一阵微风吹过我们的心田，像一朵朵充满了爱心和友谊的花儿开放在我们的心间。
今天，放学了，好多同学都交上了作文，我也交了上去。我正在收拾书包，准备回家的时候。忽然，我看见邱晓明皱着眉头写写停停地改着作文。
我放下书包，三步并作两步地赶了过去，说：“哎？邱晓明，你是不是不会写作文了呀？”“是的！”邱晓明一脸苦恼地回答，“老师在这句话底下画了一条红线，我不知道该怎么改！”我看了看，噢！原来如此呀！她先写了小猫的鼻子后写的是耳朵呀！哎？原来是写作顺序写颠倒了！我看到这，心想还是看看书吧。于是我就一边想着一边从书包里拿出一本《好词、好句、好段、好文》的书，翻到描写小猫外形的那一段之后，我一边念一边告诉她应该先写耳朵再写眼睛鼻子嘴巴顺序弄错了可不行呀！她呢，认真地听着，脸上的疑惑没了，等到她弄懂了以后，拿起了笔认真地改起稿子来。
不一会儿，她就写完了，她满面笑容地对我说：“谢谢你！”我说：“没关系！”在那刹那间，我觉得有股特殊地快乐洋溢在我的心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们的心头怒放…。.
夏日的阳光明媚地照射在大地上，黑板上的“期中考试倒计时”已悄然停留在了“13”。一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着，吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇，朝气蓬勃的美景上。一切看起来都是那么的井井有条，像一个和谐美好的童话般让人心旷神怡。
“啪”！一个与眼前的美景格格不入的声音在鸦雀无声的教室响起，引得同学们频频侧目。转眼间，教室就像把一块鸡翅放到滚烫的油锅里一样——炸开了花。
“究竟怎么了？”同学们都情不自禁地伸出手指向当事人“小李子”。
原来都是“月亮”引起的事端。刚才，她正百无聊赖地一边小声的哼着歌一边摆弄着她新买来的水瓶子。（因为是自习课，她旁边的同学也就“睁一只眼闭一只眼”权当自己不知道）。可谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”。就在那电光火石之间，一道冲天而起的橙汁不偏不倚地打在陈心怡身上，把她浇了个“透心凉”。只见陈心怡的作业本顿时也“血肉模糊”。刚刚反应过来的陈心怡一怒之下，扬起手就给了呆若木鸡的小皱来了一巴掌。
打听明白后，大家就开始叽叽喳喳地讨论起来。霎那间，教室里热火朝天，像要把屋顶给翻了一个个儿似的。
只见小皱泪如泉涌，一个劲的给陈心怡道歉，可陈心怡现在正是怒不可遏，根本听不进去。扬起手又要给月亮再来当头一棒。
“够了，你俩到底闹没闹够！”一声大喝，不禁让大家一怔，定睛一看，原来是我们班的“假小子”张正清。
只见她大步走向陈心怡，威风凛凛地说：“大家都是朋友一场，都说‘同室为朋，同志为友’大家何必如此伤了和气呢？还有13天就要考试了，一起好好学习不好吗？”
张正清说得她俩面红耳赤，彼此道了歉。
“物以稀为贵，人以和为贵”。和，不仅仅是一种心态，更是一种方法，一种财富，一种智慧。现在日本和我们争“钓鱼岛”和韩国争“独岛”（日本称‘竹岛’）其实，就是因为日本不和平的民族劣根性，才引发的一场场国家中的斗争。可到头来，受伤的却还是人民。
就说说“少年智则国智，少年强则国强。”吧。青少年，也就是说我们影响着我们祖国的未来。那就让我们从小事做起，来齐心改变当前东北亚局势吧！
同学们，你们愿不愿意和我一起在《少年中国说》的结尾加上一句“少年和则国和”呢？
一天晚上，上英语晚自习，我正在做老师布置的查词作业，有一个词我的词典上查不到。
我就问胡思锐这个词是什么意思。胡思锐没有告诉我，而是给了一个大词典说：“拿去，自己查”。我接过词典，心理却在想：“哼，小气鬼，连一个词都不告诉我”！我查完了词把词典还给他以后，我想，胡思锐平常不都对我挺好的吗？怎么突然变得这样了呢？他到底是为我好，还是怕我追上他。.。.。.？我想了很久，最后终于想通了。胡思锐不是那种小气的人，如果他很小气，他完全可以连词典也不借给我。我想他借我词典而不直接告诉我，是因为不想让我老是依赖别人的缘故吧。想通以后，我连忙对他说了一声“谢谢”！
胡思锐的行为告诉我，他是在真正帮助我。我也明白了一个道理，学习是不能依靠别人的，别人教态度和方法就是对你最大的帮助。以后我一定自己下工夫努力自己学习。
“同学”是一个很亲切的词，一想到同学之间难忘的故事，我就觉得很温暖。
有一天看到小c从图书馆借了一本漫画，心想：柯南是我最喜欢的动漫明星，不如趁陈若凡不在的时候悄悄看看。我正津津有味地看的时候，手不小心，书被撕了。这是怎么做到的？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正小c不知道是我撕的。小c回来看看。“哦，谁撕了我的书？这是从图书馆借来的。”说完，大颗大颗的眼泪流了下来。我在那里假惺惺地说：“我没撕。”小c听了信了。
小c拿着一本撕坏的书走到图书馆，图书馆老师严肃批评
陈若凡。看到陈若凡如此伤心，我的耳朵又想起了妈妈的话；“做人一定要诚实。”于是我勇敢地向他们坦白了真相。出乎我意料的是，图书馆老师和小c不但没有批评我，还夸我是个敢于认错的好孩子。
“哗啦-哗啦！”嘿。又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我刚好又没带雨具。正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是陈晓，她的手里拿一把并不怎么大的雨伞。她朝我看了看，便问道：“你没带雨具吗？”我喜笑颜开的点了点头。她急忙微笑着对我说：“我和你一块儿走吧，你也好遮遮雨。”我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。
我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。
不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接她了。我想：这下可完了，我刚走到半路，没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的这一变化似乎一下子就被陈晓发现了。她看着下着的大雨，又看了看我，急忙转过头，小声跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我还着急。过了一会，她露出了笑容。对我说：“我爸爸来接我了，我怕你没有伞不能回家，所以，我想还是把伞让给你，你也好回家。”说完，她就把伞往我手里一递，还说：“快拿吧！别耽误了时间。”我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！”可陈晓却说：“谢什么，同学之间就应该互相协助呀！”边说边挤进了她爸爸的伞里，渐渐地走远了，可我还是呆呆地站在原地，一直望着他们远去的背影……
路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花，我觉得其中最漂亮的是我们那朵，它是同学之间互相协助、互相关心的友谊之花。
飘飘洒洒的春雨从天而降，雨中有一群孩子在快活地玩耍。突然，“扑通”一声，一个男孩摔跤了。瞧，一位女孩赶紧上去扶起摔在地上的男孩，正用纸巾帮男孩擦衣服。多么熟悉的情景啊！我的思绪又回到了那一次……
那是一个下雨的早上，路面滑滑的，水坑里积满了雨水。下课铃一响，我们就一窝蜂似地涌出了自然教室。刚一踩到湿漉漉的路上，我就结结实实地摔了一跤。我忍着痛慢慢爬起来，一瘸一拐地走会回教室。
一进教室，宋燕玲就发现了狼狈的我，她立刻走上前关心地询问：“你怎么啦？身上脏兮兮的。”我伤心地说：“不小心滑了一跤。”“我帮你擦擦吧。”说完，她转身跑回座位，从书包里掏出雪白的餐巾纸，又迅速跑到我的身边，低下头，弯下腰，轻轻地给我擦衣服上的污水，袖口上、衣襟上、裤子上……一会儿，她的小手变得黑乎乎的。看着她红扑扑的脸蛋，不由让我想起，她以前每天总要问我借N次橡皮，到最后，我就不耐烦地喊道：“你真的好烦人！”她从不生气，总是笑嘻嘻的……“好了，衣服擦干净了。”宋燕玲撩撩头发，笑眯眯地说。“哦，真谢谢你。”看到桌子上一大堆黑黑的纸巾，我又羞愧又感激地说。“不客气，谁让我们是同班同学呢？”顿时，一阵暖流涌上心头。
啊，被同学关心的滋味多妙！
在学校里，同学之间会经常发生各种事情，当有同学遇到困难的时候，我就会伸出援助之手，去帮助同学。
记得有一天下雨，下课休息时，我看见有一位同学不小心重重地滑了一大跤，擦破了皮，坐在那里哭。我急忙跑了过去，把他扶起来，关心地问他：“你摔得疼吗？要不要紧？”“手上的皮擦破了，好痛哦！”他忍着痛说到。“我扶你去卫生室消一下毒吧！”这个同学点了点头，我小心翼翼地拉着他慢慢地来到了卫生室门口，敲了敲门，把门打开，对卫生室里的老师说：“老师，这个同学不小心擦破了点皮，请您帮他消毒一下吧！”“哦，好的！”老师爽快地答应了，老师先拿了一根棉签，然后沾一点酒精，轻轻地抹在同学的手臂上，我又问道：“觉得痛吗？”他说：“还好，不是很疼！”很快，老师就帮他消毒好了，我问他：“现在有没有感觉好一些呀？”“好多了，真是太谢谢你了，你真热心！”“不用谢哦，帮助同学是我应该做到的。”
同学之间都是好朋友，我们应该互帮互助、团结友爱，让友谊变得更加深厚。